2024-2025學(xué)年湖北省荊州市石首市統(tǒng)編版六年級上冊期中考試語文試卷

2024—2025學(xué)年度上學(xué)期階段質(zhì)量監(jiān)測（一）六年級語文試題一、抄寫句子，要求正確、規(guī)范、美觀。（請將正確答案填寫在答題卡的答題欄內(nèi)。）讀書好比串門兒——隱身的串門兒。二、選擇題。（請將正確答案填涂在答題卡的答題欄內(nèi)）1．下列路名、地名或人名拼寫全對的一項是（）A．解放路（JIEFANGLU） B．武漢（WUHAN）C．張澤宇（zhangzeyu） D．李穎琪（YINGQILI）2．下列音、形、義全都正確的一項是（）A．斗室（dǒu） 熱血沸滕 擎著紅旗（擎：舉）B．伏案（fú） 別出心裁 移舟泊煙渚（渚：水中間的小塊陸地）C．笨拙（zhuō） 忐忑不安 暴露無遺（遺：遺失）D．冠冕（guàn） 居高臨下 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（衰：疏落）3．下列句子沒有語病的一項是（）A．小星的肩頭被沉重的貨物壓得喘不過氣來。B．聆聽了革命先輩的紅色故事，同學(xué)們都深受感動。C．作為新時代的青年，我們要發(fā)揚(yáng)并繼承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。D．在景區(qū)隨意涂鴉的人，是一種極不文明的行為。4．將“市井深巷，才是最真實的生活”插入下面的語段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢迷冢ǎ贀P(yáng)州素有“巷城”之稱。②在老城區(qū)內(nèi)，縱橫蜿蜒的巷子多達(dá)五百四十多條。③古巷曾經(jīng)是揚(yáng)州人公共生活的空間，人們將它譽(yù)為“青磚雕刻的立體名片”。④無論是倚門而坐納著鞋底的家庭婦女，還是巷內(nèi)玩耍的小孩，或是聚在巷口一起下棋的老人，巷子里的鄰里關(guān)系平常溫馨。⑤魚皮巷、粉妝巷、吃吃看巷……在揚(yáng)州，一條巷就是一段故事。A．①②之間 B．②③之間 C．③④之間 D．④⑤之間5．根據(jù)不同的閱讀目的，下列對閱讀方法的選擇正確的一項是（）①瀏覽 ②作批注 ③查找資料 ④逐字逐句細(xì)讀（1）閱讀過程中如果有深刻的感受，可以通過______的方法梳理思路。（2）閱讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，可以采用______的方法進(jìn)行閱讀。（3）帶著問題讀文章時，遇到與問題相關(guān)的內(nèi)容，應(yīng)該______。（4）對文章中某個信息有特別的興趣時，可以通過______的方法加深了解。A．①③②④ B．①③④② C．②①④③ D．②①③④三、讀拼音，寫詞語。（將正確的答案填寫在答題卡的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)）在一次探險之旅中，我們遇到了一場突如其來的山洪①bàof?。ǎ?，洪水如猛獸般肆虐，帶著不可一世的②wēifēnglǐnlǐn（），直沖③xuányá（）之下，場面驚心動魄。面對這④xīnjīngròutiào（）的災(zāi)難，隊中的⑤shèyǐng（）師卻表現(xiàn)得異常冷靜，他⑥zhǎndingjiétiě（）地決定，即使面臨生死考驗，也要記錄下這震撼人心的一刻。他手持相機(jī)，站在相對安全的位置，毫無⑦jīnghuāng（）之色。然而，當(dāng)洪水逐漸退去，他滿懷期待地檢查照片時，卻發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵的一刻未能被記錄下來，他臉上流露出⑧jǔsàng（）之情。四、日積月累。（將正確答案填寫在答題卡的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)）1．那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處______，輕輕______。2．在我國的詩文中，愛國是永恒的主題。陸游的“位卑______”流露出強(qiáng)烈的責(zé)任感；曹植的“______，視死忽如歸”展現(xiàn)了崇高的精神境界；李綱的“祖宗疆土，______，______”彰顯出寸土不讓的堅守。3．《七律·長征》中描寫“萬水”的句子是：“______，______。”4．《西江月·夜行黃沙道中》中，動中寓靜，描寫月下景色的句子是：“______，______?！蔽?、詞句段運(yùn)用。（將正確答案填寫在答題卡的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)）1．可可盼望著“石首半程馬拉松比賽”的日子快點到來，盼望著開心快樂的寒假快點到來。（運(yùn)用加點詞語仿寫句子）2．寫人物說話時，可以用與“說”有關(guān)的詞語代替“說”字，也可以通過人物神態(tài)、動作等描寫表示“說”的意思，請結(jié)合語境在橫線上填一填。省博物館將要舉行“博物館奇妙夜”活動，澤澤想約宇宇和琳琳一起去體驗。宇宇______：“好??！聽說活動中有木雕藝術(shù)展，我非常感興趣！”琳琳______：“聽上去真有意思！可是我最近要準(zhǔn)備演講比賽，沒辦法去了?！睗蓾蒧_____：“沒事，這種特色活動還有很多，你可以下次再去?！?．根據(jù)下面的情景，寫出你忐忑不安時的心理活動。周一到校后，我發(fā)現(xiàn)自己有一項語文作業(yè)沒有寫，心里怦怦直跳：“______?！?．小草普通卑微、外表樸素、低矮弱小，但無處不在、綠意盎然、頑強(qiáng)抗?fàn)?。（將句子改寫成排比句，保持語意不變。）六、語文實踐。（將正確答案填寫在答題卡的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)）班級將舉辦一次以“愛國”為主題的演講活動，請你按照活動步驟積極參與，完成任務(wù)?！救蝿?wù)一】確定演講題目1．下列演講題目與本次主題不大一致的是（）A．愛國是民族的靈魂 B．我愛我的家鄉(xiāng)C．祖國在我心中 D．我和我的祖國【任務(wù)二】搜集演講材料2．如果選擇“吾輩當(dāng)自強(qiáng)”作為演講題目，下列素材不合適的是（）A．周恩來為中華之崛起而讀書 B．袁隆平研究雜交水稻C．貝多芬頑強(qiáng)對抗失聰 D．劉胡蘭英勇就義【任務(wù)三】撰寫演講稿3．演講開頭的方法有很多，如開門見山、提出問題、引用故事等，請用簡潔的語言為你的演講寫個開頭。七、文言文閱讀。（將正確答案填寫在答題卡的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)）勢利鬼吳生有吳生者，老而趨勢①，偶赴盛宴，見一布衣者后至，略酬其揖②，意色殊③傲。已而④見主人待之甚恭，私詢之，乃張伯起⑤也。吳生更欲殷勤致⑥禮，張笑曰：“適⑦已領(lǐng)半揖，但乞補(bǔ)還即可，勿復(fù)為勞。”時人嗤之?！咀⑨尅竣仝厔荩悍畛泻鸵栏接袡?quán)有勢的人。②略酬其揖：稍稍地鞠了半個躬，表示很不尊敬。③殊：非常。④已而：一會兒。⑤張伯起：明朝著名戲曲作家。⑥致：表達(dá)。⑦適：剛才。1．解釋下面句子中帶點字的意思。（1）私詢之（） （2）勿復(fù)為勞（） （3）時人嗤之（）2．用自己的話寫出文中畫線句子的意思。3．下列斷句正確的一項是（）A．見一/布衣者/后至 B．見/一布衣者/后至C．見/一布衣者后/至 D．見一布衣/者/后至4．根據(jù)你對這篇文言文的理解，用自己的話回答：吳生“略酬其揖”的原因是______，“更欲殷勤致禮”的原因是______。5．我們能從這則文言文中得到什么啟示？八、課外閱讀。（將正確答案填寫在答題卡的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)）沙場點兵①雨一連下了三天，晝夜沒停息過一刻。低矮陰暗的天空變成了一個巨大的篩子，雨線粗而密，天地混沌一片。黃石村地勢低洼的幾戶人家被洪水圍住了，情況十分危險。②組織一支黨員突擊隊?、鄞逦瘯簤卫?，雨中，正在進(jìn)行一場沙場點兵。點兵的是村支書張擁軍，接受點兵的是幾十個村民。④黃石村是個英雄的村莊。幾十年前，八路軍一個連隊也在這里進(jìn)行過一場沙場點兵。經(jīng)過一場激戰(zhàn)，那個連僅剩下八個人了，三個重傷、五個輕傷。連長、副連長、指導(dǎo)員都犧牲了，點兵的是二排長王先貴。面對七個輕重傷員，王先貴問：“跟鬼子拼了！怕不怕？”傷員聲音不大卻驚天動地：“不怕！不怕！不怕！”⑤一場慘烈的拼殺，八個人全部壯烈犧牲。⑥八勇士的遺體被鄉(xiāng)親們悄悄埋在老鷹崖。1952年，政府立了一塊碑，碑上刻著八勇士的名字。⑦到處都是水在流淌，腳下、身上、雨衣帽檐上、臉上……所有人都沉默著，等著支書點兵。張擁軍冷峻的目光挨個掃過一張張臉，突然停在一張滿是皺紋的臉上，聲音果斷：“徐二伯！回去?！毙於行┘绷耍骸拔艺σ厝?？我是黨員！”張擁軍說：“您今年都六十多了，不能參加?！雹鄰垞碥姷哪抗庥衷谝粡埬樕贤Ｏ?，說：“李華良！你剛做完手術(shù)出院沒幾天，回去！”李華良說：“沒事！”其他人都勸：“李華良！你回去?！崩钊A良看看大家，想說什么，卻沒說出來。⑨張擁軍的目光接著從一張張臉上掃過，最后，停在了王二虎臉上。張擁軍說：“王二虎！我們是組織黨員突擊隊，你來干啥？回去！”王二虎說：“我……是黨員?！睆垞碥娪行┥鷼饬耍骸澳闶屈h員？你啥時候入的黨？我咋不知道？”有人哄笑起來，勸他回去，他們都知道，王二虎不是黨員。他今年才二十一歲，在家種大棚蔬菜。⑩王二虎急了，抹一把臉上的雨水，大聲說：“我不是來搗亂，我真想?yún)⒓油粨絷?。我身體好，水性好?！痹凇皣W啦啦”的雨聲中，王二虎的聲音顯得很堅決。?張擁軍也急了，吼：“黨員才能參加！這是規(guī)定?！?王二虎也吼：“反正我必須參加！你們哪個有我的水性好？憑啥黨員才能參加？”?張擁軍說：“有危險！”?王二虎說：“我不怕！”聲音透出一種豪氣。?張擁軍沉默了，一動不動站在雨中像一尊雕塑。他看看王二虎，又看看大家，突然說：“同意王二虎參加的請舉手！”說著，帶頭舉起了一只手，其他人也舉起了手。?三條橡皮艇。張擁軍帶領(lǐng)突擊隊沖向雨簾深處。?奮戰(zhàn)一天一夜，被洪水圍困的老老少少全部轉(zhuǎn)移出來了。?兩天后，洪水退了。人們捧著王二虎的骨灰，將他埋在老鷹崖八勇士的墳旁邊。張擁軍在王二虎墳前流著淚說：“二虎，去找你太爺爺吧，告訴他老人家，我們一定會把家園重建得好好的……”?王二虎的太爺爺，就是當(dāng)年那位八路軍的二排長王先貴。1．本文主要寫了什么內(nèi)容？請按時間順序梳理情節(jié)。洪水圍困群眾，村里組織救援→支書雨中點兵，勸回老人病人→______→______→村民埋葬二虎，決心重建家園。2．文章開頭是______描寫，作用是______。3．文章第③自然段和第④自然段都提到了“沙場點兵”，第③自然段中的“沙場點兵”指的是______，第④自然段中的“沙場點兵”指的是______。4．揣摩下面的“吼”字中蘊(yùn)含的人物心理，填寫在橫線上。①張擁軍也急了，吼：“黨員才能參加！這是規(guī)定?！贝藭r張擁軍的心理是：______②王二虎也吼：“反正我必須參加！你們哪個有我的水性好？憑啥黨員才能參加？”此時王二虎的心理是：______5．關(guān)注加點部分，賞析下面的句子。張擁軍沉默了，一動不動站在雨中像一尊雕塑。九、習(xí)作。（將作文寫在答題卡的作文格中）六年來，學(xué)校里一定開展過不少活動，兒童節(jié)演出、夏令營、春游、運(yùn)動會、植樹……每次活動總有精彩的瞬間，熱鬧的場面，或者難忘的人、事，請把你印象最深刻的一次活動寫下來。要求：①寫活動的場面時，既要關(guān)注整個場景，也要注意個人表現(xiàn)，注意他們的動作、語言、神態(tài)等。②把活動的體會寫下來，寫清楚自己要表達(dá)的中心意思。③題目自擬，不少于450字。

六年級一、（2分）二、（10分）1．A2．B3．B4．C5．C三、（8分）①爆發(fā)②威風(fēng)凜凜③懸崖④心驚肉跳⑤攝影⑥斬釘截鐵⑦驚慌⑧沮喪四、（10分）1．翠色欲流 流入云際2．未敢忘憂國 捐軀赴國難 當(dāng)以死守 不可以尺寸與人3．金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒4．明月別枝驚鵲 清風(fēng)半夜鳴蟬五、（10分）1．（2分）略2．（3分）興奮地回應(yīng) 則有些為難 安慰道（答案不唯一）3．（2分）略4．（3分）小草普通卑微，但無處不在；小草外表樸素，但綠意盎然；小草低矮弱小，但頑強(qiáng)抗?fàn)?。六、?分）1．B2．C3．略七、（10分）1．（3分）詢問 又、再 嘲笑2．（2分）過了一會兒，吳生見主人對待穿布衣的人非常恭敬。3．（1分）B4．（2分）看見對方是穿布衣的普通人，瞧不起人家得知對方是著名的戲曲家張伯起，想巴結(jié)奉承5．（2分）做人不能勢利，不能以貌取人，