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愛迪生的故事200字愛迪生的故事200字篇一愛迪生是眾所周知的一位非常有名的科學(xué)家和發(fā)明家,他對人類做出的貢獻(xiàn)是非常大的。然而這么一個不平凡的人,他的小時候也是與眾不同的。從以下幾個關(guān)于愛迪生小時候的故事,我們就能知道愛迪生的特殊才華是從小就有,或者可以說是與生俱來的。在愛迪生很小的時候就對任何事物都充滿了非常強(qiáng)烈的好奇心,也許很多小孩子都會或多或少的有點(diǎn)好奇心,但是安迪生的好奇心似乎不是大人們想象中的那么容易滿足。他對事物不僅僅只是充滿了好奇心,他還會用自己理解的想法付諸行動去證明一些東西。很多大人都很難理解一個小孩子的這種所謂的奇怪的行為,所以他們都不允許自家的孩子和怪異的愛迪生玩耍。在愛迪生很小的時候,因?yàn)榭吹侥鸽u在雞窩里蹲著就能把雞蛋變成活蹦亂跳的小雞仔,他也想付出小雞,于是也蹲在雞窩里一整天沒有出來。后來父親找到了他,他還一個勁的問著為什么。還有一次,他因?yàn)榭吹絼e人用氣球做一種飛行的裝置,他就突發(fā)奇想的想讓人吃進(jìn)一些會產(chǎn)生泡沫的化學(xué)藥品,這樣就會在身體里面產(chǎn)生很多氣。他以為這樣人就可以飛到天空中,結(jié)果就是那個被用來實(shí)驗(yàn)的人遭了殃。他曾經(jīng)因?yàn)橄肟纯瘩R蜂窩里到底藏著什么奧秘,結(jié)果就是自己被蟄得滿身紅腫。像這樣令人覺得好笑的經(jīng)歷,愛迪生小時候的故事還有好多呢。也許在在大人們的眼里,這個孩子真的是調(diào)皮又奇怪。但就是這種從小就有的奇思妙想成就了后來偉大的愛迪生。愛迪生的故事200字篇二愛迪生一生只上過三個月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他經(jīng)常問他媽媽問一些奇怪的問題,總是說:“這是為什么呢?為什么要這樣?”等等之類的各種問語,記得有次,他問他媽媽母雞為什么能浮出小雞?而我為什么不能呢?他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了?!睈鄣仙χ终f?!叭松虝毫?,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情”。一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間,時間,怎么費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量”。助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?”。助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情??!”。愛迪生未成名前是個窮工人。一次,他的老朋友在街上遇見他,關(guān)心地說:“看你身上這件大衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的”。“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識我?!睈鄣仙敛辉诤醯鼗卮?。幾年過去了,愛迪生成了大發(fā)明家。有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”,那位朋友驚叫起來,“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無論如何要換一件新的了!”?!坝玫弥鴨??這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識我了?!睈鄣仙匀缓敛辉诤醯鼗卮?。愛迪生的故事200字篇三美國的愛迪生,是一個世界聞名的發(fā)明大王。終其一生,發(fā)明的東西有白熾電燈、留聲機(jī)、活動電影、自動電報機(jī)、速寫機(jī)等一千三百二十八種,平均每十一天就有一項(xiàng)發(fā)明〔當(dāng)然,這里也包括他的助手的功勞)。一八八二年,是他發(fā)明最盛之年,平均每三天就發(fā)明一種東西。人們不禁要問:這位發(fā)明大王,是怎樣走上成功之路的呢?剛上小學(xué)時,他的老師很討厭他,因?yàn)閻鄣仙幌髣e的孩子那樣乖乖地聽話,而是愛提一些怪問題難老師。有一天,老師被他惹火了,找到愛迪生的媽媽說,你的小孩真怪、老問我為什么二加二等于四。這么一來,搞得課堂教學(xué)難以進(jìn)行,如果再傳染上別的孩子,就更糟了。我教不了他,你另想辦法吧。愛迪生的媽媽是理解孩子的。她把孩子領(lǐng)回家來,親自授課。就這樣,愛迪生通過刻苦自學(xué),掌握了比在學(xué)校讀書的孩子還要多的知識。為了謀生,也為了掙點(diǎn)錢做實(shí)驗(yàn),愛迪生開始賣報。早上六點(diǎn)出發(fā),晚上九時半回家。稍有空暇,他就鉆圖書館,看書,想問題。這個圖書館座落在底特律,是愛迪生乘火車賣報的終點(diǎn)站。一天,愛迪生在專心致志地看書,有位紳士向他走來:“我時常在這里遇到先生,請問您讀了多少書了?”。“唔,我已經(jīng)讀了十五英尺高的書了?!睈鄣仙戳丝催@位很有點(diǎn)古怪的紳士,認(rèn)真地回答道。“哈哈哈哈”,紳士大笑起來,有點(diǎn)使愛迪生感到驚異。過了一會兒,那紳士又認(rèn)真起來:“噢,十五英尺,值得佩服,請問你讀書時,有個什么確定的目的嗎?據(jù)我觀察所見,你以往讀的書與今天讀的書,性質(zhì)就不一樣,你是不是隨便亂讀的呢?”。小愛迪生忽閃著明亮的眼睛?!安唬∥沂前凑沾涡蜃x的,我下了決心,要讀完這個圖書館里的所有的藏書?!敝v完這番信心十足的話,愛迪生直盯著那紳士,盼望著他做出一句評判性——不,表彰性的話。不料,那紳士卻說:“??!你要讀完這圖書館所有的書,情神可嘉!但是,你這種讀法是會浪費(fèi)精力的。經(jīng)濟(jì)實(shí)效的讀書方法是,先應(yīng)有一定的目的,之后再去選書讀。從今以后,你要定一個方針、計劃呀,有了方針、計劃,就可以循序漸進(jìn)了!”。一番話,猶如一道陽光透過心扉,射入了愛迪生求知欲強(qiáng)盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點(diǎn),開始更加自覺、更加有計劃地讀書學(xué)習(xí)了。在研制改進(jìn)打字機(jī)的一個部件的時候,他就把有關(guān)打字機(jī)的書全部借來,系統(tǒng)閱讀,并且很快解決了問題。在發(fā)明電燈的日子里,他常常鉆進(jìn)圖書館,把各種雜志書報上的有關(guān)文章閱讀一遍,而后根據(jù)需要摘抄一些段落。有人統(tǒng)計說,為了研究發(fā)明電燈,愛迪生在圖書館使用的筆記本達(dá)二百本,共計四萬多頁。這種帶著一定目的,有計劃積累知識的學(xué)習(xí)、讀書方法,給愛迪生帶來莫大的好處。要說“讀書的妙訣”,這也應(yīng)該算作重要的一條吧。愛迪生的故事200字篇四愛迪生12歲時,便沉迷于科學(xué)實(shí)驗(yàn)之中,經(jīng)過自己孜孜不倦地自學(xué)和實(shí)驗(yàn),16歲那年,便發(fā)明了每小時拍發(fā)一個信號的自動電報機(jī)。后來,又接連發(fā)明了自動數(shù)票機(jī),第一架實(shí)用打字機(jī)、二重與四重電報機(jī),自動電話機(jī)和留聲機(jī)等。有了這些發(fā)明成果的愛迪生并不滿足,1878年9月,愛迪生決定向電力照明這個堡壘發(fā)起進(jìn)攻。他翻閱了大量的有關(guān)電力照明的書籍,決心制造出價錢便宜,經(jīng)久耐用,而且安全方便的電燈。他從白熱燈著手試驗(yàn)。把一小截耐熱的東西裝在玻璃泡里,當(dāng)電流把它燒到白熱化的程度時,便由熱而發(fā)光。他首先想到炭,于是就把一小截炭絲裝進(jìn)玻璃泡里,剛一通電可馬上就斷裂了?!斑@是什么原因呢?”愛迪生拿起斷成兩段的炭絲,再看看玻璃泡,過了許久,才忽然想起,“噢,也許因?yàn)檫@里面有空氣,空氣中的氧又幫助炭絲燃燒,致使它馬上斷掉!”于是他用自己手制的抽氣機(jī),盡可能地把玻璃泡里的空氣抽掉。一通電,果然沒有馬上熄掉。但8分鐘后,燈還是滅了!可不管怎么說,愛迪生終于發(fā)現(xiàn):真空狀態(tài)時白熱燈顯得非常重要,關(guān)鍵是炭絲,問題的癥結(jié)就在這里。那么應(yīng)選擇什么樣的耐熱材料好呢?愛迪生左思右想,熔點(diǎn)最高,耐熱性較強(qiáng)要算白金啦!于是,愛迪生和他的助手們,用白金試了好幾次,可這種熔點(diǎn)較高的白金,雖然使電燈發(fā)光時間延長了好多,但不時要自動熄掉再自動發(fā)光,仍然很不理想。愛迪生并不氣餒,繼續(xù)著自己的試驗(yàn)工作。他先后試用了鋇、鈦、錮等各種稀有金屬,效果都不很理想。過了一段時間,愛迪生對前邊的實(shí)驗(yàn)工作做了一個總結(jié),把自己所能想到的各種耐熱材料全部寫下來,總共有1600種之多。愛迪生的故事200字篇五1847年,愛迪生出身于美國一個普通的家庭。從小,他對周圍的一切就充滿好奇,凡事總愛比別人多問幾個為什么。有一天該吃飯了,媽媽卻發(fā)現(xiàn)愛迪生不見了,全家人找來找去,最后在雞窩里找到了他,原來他看到母雞孵出小雞,他自己也想試一試。還有一次,他讓鄰居小伙伴米吉利吃了發(fā)酵粉,希望小伙伴能像氣球一樣飛起來。結(jié)果,小伙伴非但沒有飛起來,反而差點(diǎn)送了命,害得家長帶著孩子告到了愛迪生家里。7歲時,愛迪生上學(xué)了,他還像以前一樣愛問為什么。老師教給大家:2+2=4,他偏要問為什么2加2要等于4,盡管老師給他做了一般的解答,他還是不滿足,氣得老師罵他低能兒,要求他退學(xué)。母親把愛迪生帶回了家,就這樣,我們一個偉大的發(fā)明家僅僅上了3個月的學(xué)便被趕回了家,究其原因,只因老師嫌他太愚蠢。愛迪生在家里由母親帶著學(xué)習(xí),母親教他數(shù)學(xué)、寫字,還教他化學(xué)、自然。愛迪生對學(xué)習(xí)總是抱著極大的興趣,尤其是對化學(xué),他把自己的零用錢攢起來全部買成化學(xué)用品,在家里的地窖里建立起一個小小的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,每天除了讀書就是呆在里邊做實(shí)驗(yàn)。愛迪生的故事200字篇六愛迪生是世界聞名的發(fā)明家。他是美國人,小時候因?yàn)榧依锔F,只上過三個月的學(xué),十一二歲就開始賣報。他熱愛科學(xué),常常把錢節(jié)省下來,買科學(xué)書報和化學(xué)藥品。他做實(shí)驗(yàn)的器具,是從垃圾堆里揀來的一些瓶子罐子。愛迪生十二歲的時候,在火車上賣報。有一節(jié)車廂是專給乘客吸煙用的,車長同意他在那里占用一個角落。他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那個角落里,賣完了報,就做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。有一次,火車開動的時候猛地一震,把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣馬上燃燒起來。許多人趕來,和愛迪生一起把火撲滅了。車長氣極了,把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去,還狠狠地打了他一個耳光,把他的一只耳朵打聾了。愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動搖。他省吃儉用,重新做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)來。有一次,硫酸燒毀了他的衣服。還有一次,硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了他的眼睛。他沒有被危險嚇倒,還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)。愛迪生試制電燈。為了找到一種合適的燈絲,他不知做了多少次實(shí)驗(yàn)。他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作幾十個小時,實(shí)在太累了,就躺在實(shí)驗(yàn)臺上睡一會兒。他這樣不懈地努力,終于找到了價錢便宜、使用時間長的燈絲,制成了可以供大家使用的電燈。后來,愛迪生又有了很多發(fā)明,他一生中發(fā)明的東西有一千多種。愛迪生的故事200字篇七愛迪生喜歡了解他自己感興趣的事物。但是對于上學(xué)就另當(dāng)別論了。愛迪生8歲那年上學(xué),當(dāng)時他家剛搬遷到另一個大湖旁的休倫港不久。整天困在教室里,他感到太沒意思了。像當(dāng)時的大多數(shù)教師一樣,這所學(xué)校的老師也信奉棍棒教育。愛迪生非常害怕藤條,盡管如此,他仍然學(xué)不進(jìn)老師教的那一大堆知識。而他好問的習(xí)慣更使得老師生氣。愛迪生成了班上最差的學(xué)生,一連3個月都是如此。后來他聽見老師議論他,說他有毛病,說他“addled”。愛迪生知道這是什么意思:addled蛋就是壞的、變質(zhì)的蛋。一怒之下,他沖出了教室,再也不愿回去。在家里,他的母親南茜站在他一邊。有一段時間愛迪生時斷時續(xù)地去過一些別的學(xué)校。但大部分時間里是母親親自教他。或者不如說,她任由他去自學(xué)。在她的鼓勵下,他如饑似渴地讀書:莎士比亞、歷史、《圣經(jīng)》。在他9歲那年,有一天,她給了他一本科學(xué)方面的書,這是他第一次看這種書。書名叫《自然哲學(xué)的學(xué)?!罚屪x者們在家里做一些簡單的實(shí)驗(yàn)。從那時候起,艾爾的生活就起了變化。他如癡似醉地將這本書讀完,做了里面所有的實(shí)驗(yàn),然后他做起了自己的實(shí)驗(yàn)。他買來化學(xué)制品,四處搜尋電線之類的邊角料,在臥室里建起了一個實(shí)驗(yàn)室。他做的實(shí)驗(yàn)之一是將兩只大貓的尾巴擱在電線上,將它們的毛相互摩擦,試圖產(chǎn)生靜電。唯一的結(jié)果是他被兩只貓抓得鮮血淋淋!他的另一項(xiàng)早期實(shí)驗(yàn)是讓一個朋友服用大劑量的起泡粉,希望這種粉在人體內(nèi)產(chǎn)生的氣會像充滿氣的氣球一樣將他送上天。愛迪生的故事200字篇八愛迪生很喜歡了解他自己感興趣的事物。但是另一方面,他的成績可就不是那么理想了。他8歲那年上學(xué),當(dāng)時他家剛搬遷到另一個大湖旁的休倫港不久。整天困在教室里,他感到太沒意思了。那個時候老師信奉棍棒教育,愛迪生十分害怕藤條,于是很努力的學(xué)習(xí),但是他還是學(xué)不進(jìn)老師教的那一大堆知識。而每次他老是問問題,老師感到很煩。就這樣,愛迪生成了班上最差的學(xué)生,一連3個月都是如此。后來他聽見老師議論他,說他有毛病,說他“addled”。愛迪生知道這是什么意思:addled蛋就是壞的、變質(zhì)的蛋。一怒之下,他沖出了教室,再也不愿回去。在家里,他的母親南茜站在他一邊。有一段時間愛迪生時斷時續(xù)地去過一些別的學(xué)校。但大部分時間里是母親親自教他。或者不如說,她任由他去自學(xué)。在她的鼓勵下,他如饑似渴地讀書:莎士
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