四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

四川省宜賓市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.7.聯(lián)系語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。中華民族歷來(lái)崇尚關(guān)德。我們贊美勤勞，指責(zé)；贊頌寬容，鄙棄狹隘；歌頌勇敢，鄙視。你看，廉頗，與藺相如之間的友誼，最終保衛(wèi)趙國(guó)。我們要向他們學(xué)習(xí)，做胸襟寬廣、具有美德的人。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.吳承恩在《西游記》中塑造了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，通過(guò)閱讀這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了________（人物特點(diǎn)）的________（人物姓名），_______的______。2）.讀下邊的回目，完成練習(xí)。古代長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體，讀讀回目，就能猜出這一回主要講了什么故事。讀右邊回目中的第_______回，我猜這一回講了_______________________________________________。3）.根據(jù)古詩(shī)詞、名句積累完成填空。

古詩(shī)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。看到牧童那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我會(huì)吟誦“牧童歸去橫牛背，____________”；看到母親那樣辛勞，我會(huì)吟誦“誰(shuí)言寸草心，__________”；想到黃河，我會(huì)吟誦“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，____________”；看到需要幫助的人，我會(huì)吟誦《孟子》的“惻隱之心，_________?！?）.古詩(shī)情境填空。

（1）在古詩(shī)詞的背誦中我積累了___________寫(xiě)的愛(ài)國(guó)詩(shī)《____________》，其中“_________________，_______________。”這句詩(shī)我最難忘。

（2）詩(shī)詞能敘事，李白說(shuō)：“故人西辭黃鶴樓，______________?！痹?shī)詞能繪景，蘇軾說(shuō)：“______________________，正是河豚欲上時(shí)?！?）.根據(jù)圖片猜字。(

)

(

)

(

)

(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列字音全部正確的一組是（

）A．抵御（xiè）

上卿（qīng）

倆人（li?）

荊條（jīng）B．膽怯（qiè）

侵略（luè）

懶惰（duò）

協(xié)助（xié）C．岔道（chà）

綽綽（zhuó）

擅長(zhǎng)（shàn）

平衡（héng）D．戰(zhàn)袍（páo）

推辭（cí）

藺相如（lìng）

強(qiáng)逼（qi?ng）2）.《螞蟻和蟬》嘲笑了（）的人。A．好逸惡勞B．吹牛撒謊C．得意忘形D．自以為是3）.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．乒乓球比賽中，小明先輸一局，但他不動(dòng)聲色，醞釀著后面的反擊。B．登上那巍峨聳立的泰山卻沒(méi)能看到日出，總覺(jué)得美中不足。C．即使你做得再好，也會(huì)有人指指點(diǎn)點(diǎn)。D．他已經(jīng)85歲高齡了，但依然精神矍鑠，神氣十足。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“收獲”有兩種意思，請(qǐng)根據(jù)不同意思分別寫(xiě)一個(gè)句子。

（收獲：取得成熟的農(nóng)作物）_______________

（收獲：比喻心得、成果等）_______________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，把能搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。

大紅的

螞蚱

藍(lán)悠悠的

白云

金色的

蝴蝶

大團(tuán)大團(tuán)的

蝴蝶

綠色的

蜻蜓

自由自在的

天空2）.將下面謎面與謎底連線(xiàn)。

（1）王大娘和白大娘，并肩坐在石頭上。

聞

（2）耳朵貼在門(mén)縫里，聽(tīng)聽(tīng)有無(wú)好東西。

碧

（3）看上去父親多，實(shí)際上就一個(gè)。

內(nèi)

（4）一人關(guān)入口，急得亂發(fā)抖。下邊蹬掉底，上邊頂出頭。

爹評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.了解搭石（排序）

(

)在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過(guò)去，這就是搭石。

(

)找來(lái)一些平整方正的石頭。

(

)按照二尺左右的間隔。

(

)人們會(huì)根據(jù)水的深淺。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()它的底座是黑色的玻璃盤(pán)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。

()上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透明。

()往上是身軀，它分為三節(jié)。

()在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。

()我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。

()一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。

()玻璃盤(pán)上安裝著一只精巧的開(kāi)關(guān)。

()身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的選“√”，錯(cuò)的選“×”。

(1)“但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的?！边@句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。()

(2)“未聞孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。()

(3)通過(guò)有感情地朗讀，把自己體會(huì)到的感情表達(dá)出來(lái)，可以加深對(duì)課文思想感情的體會(huì)。()

(4)《兩莖燈草》選自《儒林外史》，通過(guò)寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨死時(shí)仍惦記節(jié)省燈油這件事，表現(xiàn)了他的節(jié)儉。()

(5)“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”出自《論語(yǔ)》，告訴我們做人要心懷坦蕩。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。四時(shí)田園雜興（其三十一）[宋]范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．這首詩(shī)描寫(xiě)了鄉(xiāng)村中的農(nóng)人______、______，以及兒童學(xué)著大人的樣子__________的情景，展現(xiàn)了農(nóng)忙時(shí)熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面。

2．對(duì)詩(shī)中塑造的兒童形象描述不正確的是（）。A．天真B．勤勞C．頑皮D．可愛(ài)3．下列選項(xiàng)不是這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情的是（）A．表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的敬重之情。B．表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。C．表達(dá)了對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。D．表達(dá)了對(duì)頑皮的農(nóng)村兒童的惋惜和勸誡。4．下面的詩(shī)句讓你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

____________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，喜歡是一種美妙的情感。你喜歡的或許是一本書(shū)，一處景，一位個(gè)性十足的人，一次快樂(lè)的旅行……請(qǐng)你以“_____，我喜歡”為題，寫(xiě)一篇文章。

溫馨提醒：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）能通過(guò)具體的事例和場(chǎng)景描寫(xiě)的方法寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情；（3）文中若出現(xiàn)老師或同學(xué)的名字請(qǐng)用〇〇〇代替。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面兩篇經(jīng)典名著的節(jié)選，回答文后問(wèn)題。①白骨精不勝歡喜，自言自語(yǔ)：“造化！造化！都說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。今天機(jī)會(huì)來(lái)了！”它搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，對(duì)唐僧說(shuō)：“我父母好善，故將此飯齋僧。如不棄嫌，愿表芹獻(xiàn)?！闭谶@時(shí)，悟空從南山摘桃回來(lái)，睜開(kāi)火眼金睛一看，認(rèn)出村姑是個(gè)妖精，舉起金箍棒就打。妖精扔下一具假尸首，化作一縷輕煙逃走了。唐僧責(zé)怪悟空無(wú)故傷人性命。師徒吃了桃子繼續(xù)趕路?！紊狡律祥W出一個(gè)年滿(mǎn)八旬的老婦人，手拄著彎頭竹杖，一步一聲哭著走來(lái)。悟空見(jiàn)又是那妖精變的，也不說(shuō)話(huà)，當(dāng)頭就是一棒。白骨精見(jiàn)棍棒落下，又用法術(shù)脫了身，丟了具假尸首在路上。唐僧一見(jiàn)，不由分說(shuō)，一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀告，答應(yīng)不再傷人性命，扶著唐僧上了馬，繼續(xù)前行。//白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個(gè)白發(fā)老公公，假裝來(lái)找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過(guò)我！我認(rèn)得你是個(gè)妖精。”悟空抽出金箍棒，怕師傅念緊箍咒，沒(méi)有立刻動(dòng)手，暗中叫來(lái)眾神在半空中作證，眾神都在云端看著，悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，寫(xiě)著“白骨夫人”。唐僧氣得逐走悟空，不再認(rèn)他為徒。（《西游記》節(jié)選，有刪改。）1．古典名著的語(yǔ)言特點(diǎn)是文白摻雜，讀起來(lái)不太好理解。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你的閱讀方法是________。按照這個(gè)辦法理解文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思大概是________

2．根據(jù)選文內(nèi)容，把下面信息補(bǔ)充完整。分）

白骨夫人為了吃唐僧肉，先后變成了______、______和________。但是每一次都被孫悟空識(shí)破詭計(jì)。孫悟空一打白骨精，唐僧責(zé)怪悟空；孫悟空二打白骨精，唐僧________，孫悟空三打白骨精，唐僧_____。說(shuō)明唐僧是個(gè)_________的人。

3．結(jié)合選文內(nèi)容，下面對(duì)孫悟空人物特點(diǎn)分析不正確的一項(xiàng)是（）A．聰明機(jī)智，三次識(shí)破白骨精的變身B．衷心耿耿，遭誤會(huì)也不放棄保護(hù)唐僧C．堅(jiān)決果斷，發(fā)現(xiàn)白骨精要堅(jiān)決消滅D．欺軟怕硬，唐僧念緊箍咒后連忙哀告4．孫悟空第三次除妖，與前兩次最大的不同是什么？作者為什么要這樣安排？

_________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.說(shuō)說(shuō)下面句子引號(hào)的用法。

A．表示引用

B．表示特定稱(chēng)謂

C．表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)

D．表示否定和諷刺

E．表示著重論述的對(duì)象

（1）朋友說(shuō)這里是“鳥(niǎo)的天堂”，有許多鳥(niǎo)在這樹(shù)上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。(

)

（2）從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過(guò)那“鳥(niǎo)的天堂”。(

)

（3）昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。?

)

（4）書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。(

)

（5）這些印著“水滸”“三國(guó)”故事的小畫(huà)片，是我最早見(jiàn)到的“連環(huán)畫(huà)”。(

)2）.給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法，將序號(hào)填在題后的括號(hào)里。

A.列數(shù)字

B.作比較

C.打比方

D.分類(lèi)別

（1）我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約十七米長(zhǎng)。(

)

（2）從鯨的鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。(

)

（3）松