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經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)課題概率的基本性質(zhì)與公式(2學(xué)時(shí))時(shí)間年月日教學(xué)目的要求1.理解概率的定義。2.會用古典概型去求隨機(jī)事件的概率。3.掌握概率的基本性質(zhì)和公式。重點(diǎn)古典概型和基本公式難點(diǎn)古典概型和基本公式教學(xué)方法手段結(jié)合案例,講授為主。主要內(nèi)容時(shí)間分配預(yù)備知識10分鐘隨機(jī)事件的概率1.概率的統(tǒng)計(jì)定義10分鐘例110分鐘2.概率的古典定義10分鐘例2-例310分鐘概率的基本性質(zhì)和公式1.基本性質(zhì)10分鐘2.加法公式10分鐘例45分鐘練習(xí)15分鐘小結(jié)5分鐘作業(yè)備注【預(yù)備知識】1.加法原理和乘法原理加法原理:完成一件工作共有類方法。在第一類方法中有種不同的方法,在第二類方法中有種不同的方法,…在第類方法中有種不同的方法,那么完成這件工作共有種不同方法。乘法原理:完成一件工作共需個(gè)步驟:完成第一個(gè)步驟有種不同的方法,完成第二個(gè)步驟有種不同的方法,…完成第個(gè)步驟有種不同的方法,那么完成這件工作共有種不同方法。2.排列和組合【主要內(nèi)容】一、概率的定義1.概率的統(tǒng)計(jì)定義定義1如果事件在次重復(fù)試驗(yàn)中發(fā)生了次,則稱為事件發(fā)生的頻數(shù),稱為事件發(fā)生的頻率,記作.頻率具有如下性質(zhì):(1);(2);(3).當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí),頻率穩(wěn)定在一個(gè)確定的常數(shù)附近,而且隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,這種穩(wěn)定性越來越明顯.定義2在相同的條件下進(jìn)行大量重復(fù)試驗(yàn),如果隨機(jī)事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定地在某一常數(shù)附近,并且越大,波動(dòng)幅度越小,則稱常數(shù)為事件的概率.記作.【例1】從某魚池中取出100條魚,做上記號后再放入該魚池中.現(xiàn)從該池中任意取來40條魚,發(fā)現(xiàn)其中2條有記號,問池中大約有多少條魚?解設(shè)池中有條魚,則從池中捉到一條有記號的魚的概率為,它近似于捉到有記號的魚的頻率,即,解得,所以池內(nèi)大約有2000條魚.2.概率的古典定義定義3古典概型是具有下列特征的隨機(jī)試驗(yàn):(1)有限性:每次試驗(yàn)只有有限種可能的試驗(yàn)結(jié)果,即組成試驗(yàn)的基本事件總數(shù)為有限個(gè);(2)等可能性:每次試驗(yàn)中,各基本事件出現(xiàn)的可能性相等.定理1如果某試驗(yàn)結(jié)果一共有個(gè)基本事件,這些事件出現(xiàn)的機(jī)會相等,而事件由其中個(gè)基本事件組成,那么事件的概率為=.【例2】盒子中有10個(gè)相同的球,分別標(biāo)有號碼.從中任取一球,求此球的號碼為偶數(shù)的概率.解設(shè)“所取球的號碼為偶數(shù)”,“所取球的號碼為”(),即基本事件總數(shù)10.顯然,即中含有基本事件數(shù)5,所以=.【例3】兩封信隨機(jī)地投向四個(gè)信筒,求第二個(gè)信筒恰好投入一封信的概率.解設(shè)=“第二個(gè)信筒只投入一封信”,則,,所以,.二、概率的基本性質(zhì)與公式1.基本性質(zhì)性質(zhì)1.性質(zhì)2若為兩兩互不相容事件,則有.性質(zhì)3若事件、滿足,則有.性質(zhì)4對任意事件,有.2.加法公式對任意兩個(gè)事件,有.注意:加法公式可以推廣到任意個(gè)事件和的情況,例如時(shí),有.【例4】某貿(mào)易公司與甲乙兩廠簽訂某物資長期供貨關(guān)系,根據(jù)以往的統(tǒng)計(jì),甲廠能按時(shí)供貨的概率為0.85,乙廠能按時(shí)供貨的概率為0.78,兩廠都能按時(shí)供貨的概率為0.65,求至少有一廠能按時(shí)供貨的概率.解設(shè)“甲廠能按時(shí)供貨”,“乙廠能按時(shí)供貨”,則“甲乙兩廠都能按時(shí)供貨”,“至少有一廠能按時(shí)供貨”.所以,.【課堂練習(xí)】1.一批產(chǎn)品由45件正品、5件次品組成,現(xiàn)從中任取3件產(chǎn)品,其中恰有1件次品的概率?2.一個(gè)宿舍中住有6位同學(xué),計(jì)算下列事件的概率:(1)6人中至少有1人生日在10月份;(2)6人中恰有4人生日在10月份;(3)6
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