玉溪師范學(xué)院《幼兒舞蹈技法與創(chuàng)編》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)玉溪師范學(xué)院《幼兒舞蹈技法與創(chuàng)編》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，以下哪種活動(dòng)更具有教育意義？A.垃圾分類的教學(xué)B.參觀環(huán)保工廠C.種植植物的實(shí)踐活動(dòng)D.環(huán)保主題的手工制作2、學(xué)前兒童的繪本閱讀對(duì)于語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展有很大幫助。以下哪種指導(dǎo)幼兒閱讀繪本的方法最能培養(yǎng)其閱讀理解能力？A.逐頁(yè)講解繪本內(nèi)容B.讓幼兒自主閱讀，不做干預(yù)C.提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考繪本中的情節(jié)和角色D.只讓幼兒看繪本中的圖畫(huà)3、對(duì)于學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展，以下哪個(gè)描述不準(zhǔn)確：A.學(xué)前兒童逐漸學(xué)會(huì)與他人交往，發(fā)展合作、分享等親社會(huì)行為。B.他們開(kāi)始形成自我意識(shí)，對(duì)自己的性別、身份有初步的認(rèn)識(shí)。C.學(xué)前兒童在群體中會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)、沖突等現(xiàn)象，這不利于其社會(huì)性發(fā)展。D.家庭、幼兒園和社區(qū)等環(huán)境對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展有著重要影響。4、對(duì)于學(xué)前兒童的顏色認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法更能讓幼兒準(zhǔn)確辨別顏色？A.顏色卡片識(shí)別B.生活中的顏色觀察C.色彩繪畫(huà)活動(dòng)D.顏色混合實(shí)驗(yàn)5、在學(xué)前兒童的健康教育中，合理的飲食安排是重要內(nèi)容。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣？A.講解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值B.樹(shù)立不挑食的榜樣C.采用多樣化的烹飪方式D.對(duì)挑食行為進(jìn)行懲罰6、學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展需要與同伴互動(dòng)。以下哪種游戲更能促進(jìn)幼兒之間的合作與交流？A.競(jìng)爭(zhēng)游戲B.合作游戲C.單人游戲D.電子游戲7、對(duì)于學(xué)前兒童的創(chuàng)造力評(píng)價(jià)，以下哪個(gè)陳述是不正確的：A.從學(xué)前兒童的創(chuàng)意、獨(dú)特性、靈活性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。B.創(chuàng)造力評(píng)價(jià)要注重過(guò)程，而不僅僅是結(jié)果。C.創(chuàng)造力評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是統(tǒng)一的，不能因人而異。D.鼓勵(lì)學(xué)前兒童自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高他們的自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)能力。8、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的邏輯思維能力，以下哪種活動(dòng)形式更能起到促進(jìn)作用？A.分類游戲B.排序游戲C.猜謎游戲D.拼圖游戲9、學(xué)前兒童的品德教育應(yīng)融入日常生活。以下哪種情境更能培養(yǎng)幼兒的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)？A.分享玩具B.承認(rèn)錯(cuò)誤C.幫助他人D.遵守規(guī)則10、在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒正確使用電子產(chǎn)品？A.嚴(yán)格限制使用時(shí)間和內(nèi)容B.隨意讓幼兒自主使用C.只在學(xué)習(xí)時(shí)允許使用D.完全禁止使用11、幼兒園教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異。以下哪種做法更能滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求？A.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度B.提供多樣化的學(xué)習(xí)材料C.按年齡分組教學(xué)D.以成績(jī)劃分等級(jí)12、學(xué)前兒童的游戲活動(dòng)對(duì)于其身心發(fā)展具有重要意義。以下哪種類型的游戲更能培養(yǎng)幼兒的解決問(wèn)題能力？A.建構(gòu)游戲B.表演游戲C.體育游戲D.電子游戲13、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中，綜合性課程越來(lái)越受到重視。以下哪種綜合性課程的設(shè)計(jì)思路最能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？A.以學(xué)科知識(shí)為中心整合課程B.以主題活動(dòng)為線索貫穿課程C.按照幼兒年齡階段劃分課程D.依據(jù)教師特長(zhǎng)安排課程內(nèi)容14、在學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，以下哪種教育方式更有助于提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力？A.大量背誦詩(shī)詞B.多聽(tīng)故事并鼓勵(lì)講述C.反復(fù)練習(xí)拼音D.進(jìn)行語(yǔ)法知識(shí)講解15、對(duì)于學(xué)前兒童的挫折教育，以下哪種方式最為合適？A.人為設(shè)置挫折情境B.當(dāng)幼兒遇到挫折時(shí)及時(shí)幫助C.鼓勵(lì)幼兒自己面對(duì)挫折，適當(dāng)引導(dǎo)D.避免幼兒遭遇挫折16、學(xué)前兒童的手工活動(dòng)對(duì)于手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展有益。以下哪種手工材料最適合小班幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單操作？A.彩色紙B.陶土C.絲線D.木材17、學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的自主性是重要目標(biāo)之一。以下哪種方式更能讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)揮自主性？A.教師全程指導(dǎo)B.提供有限的選擇C.規(guī)定統(tǒng)一的玩法D.完全自由活動(dòng)18、關(guān)于學(xué)前兒童的注意力穩(wěn)定性培養(yǎng)，以下哪種說(shuō)法不準(zhǔn)確：A.選擇學(xué)前兒童感興趣的活動(dòng)，提高他們的注意力穩(wěn)定性。B.逐步延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)前兒童的耐力和注意力集中能力。C.注意力穩(wěn)定性的培養(yǎng)只針對(duì)大班學(xué)前兒童，小班和中班不需要。D.創(chuàng)造安靜、整潔的環(huán)境，減少外界干擾對(duì)學(xué)前兒童注意力的影響。19、學(xué)前教育中的家園合作對(duì)于幼兒的發(fā)展具有重要意義。以下哪種家園合作方式最能促進(jìn)家長(zhǎng)積極參與幼兒教育？A.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)B.組織親子活動(dòng)C.建立家長(zhǎng)微信群D.邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園當(dāng)志愿者20、學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力至關(guān)重要。在幼兒園的日?；顒?dòng)中，以下哪種情境更能鍛煉幼兒的合作能力？A.集體游戲B.獨(dú)自繪畫(huà)C.個(gè)人演講D.自由玩耍二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）論述在幼兒園的教育活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言組織和連貫表達(dá)能力。2、（本題10分）闡述在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)測(cè)量比較活動(dòng)中，如何讓幼兒學(xué)會(huì)用測(cè)量工具進(jìn)行物體的比較？3、（本題10分）闡述在學(xué)前教育的語(yǔ)言口語(yǔ)表達(dá)比賽活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒清晰、流暢、有邏輯地表達(dá)？4、（本題10分）分析在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)估算活動(dòng)中，如何讓幼兒學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)量進(jìn)行大致的估計(jì)？三、論述