吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的句子正確、規(guī)范地抄寫下來，注意行款整齊，力求美觀。

作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

____________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫字詞。

（1）趙王接到秦王的信后，立即zhàojí(

)所有人員shāngyì(

)解決辦法。

（2）正式舉行diǎnlǐ(

)的那天，藺相如一點兒都不dǎnqiè(

)，進宮見了秦王。

（3）為了抵抗敵人的qīnlüè()，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的lǐngdǎo(

)下，積極xiūzhù(

)地道。2）.將下列成語補充完整，然后選詞填空。

同心()力

不動()色

()中()足

怒發(fā)沖()

完()歸趙

難以()()

（1）全體技術(shù)人員_____________，大干二十天，終于把復(fù)雜的設(shè)備安裝完成。

（2）如果按照光速運動，我們1秒鐘可以沿著赤道轉(zhuǎn)7圈，真是___________。3）.把下列詞語補充完整，再選擇一個詞語寫一句話。

一針(

)(

)

心(

)膽(

)

出(

)劃(

)

眼(

)手

(

)

(

)機妙(

)

養(yǎng)

(

)處(

)

_____________________4）.古詩中有情。

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________”是戍邊將士視死如歸的豪情；“遺民淚盡胡塵里，_______”是陸游企盼收復(fù)失地的愛國情；“誰言寸草心，__________________”歌頌了偉大而無私的母愛。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）克勤于邦，_________。——《尚書》

（2）______，戒奢以儉?！赫?/p>

（3）由儉入奢易，____。——司馬光

（4）一粥一飯，_________；半絲半縷，______。

——朱用純評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中完全正確的一項是（）A．侵犯

藍悠悠

出謀畫策B．紐扣

稀溜溜

摩拳擦掌C．眷戀

白芒芒

一聲不坑D．飛弛

金燦燦

情不自禁2）.下列說法不正確的是（

）A．月出驚山鳥，時鳴春澗中。運用了以動襯靜的方式寫景色。B．“卻看妻子愁何在”中“妻子”的意思和現(xiàn)在意思相同。C．《祖父的園子》中，從描寫園子里的花草、蟲子、鳥兒等事物的語句中，我能體會到蘊含在字里行間的“我”對祖父和園子深沉的愛與懷念。D．古典名著的語言和現(xiàn)在的不太一樣，我們可以聯(lián)系上下文猜測語句的意思。3）.下列加點的詞語運用正確的一項是（）A．諸葛亮神機妙算，輕輕松松“借”了十萬支箭。B．明明上課走神，被老師提問時，只能一針見血地隨便說說。C．舅媽豆蔻年華，身材苗條，卻總是嚷嚷著要減肥。D．看到瀑布如此壯觀，表弟心驚膽戰(zhàn)，忍不住吟起詩來。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“陽光”一詞在不同的語境中，有不同的意思，請根據(jù)它不同的意思寫一句話。

（指太陽發(fā)出的光）_____

（形容性格）_____評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列內(nèi)容連線，并回答后面的問題。

鼻子都氣歪了

畏首畏尾

前怕狼后怕虎

直言不諱

吃水不忘挖井人

望眼欲穿

盼星星盼月亮

飲水思源

打開天窗說亮話

氣急敗壞

問題：左面的俗語與右面的成語表達效果有何不同？

____________________________________2）.連一連。

夸父

射日

孟姜女

嘗百草

哪吒

鬧海

愚公

填海

嫦娥

奔月

精衛(wèi)

哭長城

后羿

追日

神農(nóng)

移山評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序

________青青發(fā)現(xiàn)了，喊起來：“金魚生病了！”

________一天，金魚在魚缸里一動也不動，眼睛睜得大大的，嘴巴一張一合的。

________青青高興地說：“我知道了，魚是睜著眼睛睡覺的?！?/p>

________爸爸看了看，笑著說：“金魚沒有病，它在睡覺呢！”2）.將正確的序號寫在括號里

()經(jīng)過他認真修改過的作品，寫得不好的地方都被刪掉了，留下的也就成了珍品。

()白天看，晚上看，睡覺之前看，一早醒來看，一覺得什么地方欠妥，立即上前用筆涂涂改改。

()有時改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

()有時，他干脆將文稿貼在床對面的墻上。

()我國古代著名的文學(xué)家歐陽修，每寫完一篇作品，總要反復(fù)修改。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“熏”是上下結(jié)構(gòu)的字，第五筆的筆畫名稱是“撇”。(

)

2．“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話中五個“知”字的意思完全相同。(

)

3．《父愛之舟》這篇課文圍繞“父愛”這一中心，寫出了父親深沉的愛子之情。(

)

4．《四季之美》一文是按時間順序來寫的，冬天最美的時間是黃昏，最美的景物有夕陽、歸鴉。(

)

5．《憶讀書》一文開頭“一談到讀書，我的話就多了”這句話落筆點題，總結(jié)全文，奠定了作者熱愛讀書的感情基調(diào)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。飲酒·其五陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1．請從煉字角度說說“采菊東籬下悠然見南山”妙在何處。

____________________________

2．“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？

____________________________

3．這首詩將記敘、描寫、議論抒情有機地結(jié)合在一起，請選這四種表達方式中的任一種，作簡要評析。

____________________________

4．歷來論者對這首詩的第六句持不同見解：有認為“悠然見南山”好的，也有認為“悠然望南山”好的。請簡明扼要地談?wù)勀愕目捶ā?/p>

____________________________

5．前兩句詩刻畫了詩人自己的形象請你說一說這是一個怎樣的形象。“采菊”這一動作中包含著詩人怎樣的志趣？

____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.漫畫往往意味深長，能引發(fā)我們的思考，獲得生活的啟示。觀察如圖的漫畫，借助簡單的文字提示，聯(lián)系生活中的人或事，思考漫畫的含義。

要求：寫清楚漫畫的內(nèi)容，再寫出自己的思考。條理清晰，語句通順，字跡工整。文中不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀海拔最高舜臺上的“朗讀者”①19歲那年，他成了西藏自治區(qū)普瑪江塘鄉(xiāng)的第一位郵遞員，這里海拔5373米。第一次從海拔4500米的山南市浪卡子縣出發(fā)進山，次仁曲巴騎著自行車行駛在崎嶇的山路上，越往前行，道路越難，常常只能推著車走。一路上，別說人，連只動物都難碰見，只有呼呼風聲。到達鄉(xiāng)政府時，他的胸口像壓了塊石頭一樣難受，頭痛欲裂。原來，這里的海拔比珠穆朗瑪峰大本營還要高出近200米，稀薄的氧氣會讓人非常難受。盡管第一次行程就給他來了個下馬成，但是，次仁曲巴并沒有妥協(xié)。②從此，次仁曲巴開始奔波在這條郵路上，每次他都一大早出發(fā)，直到很晚甚至第二天凌晨才能到達山上。2007年夏天，為了送一封大學(xué)，錄取通知書，他飛快地騎車，可是那位被錄取的學(xué)生住在海拔6000多米的高山上。當時，正值雨季，道路有數(shù)段被沖毀，他不得不徒步繞行。極度缺氧的高山上，每走一步都需要耗費極大的體力，讓人心臟狂跳，氣不止，加之長年騎車落下的關(guān)節(jié)炎，讓他難以忍受。平常3個小時的路程，那天他整整走了7個多小時，送到時已經(jīng)是凌晨。③2010年以后，為了不讓鄉(xiāng)民坐長途汽車艱難地前往浪卡子縣購物，次仁曲巴慢慢地為他們引進了淘寶。這樣一來，鄉(xiāng)民們購物方便了，但次仁曲巴的工作量卻加大了。為了增加每次送包裹的數(shù)量，次仁曲巴的自行車換成了摩托車，慢慢地，又換成了小貨車，這個閉塞的鄉(xiāng)村也變得開放起來。④十幾年過去了，次仁曲巴患上了嚴重的高原疾病，可是他仍然堅守在這里，堅守在郵路接力跑的重要一環(huán)上，盡管有更年輕的小伙子接替了他的工作，但他不忍離去。⑤13年的高海拔郵路生涯，次仁曲巴從沒丟過一封信、一個包喪他走過的郵路共計20多萬千米，想想他以前把信件送到時，鄉(xiāng)民們讓他大聲朗讀信件的情景，次仁曲巴的幸福感便油然而生。盡管工作很平凡，但讓次仁曲巴自豪的是，他曾做過這世界上海拔最高舜臺上的“朗己讀者。(1)典型事例可以表現(xiàn)人物的品質(zhì)，默讀選文，想想文中的郵遞員做了什么事？將下列魚骨圖補充完整。．(2)次仁曲巴患上高原疾病，仍然堅守崗位，令人動容。對文中兩個“堅守”理解不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．次仁曲巴不顧自己的身體，毅然堅守。B．次仁曲巴忠于郵政崗位。C．次仁曲巴為鄉(xiāng)親們著想而堅守崗位。D．次仁曲巴只熱愛郵政事業(yè)。

(3)對選文內(nèi)容理解和賞析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．文中有多處環(huán)境描寫，凸顯了高原環(huán)境的惡劣，也突出了次仁曲巴堅強的意志力B．次仁曲巴的自行車換成了摩托車，慢慢地，又換成了貨車，是因為經(jīng)濟條件好轉(zhuǎn)C．作為一名郵遞員，次仁曲巴以自己平凡的堅守鑄就偉大，他是一位英雄。

(4)本題圖片是次仁曲巴在高原上送快遞時，被新華社記者拍下的照片。請結(jié)合選文的內(nèi)容給照片命名，并說明理由。樂樂：我想給這幅照片取名叫“孤勇者”，因為高原上的郵遞員像一位孤獨的英雄，用腳丈量高原的每一寸土地。

我：我想給這幅照片取名叫_________因為_____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點字選擇正確的讀音，用“－”表示。

（1）弟弟總是丟三落（làluò）四，把玩具降落（làluò）傘弄丟了。

（2）秦王勉強（qiángqiǎng）找個理由，要強（qiángqiǎng）取和氏璧。

（3）王兵獲得了冠（guānguàn）軍，站在領(lǐng)獎臺的中間（jiānjiàn）領(lǐng)獎。2）.讀句子，用“√”選出加點字正確的讀音。

（1）像蜂蝶飛過花叢（chóngcóng），像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁（jīnjǐn）不住涌起愉悅之情。

（2）北京時間2022年12月4日20時09分，神舟十四號載（zǎizài）人飛船返回艙在東風著陸場成功著（zhuózháo）陸。

（3）我不動聲色地寫，默默享（xiǎngxiáng）受著這小家伙親近的情意（yìyi）。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習。

（1）對少數(shù)同學(xué)不守紀律的現(xiàn)象，我們要過問。（改為雙重否定句）

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（2