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湖北省鄂州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(每題5分共1題)1).正確、美觀地將下面句子抄寫橫線上。

白日依山盡,

黃河入海流。

___________________________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).6.按課文內(nèi)容填空。我們愛(ài)讀書(shū),更要會(huì)讀書(shū)。書(shū)中有方法,《論語(yǔ)》中有“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,_________。”的名句。書(shū)中有道理,朱熹的《觀書(shū)有感》抒發(fā)了對(duì)讀書(shū)的感悟:“____________?____________?!彼J(rèn)為只有不斷讀書(shū),汲取新的知識(shí),才能不斷進(jìn)步,永葆活力。書(shū)中有美景,王維“明月松間照,__________?!睆埨^“月落烏啼霜滿天,____________?!弊屛覀凅w會(huì)到作者的不同感情。2).根據(jù)積累和語(yǔ)境填空。

(1)《自相矛盾》中“其人弗能應(yīng)也”的原因是“

,不可同世而立?!?/p>

(2)做人要心懷坦蕩,正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)的“

,小人長(zhǎng)戚戚?!?/p>

(3)孟郊的“慈母手中線,

?!泵枥L了慈母為即將遠(yuǎn)行的游子縫補(bǔ)衣服的感人情景;王昌齡的《從軍行》為我們展現(xiàn)了一幅壯闊蒼涼的邊塞畫面:“

?!?/p>

(4)請(qǐng)用修改符號(hào)修改下列語(yǔ)段。(共四處錯(cuò)誤)

閱讀課上,語(yǔ)文課代表為我們講述“三國(guó)演義”中的故事。他繪聲繪色的講述被同學(xué)們吸引住了,大家不禁忍不住瞪大眼睛,凝視著他的每一個(gè)動(dòng)作和每一句話。一節(jié)課,眨眼間就過(guò)去了。

(5)下面是對(duì)太陽(yáng)花的靜態(tài)描寫,請(qǐng)接著進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫。

太陽(yáng)花是紅色的,它的花瓣是單層的,形狀像梅花,朵朵芬芳。忽然,一陣風(fēng)吹過(guò)

。3).勤積累,填一填。

(1)中國(guó)古詩(shī)詞,字字珠璣,句句含情?!端臅r(shí)田園雜興(其三十一)》中”童孫未解供耕織,_____________________?!笔惆l(fā)的是對(duì)鄉(xiāng)村兒童的贊美之情;《聞官軍收河南河北》中“______________________,青春作伴好還鄉(xiāng)?!北磉_(dá)的是杜甫對(duì)朝廷收復(fù)薊北的喜悅之情;《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“____________________,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?!绷髀兜氖抢畎啄克陀讶藭r(shí)的不舍之情;孟郊通過(guò)“誰(shuí)言寸草心,_______________________?!眮?lái)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感激之情。

(2)書(shū)中有大千世界,眾生百態(tài)。文中既有________________的嘎子、____________的武松,也有_____________的劉伯承,還有_________________的嚴(yán)監(jiān)生。讀《論語(yǔ)》中的“___________________,_______________”,我懂得了君子和小人的追求不同;讀《左傳》中的“_________________,___________________”,我知道了做壞事一定會(huì)自取滅亡。4).根據(jù)自己的積累填空。

(1)本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了很多膾炙人口的古詩(shī)。我喜歡鄉(xiāng)村兒童“童孫未解供耕織,____________?!钡纳睿合蛲癬___________,短笛無(wú)腔信口吹”的樂(lè)趣;尤其喜歡“稚子金盆脫曉冰,____________?!钡募冋婵蓯?ài)。

(2)中國(guó)古典名著用生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了許許多多鮮活的人物形象。人們常常把智慧超群的人比作《三國(guó)演義》里的______,把膽識(shí)過(guò)人的人比作《______》里的武松,把柔弱多病的女子比作《______》里的林黛玉,把神通廣大的人比作《______》里的______。

(3)爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“君子____________,小人____________。做人要光明磊落、心胸坦蕩,而不要斤斤計(jì)較、患得患失?!?/p>

(4)“花甲重逢,增加三七歲月;古稀雙慶,更多一度春秋?!边@副祝壽對(duì)聯(lián)中的“花甲”指人______歲,“古稀”指人______歲。5).5.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。袁隆平是一位(mànyóu)______科學(xué)(diàntáng)______的農(nóng)業(yè)科學(xué)家。他從小就樹(shù)立了(hóngwěi)______的志向,一生(bùlǚ)______匆匆,多地輾轉(zhuǎn)進(jìn)行(shìyàn)______研究,取得了(huīhuáng)______的成就,為解決我國(guó)(nǎizhì)______世界糧食短缺問(wèn)題作出了巨大的(gòngxiàn)______,被譽(yù)為“雜交水稻之父”。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).“潮水一會(huì)兒漲起,一會(huì)兒落下?!边@句話應(yīng)插入文中哪個(gè)位置(

站在湄洲島的沙灘上,望向無(wú)邊無(wú)際的大海,溫柔的海風(fēng)輕輕的撫過(guò)人們的臉頰,并且推動(dòng)著白浪一波波地沖向沙灘,從不停歇也不回頭。①浪花還拍打著岸邊的礁石。發(fā)出“嘩啦,嘩啦”的聲音。②潮退了后,沙灘上留下了許多白色的泡沫。③太陽(yáng)刺眼的光芒不停地閃耀著。④A.①B.②C.③D.④2).對(duì)于本書(shū)塑造的人物性格特點(diǎn),下列分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)A.張飛:宅心仁厚B.諸葛亮:神機(jī)妙算C.周瑜:心胸狹窄3).春天的時(shí)候,木蘭溪畔風(fēng)景如畫。你看,河水清澈見(jiàn)底,水中形狀各異的鵝卵石隨處可見(jiàn),碧綠的水草隨波逐流,它們的腰可軟了。小魚(yú)兒吹著泡泡自由自在地游來(lái)游去,它們玩得可開(kāi)心了。岸邊,柳樹(shù)抽出嫩嫩的細(xì)芽,小草兒帶著泥土的芳香探出了腦袋,醉人的花香引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜂飛蝶舞。

這段話中第(

)句是靜態(tài)描寫A.一B.二C.三D.四評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).修改病句。

(1)構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景搭石。

_________________________________________

(2)經(jīng)常到山里的人,大概差不多都見(jiàn)過(guò)這樣的情景。

_________________________________________

(3)這種問(wèn)題看起來(lái)很大,卻直接關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,把有關(guān)天氣的左右兩邊的諺語(yǔ)連起來(lái)。

久晴大霧必陰

朝露經(jīng)不起日曬

煙囪不冒煙

久雨大霧必晴

熱不過(guò)三伏

一定是陰天

云霧經(jīng)不起風(fēng)吹

冷不過(guò)三九2).把名著與作者和相關(guān)的內(nèi)容用線連起來(lái)。

《三國(guó)演義》

吳承恩

紅樓春趣

《紅樓夢(mèng)》

施耐庵

景陽(yáng)岡

《水滸傳》

曹雪芹

猴王出世

《西游記》

羅貫中

草船借箭評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將正確的序號(hào)寫在括號(hào)里

()經(jīng)過(guò)他認(rèn)真修改過(guò)的作品,寫得不好的地方都被刪掉了,留下的也就成了珍品。

()白天看,晚上看,睡覺(jué)之前看,一早醒來(lái)看,一覺(jué)得什么地方欠妥,立即上前用筆涂涂改改。

()有時(shí)改到最后,一篇文章竟然全篇不留一字。

()有時(shí),他干脆將文稿貼在床對(duì)面的墻上。

()我國(guó)古代著名的文學(xué)家歐陽(yáng)修,每寫完一篇作品,總要反復(fù)修改。2).根據(jù)課文內(nèi)容,把下面的句子重新排序。

①田忌照孫臏的話,調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)順序。

②田忌和齊威王第一次賽馬,田忌三場(chǎng)都輸了

③孫臏看了這次賽馬,認(rèn)為田忌可以取勝。

④田忌覺(jué)得很掃興。

⑤第二次賽馬田忌果然贏了齊威王。

(②)→(

)→(

)→(

)→(

)評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).講笑話時(shí)注意盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神態(tài)、語(yǔ)氣、動(dòng)作,可以使用口頭禪。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下文,完成下列各題。小重山岳飛昨夜寒蛩①不住鳴。驚回千里夢(mèng),已三更。起來(lái)獨(dú)自繞階行。人悄悄,簾外月朧明。白首為功名。舊山松竹老,阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?

注:①蛩(qióng):蟋蟀。

1.下列名句中為岳飛所寫的一句是(

)A.千古興亡多少事?悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流。B.自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知,鬢雖殘,心未死。C.莫等閑,白了少年頭,空悲切。D.羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。2.詞中說(shuō)的“心事”指________。

3.這首詞的主旨句是________。

4.有人評(píng)岳飛詞說(shuō):“一種壯懷能蘊(yùn)藉(含蓄不顯露),諸君細(xì)讀《小重山》?!闭?qǐng)結(jié)合這首詞所表達(dá)的感情,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).漫畫往往意味深長(zhǎng),能引發(fā)我們的思考。你能讀懂下面的漫畫嗎?從中獲得了什么啟示?請(qǐng)從中選擇一幅完成習(xí)作,注意先寫清楚漫畫的內(nèi)容,再寫出自己的思考。題目:

評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).1.語(yǔ)文與生活?!緷h字之憂】《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》的走紅,讓不少人驚呼自己“不會(huì)寫字”。這現(xiàn)象引發(fā)了人們對(duì)于漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮?!粳F(xiàn)實(shí)之痛】漢字危機(jī),并非空穴來(lái)風(fēng)。用慣了手機(jī)和電腦,好多人常會(huì)“提筆忘字”。日常生活中,各種店鋪的招牌、廣告牌上的錯(cuò)別字層出不窮,一些商家為了引人注意,把成語(yǔ)改為廣告詞更是家常便飯(如圖為搜集到的圖片)。1.如圖圖片中的錯(cuò)別字依次應(yīng)為_(kāi)____a.毛珊刻高b.貌三客膏c.貌三刻高2.細(xì)讀【現(xiàn)實(shí)之痛】中“提筆忘字”四個(gè)字加上引號(hào)的作用是A.表示特殊含義B.表示著重強(qiáng)調(diào)C.表示引用3.保護(hù)漢字,迫在眉睫。作為小學(xué)生,你認(rèn)為可以為捍衛(wèi)漢字做出哪些努力?__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。

與其……不如……

雖然……但是……

盡管……還是……

因?yàn)椤浴?/p>

(1)(

)錢塘江是那樣雄偉壯觀,(

)吸引了很多游客。

(2)(

)坐在這里等被人救援,(

)我們自己想辦法自救。

(3)(

)現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)體積很小,(

)它的功能卻很強(qiáng)大。

(4)(

)我們犯過(guò)很多錯(cuò)誤,父母(

)非常愛(ài)我們。2).給多音字選擇正確讀音。

恐嚇(xià

hè)

燕子(yànyān)

監(jiān)考(jiàn

jiān)

嚇人(xià

hè)

燕山(yànyān)

太監(jiān)(jiàn

jiān)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).閱讀鏈接天山美景七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時(shí)最理想的事是騎馬上天山。進(jìn)入天山,戈壁灘的炎暑就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。迎面送來(lái)的雪山寒氣,立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空趁著矗立的巨大雪峰。幾團(tuán)白

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