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初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
第一章物態(tài)及其變化
1、物質(zhì)存在的三種狀態(tài):固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)。
2、物態(tài)變化:物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程。
物態(tài)變化跟溫度有關(guān)。
3、溫度:物體的冷熱程度用溫度表示。
4、溫度計(jì)的原理:是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成
的。
5、攝氏溫度的規(guī)定:在大氣壓為1。01X105pa時(shí),把
冰水混合物的溫度規(guī)定為0度,而把水的沸騰溫度規(guī)定為100
度,把0度到100度之間分成100等份,每一等份稱為1攝
氏度,用符號(hào)℃表示。
6、溫度計(jì)的使用:
(1)讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸,直到溫度計(jì)液面
穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù),
⑵讀數(shù)時(shí),不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體,
⑶讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直,與液面相平,不
能仰視也不能俯視。
⑷測(cè)量液體時(shí),玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
7、體溫計(jì):量程一般為35?42C,分度值為0.
8、熔化:物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固:物質(zhì)由
液態(tài)變成固態(tài)的過程。
9、固體分為晶體和非晶體。
晶體:有固定熔點(diǎn)即熔化過程中吸熱但溫度不變。如:
金屬、食鹽、明磯、石英、冰等
非晶體:沒有一定的熔化溫度變軟、變稀變?yōu)橐后w。如:
瀝青、松香、玻璃
10、汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化有兩種方
式:蒸發(fā)和沸騰
11、蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象。
蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生。
12、影響蒸發(fā)的因素:液體的溫度、液體的表面積、液
面的空氣流通速度。
13、物理降溫:在需要降溫的物體表面,涂一些易揮發(fā)
且無害的液體,通過液體蒸發(fā)吸熱來達(dá)到降溫的效果。
14、沸騰:在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生
的劇烈的汽化現(xiàn)象。
15、液體沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點(diǎn),且能繼續(xù)從外界
吸熱。
16、沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到
液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣。
液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn),液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),液
面氣壓越小沸點(diǎn)越低,氣壓越大沸點(diǎn)越高。高原地區(qū)普通鍋
里煮不熟雞蛋,就是因?yàn)闅鈮旱?,沸點(diǎn)低造成的。
高壓鍋是利用增大液面氣壓,提高液體沸點(diǎn)的原理制成
的。
17、液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程。
18、液化的兩種方式:降低溫度和壓縮體積。
19、所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化。氣體液化
放出熱量。
20、常用的液化石油氣是在常溫條件下,用壓縮體積的
辦法,使它液化儲(chǔ)存在鋼瓶里的。
21、升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。升華吸熱。
22、凝華:物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。凝華放熱。
像雪、霜等小冰晶都是凝華形成的。
23、生活中的物態(tài)變化:
云:水蒸氣在高空遇到冷空氣,液化成小水滴或凝華成
小冰晶,集中懸浮在高空中。
雨:云中的小水滴、小冰晶下落,冰晶吸熱熔化成小水
滴與原來的小水滴一同落到地面。
霧和露:水蒸氣液化成的小水滴。雪和霜:水蒸氣直接
凝華成的小冰晶
24、衛(wèi)星外部整流罩涂有特殊物質(zhì)的作用:物質(zhì)熔化和
汽化都吸熱,降低衛(wèi)星溫度保護(hù)衛(wèi)星。
25、電冰箱的電動(dòng)壓縮機(jī)用壓縮氣體體積的方法把氣態(tài)
制冷物質(zhì)壓入冷凝器中使其在冰箱外部放熱液化,被液化的
制冷物質(zhì)通過節(jié)流閥進(jìn)入冰箱內(nèi)部的蒸發(fā)器迅速汽化吸熱
使冰箱內(nèi)溫度降低。
第二章物質(zhì)的性質(zhì)
1、長(zhǎng)度的測(cè)量,測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單
納米方法處理后的領(lǐng)帶具有自潔性,不沾水也不沾油。
納米方法處理后的物質(zhì)也有抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的功能。
9、鋰電池的特點(diǎn):體積小、質(zhì)量輕、能多次充電、對(duì)
環(huán)境污染小。
10、記憶合金:主要成分是銀和鈦,它獨(dú)有的物理性質(zhì)
是:當(dāng)溫度達(dá)到某一數(shù)值時(shí),材料內(nèi)部的晶體結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變
化,從而導(dǎo)致了外形的變化。
第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)
1、參照物:要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要
選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物,這個(gè)選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照
物。
2、運(yùn)動(dòng):一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置改變叫做
機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。
3、位置變化:一指兩個(gè)物體間距離大小的變化,二指
兩個(gè)物體間方位的變化。
4、相對(duì)靜止:運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度相同的兩個(gè)物體稱
為相對(duì)靜止。
5、速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它的國(guó)際單位
制是米/秒,常用單位:千米/小時(shí)。
初中物理必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度。速度是矢量,有大小和
方向,速度的大小也稱為“速率”。
速度
速度V(m/S)v=S:路程/t:時(shí)間
重力G(N)G=mgm:質(zhì)量g:9.8N/kg或者lON/kg
密度P(kg/m3)P=m/Vm:質(zhì)量V:體積
合力F合(N)方向相同:F合=F1+F2
方向相反:F合二Fl—F2方向相反時(shí),F1>F2
歸納總結(jié):物理學(xué)中提到的“速度”一般指瞬時(shí)速度,
而通常所說的火車、飛機(jī)的速度都是指平均速度。
中考物理知識(shí)點(diǎn):透鏡
關(guān)于物理中透鏡的知識(shí),希望同學(xué)們很好的掌握下面的
內(nèi)容知識(shí)哦。
透鏡
透鏡:透明物質(zhì)制成(一般是玻璃),至少有一個(gè)表面是
球面的一部分,對(duì)光起折射作用的光學(xué)元件。
分類:1、凸透鏡:邊緣薄,中央厚。2、凹透鏡:邊緣
厚,中央薄。
主光軸:通過兩個(gè)球心的直線。
光心:主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn),通過它的光線傳播方向
不變。(透鏡中心可認(rèn)為是光心)
焦點(diǎn):凸透鏡能使跟主軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的
一點(diǎn),這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn),用"F"表示
虛焦點(diǎn):跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散,發(fā)
散光線的反向延長(zhǎng)線相交在主光軸上一點(diǎn),這一點(diǎn)不是實(shí)際
光線的會(huì)聚點(diǎn),所以叫虛焦點(diǎn)。
焦距:焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距,用"f”表示。
每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心。
透鏡對(duì)光的作用:
凸透鏡:對(duì)光起會(huì)聚作用。
凹透鏡:對(duì)光起發(fā)散作用。
通過上面對(duì)物理中透鏡知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),相信同
學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理知
識(shí)。
中考物理知識(shí)點(diǎn):凸透鏡成像規(guī)律
下面是對(duì)物理中凸透鏡成像規(guī)律的內(nèi)容講解,需要同學(xué)
們很好的掌握下面的內(nèi)容知識(shí)哦。
探究凸透鏡成像規(guī)律
實(shí)驗(yàn):從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調(diào)
整它們的位置,使三者在同一直線(光具座不用);2、調(diào)整它
們,使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透鏡成像規(guī)律:
物距(u)像距(U)像的性質(zhì)應(yīng)用
u>2ffr,所以Fl〈f2。
(2)斜面:是一種省力機(jī)械。斜面的坡度越小,省力越
多。
三、功
1、功
(1)力學(xué)中的功:如果一個(gè)力作用在物體上,物體在這
個(gè)力的方向移動(dòng)了一段距離,這個(gè)力的作用就顯示出成效,
力學(xué)里就說這個(gè)力做了功。
(2)功的兩個(gè)因素:一個(gè)是作用在物體上的力,另一個(gè)
是物體在這個(gè)力的方向上通過的距離。兩因素缺一不可。
(3)不做功的三種情況:①物體受到了力,但保持靜止。
②物體由于慣性運(yùn)動(dòng)通過了距離,但不受力。③物體受力的
方向與運(yùn)動(dòng)的方向相互垂直,這個(gè)力也不做功。
2、功的計(jì)算
(1)計(jì)算公式:物理學(xué)中,功等于力與力的方向上移動(dòng)
的距離的乘積。即:W=Fso
(2)符號(hào)的意義及單位:W表示功,單位是焦耳(J),
lJ=lN?m;F表示力,單位是牛頓(N);s表示距離,單位是米
(m)o
(3)計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):①分清是哪個(gè)力對(duì)物體做功,
即明確公式中的Fo②公式中的“s”是在力F的方向上通過
的距離,必須與對(duì)應(yīng)。③F、s的單位分別是N、m,得
出的功的單位才是J。
3、功的原理一一使用任何機(jī)械都不省功。
四、功率
1、功率的概念:功率是表示物體做功快慢的物理量。
2、功率
(1)定義:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率,用符號(hào)
表示。單位是瓦特(W)常用單位還有kW。lkW=103Wo
(2)公式:p=W/t。式中p表示功率,單位是瓦特(W);W
表示功,單位是焦耳(J);t表示時(shí)間,單位是秒(s)。
(4)功率與機(jī)械效率的區(qū)別:
①二者是兩個(gè)不同的概念:功率表示物體做功的快慢;
機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率。
②它們之間的物理意義不同,也沒有直接的聯(lián)系,功率
大的機(jī)械效率不一定大,機(jī)械效率高的機(jī)械,功率也不一定
大。
五、機(jī)械效率
I、有用功一一W有用:使用機(jī)械時(shí),對(duì)人們有用的功叫
有用功。也就是人們不用機(jī)械而直接用手時(shí)必須做的功。在
提升物體時(shí),w有用二Gh。
2、額外功一一W額外
(1)使用機(jī)械時(shí),對(duì)人們沒有用但又不得不做的功叫額
外功。
(2)額外功的主要來源:①提升物體時(shí),克服機(jī)械自重、
容器重、繩重等所做的功。②克服機(jī)械的摩擦所做的功。
3、總功——W總:
(1)人們?cè)谑褂脵C(jī)械做功的過程中實(shí)際所做的功叫總
功,它等于有用功和額外功的總和。即:W總有用+W額外。
(2)若人對(duì)機(jī)械的動(dòng)力為F,則:W總二Fs
4、機(jī)械效率——n
(1)定義:有用功與總功的比值叫機(jī)械效率。
(2)公式:n=w有用/w總。
(3)機(jī)械效率總是小于1。
(4)提高機(jī)械效率的方法①減小摩擦,②改進(jìn)機(jī)械,減
小自重。
六、動(dòng)能和勢(shì)能
1、能量
(1)物體能夠?qū)ν庾龉?,表示這個(gè)物體具有能量,簡(jiǎn)稱
能。
(2)單位:焦耳(J)
2、動(dòng)能
(1)定義:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能,叫做功能。
(2)影響動(dòng)能大小的因素:①物體的質(zhì)量;②物體運(yùn)動(dòng)的
速度。物體的質(zhì)量越大,運(yùn)動(dòng)速度越大,物體具有的動(dòng)能就
越大。
(3)單位:焦耳(J)。
3、重力勢(shì)能
(1)定義:物體由于被舉高而具有的能,叫做重力勢(shì)能。
(2)影響重力勢(shì)能大小的因素:①物體的質(zhì)量;②物體被
舉高的高度。物體的質(zhì)量越大,被舉得越高,具有的重力勢(shì)
能就越大。
(3)單位:焦耳(J)
4、彈性勢(shì)能
(1)定義:物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能,叫做彈
性勢(shì)能。
(2)單位:焦耳(J)。
(3)影響彈性勢(shì)能大小的因素:①物體發(fā)生彈性形變的
程度。物體的彈性形變程度越大,具有的彈性勢(shì)能就越大。
七、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化
1、機(jī)械能
(1)定義:動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。機(jī)械能是最常見
的一種形式的能量。
(2)單位:Jo
(3)影響機(jī)械能大小的因素:
①動(dòng)能的大小;②重力勢(shì)能的大小;③彈性勢(shì)能的大小。
2、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化
(1)在一定的條件下,動(dòng)能和勢(shì)能可以互相轉(zhuǎn)化。
(2)在分析動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)例時(shí),首先要明確研究
對(duì)象是在哪一個(gè)過程中,再分析物體質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)速度、高度、
彈性形變程度的變化情況,從而確定能的變化和轉(zhuǎn)化情況。
初中物理知識(shí)點(diǎn)
物理導(dǎo)體與絕緣體
說明1本知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)是導(dǎo)體和絕緣體的概念和異同。
說明2本知識(shí)點(diǎn)的難點(diǎn)是導(dǎo)體和絕緣體的不同。
說明3知道導(dǎo)體和絕緣體的概念和兩者的區(qū)別,知道二
者并無絕對(duì)界限。
說明4本知識(shí)點(diǎn)的預(yù)備知識(shí)點(diǎn)是電流的形成。
說明5本知識(shí)點(diǎn)主要講述導(dǎo)體和絕緣體的概念和異同,
它是研究電學(xué)重要的知識(shí)點(diǎn)。
核心知識(shí)
規(guī)則1:導(dǎo)體和絕緣體的概念
容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體。金屬、石墨、人體、大地以
及酸、堿、鹽的水溶液等都是導(dǎo)體。
不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。橡膠、玻璃、陶瓷、塑
料、油等都是絕緣體。
規(guī)則2:導(dǎo)體和絕緣體的用途
好的導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料,電線芯線用金
屬來做,因?yàn)榻饘偈菍?dǎo)體,容易導(dǎo)電;電線芯線外面包上一
層橡膠或塑料,因?yàn)樗鼈兪墙^緣體,能夠防止漏電
規(guī)則3:導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對(duì)界限
表示各種物體的導(dǎo)電和絕緣能力的排列順序,可見導(dǎo)體
和絕緣體之間并沒有絕對(duì)的界限。而且在一般情況下不容易
導(dǎo)電的物體,當(dāng)條件改變時(shí)就可能導(dǎo)電。例如,玻璃是相當(dāng)
好的絕緣體,但如果給玻璃加熱,使它達(dá)到紅熾狀態(tài),它就
變成導(dǎo)體了。
規(guī)則4:導(dǎo)體和絕緣體的機(jī)理
絕緣體中,電荷幾乎都束縛在原子的范圍之內(nèi),不能自
由移動(dòng),也就是說,電荷不能從絕緣體的一個(gè)地方移動(dòng)到另
外的地方初中語文,所以絕緣體不容易導(dǎo)電。相反,導(dǎo)體中
有能夠自由移動(dòng)的電荷,電荷能從導(dǎo)體的一個(gè)地方移動(dòng)到另
外的地方,所以導(dǎo)體容易導(dǎo)電。
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