2024年廣東省廣州市番禺區(qū)鐘村中學中考語文模擬試卷

第1頁（共1頁）2024年廣東省廣州市番禺區(qū)鐘村中學中考語文模擬試卷一、積累與運用。（29分）1．（10分）默寫古詩文。（1）學而不思則罔，。（《＜論語＞十二章》）（2）山隨平野盡，。（李白《渡荊門送別》）（3），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（4）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）（5）予獨愛蓮之，。（周敦頤《愛蓮說》）（6），，此事古難全。[蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》]（7）古往今來，眾多文人墨客情系大漠，譜寫了許多朗朗上口的大漠壯歌。王維《使至塞上》中“，”，勾勒出塞外開闊鮮明、氣勢雄偉的畫面；岑參《白雪歌送武判官歸京》中“，”，寫出了沙漠冰封、烏云凝聚的景象。2．（2分）同學們學習古詩詞時，可以從意象切入賞析。請仿照材料一畫線句的格式，品析材料二中畫波浪線的詩句?！静牧弦弧恳庀笫窃姼杷囆g(shù)的精靈，是熔鑄了作者主觀感情的客觀物象，因而意象就是物象與情意的組合。如柳永的《雨霖鈴》“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”中，通過“曉風”“殘月”兩個意象，寫曉風凄冷、殘月破碎，表達傷別之情?！静牧隙砍陿诽鞊P州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。3．（7分）閱讀下面的文字，完成問題。巴音布魯克，蒙古語意為“富饒的泉水”，這里水草豐茂、地勢平坦遼闊，令人xīnkuàngshényí。在這里，有蜿蜒曲折的河流，也有寧靜ānxiáng的沼澤湖泊，“九曲十八彎”的開都河流經(jīng)于此，棲息著眾多飛禽的天鵝湖也靜臥于草原之上。每到仲夏季節(jié)，草原上鮮花盛開，爭妍斗艷，羊群像白云游蕩，雪蓮花般的座座蒙古包坐落其間。某電影中的“巴音布魯克賽道”是虛構(gòu)的，而真實的巴音布魯克，有著與電影中劍拔弩張相反的寧靜壯美，沒有qíqū的懸崖峭壁與驚險刺激的彎道，也沒有飛馳于此的賽車。安靜地坐落于天山山脈之間，迎接了南來北往的游牧民族，培養(yǎng)了自由生活的牛羊水鳥。如此別致的風景，讓人嘆為觀止。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①xīnkuàngshényí②ānxiáng③qíqū（2）語段中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検茿.豐茂B.棲息C.劍拔弩張D.嘆為觀止（3）語段中畫橫線的句子有兩處語病，請你提出修改意見。4．（4分）2024年4月23日正值人民海軍成立75周年紀念日，為弘揚革命精神，傳承紅色基因，學校開展“劈波斬浪，向海圖強”的綜合性學習活動，請按要求完成下列各題。（1）任務(wù)一：閱讀下面文字，探究中美航空母艦的命名有何不同。??航空母艦不僅是科技的結(jié)晶，更是國家榮耀與力量的體現(xiàn)。每一艘航母都是國家的驕傲，它們的命名無疑是一件極其莊重和神圣的事情。??目前，中國海軍的航母陣容已經(jīng)壯大至三艘，分別是遼寧艦、山東艦和福建艦。美國是世界上的“航母大國”，但他們的艦艇命名標準不一，比如羅斯福號、林肯號、華盛頓號、“中途島”號、“約克城”號等。（2）任務(wù)二：班級展示綜合性學習活動的成果，需要一副對聯(lián)做主題，下面是小語整理的一份命名為“航母命名背后的血淚歷史”的資料，請你根據(jù)資料內(nèi)容，補寫對聯(lián)。艦名概況關(guān)聯(lián)的歷史事件遼寧艦2012年9月25日，中國第一艘航空母艦完成建造和試驗試航，正式交付海軍，命名為“中國人民解放軍海軍遼寧艦”，舷號為“16”。遼寧金旅海戰(zhàn)：開始于1894年11月5日至6日，由于敵我兵力相差過于懸殊，金州、旅順相繼淪陷。山東艦2019年12月17日，中國第一艘完全自主設(shè)計、自主建造、自主配套的國產(chǎn)航空母艦正式交付海軍，命名為“中國人民解放軍海軍山東艦”，舷號為“17”。山東威海衛(wèi)海戰(zhàn)：甲午戰(zhàn)爭中，北洋水師保衛(wèi)海軍根據(jù)地的防御戰(zhàn)，此戰(zhàn)后，北洋水師全軍覆沒。福建艦2022年6月17日，中國完全自主設(shè)計建造的首艘彈射型航空母艦，經(jīng)中央軍委批準，命名為“中國人民解放軍海軍福建艦”，舷號為“18”。福建馬尾海戰(zhàn)：1884年8月23日，停泊在馬尾軍港的法國海軍艦隊突然向福建水師發(fā)動襲擊，僅半小時，福建水師即告覆沒。上聯(lián)：航母護國下聯(lián)：捍衛(wèi)和平5．（2分）讀《經(jīng)典常談》后，同學們分享閱讀收獲。下列發(fā)言中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．《尚書》是中國最古的記言的歷史，包括虞、夏、商、周四代，內(nèi)容上小部分是號令，就是向大眾宣布的話，大部分是君臣相告的話。 B．《詩經(jīng)》舊有十五《國風》，《關(guān)雎》出自《周南》，《蒹葭》出自《秦風》，《周南》和《秦風》都屬于“十五《國風》”。 C．“三禮”記錄了許多周代禮儀，其中《周禮》偏重政治制度，《儀禮》偏重宗教儀式和風俗習慣，而《禮記》則偏重對具體禮儀的解釋、論述。 D．《史記》與《春秋》相比，不用咬文嚼字的寫法，只據(jù)事實錄，使善惡自見，且書中時有著者牢騷之辭，增加了書的情韻。6．（4分）經(jīng)典名著中有不少形象鮮明的女性，其結(jié)局也各不相同。請從下列女性中任選一個，結(jié)合名著內(nèi)容評析其形象?；㈡ぃā恶橊勏樽印罚┥颦傊Γā度辶滞馐贰罚┖?愛（《簡?愛》）二、閱讀。（41分）7．（16分）閱讀下面的文字，完成問題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”（張岱《湖心亭看雪》）（1）解釋文中加點詞語的意思。①余拏一小舟②余強飲三大白而別③客此（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。②見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”【乙】爐峰①月丁卯四月，余讀書天瓦庵，午后同二三友人登絕頂，看落照，一友曰：“少需之，俟月出去。勝期難再得，縱遇虎，亦命也。且虎亦有道，夜則下山覓豚犬食耳，渠②上山亦看月耶？”語亦有理。四人踞坐金簡石上。是日，月政望日沒月出山中草木都發(fā)光怪悄然生恐。月白路明，相與策杖而下。行未數(shù)武③，半山嘴④呼，乃余蒼頭⑤同山僧七八人，持火燎、鞘刀、木棍，疑余罩遇虎失路，緣山叫喊耳。余接聲應(yīng)，奔而上，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定，有火燎數(shù)十把，大盜百余人，過張公嶺，不知出何地？”吾輩匿笑不之語。（節(jié)選自張岱《陶庵夢憶》，有刪改）【注】①爐峰：廬山香爐峰。②渠：同“詎（jù）”。豈。③武：半步。④橐（jiāo）：叫喊。⑤蒼頭：奴仆。（3）下列各組句子，加點詞語意思相同的一項是A.勝期難再得/此所謂戰(zhàn)勝于朝廷B.語亦有理/右手指卷，如有所語C.月白路明/余強飲三大白而別D.緣山叫喊耳/緣溪行，忘路之遠近（4）請用“/”給文中畫線的句子斷句。月政望日沒月出山中草木都發(fā)光怪悄然生恐（5）有人評價張岱是無可救藥的“樂天派”，請結(jié)合【甲】【乙】兩文，簡要概括張岱“樂天”的具體表現(xiàn)。8．（10分）閱讀下面的文字，完成問題。武大郎賣的“炊餅”究竟是什么？付娟①看過《水滸傳》的人都知道山東清河縣武大郎是賣餅的。但是要問武大郎賣的是什么餅，可能許多人要犯迷糊了。②燒餅？確實，我們經(jīng)常會看到賣燒餅的掛著武大郎的名號，魯西名吃也有“武大郎燒餅”這道美食，說似取得了官方認證。③煎餅？也確實，山東作為煎餅之鄉(xiāng)，很有可能，甚至我們會看到許多名為“武大郎燒餅”的店，賣的餅卻是煎出來的。④但是，網(wǎng)絡(luò)上還有一種聽起來很八竿子打不著的說法：武大郎賣的餅，其實可能是饅頭。這到底怎么回事呢？⑤餅，自漢代起，成為面粉類加工食物的統(tǒng)稱，就是在谷物加工成的面粉中加水，使粉末合并在一起制成的食物。東漢劉熙《釋名?釋飲食》對餅的解釋特別形象：“餅，并也，渡面使合并也。胡餅作之，大漫泛也，亦言以胡麻著上也。蒸餅、湯餅、蝎餅、髓餅、金餅、索餅之屬，皆隨形而名之也?！雹奘聦嵣?，從東漢到宋的一千多年里，技術(shù)不斷迭代、物產(chǎn)不斷豐富，出現(xiàn)了千層蒸餅、百果蒸餅、芝麻蒸餅等等品類細分，但“蒸餅”的名號一直沒有改變。蒸餅流傳時間久、地域廣，在此期間，各地出現(xiàn)了不同叫法。比如陜甘地區(qū)的饃，是因為《堯典》里把太陽下山的地方稱為“莫”，而古代中原先民眼里，大陸最西端就在甘肅的河西走廊。所以當?shù)氐闹魇?，就成了饃。⑦漢代已經(jīng)出現(xiàn)了發(fā)面餅。《四民月令》提到一種“酒瘦餅”，“入水則爛”，易于消化吸收這種以酒和面制作的蒸餅，入水即爛，被普遍認為是最早的發(fā)面餅?！稌x書?何曾傳》記載西晉開國元勤何曾生活奢侈。“蒸餅上不坼作十字不食”，這種蒸餅就是發(fā)面餅，類似現(xiàn)在的“開花饅頭”。能使面團發(fā)酵至表面裂開十字紋路，說明當時的面粉發(fā)酵技術(shù)已經(jīng)比較成熟了。⑧宋代，為避仁宗皇帝的名諱，蒸餅改叫“炊餅”。宋代的發(fā)面技術(shù)有了進步。據(jù)宋代程大昌《演繁喜》續(xù)集卷六的記載，制作面起餅，是在面粉中放入酵面，“令松松然也”，可知宋代已經(jīng)開始用老酵面發(fā)面了。這有點像我們現(xiàn)在做饅頭和包子。⑨這么看來，武大郎賣的是饅頭的可能性是不是更大了一點？⑩看過《三國演義》的朋友們可能會問，饅頭不是在三國時期就被諸葛亮發(fā)明出來了嗎？如果武大郎賣的是饅頭，為什么不直接叫饅頭呢？我們今天說的饅頭，和古人說的饅頭還不太一樣。?據(jù)宋代高原《事物紀原》卷九記載，饅頭是諸葛亮為改變蠻地習俗而發(fā)明的，將當?shù)匾匀祟^祭祀出兵的習俗改為以豬羊肉為餡兒、外裹以面的“曼頭”祭祀。所以，饅頭從誕生之初，就是一種有餡兒的面食，與今日我們所說“包子”的不同之處，可能就在于包子表面有捏褶兒，而饅頭是圓滑的半球形。?中國文獻中，包子的歷史其實并不長。這種小麥面團包裹各類肉菜的食物，最早出現(xiàn)于宋代。?在《東京夢華錄》里，記錄了北宋汴梁街頭的小販售賣一種名叫“包兒”的小吃，皮半透明，里面有蝦、肉和肉湯。同一時期的文人小品《燕翼詒謀錄》里，則記載了宮廷軼事：“仁宗誕日，賜群臣包子?！?那么問題來了，武大郎賣的“炊餅”，究竟是什么？（節(jié)選自《中華農(nóng)耕文化精粹（食物加工卷）：物開饈饌），有刪改）（1）下列對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是A.“武大郎賣的是燒餅”貌似取得了官方認證，魯西名吃里面也有“武大郎燒餅”這道美食。B.從漢代起，餅是面粉類加工食物的統(tǒng)稱，各種餅的名稱是根據(jù)加工方式及形狀不同而命的。C.古代的饅頭是一種有餡兒的面食，是諸葛亮為改變蠻地以人頭祭祀出兵的習俗而發(fā)明的。D.《東京夢華錄》《燕翼詒謀錄》的記載表明包子既是民間小吃，又是統(tǒng)治階層之間的饋贈佳禮。（2）選文在遣詞造句和選材上頗有特點，請你從中任選一個角度，提出問題，并寫出答案。（3）班級進行《水滸傳》整本書閱讀時，語文老師把選文張貼在“拓展閱讀”墻上，引發(fā)了同學們的熱議。請你結(jié)合選文及鏈接材料，完成下面的對話。鏈接材料：（武松）看著武大道：“……假如你每日賣十扇籠炊餅，你從明日為始，只做五扇籠出去賣……”（選自《水滸傳》第二十四回，有刪改）小語：我覺得《水滸傳》中武大郎賣的就是“燒餅”，我的理由是：山東那么多賣燒餅的店，掛的都是武大郎的名號。這就是文化的傳承，不會錯的。小文：不。我覺得《水滸傳》中武大郎賣的是“煎餅”，我的理由是：山東本身就是煎餅之鄉(xiāng)，武大郎是山東人。所以，毋庸置疑。你：你們說的也有道理，但我覺得《水滸傳》中武大郎賣的是，我的理由是：9．（15分）閱讀下面的文字，完成問題。沿著月光爬到月亮上去李郁蔥①屋后天井里的那口大水缸還在屋檐下。②前幾天是綿綿秋雨，雨水有自然落在水缸里的，也有些從屋檐瓦片上匯聚后落下來的。滿滿的一缸水，清澈見底。當年在水缸里常常會養(yǎng)上螺螄和小魚小蝦，甚至有青蛙的撲騰，也不知道它是自己跳進來的，還是被人抓進來的。③城里的孩子每年到了清明以后，對水溝里的蝌蚪會有極大的興趣，用網(wǎng)兜把搖頭擺尾的它們從水中掏出來，養(yǎng)到家里的水缸里。我不知道等它們長出腳能夠蹦蹦跳跳時，這些孩子和他們的家長將如何處置。就像很多年前，這只水缸的水只有三分之一左右時，突然就有一只蝌蚪搖搖擺擺沉浸于其間，也許是某個人把它帶進來的，或許也有其他我們不知道的原因。④水缸里的蝌蚪，慢慢長出了后腿，尾巴越來越短，越來越不像魚，青蛙頭部的特征明顯起來——眼睛開始凸起，皮膚從蝌蚪的黑變成蛙皮的翠，但它依然在水中游動，即使前腿也長了出來，尾巴快要完全萎縮了，但水缸，依然是它全部的世界。⑤有一回，大人們在水缸里放了幾條釣來的鯽魚，其中有一條有些變異，鱗片呈現(xiàn)出紅色，有點像是觀賞的錦鯉，也可能本來就是，小時候我哪里弄得清楚。大人們順帶著放了一些浮萍在水面上，感覺就像是一個重置了的水世界。⑥水缸里原來的那些居民，比如螺螄之類，好像也沒有受到什么騷擾，但它們并不知道，等待它們的將是成為這些新來者腹中之物的命運。其他如一直在那里的埠魚、蝦等，在放入鯽魚攪起缸底的塵土后（像是水下的沙塵暴），很快就安靜下來。那只就要長成青蛙的蝌蚪也是如此，但有了浮萍，要出水面時，它不用再趴在缸壁上，而可以蹲在浮萍上，像是輕功卓絕的水上漂。⑦因為那條色澤鮮艷的魚，那些時候我常常跑到水缸前，當它游到水面時，我喜歡用手去抓。有一回是晚上，皓月當空，我伏在水缸邊緣，那條魚游弋在缸邊，而半大的青蛙（蝌蚪）撲通一聲從浮萍上縱身跳到了水面之下。我突然發(fā)現(xiàn)，水里的月亮劇烈晃動起來，一圈圈漣漪擴散，月亮起伏不定，在破碎中又漸漸愈合。⑧月光照在缸里，像是有了實體，有著一種出乎意料的美。那時，媽媽剛剛教我李白的《靜夜思》，這月光真的“疑是地上霜”。我好像看了很久，也許只是看了一會兒，但以為時間過去了很久。月光彌漫在水缸里，沿著水缸往上看，透過屋檐，在夜色中，這月光像是編成了一條攀緣的繩。⑨那只青蛙又從浮萍上高高躍起，想要攀著月光跳出水缸的世界，很快又傳來水面破碎的聲音，它又跌回到缸里。過了一陣子，這樣的越獄努力再次上演，最終它還是從水缸里消失了。⑩跳出水缸的青蛙，它的世界和在水缸里時應(yīng)該不一樣了，它應(yīng)該感謝那一晚皎潔的月光。?月亮還在水缸底下蕩漾，童年的月亮一直照著我，而它晃動的光暈，像是一道攀往天空的漫長階梯。那是我們所遺落的道路，但其實它一直都在，藏在不被我們注意的地方。?在水缸的邊緣，在天井的石板與石板的縫隙里，頑強地長出一些野草野花，盡管沒有人去打理，它們也呈現(xiàn)出勃勃的生機，甚至綻開了小小的花苞。也許過不了多久，它們就會結(jié)籽，等那些種子成熟以后，風就會把它們吹到遠遠近近的地方。?房屋會說話，這里發(fā)生過的一切，就像一張圖畫——時間在后續(xù)的過程中，被之前的每一個小點每一個小點所左右，它們沒有過重的質(zhì)量，卻一點點雕琢出了我們的敏感、愛、平庸或偉大等等。沒錯，它們早已存在，像一扇門，等待在前方。?走出這扇門。門外，月光像一層霧。（選自《散文》，有刪改）（1）文章為什么用大量篇幅寫“水缸”？請結(jié)合文章內(nèi)容回答。（2）品味下列加點的詞語，分析其表達效果。①過了一陣子，這樣的越獄努力再次上演，最終它還是從水缸里消失了。②在水缸的邊緣，在天井的石板與石板的縫隙里，頑強地長出一些野草野花，盡管沒有人去打理，它們也呈現(xiàn)出勃勃的生機，甚至綻開了小小的花苞。（3）文章以“沿著月光爬到月亮上去”為題有什么含義？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4）4月23日是世界讀書日，小語即將代表班級參加學?！袄首x者”錄制活動。她選擇本文作為朗讀內(nèi)容，但她對于第?段的朗讀重音較難把握，請你結(jié)合知識卡片和文章內(nèi)容為她提出朗讀建議并說明理由。知識卡片朗讀把握好重音能更好地表情達意。如“總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”朗讀時，重讀“不能”，可以表達出“我”對百草園的不舍；重讀兩個“我的”，突出“我”與百草園的關(guān)系親密。這三處重讀更能抒發(fā)“我”對百草園的眷戀懷念之情。三、作文。（50分）10．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。??你在跨山越海追逐夢想的成長路上，對生命必然有了更豐富的理解，生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但也是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但也是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~與樂觀！有時我們以為前路漆黑，卻發(fā)現(xiàn)也有螢火、月光做引路的燈塔。??請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。??要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

2024年廣東省廣州市番禺區(qū)鐘村中學中考語文模擬試卷參考答案與試題解析一、積累與運用。（29分）1．（10分）默寫古詩文。（1）學而不思則罔，思而不學則殆。（《＜論語＞十二章》）（2）山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）（3）感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（4）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始。（李商隱《無題》）（5）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）（6）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。[蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》]（7）古往今來，眾多文人墨客情系大漠，譜寫了許多朗朗上口的大漠壯歌。王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”，勾勒出塞外開闊鮮明、氣勢雄偉的畫面；岑參《白雪歌送武判官歸京》中“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”，寫出了沙漠冰封、烏云凝聚的景象?！窘獯稹看鸢福海?）思而不學則殆（重點字：殆）（2）江入大荒流（3）感時花濺淚（重點字：濺）（4）蠟炬成灰淚始干（5）出淤泥而不染濯清漣而不妖（重點字：漣）（6）人有悲歡離合月有陰晴圓缺（重點字：缺）（7）大漠孤煙直長河落日圓瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝（重點字：闌）2．（2分）同學們學習古詩詞時，可以從意象切入賞析。請仿照材料一畫線句的格式，品析材料二中畫波浪線的詩句?！静牧弦弧恳庀笫窃姼杷囆g(shù)的精靈，是熔鑄了作者主觀感情的客觀物象，因而意象就是物象與情意的組合。如柳永的《雨霖鈴》“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”中，通過“曉風”“殘月”兩個意象，寫曉風凄冷、殘月破碎，表達傷別之情?！静牧隙砍陿诽鞊P州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！窘獯稹勘绢}考查詩句賞析與感悟?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”意思是：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過；枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。作者以沉舟、病樹比喻自己，運用了比喻的修辭手法。詩人通過寫沉舟側(cè)畔仍有千帆競發(fā)和病樹前頭依舊萬木皆春的情景，表達了自己身處逆境仍能自信樂觀、豁達灑脫的情感，包含了事物總是不斷發(fā)展變化的，新事物終將代替舊事物的人生哲理。答案：示例一：劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中，通過“沉舟”“病樹”兩個意象，寫自己屢遭貶謫、老病侵襲的遭遇，表達身世凄苦之情。示例二：劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中，通過“千帆”“萬木”兩個意象，寫千帆競相駛過、萬木欣欣向榮的景象，表達樂觀積極的人生態(tài)度。譯文：在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。3．（7分）閱讀下面的文字，完成問題。巴音布魯克，蒙古語意為“富饒的泉水”，這里水草豐茂、地勢平坦遼闊，令人xīnkuàngshényí。在這里，有蜿蜒曲折的河流，也有寧靜ānxiáng的沼澤湖泊，“九曲十八彎”的開都河流經(jīng)于此，棲息著眾多飛禽的天鵝湖也靜臥于草原之上。每到仲夏季節(jié)，草原上鮮花盛開，爭妍斗艷，羊群像白云游蕩，雪蓮花般的座座蒙古包坐落其間。某電影中的“巴音布魯克賽道”是虛構(gòu)的，而真實的巴音布魯克，有著與電影中劍拔弩張相反的寧靜壯美，沒有qíqū的懸崖峭壁與驚險刺激的彎道，也沒有飛馳于此的賽車。安靜地坐落于天山山脈之間，迎接了南來北往的游牧民族，培養(yǎng)了自由生活的牛羊水鳥。如此別致的風景，讓人嘆為觀止。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①xīnkuàngshényí心曠神怡②ānxiáng安詳③qíqū崎嶇（2）語段中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検荂A.豐茂B.棲息C.劍拔弩張D.嘆為觀止（3）語段中畫橫線的句子有兩處語病，請你提出修改意見?！窘獯稹浚?）①心曠神怡②安詳③崎嶇（2）C（3）句前加主語“它（巴音布魯克）”，“培養(yǎng)”改為“養(yǎng)育”。4．（4分）2024年4月23日正值人民海軍成立75周年紀念日，為弘揚革命精神，傳承紅色基因，學校開展“劈波斬浪，向海圖強”的綜合性學習活動，請按要求完成下列各題。（1）任務(wù)一：閱讀下面文字，探究中美航空母艦的命名有何不同。??航空母艦不僅是科技的結(jié)晶，更是國家榮耀與力量的體現(xiàn)。每一艘航母都是國家的驕傲，它們的命名無疑是一件極其莊重和神圣的事情。??目前，中國海軍的航母陣容已經(jīng)壯大至三艘，分別是遼寧艦、山東艦和福建艦。美國是世界上的“航母大國”，但他們的艦艇命名標準不一，比如羅斯福號、林肯號、華盛頓號、“中途島”號、“約克城”號等。（2）任務(wù)二：班級展示綜合性學習活動的成果，需要一副對聯(lián)做主題，下面是小語整理的一份命名為“航母命名背后的血淚歷史”的資料，請你根據(jù)資料內(nèi)容，補寫對聯(lián)。艦名概況關(guān)聯(lián)的歷史事件遼寧艦2012年9月25日，中國第一艘航空母艦完成建造和試驗試航，正式交付海軍，命名為“中國人民解放軍海軍遼寧艦”，舷號為“16”。遼寧金旅海戰(zhàn)：開始于1894年11月5日至6日，由于敵我兵力相差過于懸殊，金州、旅順相繼淪陷。山東艦2019年12月17日，中國第一艘完全自主設(shè)計、自主建造、自主配套的國產(chǎn)航空母艦正式交付海軍，命名為“中國人民解放軍海軍山東艦”，舷號為“17”。山東威海衛(wèi)海戰(zhàn)：甲午戰(zhàn)爭中，北洋水師保衛(wèi)海軍根據(jù)地的防御戰(zhàn)，此戰(zhàn)后，北洋水師全軍覆沒。福建艦2022年6月17日，中國完全自主設(shè)計建造的首艘彈射型航空母艦，經(jīng)中央軍委批準，命名為“中國人民解放軍海軍福建艦”，舷號為“18”。福建馬尾海戰(zhàn)：1884年8月23日，停泊在馬尾軍港的法國海軍艦隊突然向福建水師發(fā)動襲擊，僅半小時，福建水師即告覆沒。上聯(lián)：航母護國巡海疆銘記歷史下聯(lián)：科技強軍鑄利劍捍衛(wèi)和平【解答】答案：（1）示例：我國航空母艦均以省級行政區(qū)命名；美國多以有紀念意義的詞匯命名，如人名、地名（戰(zhàn)役）等。（2）示例：巡海疆銘記歷史科技強軍鑄利劍5．（2分）讀《經(jīng)典常談》后，同學們分享閱讀收獲。下列發(fā)言中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．《尚書》是中國最古的記言的歷史，包括虞、夏、商、周四代，內(nèi)容上小部分是號令，就是向大眾宣布的話，大部分是君臣相告的話。 B．《詩經(jīng)》舊有十五《國風》，《關(guān)雎》出自《周南》，《蒹葭》出自《秦風》，《周南》和《秦風》都屬于“十五《國風》”。 C．“三禮”記錄了許多周代禮儀，其中《周禮》偏重政治制度，《儀禮》偏重宗教儀式和風俗習慣，而《禮記》則偏重對具體禮儀的解釋、論述。 D．《史記》與《春秋》相比，不用咬文嚼字的寫法，只據(jù)事實錄，使善惡自見，且書中時有著者牢騷之辭，增加了書的情韻?！窘獯稹緼.有誤，《尚書》內(nèi)容上大部分是號令，就是向大眾宣布的話，小部分是君臣相告的話。BCD.正確。故選：A。6．（4分）經(jīng)典名著中有不少形象鮮明的女性，其結(jié)局也各不相同。請從下列女性中任選一個，結(jié)合名著內(nèi)容評析其形象?；㈡ぃā恶橊勏樽印罚┥颦傊Γā度辶滞馐贰罚┖?愛（《簡?愛》）【解答】本題考查名著人物和名著情節(jié)。從所給女性中任選一個，結(jié)合名著內(nèi)容評析其形象即可。例如：簡?愛寄居在舅媽家里，當和驕橫殘暴的表哥發(fā)生沖突時，瘦小的她敢于反抗，并怒斥表哥，也敢于指責冷酷護短的舅媽。得知羅切斯特有合法瘋妻后選擇離開，遠走他鄉(xiāng)，后重返桑菲爾德莊園，與羅切斯特終成眷屬。她是一位具有獨立意識、敢于反抗、敢于爭取自由和平等的女性。答案：示例一：虎妞為了追求自己的愛情和婚姻，假裝懷孕騙婚，并為了祥子與父親決裂。在無法再回到車廠時，給祥子買二手車，最后卻落得窮困潦倒、難產(chǎn)而死的下場。她是一位敢于大膽追求愛情，同時又自私自利、貪圖安逸的女性。示例二：沈瓊枝因不從鹽商宋為富，只身流落金陵，但是她絕不妥協(xié)，以賣詩文、刺繡為生。后被鹽商狀告逃婚，求助于杜少卿，在公堂上作詩，打動縣令，放她還鄉(xiāng)另嫁。她是一位自立自強、才學出眾的女性。二、閱讀。（41分）7．（16分）閱讀下面的文字，完成問題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚?）解釋文中加點詞語的意思。①余拏一小舟撐（船）。②余強飲三大白而別盡力，竭力。③客此客居。（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。②見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”【乙】爐峰①月丁卯四月，余讀書天瓦庵，午后同二三友人登絕頂，看落照，一友曰：“少需之，俟月出去。勝期難再得，縱遇虎，亦命也。且虎亦有道，夜則下山覓豚犬食耳，渠②上山亦看月耶？”語亦有理。四人踞坐金簡石上。是日，月政望日沒月出山中草木都發(fā)光怪悄然生恐。月白路明，相與策杖而下。行未數(shù)武③，半山嘴④呼，乃余蒼頭⑤同山僧七八人，持火燎、鞘刀、木棍，疑余罩遇虎失路，緣山叫喊耳。余接聲應(yīng)，奔而上，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定，有火燎數(shù)十把，大盜百余人，過張公嶺，不知出何地？”吾輩匿笑不之語。（節(jié)選自張岱《陶庵夢憶》，有刪改）【注】①爐峰：廬山香爐峰。②渠：同“詎（jù）”。豈。③武：半步。④橐（jiāo）：叫喊。⑤蒼頭：奴仆。（3）下列各組句子，加點詞語意思相同的一項是DA.勝期難再得/此所謂戰(zhàn)勝于朝廷B.語亦有理/右手指卷，如有所語C.月白路明/余強飲三大白而別D.緣山叫喊耳/緣溪行，忘路之遠近（4）請用“/”給文中畫線的句子斷句。月政望日沒月出山中草木都發(fā)光怪悄然生恐（5）有人評價張岱是無可救藥的“樂天派”，請結(jié)合【甲】【乙】兩文，簡要概括張岱“樂天”的具體表現(xiàn)?！窘獯稹浚?）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意：我撐著一葉小舟。拏：撐（船）。②句意：我盡力喝了三大杯，然后和他們道別。強：盡力，竭力。③句意：在此地客居?？停嚎途?。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：俱，都；絕，消失。句意為：大雪接連下了幾日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。②中重點詞語有：焉得，哪能；更，還。句意為：他們看見我，非常高興地說：“（想不到）在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”（3）本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時的學習中，一定要對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進行歸納整理。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A．不同，美好的/勝利；B．不同，話/說話；C．不同，白色/古人罰酒時用的酒杯，也泛指一般的酒杯；D．相同，沿著，順著/沿著，順著。故選：D。（4）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行分析。句意為：正是月半，太陽落下，月亮升起，山中草木靜靜發(fā)光，讓人內(nèi)心不覺有害怕的感覺。故斷為：月政望/日沒月出/山中草木都發(fā)光怪/悄然生恐。（5）本題考查對文章內(nèi)容的理解。【甲】文作者在大雪三日、夜深人靜之后，小舟獨往，結(jié)合“到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同飲。余強飲三大白而別”可知，作者不期亭中遇客，三人對酌，開懷飲酒，以遇到知己的喜悅化解心中愁緒，可見其豁達；【乙】文，結(jié)合“一友曰：‘少需之，俟月出去。勝期難再得，縱遇虎，亦命也。且虎亦有道，夜則下山覓豚犬食耳，渠上山亦看月耶？’語亦有理。四人踞坐金簡石上”可知，張岱不在乎深山餓虎，踞坐賞月，恣意瀟灑，可見其樂觀。答案：（1）①撐（船）。②盡力，竭力。③客居。（2）①大雪接連下了幾日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。②他們看見我，非常高興地說：“（想不到）在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”（3）D（4）月政望/日沒月出/山中草木都發(fā)光怪/悄然生恐（5）【甲】文，張岱雪夜獨往湖心亭看雪，遇知己，開懷飲酒，以遇到知己的喜悅化解心中愁緒，可見其豁達；【乙】文，張岱不在乎深山餓虎，踞坐賞月，恣意瀟灑，可見其樂觀。8．（10分）閱讀下面的文字，完成問題。武大郎賣的“炊餅”究竟是什么？付娟①看過《水滸傳》的人都知道山東清河縣武大郎是賣餅的。但是要問武大郎賣的是什么餅，可能許多人要犯迷糊了。②燒餅？確實，我們經(jīng)常會看到賣燒餅的掛著武大郎的名號，魯西名吃也有“武大郎燒餅”這道美食，說似取得了官方認證。③煎餅？也確實，山東作為煎餅之鄉(xiāng)，很有可能，甚至我們會看到許多名為“武大郎燒餅”的店，賣的餅卻是煎出來的。④但是，網(wǎng)絡(luò)上還有一種聽起來很八竿子打不著的說法：武大郎賣的餅，其實可能是饅頭。這到底怎么回事呢？⑤餅，自漢代起，成為面粉類加工食物的統(tǒng)稱，就是在谷物加工成的面粉中加水，使粉末合并在一起制成的食物。東漢劉熙《釋名?釋飲食》對餅的解釋特別形象：“餅，并也，渡面使合并也。胡餅作之，大漫泛也，亦言以胡麻著上也。蒸餅、湯餅、蝎餅、髓餅、金餅、索餅之屬，皆隨形而名之也?！雹奘聦嵣?，從東漢到宋的一千多年里，技術(shù)不斷迭代、物產(chǎn)不斷豐富，出現(xiàn)了千層蒸餅、百果蒸餅、芝麻蒸餅等等品類細分，但“蒸餅”的名號一直沒有改變。蒸餅流傳時間久、地域廣，在此期間，各地出現(xiàn)了不同叫法。比如陜甘地區(qū)的饃，是因為《堯典》里把太陽下山的地方稱為“莫”，而古代中原先民眼里，大陸最西端就在甘肅的河西走廊。所以當?shù)氐闹魇?，就成了饃。⑦漢代已經(jīng)出現(xiàn)了發(fā)面餅?！端拿裨铝睢诽岬揭环N“酒瘦餅”，“入水則爛”，易于消化吸收這種以酒和面制作的蒸餅，入水即爛，被普遍認為是最早的發(fā)面餅?！稌x書?何曾傳》記載西晉開國元勤何曾生活奢侈。“蒸餅上不坼作十字不食”，這種蒸餅就是發(fā)面餅，類似現(xiàn)在的“開花饅頭”。能使面團發(fā)酵至表面裂開十字紋路，說明當時的面粉發(fā)酵技術(shù)已經(jīng)比較成熟了。⑧宋代，為避仁宗皇帝的名諱，蒸餅改叫“炊餅”。宋代的發(fā)面技術(shù)有了進步。據(jù)宋代程大昌《演繁喜》續(xù)集卷六的記載，制作面起餅，是在面粉中放入酵面，“令松松然也”，可知宋代已經(jīng)開始用老酵面發(fā)面了。這有點像我們現(xiàn)在做饅頭和包子。⑨這么看來，武大郎賣的是饅頭的可能性是不是更大了一點？⑩看過《三國演義》的朋友們可能會問，饅頭不是在三國時期就被諸葛亮發(fā)明出來了嗎？如果武大郎賣的是饅頭，為什么不直接叫饅頭呢？我們今天說的饅頭，和古人說的饅頭還不太一樣。?據(jù)宋代高原《事物紀原》卷九記載，饅頭是諸葛亮為改變蠻地習俗而發(fā)明的，將當?shù)匾匀祟^祭祀出兵的習俗改為以豬羊肉為餡兒、外裹以面的“曼頭”祭祀。所以，饅頭從誕生之初，就是一種有餡兒的面食，與今日我們所說“包子”的不同之處，可能就在于包子表面有捏褶兒，而饅頭是圓滑的半球形。?中國文獻中，包子的歷史其實并不長。這種小麥面團包裹各類肉菜的食物，最早出現(xiàn)于宋代。?在《東京夢華錄》里，記錄了北宋汴梁街頭的小販售賣一種名叫“包兒”的小吃，皮半透明，里面有蝦、肉和肉湯。同一時期的文人小品《燕翼詒謀錄》里，則記載了宮廷軼事：“仁宗誕日，賜群臣包子?！?那么問題來了，武大郎賣的“炊餅”，究竟是什么？（節(jié)選自《中華農(nóng)耕文化精粹（食物加工卷）：物開饈饌），有刪改）（1）下列對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是BA.“武大郎賣的是燒餅”貌似取得了官方認證，魯西名吃里面也有“武大郎燒餅”這道美食。B.從漢代起，餅是面粉類加工食物的統(tǒng)稱，各種餅的名稱是根據(jù)加工方式及形狀不同而命的。C.古代的饅頭是一種有餡兒的面食，是諸葛亮為改變蠻地以人頭祭祀出兵的習俗而發(fā)明的。D.《東京夢華錄》《燕翼詒謀錄》的記載表明包子既是民間小吃，又是統(tǒng)治階層之間的饋贈佳禮。（2）選文在遣詞造句和選材上頗有特點，請你從中任選一個角度，提出問題，并寫出答案。（3）班級進行《水滸傳》整本書閱讀時，語文老師把選文張貼在“拓展閱讀”墻上，引發(fā)了同學們的熱議。請你結(jié)合選文及鏈接材料，完成下面的對話。鏈接材料：（武松）看著武大道：“……假如你每日賣十扇籠炊餅，你從明日為始，只做五扇籠出去賣……”（選自《水滸傳》第二十四回，有刪改）小語：我覺得《水滸傳》中武大郎賣的就是“燒餅”，我的理由是：山東那么多賣燒餅的店，掛的都是武大郎的名號。這就是文化的傳承，不會錯的。小文：不。我覺得《水滸傳》中武大郎賣的是“煎餅”，我的理由是：山東本身就是煎餅之鄉(xiāng)，武大郎是山東人。所以，毋庸置疑。你：你們說的也有道理，但我覺得《水滸傳》中武大郎賣的是蒸餅、饅頭一類的蒸制的面食，我的理由是：①宋代為避仁宗皇帝的名諱，蒸餅改叫“炊餅”；②據(jù)《演繁露》續(xù)集記載，宋代已經(jīng)開始用老酵面發(fā)面做松軟的面食，這類似于我們現(xiàn)在做的饅頭、包子；③鏈接材料表明武大郎的餅是裝在籠里賣的，應(yīng)是蒸出來的食物；④《東京夢華錄》里，記錄了北宋汴梁街頭的小販售賣一種名叫“包兒”的小吃，這也為武大郎賣的可能是當時的饅頭之類的面食提供了佐證?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ACD.正確；B.有誤，結(jié)合“餅，自漢代起，成為面粉類加工食物的統(tǒng)稱，就是在谷物加工成的面粉中加水，使粉末合并在一起制成的食物……”分析，可知選項錯誤。故選：B。（2）本題考查文章內(nèi)容分析。此題答案不唯一。示例：問題——選文選材上什么特點？①從人們耳熟能詳?shù)摹端疂G傳》中“武大郎賣炊餅”切入，吸引讀者；②引用古籍資料，豐富文化內(nèi)涵，增強文章趣味性與權(quán)威性，如引用《晉書?何曾傳》的記載，不僅讓讀者了解西晉開國元勛何曾生活的奢侈，也了解了當時面粉發(fā)酵技術(shù)已比較成熟。（3）《水滸傳》中武大郎賣的是蒸餅、饅頭一類的蒸制的面食。結(jié)合“宋代，為避仁宗皇帝的名諱，蒸餅改叫‘炊餅’。宋代的發(fā)面技術(shù)有了進步。據(jù)宋代程大昌《演繁喜》續(xù)集卷六的記載，制作面起餅，是在面粉中放入酵面，‘令松松然也’，可知宋代已經(jīng)開始用老酵面發(fā)面了。這有點像我們現(xiàn)在做饅頭和包子”分析，宋代為避仁宗皇帝的名諱，蒸餅改叫“炊餅”；據(jù)《演繁露》續(xù)集記載，宋代已經(jīng)開始用老酵面發(fā)面做松軟的面食，這類似于我們現(xiàn)在做的饅頭、包子；結(jié)合鏈接材料“（武松）看著武大道：‘……假如你每日賣十扇籠炊餅，你從明日為始，只做五扇籠出去賣……’”分析，表明武大郎的餅是裝在籠里賣的，應(yīng)是蒸出來的食物；結(jié)合“在《東京夢華錄》里，記錄了北宋汴梁街頭的小販售賣一種名叫‘包兒’的小吃，皮半透明，里面有蝦、肉和肉湯。同一時期的文人小品《燕翼詒謀錄》里，則記載了宮廷軼事：‘仁宗誕日，賜群臣包子’”分析，《東京夢華錄》里，記錄了北宋汴梁街頭的小販售賣一種名叫“包兒”的小吃，這也為武大郎賣的可能是當時的饅頭之類的面食提供了佐證。答案：（1）B（2）示例：問題：選文遣詞造句有哪些特點？①多用問句，如文章標題，既引發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者閱讀興趣，又巧妙地引出說明對象；②用口頭語、俗語，如“犯迷糊”“八竿子打不著”，既拉近文章與讀者的距離，又能準確表情達意。（3）蒸餅、饅頭一類的蒸制的面食①宋代為避仁宗皇帝的名諱，蒸餅改叫“炊餅”；②據(jù)《演繁露》續(xù)集記載，宋代已經(jīng)開始用老酵面發(fā)面做松軟的面食，這類似于我們現(xiàn)在做的饅頭、包子；③鏈接材料表明武大郎的餅是裝在籠里賣的，應(yīng)是蒸出來的食物；④《東京夢華錄》里，記錄了北宋汴梁街頭的小販售賣一種名叫“包兒”的小吃，這也為武大郎賣的可能是當時的饅頭之類的面食提供了佐證。9．（15分）閱讀下面的文字，完成問題。沿著月光爬到月亮上去李郁蔥①屋后天井里的那口大水缸還在屋檐下。②前幾天是綿綿秋雨，雨水有自然落在水缸里的，也有些從屋檐瓦片上匯聚后落下來的。滿滿的一缸水，清澈見底。當年在水缸里常常會養(yǎng)上螺螄和小魚小蝦，甚至有青蛙的撲騰，也不知道它是自己跳進來的，還是被人抓進來的。③城里的孩子每年到了清明以后，對水溝里的蝌蚪會有極大的興趣，用網(wǎng)兜把搖頭擺尾的它們從水中掏出來，養(yǎng)到家里的水缸里。我不知道等它們長出腳能夠蹦蹦跳跳時，這些孩子和他們的家長將如何處置。就像很多年前，這只水缸的水只有三分之一左右時，突然就有一只蝌蚪搖搖擺擺沉浸于其間，也許是某個人把它帶進來的，或許也有其他我們不知道的原因。④水缸里的蝌蚪，慢慢長出了后腿，尾巴越來越短，越來越不像魚，青蛙頭部的特征明顯起來——眼睛開始凸起，皮膚從蝌蚪的黑變成蛙皮的翠，但它依然在水中游動，即使前腿也長了出來，尾巴快要完全萎縮了，但水缸，依然是它全部的世界。⑤有一回，大人們在水缸里放了幾條釣來的鯽魚，其中有一條有些變異，鱗片呈現(xiàn)出紅色，有點像是觀賞的錦鯉，也可能本來就是，小時候我哪里弄得清楚。大人們順帶著放了一些浮萍在水面上，感覺就像是一個重置了的水世界。⑥水缸里原來的那些居民，比如螺螄之類，好像也沒有受到什么騷擾，但它們并不知道，等待它們的將是成為這些新來者腹中之物的命運。其他如一直在那里的埠魚、蝦等，在放入鯽魚攪起缸底的塵土后（像是水下的沙塵暴），很快就安靜下來。那只就要長成青蛙的蝌蚪也是如此，但有了浮萍，要出水面時，它不用再趴在缸壁上，而可以蹲在浮萍上，像是輕功卓絕的水上漂。⑦因為那條色澤鮮艷的魚，那些時候我常常跑到水缸前，當它游到水面時，我喜歡用手去抓。有一回是晚上，皓月當空，我伏在水缸邊緣，那條魚游弋在缸邊，而半大的青蛙（蝌蚪）撲通一聲從浮萍上縱身跳到了水面之下。我突然發(fā)現(xiàn)，水里的月亮劇烈晃動起來，一圈圈漣漪擴散，月亮起伏不定，在破碎中又漸漸愈合。⑧月光照在缸里，像是有了實體，有著一種出乎意料的美。那時，媽媽剛剛教我李白的《靜夜思》，這月光真的“疑是地上霜”。我好像看了很久，也許只是看了一會兒，但以為時間過去了很久。月光彌漫在水缸里，沿著水缸往上看，透過屋檐，在夜色中，這月光像是編成了一條攀緣的繩。⑨那只青蛙又從浮萍上高高躍起，想要攀著月光跳出水缸的世界，很快又傳來水面破碎的聲音，它又跌回到缸里。過了一陣子，這樣的越獄努力再次上演，最終它還是從水缸里消失了。⑩跳出水缸的青蛙，它的世界和在水缸里時應(yīng)該不一樣了，它應(yīng)該感謝那一晚皎潔的月光。?月亮還在水缸底下蕩漾，童年的月亮一直照著我，而它晃動的光暈，像是一道攀往天空的漫長階梯。那是我們所遺落的道路，但其實它一直都在，藏在不被我們注意的地方。?在水缸的邊緣，在天井的石板與石板的縫隙里，頑強地長出一些野草野花，盡管沒有人去打理，它們也呈現(xiàn)出勃勃的生機，甚至綻開了小小的花苞。也許過不了多久，它們就會結(jié)籽，等那些種子成熟以后，風就會把它們吹到遠遠近近的地方。?房屋會說話，這里發(fā)生過的一切，就像一張圖畫——時間在后續(xù)的過程中，被之前的每一個小點每一個小點所左右，它們沒有過重的質(zhì)量，卻一點點雕琢出了我們的敏感、愛、平庸或偉大等等。沒錯，它們早已存在，像一扇門，等待在前方。?走出這扇門。門外，月光像一層霧。（選自《散文》，有刪改）（1）文章為什么用大量篇幅寫“水缸”？請結(jié)合文章內(nèi)容回答。（2）品味下列加點的詞語，分析其表達效果。①過了一陣子，這樣的越獄努力再次上演，最終它還是從水缸里消失了。②在水缸的邊緣，在天井的石板與石板的縫隙里，頑強地長出一些野草野花，盡管沒有人去打理，它們也呈現(xiàn)出勃勃的生機，甚至綻開了小小的花苞。（3）文章以“沿著月光爬到月亮上去”為題有什么含義？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4）4月23日是世界讀書日，小語即將代表班級參加學?！袄首x者”錄制活動。她選擇本文作為朗讀內(nèi)容，但她對于第?段的朗讀重音較難把握，請你結(jié)合知識卡片和文章內(nèi)容為她提出朗讀建議并說明理由。知識卡片朗讀把握好重音能更好地表情達意。如“總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”朗讀時，重讀“不能”，可以表達出“我”對百草園的不舍；重讀兩個“我的”，突出“我”與百草園的關(guān)系親密。這三處重讀更能抒發(fā)“我”對百草園的眷戀懷念之情?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“屋后天井里的那口大水缸還在屋檐下”“城里的孩子每年到了清明以后，對水溝里的蝌蚪會有極大的興趣，用網(wǎng)兜把搖頭擺尾的它們從水中掏出來，養(yǎng)到家里的水缸里”分析，水缸是文章的引子，由水缸引出月光，進而引出后面青蛙攀著月光跳出水缸的故事。結(jié)合“水缸里的蝌蚪，慢慢長出了后腿，尾巴越來越短，越來越不像魚，青蛙頭部的特征明顯起來”“有一回，大人們在水缸里放了幾條釣來的鯽魚，其中有一條有些變異，鱗片呈現(xiàn)出紅色，有點像是觀賞的錦鯉”“月亮還在水缸底下蕩漾，童年的月亮一直照著我，而它晃動的光暈，像是一道攀往天空的漫長階梯。那是我們所遺落的道路，但其實它一直都在，藏在不被我們注意的地方”分析，水缸代表“我”童年的生活環(huán)境；水缸里有“我”童年的趣事，有“我”成年的心事，是“我”心情變化的投影。（2）本題考查詞語表達效果分析。①“越獄”原指監(jiān)獄中的囚犯非法地離開或逃離監(jiān)獄的行為，這里是貶義詞褒用，結(jié)合“那只青蛙又從浮萍上高高躍起，想要攀著月光跳出水缸的世界，很快又傳來水面破碎的聲音，它又跌回到缸里。過了一陣子，這樣的越獄努力再次上演，最終它還是從水缸里消失了”分析，形象且準確地寫出了青蛙要跳出水缸的艱難，贊揚了它的堅持與毅力。②“勃勃”“小小”運用疊詞，朗朗上口，突顯音韻美。“小小”寫出了野草野花小的特點，“勃勃”寫野草野花富有蓬勃的生命力，表達出作者對在天井的石板與石板的縫隙里頑強生存的野草野花的喜愛與贊美之情。（3）本題考查標題含義理解。結(jié)合“跳出水缸的青蛙，它的世界和在水缸里時應(yīng)該不一樣了，它應(yīng)該感謝那一晚皎潔的月光”分析，指青蛙攀著月光跳出了水缸，到達一個更寬廣的世界；結(jié)合“月亮還在水缸底下蕩漾，童年的月亮一直照著我，而它晃動的光暈，像是一道攀往天空的漫長階梯。那是我們所遺落的道路，但其實它一直都在，藏在不被我們注意的地方”分析，也指“我”長大后，借由月光回憶起曾經(jīng)在月亮之下的童年往事，充滿溫馨；③標題充滿想象力，富有詩意美，生動地寫出了作者對月光的