2018-2019年西江中學(xué)高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年西江中學(xué)高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練

（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓(xùn)練，力口強記憶。

第1題：閱讀下面一段文字，回答問題

齊王使使者問趙威后，書未發(fā)，威后問使者曰：“歲亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無

恙耶？”使者不說：“臣奉使使威后，今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者

乎？”威后曰：“不然。茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有問，舍本而問

末者耶？”（《戰(zhàn)國策?齊策四》）

（1）本段寫了什么內(nèi)容？

答：_____________________________________________________________

（2）本段文字折射了趙太后的什么思想觀點？

答:___________________________________________________________________

第2題：

第3題：閱讀課內(nèi)文段，完成5-7題（共9分）

元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客溫浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，

錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身

為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙

于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以

贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

5.對下列句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.予左遷九江郡司馬左遷:降職B.使快彈數(shù)曲快

彈：暢快地彈

C.是夕始覺有遷謫意是：這D.因為長

句因為：表原因的連詞

6.下列各組句子中，加點的字意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.錚錚然有京都聲蘇子愀然

B.問其人，本長安倡女靜女其姝

C.因為長句，歌以贈之余扃牖而居，久之能以足音辨人

D.轉(zhuǎn)徙于江湖間蜀道難，難于上青天

7.下列各句中與例句中加點詞語的用法相同的一項是（）（3分）

例：歌以贈之

A.朝避猛虎B.問君西游何時還

C.遂命酒D.無邊落木蕭蕭下

第4題：閱讀下面的兩段文言文，完成11T5題。（17分，其中選擇題每小題2分）

夜繾而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，

將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍

之，乃還。（選自《燭之武退秦師》）

（二）

嗟夫！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生于編伍之

間，素不聞詩書之訓(xùn)，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于

天下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)，

待圣人之出而投緞道路，不可謂非五人之力也。

由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠近，而又有剪發(fā)杜

門，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉?是以蓼洲周公，忠

義暴于朝廷，贈謚美顯，榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，

凡四方之士無有不過而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領(lǐng)以老于

戶牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之

悲哉！故予與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也而為之記，亦以明死生大之大，匹夫

之有重于社稷也。（選自張溥《五人墓碑記》）

11、下列各句中加點詞的解釋，錯誤的一項是（)

A、焉用亡鄭以陪鄰陪：增加

B、闕秦以利晉，唯君圖之闕：使……缺，損害

C、激昂大義，蹈死不顧顧：顧念、顧惜

D、令五人者保其首領(lǐng)以老于戶牖之下首領(lǐng)：頭顱

12、下列每組句子中加點詞的意思和用法相同的一項（）

A、若亡鄭而有益于君秦以城求璧而趙不許

B、且君嘗為晉君賜矣為巡船所物色

C、佯狂不知所之者不知將軍寬之至此也！

D、不能容于遠近諸君子夫趙強而燕弱，而君幸于趙王

13、下列每組句子中加點詞的用法和例句加點詞用法相同的一項（）

例句：朝濟而夕設(shè)版焉

A、詭蹤跡，草行露宿B、名余曰正則兮

C、于是相如前進缶D、去今之墓而葬焉

14、下列敘述不符合文意的一句是（）

A、選文（一），燭之武“夜繾而出”，說明當(dāng)時鄭國的情況十分危急。從燭之武對形

勢的分析中可知，晉國的實力與秦國的實力不相上下。

B、選文（一），燭之武從亡鄭于秦?zé)o益，說到秦、晉歷史關(guān)系，說到晉國滅鄭之后必

然進犯秦國，步步深入，層層逼緊，句句打動對方，具有很強的說服力。

C、選文（二）中“嗟乎”引出了對“大閹之亂”時期“縉紳”的行為和“五人”義舉

的感慨。

D、選文（二）運用了對比手法，將五位義士與蓼洲周公、縉紳等作了鮮明對比。作者

對“高爵顯位”種種丑態(tài)的描述，字里行間表現(xiàn)出辛辣諷刺和極度鄙視。

15、翻譯文中畫線的句子。（9分）

1）越國以鄙遠，君知其難也。（3分）

2）其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？（3分）

3）亦以明死生大之大，匹夫之有重于社稷也。（3分）

第5題：（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8?11題。

楊公則，字君翼，天水西縣人也。氐賊李烏奴作亂，攻白馬，公則固守經(jīng)時，矢盡糧

竭，陷于寇，抗聲罵賊。烏奴壯之，更厚待焉，要與同事。公則偽許而圖之，謀泄，

單馬逃歸。梁州刺史王玄邈以事表聞，齊高帝下詔褒美。

遷扶風(fēng)太守，母憂去官。頃之，高祖勒眾軍次于沔口，公則率湘府之眾會于夏口。郢

城平，高祖命眾軍即日俱下，公則受命先驅(qū)，徑掩柴桑。江州既定，連旌東下，直造

京邑。公則號令嚴(yán)明，秋毫不犯，所在莫不賴焉。大軍至新林，公則自越城移屯領(lǐng)軍

府壘北樓，與南掖門相對，嘗登樓望戰(zhàn)。城中遙見麾蓋，縱神鋒弩射之，矢貫胡床，

左右皆失色。公則曰：“幾中吾腳?！闭勑θ绯?。東昏夜選勇士攻公則柵，軍中驚

擾，公則堅臥不起，徐命擊之，東昏軍乃退。

湘州寇亂累年，民多流散，公則輕刑薄斂，頃之，戶口充復(fù)。為政雖無威嚴(yán)，然保己

廉慎，為吏民所悅。湘俗單家以賂求州職，公則至，悉斷之，所辟引皆州郡著姓，高

祖班下諸州以為法。

時朝廷始議北伐，以公則威名素著，至京師，詔假節(jié)先屯洛口。公則受命逋疾，謂親

人曰：“昔廉頗、馬援以年老見遺，猶自力請用。今國家不以吾朽懦，任以前驅(qū)，方

于古人，見知重矣。雖臨途疾苦，豈可做惻辭事。馬革還葬，此吾志也?！彼鞆娖鸬?/p>

舟。至洛口，壽春士女歸降者數(shù)千戶。魏、豫州刺史薛恭度遣長史石榮前鋒接戰(zhàn)，即

斬石榮，逐北至壽春，去城數(shù)十里乃反。疾卒于師，時年六十一。高祖深痛惜之，即

日舉哀，贈車騎將軍，給鼓吹一部。謚曰烈。

（選自《南史》，有刪節(jié)）

8.下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（）

A.母憂去官憂：擔(dān)心

B.昔廉頗、馬援以年老見遺見：被

C.高祖勒眾軍次于沔口勒：勒令

D.疾卒于師卒：最終

9.下列各組句子中，加點詞的用法和意義相同的一項是（）

A.去城數(shù)十里乃反作計乃爾立

B.然保己廉慎悵然心中煩

C.為吏民所悅慎勿為婦死

D.梁州刺史王玄邈以事表聞以我應(yīng)他人

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（)

A.李烏奴叛亂時，楊公則彈盡糧絕被抓。他威武不屈、富貴不淫，表面答應(yīng)與李

烏奴共事，暗中卻另有他謀，最終獨騎逃回。

B.楊公則對百姓輕刑罰薄賦稅，人口發(fā)展很快。在選用人才上，他不允許用錢買

官，而是征用州郡的大姓做官，得到了高祖的肯定。

C.楊公則所率部隊紀(jì)律嚴(yán)明、秋毫無犯，得到了百姓的擁護和幫助。在新林面對

敵人的突襲，能夠沉著應(yīng)戰(zhàn)，從而取得了勝利。

D.在北伐時，楊公則接受命令帶病出征，立志要馬革裹尸還。在戰(zhàn)爭中打敗了敵人，

最后在軍中病逝，齊高祖當(dāng)天就為他的去世而哀悼。

11.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴烏奴壯之，更厚待焉，要與同事。

⑵今國家不以吾朽懦，任以前驅(qū)，方于古人，見知重矣。

第6題：本大題共7題，共39分

閱讀下面的文言文（文中三個“口”是為考查而設(shè)），完成8?12題。

劉觀傳

劉觀，雄縣人。洪武十八年進士。授太谷縣丞，口薦擢監(jiān)察御史。三十年遷署左僉都

御史。坐事下獄，尋釋。出為嘉興知府，丁父憂去。

永樂元年，擢云南按察使，未行，拜戶部右侍郎。二年調(diào)左副都御史。時左都御史陳

瑛殘刻，右都御史吳中寬和，觀委蛇二人間，務(wù)為容悅。四年,北京營造宮室，觀奉

命采木浙江，未幾還。明年冬，帝以山西旱，命觀馳傳往，散遣采木軍民。六年，鄭

賜卒，擢禮部尚書。十二月與刑部尚書呂震易官。坐事口皇太子譴責(zé)。帝在北京聞之

以大臣有小過不宜遽折辱特賜書諭太子。八年,都督僉事費瑞討涼州叛羌，命觀贊軍

事。還，坐事，謫本部吏。十三年還職，改左都御史。十五年督浚河漕。十九年命巡

撫陜西，考察官吏。

仁宗嗣位，兼太子賓客，旋加太子少保，給二俸。時大理少卿弋謙數(shù)言事，帝厭口繁

瑣。尚書呂震、大理卿虞謙希旨劾奏，觀復(fù)令十四道御史論其誣妄，以是為輿論所

鄙。

時未有官妓之禁。宣德初，臣僚宴樂，以奢相尚，歌妓滿前。觀私納賄賂，而諸御史

亦貪縱無忌。三年六月朝罷，帝召大學(xué)士楊士奇、楊榮至文華門，諭曰：“祖宗時，

朝臣謹(jǐn)飭。年來貪濁成風(fēng)，何也？”士奇對日：“永樂末已有口，今為甚耳?！睒s

曰：“永樂時，無逾方賓?！钡蹎枺骸敖袢照l最甚者？”榮對曰：“劉觀?！庇謫枺?/p>

“誰可代者？”士奇、榮薦通政使顧佐。帝乃出觀視河道，以佐為右都御史。于是御

史張循理等交章劾觀，并其子輻諸贓污不法事。帝怒，逮觀父子，以彈章示之。觀疏

辨。帝益怒，出廷臣先后密奏，中有枉法受賺至千金者。觀引伏，遂下錦衣衛(wèi)獄。明

年將置重典。士奇、榮乞貸其死。乃謫輻戍遼東，而命觀隨往，觀竟客死。七年，士

奇請命風(fēng)憲官考察奏罷有司之貪污者，帝曰:“然。向使不罷劉觀，風(fēng)憲安得

肅。”（選自《明史》）

8.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.還，坐事，謫本部吏坐：因……犯罪

B.以佐為右都御史以：把

C.遂下錦衣衛(wèi)獄獄：監(jiān)獄

D.以是為輿論所鄙鄙：鄙視

9.下列詞語按次序填入文中口最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

（1）口薦擢監(jiān)察御史（2）坐事□皇太子譴責(zé)

（3）帝厭□繁瑣（4）永樂末已有口

A.為、而、之、矣B.以、為、其、之

C.以、為、而、其D.以、為、乎、也

10.下列文句中，斷句正確的一項是（）（3分）

A.帝在北京/聞之以大臣有小過/不宜遽折辱特賜書/諭太子

B.帝在北京聞之/以大臣有小過/不宜遽折辱/特賜書諭太子

C.帝在北京聞之/以大臣有小過不/宜遽折辱特/賜書諭太子

D.帝在北京/聞之以大臣有小/過不宜遽折辱特賜書/諭太子

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（）（3分）

A.劉觀出任嘉興知府，因父母去世，守喪去職。

B.明仁宗繼位后，劉觀兼任太子賓客，隨即又加大理寺少卿，給兩份俸祿。

C.御史張循理等人上奏章彈劾劉觀，宣宗大怒，下令逮捕劉觀父子，拿出彈劾的奏章

給他看，他立即認(rèn)罪了。

D.劉觀父子入獄后，本來要處以極刑，楊士奇、楊榮請求免其一死，于是將劉輻謫戍

遼東，劉輻獨自客死遼東。

12.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）

（1）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

①時左都御史陳瑛殘刻，右都御史吳中寬和，觀委蛇二人間，務(wù)為容悅。（4分）

譯文：

②觀奉命采木浙江，未幾還。（3分）

譯文：

（2）楊士奇和楊榮等所說的“年來貪濁成風(fēng)”，其具體表現(xiàn)有哪些？（3分）

答：

第7題：閱讀下面的文言文，完成22-25題。

勸學(xué)（節(jié)選）

荀子

君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中

繩，敕以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，敕使之然也。故木受繩則直，金就

礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登高而

招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，星心備焉。故

不積蹉步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；鴛馬十駕，

功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，

上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱗之穴無可寄托者，用心躁

也。

22.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A.木直中繩中：合于。B.雖有槁暴暴:曬干。

C.假輿馬者假:借助。D.君子生非異也生：出生。

23.下列句子中“而”字的用法與例句相同的一項是

例句:冰，水為之而寒于水

A.吾嘗終日而思矣B.登高而招

C.臂非加長也，而見者遠D.蟹六跪而二螯

24.選出下面各句中加點字解釋正確的一項（）

（1）積土成山，風(fēng)雨興焉。（2）故不積腔步，無以至千里。

（3）非蛇蟾之穴無可寄托者。（4）用心躁也。

A.興盛不能夠藏身毛躁

B.興起沒有用來……的辦法托付毛躁

C.興盛無法托

付浮躁

D.興起沒有用來……的辦法藏身浮躁

25.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是

A.《勸學(xué)》的作者荀況，是春秋后期趙國人，他強調(diào)后天學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為后天環(huán)

境和教育可以改變?nèi)说谋拘浴?/p>

B.《勸學(xué)》的“勸”是“勉勵”的意思。

C.第二段用“踐而望”不如“登高之博見”這種生活體驗闡明“善假于物”的重要

性。

I）.第三段通過正反對比論述了只有積累、持之以恒和專心致志地學(xué)習(xí)，才能有所成

就。

第8題：斷句

用斜線（/）給下面短文中畫線部分?jǐn)嗑洹＃?分）

所貴乎朝廷清明而天下治平者，何也？天下不訴而無冤不謁

而得其所欲此堯舜之盛也其次不能無訴訴而必見察不能無

謁謁而必見省使遠方之賤吏不知朝廷之高一介之小民不識

官府之難而后天下治。

一一蘇軾《決壅蔽》

第9題：

第10題：閱讀下面文段，按要求答題。（6分）

子路問：“聞斯行諸？”

子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”

冉有問：“聞斯行諸？”

子曰：“聞斯行之?！?/p>

公西華曰：“由也問聞斯行諸，子曰'有父兄在'；求也問聞斯行諸，子曰'聞斯行

之'。赤也惑，敢問。”

子日：“求也退，故進之；由也兼人，故退之。”

（《論語?先進》/II.22）

（1）下列對上面選段內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.孔子施教，根據(jù)學(xué)生不同的特點給予不同的教育內(nèi)容，這既是因材施教，也是對癥

下藥。

B.子路聞義勇為，急躁冒進，孔子便要壓壓他，教育他在行動之前，必須征求父兄的

意見。

C.冉有天生怯懦，聞義逡巡，孔子便要激激他，鼓勵他果斷前行，不要畏首畏尾不敢

行動。

D.孔子教育學(xué)生要學(xué)以致用，知行統(tǒng)一，既要有子路一般的勇敢，也要有冉有一般的

深思。

（2）這段話反映孔子怎樣的教學(xué)方法？表現(xiàn)孔子什么樣的思想？（3分）

答:______________________________________________________________________

第11題：閱讀下面一段文言文，翻譯畫線的句子。（9分）

晉侯使呂絕秦①,曰：昔逮我獻公及穆公相好②,戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。天

禍晉國③，文公如齊,惠公如秦。無祿④,獻公即世,穆公不忘舊德，俾我惠公用能奉祀于

晉,又不能成大勛而為韓之師。亦悔于厥心,用集我文公,是穆之成也。

文公躬擺甲胄，跋履山川，逾越險阻,征東之諸侯,虞、夏、商、周之胤而朝秦⑤,則亦既

報舊德矣。鄭人怒⑥君之疆場⑦，我文公帥諸侯及秦圍鄭。秦大夫不詢于我寡君，擅及

鄭盟,諸侯疾之,將致命于秦。文王恐懼,綏靖諸侯,秦師克還無害，則是我大有造于西

也。

“無祿,文公即世,穆為不吊，蔑死我君,寡我襄公,迭我嵯地⑧,奸絕我好，伐我保城,殄

滅我費滑,散離我兄弟,撓亂我同盟,傾覆我國家。我襄公未忘君之舊勛，而懼社稷之隕,

是以有嵯之師。猶愿赦罪于穆公，穆公弗聽,而即楚謀我。天誘其衷，成王隕命,穆公是

以不克逞志于我?！?/p>

（選自《左傳?成公十三年》）

①晉侯:晉歷公。呂相：晉大夫魏鐳的兒子。②逮：自從。

③天禍晉國：指驪姬之亂。④無祿:不幸⑤胤:后代⑥怒：

侵犯

⑦疆場：國界⑧迭:侵犯

（1）戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。（3分）

譯：

（2）跋履山川，逾越險阻,征東之諸侯。（3分）

譯：

（3）我襄公未忘君之舊勛，而懼社稷之隕，是以有靖之師。（3分）

譯:

第12題：課外文言文段閱讀，8——11題。（15分）

吾鄉(xiāng)呂徽之先生，家仙居萬山中，博學(xué)能詩文，問無不知者，而常逃其名，耕漁以自

給。一日，攜褚?guī)旁劯患乙坠确N，值大雪，立門下，人弗之顧。徐至庭前，聞東閣中

有人分韻作雪詩，一人得“滕”字，苦吟弗就，先生不覺失笑。閣中諸貴游子弟輩聞

得，遣左右詰之。先生初不言，眾愈疑，親自出見，先生露頂短褐，布襪草屐，輒侮

之，詢其見笑之由。先生不得已，乃日：“我意舉滕王峽蝶事耳。”眾始嘆伏，邀先

生入坐。先生日：“我如此形狀，安可廁諸君子間？”請之益堅，遂入閣。眾以

“藤”“滕”二字請先生足之。即援筆書曰：“天上九龍施法水，人間一鼠嚙枯藤。

鷲鵝聲亂功收蔡，蝴蝶飛來妙過滕?！睆?fù)請粘“曇”字韻詩，又隨筆寫訖，便出門。

留之，不可得。問其姓字，亦不答，皆驚訝曰：“嘗聞呂處士名，欲一見而不能，先

生豈其人邪?！痹唬骸拔肄r(nóng)家，安知呂處士為何如人?”惠之谷，怒曰：“我豈取不

義之財？必易之。”刺船而去，遣人遙尾其后。路甚僻遠，識其所而返。雪晴，往訪

焉，惟草屋一間，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。試問

徽之先生何在，答曰：“在溪上捕魚?！笔贾鏋橄壬印Ｖ帘?，果見之，告以特來

候謝之意。隔溪謂曰：“諸公先到舍下，我得魚，當(dāng)換酒飲諸公也。”少頃，攜魚與

酒至，盡歡而散?；刂林型荆购?，不良于行，暫憩一露棚下，適主人自外歸，乃嘗

識面者，問所從來，語以故。喜曰：“是固某平日所愿見者?！敝箍退蓿淼?，客

別。主人躡其蹤，則先生已遷居矣。又一日，先生與陳剛中治中遇于道。治中策蹇

驢，時猶布衣，見先生風(fēng)神高簡。問曰：“得非呂徽之乎？”曰：“然。足下非陳剛

中乎？”日：“然。”握手若平生歡，共論驢故事。先生言一事，治中答一事，互至

四十余事，治中止矣。先生日：“我尚記得有某出某書，某出某傳?！庇秩嗍拢?/p>

治中深敬之。

（節(jié)選自

陶宗儀《南村輟耕錄》卷八《隱逸》）

8.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.適主人自外歸適：恰好，適逢B.安可廁諸君子間

廁：置身

C.攜褚?guī)旁劯患乙坠确N詣：請求D.刺船而

去劃，撐

9.下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一組是（）（3分）

A.先生不得己，乃日忽米桶中有人，乃先生妻也

B.問所從來，語以故蓋余所至，比好游者尚不能十

C.試問徽之先生何在我農(nóng)家，安知呂處士為何如人

D.先生豈其人邪因天寒，故坐其中

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.呂徽之是一位博學(xué)多才、安貧樂道、恬淡自守、特立獨行又不乏隨和的隱士。

B.呂徽之聽人作雪詩苦吟不出時笑出聲來，眾人見他衣著寒酸就嘲笑侮辱他。

C.呂徽之以耕種打魚為生，茅屋草舍，怡然自處.雖然清貧其妻卻有御寒辦法。

D.呂徽之雖然隱居山野，但因其品質(zhì)高潔，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。

11.把第一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

⑴我農(nóng)家，安知呂處士為何如人？（3分）

⑵值大雪，立門下，人弗之顧（3分）

第13題：閱讀下面的文言文，完成4—7題。

陳遵字孟公，杜陵人也。祖父遂，字長子，宣帝微時與有故，相隨博弈，數(shù)負進。及

宣帝即位，用遂，稍遷至太原太守。

遵少孤，與張竦俱為京兆史。竦博學(xué)通達，以廉儉自守，而遵放縱不拘，操行雖異，

然相親友，哀帝之末俱著名字，為后進冠。并入公府，公府掾史率皆羸車小馬，不尚

鮮明，而遵獨極輿馬衣服之好，門外車騎交錯。又日出醉歸，曹事數(shù)廢。西曹以故事

適之，侍曹輒詣寺舍白遵曰：“陳卿今日以某事適?！弊裨唬骸皾M百乃相聞。”故

事，有百適者斥，滿百，西曹白請斥。大司徒馬宮大儒優(yōu)士，又重遵，謂西曹：“此

人大度士，奈何以小文責(zé)之？”乃舉遵能治三輔劇縣，補郁夷令。久之，與扶風(fēng)相

失，自免去。

槐里大賊趙朋、霍鴻等起，遵為校尉，擊朋、鴻有功，封嘉威侯。居長安中，列侯近

臣貴戚皆貴重之。牧守當(dāng)之官，及郡國豪桀至京師者，莫不相因到遵門。

遵嗜酒，每大飲，賓客滿堂，輒關(guān)門，取客車轄投井中，雖有急，終不得去。嘗有部

刺史奏事，過遵，值其方飲，刺史大窮，候遵廷醉時，突入見遵母，叩頭自白當(dāng)對尚書

有期會狀，母乃令從后閣出去。遵常醉，然事亦不廢。

長八尺余，長頭大鼻，容貌甚偉。略涉?zhèn)饔?，贍于文辭。性善書，與人尺牘，主皆藏

去以為榮。請求不敢逆，所到，衣冠懷之，唯恐在后。

王莽素奇遵材，在位多稱譽者，起為河南太守。

（選自《漢書?游俠傳》，有刪改）

4.下列各項中，加點的詞語解釋有誤的一項是（3分）（）

A.宣帝微時與有故微：低賤，卑下B.相隨博弈，數(shù)負進數(shù)：屢次

C.值其方飲值：遇到D.奈何以小文責(zé)

>主主Z7

Z.貝：貝備

5.下列各項中，直接表現(xiàn)陳遵“放縱不拘”的一組是（3分）（）

①遵獨極輿馬衣服之好②日出醉歸，曹事數(shù)廢③西曹以故事適之④取客車轄投

井中⑤滿百乃相聞⑥奈何以小文責(zé)之

A.①②④B.①②③C.②④⑥D(zhuǎn).④⑤⑥

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（3分）（）

A.陳遵、張竦都擔(dān)任過京兆史。張竦博學(xué)通達，廉潔節(jié)儉；陳遵豪放，不拘小節(jié)。

B.西曹請求罷免陳遵，大司徒馬宮卻認(rèn)為陳遵能治理三輔地區(qū)政務(wù)繁雜的縣，并向皇

帝推薦他。

C.陳遵擔(dān)任校尉，打擊趙朋、霍鴻有功，加以貴戚的推重，被朝廷封為嘉威侯。

D.陳遵富于文辭，擅長書法，給人寫的書信，收信人把它收藏起來以為榮耀。

7.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）故事，有百適者斥，滿百，西曹白請斥。（5分）

（2）牧守當(dāng)之官，及郡國豪桀至京師者，莫不相因到遵門。（5分）

第14題：《論語》選段

子貢日：“如有博施于民而能濟眾，何如？可謂仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣

乎！堯舜其猶病諸。夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方

也已?！保ā墩撜Z?雍也篇》）

子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，

不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，

顛沛必于是。"（《論語?里仁篇》）

顏淵問仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人

乎哉？”顏淵曰：“請問其目久”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿

動?！鳖仠Y曰：“回雖不敏，請事斯語矣?！保ā墩撜Z?顏淵篇》）

12、請選出以下錯誤的一項（3分）

A.孔子認(rèn)為子貢對“仁”的要求脫離現(xiàn)實，這樣來理解“仁”對孔子宣傳仁道很不

利。

B.孔子認(rèn)為“仁”是“禮”的思想基礎(chǔ)，“禮”是“仁”的具體表現(xiàn)。一個是內(nèi)在的

主體，一個是外在的功用，兩者緊密結(jié)合。

C.孔子認(rèn)為一個人只要有了仁德，就能正確對待富貴貧賤以及其他一切遭遇。

D.孔子認(rèn)為實行仁德既要靠自己，同時也靠別人來完成，應(yīng)內(nèi)外相結(jié)合。

13、以上三則材料中，孔子從哪些角度來論述“仁”？（4分）

第15題：閱讀《游褒禪山記》選段，完成下列各題。（10分）

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之

深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非?/p>

之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，

然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，

亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可

以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以

學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

5、下列句中加點的詞解釋不正確的一項是（2分）（）

A、往往有得得，心得B、夫夷以近，則游者眾夷，平坦

C、非常之觀觀，景觀D、無物以相之相，相信

6、對選段有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（2分）

A.選文部分主要寫游山的心得，先寫游山洞的心得，再借仆碑抒發(fā)感慨，提出治學(xué)必

須采取“深思而慎取”的態(tài)度。

B.作者認(rèn)為要觀賞到“非常之觀”，必須要有志向，要有能力毅力，還要有所憑借和

幫助，三者之中，“志”最重要。

C.作者對古人求思之深做了贊揚，但是古人沒有得出自己這樣深刻的結(jié)論，作者覺得

很遺憾。

D.作者認(rèn)為只要盡了“吾志”，即使不能到達奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀的地方，也是沒

有什么指的后悔的。

7、將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分）

①其孰能譏之乎？（3

分）_____________________________________________________________________________

②此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（3分）

第16題：閱讀下面的文言文，完成4?7題。

鮑勛字叔業(yè)，泰山平陽人也，建安十七年，太祖辟勛丞相掾。二十二年，立太子，以

勛為中庶子，出為魏郡西部都尉。太子郭夫人弟為曲周縣吏，斷盜官布，法應(yīng)棄市。

太子數(shù)手書為之請罪，勛不敢擅縱，具列上。勛前在東宮，守正不撓，太子固不能

悅，及重此事，恚望滋甚。會郡界休兵有失期者密敕中尉奏免勛官久之拜侍御史文帝

受禪，勛每陳“今之所急，唯在軍農(nóng)，寬惠百姓。臺榭苑園，宜以為后?！蔽牡蹖⒊?/p>

游獵，勛停車上疏。文帝手毀其表而兢行獵，中道頓息，問侍臣曰：“獵之為樂，何

如八音也？”侍中劉曄對曰：“獵勝于樂?！眲滓蜃啵骸皠县槻恢遥㈨槺菹逻^

戲之言。請有司議罪以清皇朝。"帝怒作色，罷還，即出勛為右中郎將。黃初四年，

尚書令陳群等并舉勛為御史中丞?帝不得已而用之，百僚嚴(yán)憚，罔不肅然。六年秋，

帝欲征吳，勛面諫。帝益忿之，左遷勛為治書執(zhí)法。帝從壽春還，屯陳留郡界。太守

孫邕見，出過勛。時營壘未成，但立標(biāo)，邕邪行不從正道，軍營令史劉曜欲推之，勛

以塹壘未成，解止不舉。大軍還洛陽，曜有罪，勛奏細遣，而曜密表勛私解邕事。詔

曰：“勛指鹿為馬，收付廷尉?！蓖⑽痉ㄗh：“正刑五歲。”三官駁：“依律罰金二

斤.“帝大怒曰：“勛無活分，而汝等敢縱之！”太尉鐘穌等并求請勛罪。帝不許，

遂誅勛。勛內(nèi)行既修,廉而能施，死之日，家無余財。后二旬，文帝亦崩，莫不為勛

嘆恨。

［注］標(biāo)埒：標(biāo)記

4.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.會郡界休兵有失期者/密敕中尉奏免勛官/久之/拜侍御史

B.會郡界休兵有失期/者密敕中尉奏免勛官/久之/拜侍御史

C.會郡界休兵有失期/者密敕中尉/奏免勛官/久之/拜侍御史

D.會郡界休兵有失期者/密敕中尉/奏免勛官/久之/拜侍御史

5.下列對文章中加點詞的解釋，不符合原文意思的一項是（3分）

A太子，指已確定繼承皇位或帝位的帝王的兒子。太子的地位僅次于皇帝本人，并且擁

有自己的、類似于朝廷的東宮。

B侍中，秦漢之時為少府屬下宮官群中直接供皇帝指派的散職，西漢時又為正規(guī)官職外

的加官之一，元以后廢止。

C左遷，即官職的晉升，漢代貴左賤右，故將升官稱為左遷。后世沿用之。

D指鹿為馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非。出自《史記?秦始皇本紀(jì)》。

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.鮑勛在文帝即位前曾在東宮任職，那時文帝就不喜歡鮑勛，后來鮑勛外出任職又拒

絕了文帝的請托，就更被文帝厭恨。

B.文帝要去游獵，鮑勛犯顏直諫，文帝怒而拒諫。獵罷歸來后，文帝卻又不得已提升

鮑勛為右中郎將。

C.文帝抓住私解孫邕一事，要泄私憤，但廷尉、三官都不主張從重判刑，這使文帝十

分憤怒。

D.文帝不顧大臣們的請求處死了鮑勛，不久，文帝也死了，人們都為忠廉好施而屈死

的鮑勛嘆息和遺憾。

7.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（5分）（1）文帝受禪，勛每陳“今之所急，唯在軍農(nóng)，寬惠百姓。臺榭苑園，宜以為

后。”

（4分）（2）“勛無活分，而汝等敢縱之！”太尉鐘穌等并求請勛罪。帝不許，遂誅勛。

第17題：閱讀下面的文言文，回答6T0題。（15分）

【甲】予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行為士先者，為之聲義，斂寬財以

送其行，哭聲震動天地。堤騎按劍而前，問：“誰為哀者？”眾不能堪，挾而仆之。是

時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺，公之逮所由使也；吳之民方痛心焉，于是乘其

厲聲以呵，則噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吳民之亂請于朝，按誅五人，曰

顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚、周文元，即今之像然在墓者也。

然五人之當(dāng)刑也，意氣揚揚，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少

變。有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之頭而函之，卒與尸合。故今之墓中全乎為五人

也。

【乙】五人者，皆吳門閭巷人，殉周吏部死者也。吏部清介得人，枉論被逮。時有顏佩

韋者，家千金，聽父兄賈，己獨從諸少年游，未嘗習(xí)吏部也。丙寅三月望，吏部被

逮，士民震駭喧聚，競割贊贈行。而堤騎故遲之以橫橐，自是眾日益聚。十八日，吏

部囚服出候宣詔。佩韋持香號于市曰：“欲救周吏部者從我！”其素所與有力人馬

杰，每晨擊柝號呼，一時執(zhí)香從者萬余，雨中如列炬。至西署，見陳械具，金吾氣張

甚。佩韋即率先向兩臺使訟吏部冤。而楊念如故業(yè)鬻衣及牙價沈揚雖素好義皆不習(xí)吏

部并不習(xí)佩韋時亦偕眾求疏免逮哭聲幾崩城隅跪乞至午不起。堤騎怒.杰復(fù)從旁攘臂

罵魏忠賢不去口。堤騎叱曰：“斷而舌！”遂擲銀鐺于階，大呼囚安在。眾大噪日：

“此東廠矯旨，安得爾爾。”堤騎猶以械擊沈揚。而吏部輿夫周文元聞難，泣詈三日

不食，至是直前奪堤騎械傷其額。于是眾如山奔海立，競呼毆紅衣者。若輩出不意，

咸負傷鼠竄。……比臨刑相顧笑別，延頸以受，上下為之流涕。

（節(jié)選自吳肅公《五人傳》），有刪改）

6.對下列句中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）（2分）

A.眾不能堪堪：忍受

B.呼中丞之名而詈之詈：嘲諷

C.未嘗習(xí)吏部也習(xí)：熟悉

D.而堤騎故遲之以庵橐庵：滿足

7.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）

A.即今之像然在墓者也/欲救周吏部者從我

B.公之逮所由使也/上下為之流涕

C.激于義而死焉者也/佩韋持香號于市曰

D.堤騎按劍而前/斷而舌

8.下列對甲、乙兩文內(nèi)容的表述不符合原文意思的一項是（）（2分）

A.甲文乙文記敘了明朝天啟六年魏忠賢當(dāng)?shù)?，閹黨勢力迫害素有威望的周順

昌，從而引起蘇州市民反抗的情況。

B.乙文指出了五人的具體職業(yè)身份，揭示了普通百姓對社會的重要作用，也印

證了《五人墓碑記》里的“匹夫之有重于社稷”的論斷。

C.乙文介紹了五人與周順昌的關(guān)系親疏不同，但為義氣所激發(fā)，敢于與當(dāng)權(quán)者

斗爭，最終被處以死刑。甲文乙文都有細節(jié)描寫，寫出五人慷慨就義、視死如歸

的情況。

D.記敘五人義舉，甲文寫得較略，乙文比較詳細，因為各篇寫作目的不同，《五

人墓碑記》意在強調(diào)周順昌的為人清介，乙文強調(diào)五人死的意義。

9.用“/”給文中劃波浪線的句子斷句。（3分）

而楊念如故業(yè)鬻衣及牙伶沈揚雖素好義皆不習(xí)吏部并不習(xí)佩韋時亦偕眾

求疏免逮哭聲幾崩城隅跪乞至午不起。

10.翻譯文中畫橫線的句子。（6分）

（1）有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之頭而函之，卒與尸合。（3分）

譯

文：______________________________________________________________________

（2）吏部被逮，士民震駭喧聚，競割費贈行。（3分）

譯

文：______________________________________________________________________

第18題：

第19題：、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成6?9題。

周順昌，字景文，吳縣人。萬歷四十一年進士。授福州推官。捕治稅監(jiān)高窠爪牙，不

少貸。窠激民變，劫持巡撫袁一驥，質(zhì)其二子，并質(zhì)副使呂純?nèi)?。或議以順昌代，順

昌不可，純?nèi)缫源算曧槻?。擢吏部稽勛主事。天啟中，歷文選員外郎，署選事。

順昌為人剛方貞介，疾惡如仇。巡撫周起元忤魏忠賢削籍，順昌為文送之，指斥無所

諱。魏大中被逮，道吳門，順昌出餞，與同臥起者三日，許以女聘大中孫。旗尉屢趣

行，順昌瞋目曰：“若不知世間有不畏死男子耶？歸語忠賢，我故吏部郎周順昌

也?！币蜿趾糁屹t名，罵不絕口。旗尉歸，以告忠賢。御史倪文煥者，忠賢義子

也，誣劾同官夏之令，致之死。順昌嘗語人，他日倪御史當(dāng)償夏御史命。文煥大恚，

遂承忠賢指，劾順昌與罪人婚，且誣以贓賄，忠賢即矯旨削奪。先所忤副使呂純?nèi)纾?/p>

順昌同郡人，以京卿家居，挾前恨，數(shù)譜于織造中官李實及巡撫毛一鷺。己，實追論

周起元，遂誣順昌請囑，有所乾沒，與起元等并逮。

順昌好為德于鄉(xiāng)，有冤抑及郡中大利害，輒為所司陳說，以故士民德順昌甚。及聞逮

者至，眾咸憤怒，號冤者塞道。至開讀日，不期而集者數(shù)萬人，咸執(zhí)香為周吏部乞

命。諸生文震亨、楊廷樞、王節(jié)、劉羽翰等前謁一鷺及巡按御史徐吉，請以民情上

聞。旗尉厲聲罵曰：“東廠逮人，鼠輩敢爾！”大呼：“囚安在？”手?jǐn)S銀鐺于地，

聲瑯然。眾益憤，曰：“始吾以為天子命，乃東廠耶！”蜂擁大呼，勢如山崩。旗尉

東西竄，眾縱橫毆擊，斃一人，余負重傷，逾垣走。一鷺、吉不能語。知府寇慎、知

縣陳文瑞素得民，曲為解諭，眾始散。順昌乃自詣吏。又三日北行，一鷺飛章告變，

東廠刺事者言吳人盡反，謀斷水道，劫漕舟，忠賢大懼。已而一鷺言縛得倡亂者顏佩

韋、馬杰、沈揚、楊念如、周文元等，亂已定，忠賢乃安。然自是堤騎不出國門矣。

順昌至京師，下詔獄。許顯純鍛煉，坐贓三千，五日一酷掠，每掠治，必大罵忠賢。

顯純椎落其齒，自起問曰：“復(fù)能罵魏上公否？”順昌喋血唾其面，罵益厲。遂于夜

中潛斃之。明年，莊烈帝即位，贈順昌太常卿，詔謚忠介。（《明史?周順昌傳》）

6.對下列句子中加點實詞字的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.捕治稅監(jiān)高窠爪牙，不少貸貸：推卸

B.巡撫周起元忤魏忠賢削籍籍：官籍

C.以故士民德順昌甚德：感激

D.遂于夜中潛斃之潛：秘密地

7.下列句中加點的詞用法和解釋與其它選項不同的一項是（）（3分）

A.且誣以贓賄將以有為也

B.數(shù)譜于織造中官李實及巡撫毛一鷺匹夫之有重于社稷也.

C.顯純椎落其齒君親其謂予何

D.咸執(zhí)香為周吏部乞命輒為所司陳說

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A.本文主要敘述了周順昌反對閹黨、結(jié)交進步人士、同情人民，因而得到人民支持且

最后被秘密殺害的的歷史事實。

B.原江蘇巡撫周起元被罷官時，周順昌曾為文送他，其中有贊美周起元，斥責(zé)閹黨的

話。魏忠賢獲悉此事后，指使東廠特務(wù)羅織罪名，借機陷害。

C.被迫害的“六君子”之一魏大中被捕路過蘇州，周順昌激于大義，竟與魏“周旋累

日”，還把女兒許配魏的孫子。在談話中，切齒痛罵閹黨。這事被堤騎報告魏忠賢，

周順昌終于被革職。

D.雖然本文和《五人墓碑記》的體裁不同；突出的重點也不同，本文是為周順昌立傳,

突出周的品德，而《五人墓碑記》突出五人死難的經(jīng)過。但兩文的表達方式基本相同,

都是以記敘為主。

9.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）或議以順昌代，順昌不可，純?nèi)缫源算曧槻?。?分）

（2）順昌好為德于鄉(xiāng)，有冤抑及郡中大利害，輒為所司陳說。（4分）

（3）其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？（3分）

第20題：文言文（共19分）

閱讀下面一段文言文，完成8—12題。

王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯉

稱。尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯

敦、導(dǎo)所器重。時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時太尉鄱

鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然

聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”記

之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有然焉之志。會稽有佳山水,名士多

居之，謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗

與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。

性好鵝，會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜新友命駕就觀。姥聞羲之將

至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求

市之。道士云：”為寫《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相送耳?！濒酥廊粚懏?，籠鵝而歸，甚

以為樂。嘗至門生家，見熊幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚

懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱我書比鐘繇當(dāng)抗行比張芝草猶當(dāng)雁行

也曾與人書云張芝臨池學(xué)書池水盡黑使人耽之若是未必后之也。

時騾騎將軍王述少有名譽，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會

稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當(dāng)侯己，輒

灑掃而待之。

如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。

8.下列句子中劃線字的解釋，錯誤的兩項是（）（）（3分）

A.及長，辯贍贍：豐富B.裕亦且羲之與王承、王悅為王氏三少目：

看，看待

C.然聞值至信：消息，音信D.羲之嘆惜彌日彌：滿，整

E.意甚悅，固求也之F.我書比鐘繇，當(dāng)抗行抗：抵抗

G.止一雖，遂不重詣吊：吊唁H.孫綽、李充等皆以文義冠世冠：位居第一

9.給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑湔_的一項是（）（3分）

每自稱我書比鐘繇當(dāng)抗行比張芝草猶當(dāng)雁行也曾與人書云張芝臨池學(xué)書池水盡黑使人

耽之若是未必后之也。

A.每自稱我書比鐘繇/當(dāng)抗行/比張芝草/猶當(dāng)雁行也/曾與人書云/張芝臨池學(xué)書池水

盡黑/使人耽之若是/未必后之也。

B.每自稱/我書比鐘繇/當(dāng)抗行/比張芝草/猶當(dāng)雁行也/曾與人書云/張芝臨池學(xué)書/池

水盡黑/使人耽之若是/未必后之也。

C.每自稱/我書比鐘繇當(dāng)抗行/比張芝草猶當(dāng)雁行也/曾與人書云/張芝臨池學(xué)書池水盡

黑/使人耽之若是/未必后之也。

D.每自稱我書比鐘繇/當(dāng)抗行比張芝草/猶當(dāng)雁行也/曾與人書云/張芝臨池學(xué)書/池水

盡黑使人耽之若是/未必后之也。

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）（3分）

A.王羲之是司徒王導(dǎo)的堂侄子，年幼時并沒有顯出什么特異之處，成人后擅長隸書，

被稱為古往今來的佼佼者。

B.王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會稽郡山陰縣的蘭亭，寫

下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。

C.王羲之書法精湛，不但擅長隸書和草書，而且主張學(xué)習(xí)書法應(yīng)該全身心地投入。

D.騾騎將軍王述在會稽任職時，恰逢母喪，王羲之因為與之感情上有隔閡，只去吊唁

了一次，就沒有再去，王述對此深為怨恨。

11.將材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）羲之幼訥于言，人未之奇（5分）

（2）羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。（5分）

第21題：

第22題:

第23題：閱讀下面文言文，完成9-12題。（共16分）

花云，懷遠人。貌偉而黑，驍勇絕倫。至正十三年杖劍謁太祖于臨濠。奇其

才，俾將兵略地，所至輒克。太祖將取滁州，率數(shù)騎前行，云從。猝遇賊數(shù)千，云翼

太祖，拔劍躍馬沖陣而進。賊驚曰：“此黑將軍勇甚，不可當(dāng)其鋒.”兵至，遂克滁

州。太祖渡江，云先濟。既克太平，以忠勇宿衛(wèi)左右。擢總管，徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹

徒、金壇，皆克之。過馬馱沙，劇盜數(shù)百遮道索戰(zhàn)。云且行且斗三日夜，皆擒殺之。

太祖立行樞密院于太平，擢云院判。命趨寧國，兵陷山澤中八日，群盜相結(jié)梗道。云

操矛鼓噪出入，斬首千百計，身不中一矢。還駐太平，陳友諒以舟師寇。云與元帥朱

文遜結(jié)陣迎戰(zhàn)，文遜戰(zhàn)死。賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。城陷,

賊縛云，云奮身大呼，縛盡裂，起奪守者刀，殺五六人，罵曰：“賊非吾主敵，盍趣

降！”賊怒，碎其首，縛諸橘叢射之，罵賊不少變，至死聲猶壯，年三十有九。太祖

即吳王位，追封云東丘郡侯，立忠臣祠祀之。方戰(zhàn)急，云妻部祭家廟，挈三歲兒，泣

語家人曰：“城破，吾夫必死，吾義不獨存，然不可使花氏無后，若等善撫之。”云

被執(zhí)，都赴水死。侍兒孫瘞畢，抱兒行，被掠至九江。孫夜投漁家，脫簪珥屬養(yǎng)之。

及漢兵敗，孫復(fù)竊兒走渡江，遇債軍【注】奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實哺兒,

七日不死。逾年達太祖所。孫抱兒拜泣，太祖亦泣，置兒膝上，曰：“將種也?！辟n

兒名煒。其五世孫請于世宗，贈部貞烈夫人，孫安人，立祠致祭。

【注】債軍：潰敗的軍隊。

9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.陳友諒以舟師寇寇：敵人

B.縛盡裂縛：捆綁的

繩子

C.擢總管，徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、金壇擢：提拔

D.賊非吾主敵，盍趣降盍：何不

10.以下各組句子中，全都表明花云藝高人膽大的一組是（）（3分）

①罷劍躍馬沖陣而進