2019初一初中開學第一課教案3篇

2019初一初中開學第一課教案優(yōu)秀3篇

開學了，打起渾身精神，告別懶散;喊響努力口號，好好學習;升

起勤奮旗幟，奮發(fā)圖強;立下恢宏志向，積極進取。愿你遨游在知識

的海洋里樂此不疲!以下是小編整理了關于2019初一初中開學第一

課教案優(yōu)秀3篇，希望你喜歡。

初一初中開學第一課教案篇一

教學目標：

1.自我介紹，建立良好的師生初次見面印象

2.談語文學習的作用，培養(yǎng)學生學習語文的興趣

3.提學習語文的要求，規(guī)范學習行為

基本過程

同學們，大家好：火熱的八月見到火熱的你們感到非常的高興和

激動!今天是新學年的第一課，我有個習慣，第一節(jié)語文課不講課本

上的東西，咱們隨便聊聊。既然是聊，當然還得有聊的主題，思前想

后，我還是決定同大家聊五個方面的內容：古有"仁、義、禮、智、

信"，講的是如何修身養(yǎng)性，今我獨創(chuàng)"緣、趣、意、信、法”說的是如

何學習和學好語文。（奇怪吧，這是什么意思，且聽我慢慢道來）

緣。（懂緣）中國有句俗話，叫"十年修得同船渡"，是指緣分的巧妙

和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別

人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的

及至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一

批學生就送走了一批渡客。老師、學生，水手、渡客，這就是緣分。

（惜緣）時下流行一種說法，表明關系的親密，緣分的可貴：同過窗（同

學），抗過（戰(zhàn)友）,下過鄉(xiāng)（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你

們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希

望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加

珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞"今

生皆是緣，離合總關情"。這就是老師講的第一個方面。緣。

趣。興趣是的老師。要學好語文學科，興趣最重要。從以往的經

驗來看，有相當一部分同學認為學語文很枯燥，沒有興趣。這里，我

給大家講講語文的趣之所在。

1、音趣。我們通常被電影精彩的對白和大師的朗誦所折服，其

關鍵就在與他們把語文的音韻之趣嫻熟吧的駕御。在這里，我舉三個

例子，請大家共同來揣摩。

（1）我的英文名叫"小沈陽"（不同的讀法）（2）、陳菲兒老師叫你呢。

（《十六歲的花季》）（3）、這里的山路十八彎。（李瓊《山路使八彎》）。

2、字趣。語言文字的每一個字，每一個標點的細微變化都會幻

化無窮的樂趣。（1）發(fā)生在周身上的一件事。有外國記者譏諷到：真

是對牛談琴!周禮貌的回敬：對，牛彈琴!一字未改，標點一變，面目

全非！

3、句趣。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。聊聊兩句，頗含

哲理，道盡人世滄桑。4、篇趣。好文章如膾炙人口的《唐詩三百首》、

《古文觀止》、《現代美文》，僅舉范仲淹的《岳陽樓記》，大家就

可見精妙文章的妙處。

意。只學習語文的重要意義。作為基本的語言工具，其基礎作用

不言而喻。我只想強調的是，語文學好了對個人地位及人格魅力的提

升有非常重要的作用。有文采的人往往能得到大眾的追慕。如李白，

杜甫，青歌賽上的余秋雨先生。有文采的妙處，還可從下面的對比中

來發(fā)現。在春節(jié)的時候，很多門戶上都貼"招財進寶"四個字——很一

般廣門對青山搖錢樹，戶迎綠水聚寶盆"——語文的檔次就出來了。

信。指信念。每位同學都要堅定學好語文的信念和決心，絲毫不

能動搖。我強調三點。一是你們都能學好語文，這不是信口開河。我

看過你們的入學試卷，有一部分基礎很不錯，相對差一點的，也很有

潛力。二是你們要充分相信正在給你門上課的老師我。高淳縣語文學

科帶頭人，多年執(zhí)教畢業(yè)班語文，成績一直名列前茅。三是要對學校

有信心。固城中學在整個農村初中是非常有地位的，不信你們可以去

調查。同時，我還要特別提醒和告戒大家，語文學科是一門博大精深

的藝術，永無止境，要對自己有十分高的要求。

法。指方法。學習語文沒有捷徑，但絕對是要講方法的。方法因

人而異，但原則是需遵循的。古人講：工夫在詩外，很適合現在語文

學習的現狀。綜觀近幾年來的中考，我們不難發(fā)現，要從課本中尋找

到中考試卷的標準答案幾乎是不可能的事，這也就是說，學習語文要

靈活，不能死板，要以教材為參照，舉一反三，活學活用。

語文學習的要求

三要求：一、預習的要求一一找、釋、分、結、問、賞。（細細

解讀）

二、上課的要求——認真聽記，大聲讀答，積極互動

三、課后的要求——①作業(yè)本等②文海拾貝

準備三本本子：預習本（課代表1負責收發(fā)批改，每課一次）

練習本（課代表2負責收發(fā)，披閱，每課一次）

文海拾貝（教師批改講析，每周一次）

我會給兩位課代表各一張作業(yè)登記表，每次作業(yè)分優(yōu)、良、中、

差四個等級登記。按一定比例記入學期結束的成績單中，未及時上交

的你要向我說明理由。

所謂"教學相長"，同學們在學習的過程中有什么疑問，意見，請

向我提出來。你可以在課后跟我聊天，也可以在隨筆里向我提出來,

也可以在qq里講。我希望成為你們的好老師，更希望成為你們的好

朋友。

現在我需要兩個非常負責認真又能干的課代表，如果有意向的同

學課后可以跟我講一下。

初一初中開學第一課教案篇二

教學目標：

知識目標：朗讀，積累并整理"寫在前面"中的好詞佳句。

能力目標：指導學生探尋學習語文的方法，激發(fā)學生學習語文的

興趣。

情感目標：學生在欣賞經典名言美文的基礎上，激發(fā)他們對祖國

文化的熱爰之情，陶冶他們的爰國情操。

教學重難點：指導學生探尋學習語文的方法，激發(fā)學生學習語文

的興趣。

教學方法：

朗讀法、合作探究法

教學工具：七年級語文教材

教學課時：一課時

教學過程：

一、情境導入:

教師針對七年級學生剛剛步入中學，內心充滿好奇與期待，既迫

切地渴求獲取新知，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài)，引用精美

的詩詞、名言導入本冊的“寫在前面”的學習。

二、教學步驟：

1、學生在情境導入的基礎上大聲朗讀前言，在學生朗讀前，教

師提示學生應拿筆對文中的好詞、佳句進行圈點勾畫，注意語言的積

累，并養(yǎng)成學習語文的良好習慣。

2、在第一步驟朗讀的基礎上，同桌互相交流所圈點勾畫的好詞，

佳句，拿出積累本收集整理在積累本上。學有余力的同學還可試著對

其中的詞句進行賞析，品評。

3、教師在學生收集整理的基礎上，進行擴充，以拓寬學生的知

識面，豐富他們的知識儲備。

4、教師聲情并茂地朗讀此文，并讓學生再次回味文中的優(yōu)美詞

句，還讓學生思考探尋學習語文的方法。

5、學生分四人一小組討論如何學習語文的話題。在小學六年的

學習中，同學們已積累了部分學習語文的經驗，他們在討論的過程中

互相切磋，相互借鑒，并整理成方法點。

6、教師趁熱打鐵進行小結，以此明確告訴學生：學習語文并不

難，它是有方法可尋的，只要找到了適合自己的方法，就可輕松學語

文。

7、在探尋學習語文的方法的基礎上，教師又引經據典，將博大

精深，源遠流長的華夏文明中的文化精粹展現出來，讓學生了解語文

是傳承民族文化的重要工具，以此激發(fā)他們學習語文，探索民族文化

史的興趣。

8、接著，教師由經典詩文中的語文轉入生活中的語文講述，讓

學生知道生活中處處有語文，只要善于觀察，善于總結，總會尋找到

適合自己的學習語文的方法。此步驟仍是在告訴學生：學習語文其實

很輕松，只要找對了方法，學語文便是一種享受，一種智慧。

三、教師小結：

同學們，我國"文圣”孔子在求學方面曾告訴我們"知之者不如好之

者，好之者不如樂之者。"學無止境，希望你們在新的學期里，在升

入初中后，要善于思考，善于總結要養(yǎng)成探索求知的良好習慣，

初一初中開學第一課教案篇三

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生"珍爰生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生"珍爰生命，安全第一”的意

識。

教學過程:

一、校園中存在的安全隱患。

（請學生列舉一些現象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守

秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室,

以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不

疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危

險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安

全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品

衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈

停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，

應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老

弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反

思。

如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。

切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。

青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾

時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來

不良的后果。

3、如何加強教室安全?要注意教室的安全。

上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,

不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，

這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把

玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校?校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，

無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師,

與家長取得聯系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會

自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救："119”一

一火警，，110"一—報警"120"--急救"122"--交通事故報警打電話時

要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安

全。

所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做

到警鐘長鳴！

第二篇：2019學前班開學第一課教案優(yōu)秀3篇

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學

大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學

內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教

學文書。以下是小編整理了關于2019學前班開學第一課教案優(yōu)秀3

篇，希望你喜歡。

學前班開學第一課教案篇一

目標：

1理解故事內容，學習故事中的對話。

2體驗開開心心上幼兒園的情感。

準備：

故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學重點

學習故事中的對話教學難點故事表演

過程：

1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事

的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

2、學說對話，進一步理解故事中的內容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？

小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡

回聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的

表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒

園的情感。

4、經驗遷移、表達感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表

演，教師觀察、鼓勵幼兒。

5小結講述幼兒表演情況。

學前班開學第一課教案篇二

一、教育教學目標

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，

將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友爰，

學習用關心爰護的語言和小朋友交往。

二、教學準備

1、保教人員檢查活動室內外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。

3、璀子

三、活動過程

（一）入園活動

1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過"問、看、查、摸"對幼兒晨檢，消除安全隱患。

（二）談話活動

1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。

（三）如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現問題，解決問題。

（四廬外活動

師幼一起踢毯子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

（五）室內活動

1、說說自己的新發(fā)現：

（1）教室里有哪些安全隱患？

（2）廁所有哪些安全隱患？

⑶戶外有哪些安全隱患？

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

（六）離園活動

1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防

走失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、按照幼兒園的作息時間入園。

（七）延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現家

園共育的教育目標。

學前班開學第一課教案篇三

"沒有安全就沒有一切"這是我們幼兒園從領導到老師的一條信念。

我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)

開始。

一、讓幼兒了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方

法和技能。

孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常

常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極

躲避為積極預防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限

度。如熱水、藥品是孩子日常經常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓

孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而

造成燙傷。

知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能

力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、

熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險

的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防

悲劇的發(fā)生。

二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。

幼兒園的環(huán)境應守注孩子的健康和安全的。教師應與孩子共同創(chuàng)

設相應的物質環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。那天,

我發(fā)現孩子常常在室內亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量,

我們決定在室內布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安

全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎上，我們在班內

的電視機及開關上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的

標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。

在活動區(qū)，我們還開設了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、

119標記。玩具柜內擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機

模型。在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓練了孩子遇到困難如何救助

的方法。

三、通過形式多樣的教育活動，促進幼兒自我保護能力的發(fā)展。

幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數是因

為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活

動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內容。如觀

看安全教育課件、發(fā)生事故的現場圖片等。

四、利用標記、語言進行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，提高

幼兒的自我保護能力。

良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結合的。小班剛進入幼兒

園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習慣。于是，形象的標

記幫助了幼兒。剛開學，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒,

但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制

孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上

小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明

白了，喝水的時候要在線外面排隊等逸到自己了在進入圖形里面倒

水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有

了小腳印兒就要在旁邊等一會。

五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能。

小班孩子具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，

不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到

一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然

他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經驗，在生活中去不斷的探索

和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。教

師要在一日活動中，仔細觀察孩子的一舉一動，利用各種教育活動,

提高孩子自我保護的能力和意識。

培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓孩子知道哪里有

危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保

護自己。小班孩子剛剛入園，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢

告訴老師。我就設計了木偶表演"小紅不舒服了"。讓幼兒知道不舒服

時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在孩子最喜歡的活動中，將自我

保護的內容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生

活技能。避免了不必要的傷害，增強幼兒自我保護的意識。

上下樓梯對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應

的安全措施的同時，提供給孩子接觸不安全因素的機會，才能提高孩

子自我保護的能力。在上下樓梯時，我教會孩子掌握上下樓梯的基本

動作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協調上下樓梯的技能有很大提高。

當孩子掌握了要領，自然爬起來得心應手，促進了他們自我保護能力

的發(fā)展。

總之，加強安全意識的培養(yǎng)，對缺少生活經驗、體能發(fā)展不完善、

運動機能差的幼兒來說是至關重要的，它關系到每個幼兒的安全和健

康，關系到每個家庭的幸福我們在關心、呵護幼兒的同時，應防患于

未然，消除幼兒身邊的不安全因素防止意外事故的發(fā)生。除此以外，

我們還應當教給幼兒必要的安全知識，只有把安全的金鑰匙交到每一

名幼兒手中，這才是最可靠的。

第三篇：2019政治開學第一課教案優(yōu)秀3篇

告別假日，重步知識的殿堂。學習更深奧的知識，認識更有趣的

同學你的人生將更加精彩!以下是小編整理了關于2019政治開學第

一課教案優(yōu)秀3篇，希望你喜歡。

政治開學第一課教案篇一

一、【學習目標】：

1、認識新的學習環(huán)境、新同學與新的班級

2、與同學友好相處，對新的學校和班級產生一定的歸屬感

3、對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。

二、【重點】：認識新環(huán)境

三、【教學難點】：珍惜新友誼

四、【教學方法】：事例分析法;講解法;討論法

授課理念：堅持"還課堂于學生"的教學理念，立足于學生的"學"，在

開放性教學中，結合學生的個人知識、直接經驗和真實體驗。構建"自

主一探究--合作”的學習模式。

五、【教學過程】：

（一）初中生活新體驗

1、當你踏入中學的校門，你已經是一名中學生了，進入新的環(huán)

境，你有什么樣的感覺？

2、你喜歡現在的學校嗎?喜歡這里的老師和同學嗎？

小結：初中是我們人生道路上的一個新起點。我們從不同的地方

來到新的學校,組成了一個新的集體。也許我們還對過去的伙伴依依

不舍，但更應高興的是，我們又結識了許多新的老師和同學。我們將

在這個新集體*同學習、共同生活，度過人生發(fā)展的“黃金時期”。

（二）珍惜新友誼

同學們怎么樣才能盡快地熟悉起來呢?我們將要進行"破冰行動”,

讓大家盡快熟悉起來。

游戲方法：老師任意讓一名同學站起來自我介紹及簡要說明他與

本班第一個同學的認識經過，下來是被提到的同學以此類推，5分鐘

后第一環(huán)節(jié)結束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的人名多。

注意：其中一組介紹的時候，其他組的同學也要認真記住自我介

紹的同學的名字，不可以記在本子上。

算一算你記住了多少新同學的名字?他們是誰？

小結：在我們這個新的班級里，有這么多新的同學聚在一起是一

種緣分，讓我認識你，也讓你認識我，從記住對方的名字開始，大家

就成為了好兄弟，好姐妹。

（三）、組織學生圍繞"中學與小學的差異"分小組討論。

指導學生著重從"開設的課程、上課時間、學習特點”等方面探討

中學與小學的不同之處。

（四）、學習新課程

1、初中政治課程的功能？

（1）明是非，即明白成長過程中和現實生活中的是非問題，形成自

己的價值觀

（2）表達是非，即應對考試

2、想不想學好本門課程?為中考，拿滿分

3、如何學好本門課？

諧音（貝多芬，馬克思）

總結:通過這節(jié)課，我們認識了很多新的同學，結交了新的朋友，

老師希望在以后的日子里同學們能各盡其能，團結協作，共同進步。

（可在《明天會更好》的歌聲中結束）。

政治開學第一課教案篇二

教學目標

1、知識目標：使學生初步了解九年級思想品德課的知識框架及

學習意義；

2、能力目標：使學生初步掌握解決問題的基本方法;

3、態(tài)度情感價值觀目標：使學生端正學習的態(tài)度，激發(fā)和培養(yǎng)

學習思想品德課的興趣。

教學重點

明確學習思想品德課的意義，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生學習思想

品德課的興趣。

教法和學法

講授法與討論法相結合。

課前準備

1、編寫思想品德課堂學習及紀律要求；

2、搜集各地高考及中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學習的經驗、

事跡。

教學過程

一、自我介紹，相互認識

包括：姓名、教齡、聯系方式等。)

二、講"兩點希望、三點要求”

1、"兩點希望"：

(1)希望珍惜來之不易的師生關系、同學關系。原因：①相聚相識

是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱：百年修

得同船度。千年修得共枕眠。②同學關系、師生關系是人際關系的重

要組成部分，是人生的一筆寶貴財富。

（2）希望共同維護良好的課堂紀律。原因：課堂是我們獲取知識的

主要渠道，而良好的課堂紀律是我們上好課的重要保證。

2、"三點要求”（課堂學習及紀律要求）

（1）課前認真預習要學習的內容，并準備好學習用品;課堂上認真

聽講，積極發(fā)言，做好筆記（紅色標記問題，藍色標記答案。）；課后要

及時復習、整理所學內容，并完成相關作業(yè)。（2）課堂發(fā)言要先舉手，

經允許再發(fā)言。發(fā)言時態(tài)度要端正，聲音要響亮。

（3）課堂上不得隨便說話、無故遲到、換位、接水、聽mp3、做

其他作業(yè)等。

三、介紹本書的基本內容及意義

1、基本內容：共四個單元。分別是第一單元”承擔責任，服務社

會"、第二單元”了解祖國、爰我中華"、第三單元”融入社會，肩負使

命"、第四單元'滿懷希望，迎接明天"。

2、意義：有利于我們承擔責任，服務社會;有利于我們了解祖國，

爰我中華;有利于我們融入社會，肩負使命;有利于我們滿懷希望，擁

抱未來;有利于我們升入理想的高中，邁出成功人生的第一步。（近期：

“敲門磚"、71=0"遠期：考研、公務員、律師）

四、討論并總結學好初三政治課的方法

1、學生各抒己見。

2、教師總結并提出建議。

建議：

(1)認真落實學習常規(guī)。

(2)經常收聽、收看新聞。

(3)熟讀熟記主干知識、核心知識，并做適當的練習。

(4)養(yǎng)成四種習慣。

①讀書的習慣。〃依據課標，注重雙基"，是開卷考試命題的要求

之一。另外，"題在書外，理在書內"，也是開卷考試的一個特點。因

此，我們應通過多讀書，夯實基礎知識，牢固掌握教材上的主干知識。

這是開卷考試取得好成績的前提和基礎。

②開放性思維習慣。試卷設置以及答案的開放性，要求我們必須

在日常學習中養(yǎng)成開放性思維的習慣，遇到問題要從不同角度、不同

方面想一想。最簡單的就是多想一想"是什么二"為什么"、"怎樣做"

這三個問題。

③關注時政熱點和社會焦點的習慣。時政熱點和社會焦點在歷年

的中招考試中都占有相當大的的比重，所以，我們應養(yǎng)成關注時政熱

點和社會焦點的習慣，要多聽、多看時事政治，多關注社會焦點，以

及時政熱點、社會焦點與教材的結合點。

④歸納整理的習慣。開放性試題總有一些綜合性的題目，這些題

的答案，有的牽涉幾個章節(jié)，有的甚至牽扯幾個年級的內容。如果平

時不注意歸納整理，考場上臨時抱佛腳，往往手忙腳亂，不能從容應

對。所以，學習中我們還要不斷梳理所學知識，使其條理化，力爭形

成知識的網絡。并且，對同一內容要歸納整理，把分散零碎的知識串

起來，形成知識的線條。

政治開學第一課教案篇三

一、介紹自己

同學們，大家好!我是咱們班這個學年的思想政治課老師。有一句

話是這么說的：走在一起，是緣分;一起在走，是幸福。我們能夠走

在一起是一種緣分，我希望在未來的半（三）年時間里面大家能夠一起

努力，一起把思想政治課學好。

首先，請大家先來認識一下我（幻燈片展示）。關于我們之間的稱

呼，有三個可以任君選擇。為什么說有三個呢?因為我覺得我們之間

啊，有很多千絲萬縷的關系。

第一，X老師。這是一個最平常的稱呼，因為我們最直接的關系

就是師生關系。但是呢，我不想把我們的關系只是停留在師生關系上

面，我要把我們的關系搞得復雜一點，感情更深一點。我已經參加工

作十年，可以說是是平陸中學"不老不新"但偏新的老師，而你們是平

陸中學的新同學，大家都是"新"的，這就是我們的一個共同點，雖說

三年是一個代溝，我們的年齡可能相差一代人，但我相信我們之間是

可以成為很好的朋友的，如果大家賞臉的話就叫我一聲〃朋友"啦（有的

同學私下里叫我"哥"，但不要迷戀哥，哥只是個老師）。第三層關系呢，

可能大家都還沒想到，我高中也是在平陸中學畢業(yè)的，平陸中學是我

的母校，所以我可是你們的學兄哦，用大學里面慣常的稱呼，那就是

"師兄”。

講完這個"稱呼"，相信大家對我有了一點了解，那么我再補充一

下。一個人可以沒有優(yōu)點，但不能沒有特點。我是個非常有"特點”的

人，這可能也是平陸中學的惟一。正因為此，我相信大家一定會能記

住我。

二、隨堂調查

1、通過初中階段對政治課的學習，你覺得政治是一門什么樣的

學科?如何評價它？

2、你覺得學習政治課有沒有用？

3、在初中階段是如何學習政治課的？

總結學生發(fā)言得出：因為剛接觸政治，而且中考政治的開卷考試

給你們帶來的印象就是政治課類似于休閑課，政治課很好學,只需要

多翻翻書，就能拿分并且拿高分;第二個誤區(qū)就是認為政治課沒有用,

不需要學習。

三、綜述政治科在現實生活中的作用，以激發(fā)學生學習政治科的

興趣。

1、突出政治科在高考中的重要性

(1)在高考中實行的是"3+文(理)綜"的模式，其中的文綜就有政治

科，是高考的必考科目;(2)即使不選擇文綜，但是我們要取得高中畢

業(yè)證，必須進行學業(yè)考試，也有政治科。

2、政治課在現實生活中的作用

舉蔬菜價格上漲下跌的問題，激起學生的興趣，進而引導他們討

論，得出結論：政治課的學習還是相當有必要的。然后簡單地介紹一

下高中三年的學習內容。(課件展示)

如果想讓自己在商海里搏擊并能夠勝出的，那就必須認真學習高

一上學期的《經濟生活》，因為這將幫助你成就夢想，擁有更多的財

富，有一個幸福的生活，做一個幸福的人;高一下學期的《政治生活》，

就是幫你縱覽國際風云，分析天下大勢。如果你將來做個商人，那么

這有助于依據國際形勢巧妙地拓展市場，甚至是保護自己;高二上學

期的《文化生活》將讓我們領略到文化的巨大魅力，做一個有文化、

有素質的人;高二下學期的《生活與哲學》，主要是將你從一個不大

聰明的人培養(yǎng)成一個比較聰明的人。學生又很感興趣了，我不大聰明?

從而講到哲學的概念，哲就是智，哲人就是聰明的人，爰智慧的人,

古代最有學問的人就是哲學家。再講到，現在無論是做人文研究還是

做理工科研究，都會用到哲學的思維。它幫助你全面的分析問題，幫

助你做一個理性的人。三年學習之后，會使你眼界更加開闊，考慮問

題更加細致周到。當你與他人講起這些社會經濟政治問題的時候，人

們將會對你刮目相看，稱贊你是個有經濟頭腦、有政治遠見、有文化

素質和有哲學思維的人。

四、如何學好高中政治

既然政治科那么重要，那么我們該怎么樣才能學好高中政治呢?

從剛才同學們的回答，高中政治的學習和初中政治學習是不一樣的,

高中對能力的要求更加高，更加難學好，除了上課記筆記，下課背書

本，考試翻資料之外，還要動腦筋思考，透過現象看本質。

政治教材不同于理科教材，大家看一遍過去都能看懂，但看懂并

不意味著你弄明白了知識內容。在我從教十年中，發(fā)現學生不會讀、

不知道讀什么、怎樣讀的現象相當嚴重，以至有學生聽到讀教材就是

走馬觀花式的看兩三遍，或者是手里拿著一支筆，一邊轉一邊讀，最

后問學生這框內容到底講了些什么，一概不知。下面通過《經濟生活》

教材，講一下閱讀的具體方法：

（一）整體把握教材，弄清教材的內容結構，做到胸有成竹。

當我們拿到《經濟生活》這本課本后，我們不要急著看里面的知

識內容，首先我們要看的是前面的《前言》（也就是《致同學們》）和

《目錄》）0

1、在《前言》里，我們可以了解到我們這本課本是按照什么樣

的結構來編寫的，各個部分的作用又是什么。

2、好，我們再來看《目錄》。從社會再生產"生產一分配一交換

—消費”四個環(huán)節(jié)來說。

（二）教會學生正確閱讀教材，充分預習好。

（1）本課程的知識層次：

本書的知識層次分單元、課題、框題（內容大體按一課時安排）、

目題（使成課文的基本單位,也是學習過程的基本環(huán)節(jié)）,全書包括四個

單元，每個單元包括三課及一個綜合探究，每一課又包括兩個框題,

每個框題又下設若干目。

1、先看一下框題，嘗試著去分析這一框與前一框的關系，這樣

有助于舊知識的重復記憶、新知識的學習。比如我們在預習《經濟生

活》第三課第二框題的時候，在第一框題《消費及其類型》中懂得了

影響消費的因素、消費的類型和消費的結構之后，第二框題就講樹立

正確的消費觀，兩框之間的關系因果關系。

2、讀框題與目題，分析框題與目題、目題與目題之間的關系。

在《樹立正確的消費觀》這一框題中，目題是《消費心理面面觀》和

《做理智的消費者》。

3、學會提問質疑，完成教材附設的問題。在每一目的下面，都

會有一個虛線的框圍起一段材料和一個或多個問題，如果你在看完這

一目之后，能夠回答出里面的問題，那就說明你的預習0K了。

4、看書過程中必須與學生強調，要動用筆。通過筆，發(fā)現重點

難點與疑問點，加深對教材的理解及方便知識的掌握。

5、借助各類教輔用書。各類教輔用書會告訴你教材的重點、難

點以及易錯點，甚至是剖析重難點的思路，也會有典型的材料，這樣

在預習過程中做到更加有的放矢，加深對教材的理解。

6、聯系實際。很多經濟活動都是在我們身邊發(fā)生。因此在學習

過程中，善于尋找現實的素材，嘗試著分析，才能使抽象的知識轉化

為生動的形象，鍛煉自己的思維過程，在思考中發(fā)現學習的樂趣。

(2)本課程的文字構成及其不同要求：

正文,每一課的探究活動及微軟雅黑字部分屬于正文;是學習的主

體內容，是課本知識點的主要組成部分，也是要求學生必須掌握和教師

教學過程中必須予以拓展的內容.

輔助文，包括三個欄目，名詞點擊、相關鏈接、專家點評;是學生一

般性了解，或不作要求的內容，它要求教師在教學過程中，不需要進一

步展開的內容

綜合探究:屬于一篇正式的課文，而非單元綜合練習;"綜合探究"

所涉及的知識點是學生所掌握和教師在教學過程中要求拓展的，特別

"綜合探究”結尾的總結部分是學生一定要掌握的。

所以，閱讀讀教材，并不是純粹地看書本，而具有上述多重的任

務。

五、提出我在任教期間對這一學科的要求。

如果說上課就是一場游戲，那么就必須遵守基本的游戲規(guī)則。我

的規(guī)則很簡單,一是要基本做到課前預習，運用上面教你們閱讀教材

的方法，對所上的課有一個基本的了解。二是上課除了教材之外，準

備一本課堂筆記，這本子既用來記筆記，也用來做作業(yè);三是上課聽

課在位置與座法上可以隨意，一切以如何使你聽得進去為出發(fā)點。因

此，你可以坐在地上，也可以躺著聽，但所有的這一切的前提是不能

影響到其他同學。第四，上課盡量不拖堂。下課鈴聲一響就結束，絕

不影響你的休息，更不影響你的吃飯。遵守了這四點，我們的課堂將

會是非常輕松的，大家也會是非?？鞓返摹?/p>

第四篇：2019中班開學第一課教案優(yōu)秀3篇

卸下懶散的心態(tài)，裝載快樂的情緒。登上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知

的路途。點亮智慧的明燈，步入美麗的校園。以下是小編整理了關于

2019中班開學第一課教案優(yōu)秀3篇，希望你喜歡。

2019中班開學第一課教案【1】

一、教育教學目標

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，

將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友爰,

學習用關心爰護的語言和小朋友交往。

二、教學準備

1、保教人員檢查活動室內外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。

3、鍵子

三、活動過程

（一）入園活動

1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過"問、看、查、摸"對幼兒晨檢，消除安全隱患。

（二）談話活動

1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。

（三）如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現問題，解決問題。

（四廬外活動

師幼一起踢毯子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

（五）室內活動

1、說說自己的新發(fā)現：

(1)教室里有哪些安全隱患？

(2)廁所有哪些安全隱患？

⑶戶外有哪些安全隱患？

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

(六)離園活動

1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防

走失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、按照幼兒園的作息時間入園。

(七)延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現家

園共育的教育目標。

2019中班開學第一課教案【2】

教學目標：

1、通過學習xxx學生一日常規(guī)，讓學生明白一天中應該做什么，

怎樣做,

做得怎樣。

2、將學到的日常規(guī)范運用于學習生活中，讓學生之間形成一種

和諧的學習、

生活氛圍。

教學過程：

一、談話導入

孩子們，雖然我們來自不同的學校，但從今天起，我們就是"一家

人”了,我們都是xxx的小主人。在以前，我們學習過哪些文明禮儀?

你認為在家、在校、在路上、在車上應該怎么做呢？

看來，孩子們在以前學到的文明禮儀知識還真不少，中國是一個

具有五千年歷史的文明古國，每一個孩子都應該從小做起，爭當文明

禮儀小標兵。

二、學習文明禮儀的重要性

聽故事：《酒店老板與無賴》

一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現忘帶錢了，便對老板

說"店家今日忘帶錢了，改日送來"店老板連聲"不礙事，不礙事”并恭

敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要

了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說"店家今日忘帶錢了，改日

送來"。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不

服說："為什么剛才那人可以記帳，我就不行?"店家說："人家吃飯，

筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時并掏出手

絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢?筷子在胸前找齊，

狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖

子揩嘴，分明是個居無定所，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你!"一

席話，說得無賴t亞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

聽了這個故事，你得到了什么啟示？

啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現。一

個品德端莊、富有的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)

的人，是做不出高雅的姿勢來的。

啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與

姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。

啟示三:在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、

了解和理解別人，同時也提醒自己在任何場合都要注意禮儀。

因此，文明禮儀是現代人必須具備的基本素質！

三、學習《XXX學生一日常規(guī)》

1、學習上學常規(guī)。

2、學習品行常規(guī)。

3、學習課堂常規(guī)。

4、學習課間常規(guī)。

5、學習課外常規(guī)。

6、學習禮儀常規(guī)。

7、訓練常規(guī)。包括：走、站、坐、立、聽、讀、說、寫。

四、總結。

孩子們，希望通過我們的共同努力，形成一個"人人禮儀，班級規(guī)

范，學校文明”的濃厚氛圍，校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢

記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。

最后，請大家謹記：

當你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！

當你走出校門，肩上就扛著學校的榮辱！

當你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱！

2019中班開學第一課教案【3】

活動目標：

1.了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安

全標志與人們生活的密切關系。

2.學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3.在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則

的意識,提局自我安全防護能力。

活動準備:

交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口

的樣子，停車場標志、自行車標志、音樂磁帶、多媒體設備（搜索fla

sh動畫）

活動重難點：

重點：了解基本的交通規(guī)則。

難點：學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

活動過程：

一、導入創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣

師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方?（馬

路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。

二、活動展開

（一）觀看情景表演，引起幼兒思考

（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）

（表演內容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的xxx;

b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。）

問："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?

你想對他們說什么?”小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安

全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

（二）認識信號燈標識及幾種常見交通標志

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它

告訴我們什么?（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，

女孩扮演xxx,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

小結：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。

三、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們

生活的關系

師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很

多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據不同標志，

提問不同問題。問：這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做？

歸納：

⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行

人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做

的事情。

⑵禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的

紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它貌同的名字叫：禁止標志。禁

止標志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對

某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此

處危險要注意，要遠離。

第五篇：2019數學開學第一課教案怎么寫數學開學第一課教案優(yōu)

秀3篇

數學是很重要的，如何在開學第一課中打好學習基礎呢?以下是

小編整理了關于數學開學第一課教案優(yōu)秀3篇，希望你喜歡。

數學開學第一課教案篇一

教學目標：

1、尋找生活與數學的聯系。

2、了解本冊數學書的內容，激發(fā)學習興趣。

3、明確數學課和數學作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的

方法和技巧。

教學重點、難點：

1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。

2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

教學過程:

一、談話引人。

1、同學們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?（板書：數學）

2、假期大家一定做了很多有意義的事，做什么事的時候用到了

我們學過的數學知識？

3、從生活中你新學到那些數學知識，說給大家聽一聽。

二、認識本學期學習任務

1、如果現在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書

的內容，你能行嗎?試一試吧。

A:學生介紹。

B:教師補充。

本冊課本學習內容

一、對稱、平移和旋轉。

結合實例，感知平移、旋轉、對稱現象;能在方格紙上畫出一個簡

單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;通過觀察、操作，認識

軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。

二、乘法

會計算兩位數乘兩位數的乘法;能結合具體情境進行估算，并解釋

估算的過程;能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對

結果的合理性進行判斷。

三.面積

結合實例認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積,

體會統一面積單位的必要性，體會并認識面積單位（厘米2、米2、干

米2、公頃）,會進行簡單的面積換算力采索并掌握長方形、正方形的

面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積。

四、認識分數

能結合具體情境與直觀操作初步理解分數的意義，能認、讀、寫

簡單的分數;感受比較分數大小的過程;會計算同分母分數（分母小于1

0）的加減運算能解決一些相關的簡單問題;能運用分數表示日常生活

中的一些事物，并進行交流。

五、數據的整理與表示

第七單元通過豐富的實例，了解平均數的意義，體會學習平均數

的必要性，會求簡單數據的平均數（結果為整數）;根據統計圖表中的數

據提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡單

試驗所有可能發(fā)生的結果;知道事件發(fā)生的可能性是有大小的;對一些

簡單事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交換想法。

七、實踐活動

本冊教材除了安排“森林旅游""旅游中的數學"和"體育中的數學"

等3個較大的實踐活動外，還在正文或練習中提供了如下的實踐活動：

1.到商店調查3種商品的價格，并做好記錄。

2.找一找生活中的小數，并與同伴說一說。

3.調查自己家兩個月水、電費開支情況，并記錄下來。通過分析

數據把你的感受與同伴說一說。

4.收集一些對稱圖形、圖案和照片在班里展覽。

5.用紙剪出一個喜歡的圖形，通過對稱、平移或旋轉繪制一幅圖

案。

6.設計旅游計劃。

7.廚房鋪地磚的設計方案。

8.制作七巧板。

9.調查你和同學的身高，計算你們組的平均身高約是多少。

10.在報刊上找出與平均數有關的信息，并與同伴交流。

經歷以上一系列觀察、操作、制作、調查、推理等實踐活動，在

合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗;獲得并積累更多的數學

活動的初步經驗，能夠運用所學知識和方法解決簡單問題;感受數學

在日常生活中的作用。

三、介紹本學科的相關要求

問題1:上課前要做哪些準備?怎樣爰護書本？

（一）學習用品

1、課前準備好學習用品放在左上角。（安排檢查組長）

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

問題2:課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律？

（二）學習紀律

1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行）

2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。

4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進老師辦公室喊"報告"，得到允許后方可進入。

6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在

辦公室外等候，出一人后再進。

7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可

以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋?。

8、課間不得寫作業(yè)（訂正除外）

問題3:做作業(yè)應注意些什么？

（三）家庭作業(yè)要求

1、注明時間、作業(yè)內容才安時、按質、按要求完成作業(yè)。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正，

但要換一種顏色的筆。

4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

5、班級姓名按照要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改

后交組長。

8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

（四）課堂作業(yè)的要求

1、按時、按質、按要求完成作業(yè)。

2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上

幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。

3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。

四、聽故事悟道理介紹數學學科的學習方法

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟,

所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可爰，要把整簍的魚送

給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？

小孩回答："我想要你手中的釣竿。"

老人問："你要釣竿做什么?”

小孩說："這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己

釣，一輩子也吃不完。"

你們說，這個小孩是不是很聰明？

所以說重要的還在釣技。就像我們的學習，不能只記住知識，更

重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數學學

習的方法：

1、保持一種良好的心態(tài)：當學習遇到挫折和困難時，不要退縮

不要抱怨，相信自己會漸漸好起來的。

2、學會合理安排時間。一定要積極的利用一些零碎的時間回憶

的知識，如果錯了或不知道了看看課本。

3、數學預習不能少。數學聽不懂的重要原因就是上新課時前邊

學過的知識還沒有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預習可以為上課做

好準備，從而讓學生能主動的聽課，能帶著問題聽課。

4、聽課要專注。人只有在專注時才能進入學習狀態(tài)。

A:要端正課堂學習的態(tài)度，盡快進入學習的狀態(tài)。

(1)多思考，思考是數學學習方法的核心。

(2)多動手，幫組學習知識，運用做到融會貫通。

(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老

師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講

的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目

的理解。

B:要積極提問和回答問題，爭取回答的機會。答得越多，學習

的興趣也會越大。

(1)課后復習要及時。課堂上學會了的知識，課后還會忘記，有時

很快就忘記。因此，只有及時復習，才能降低遺忘，鞏固所學知識,

復習的方法是先看課本，然后再做習題，而做完作業(yè)后，歸納知識點

和方法。

(2)選擇一本適合自己的數學參考書：在掌握好教材的基礎上，仔

細研究一本參考書，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學習進度,

仔細研讀就可以了。

(3)周末復習很重要：到周末，有必要對一周的學習內容進行總結

和復習。

五、全課小結

三年級是我們學好數學的關鍵時期，成績好的同學不要沾沾自喜,

成績不好的同學不要氣餒，自今天起，將是我們學習數學的一個新的

開始每一分成績的取得都要看今后的努力，誰最