第8課 美好集體有我在 同步練習(xí)

第八課美好集體有我在同步練習(xí)一、選擇題1．班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家。在建設(shè)班級(jí)過(guò)程中我們需要發(fā)揚(yáng)“自治”精神，表現(xiàn)在（）①為班級(jí)建設(shè)積極建言獻(xiàn)策②維護(hù)集體榮譽(yù)，不做有損集體榮譽(yù)的事③積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)④專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，不關(guān)心班級(jí)的事務(wù)A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．俊宇在被選為班長(zhǎng)之后，對(duì)待同學(xué)的態(tài)度變得蠻橫無(wú)理。他的工作方式簡(jiǎn)單粗暴，因?yàn)樗J(rèn)為自己是班長(zhǎng)，班規(guī)只是針對(duì)班級(jí)中其他成員設(shè)定的，自己不需要遵守。在學(xué)習(xí)完本課知識(shí)后，你會(huì)告訴他（）A．做得好，繼續(xù)保持B．每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外C．每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥D．美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園3．從下面漫畫(huà)中可以看出美好集體的特點(diǎn)有（）①民主、公正②充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)③能夠完全滿(mǎn)足個(gè)人意愿④充滿(mǎn)活力，善于合作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．進(jìn)入新的學(xué)校，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)美好的班集體。你認(rèn)為以下建議中正確的有(）①同學(xué)們共同確定愿景和目標(biāo)②同學(xué)們共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容③協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，并根據(jù)各自愿望選舉組織領(lǐng)導(dǎo)者④同學(xué)們共同創(chuàng)造良好的集體氛圍A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④5．在《在集體中成長(zhǎng)》復(fù)習(xí)課上，老師讓一組同學(xué)描述內(nèi)容，另一組同學(xué)根據(jù)描述回答關(guān)鍵詞。若描述內(nèi)容為:是集體精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。則可以猜出該關(guān)鍵詞是()A．責(zé)任 B．愿景 C．合作 D．競(jìng)爭(zhēng)6．集體是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們溫馨的精神家園。我們要積極參加集體建設(shè)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。這就要做到（）①積極奉獻(xiàn)自己的智慧和力量②做一個(gè)旁觀者，坐享其成③認(rèn)真對(duì)待集體事務(wù)，努力做好④悉心維護(hù)集體的榮譽(yù)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．閱讀下面對(duì)話(huà)，它對(duì)建設(shè)美好集體的啟示是（）小閩：“昨晚我和同學(xué)們一起制作宣傳海報(bào)，為運(yùn)動(dòng)員們加油?！毙「＃骸跋挛绲慕恿愇乙獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光?！雹僮杂X(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)②張揚(yáng)個(gè)性，關(guān)注自我③各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)④對(duì)同學(xué)們多一份包容A．①② B．②④ C．①③ D．③④8．年輕的量子研究團(tuán)隊(duì)由不同學(xué)科背景的人員組成。他們掌握各種關(guān)鍵技術(shù)發(fā)揮各自專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)相互配合,共同創(chuàng)造了量子研究的奇跡。這表明A．年輕人都能創(chuàng)造奇跡B．成功取決于領(lǐng)導(dǎo)者的才華C．只要肯付出就一定能成功D．成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員的通力合作9．小花所在班級(jí)開(kāi)展以“身邊故事”為主題的班會(huì)，同學(xué)們分享了一些班級(jí)生活中令自己印象深刻的情境。下列對(duì)情境解讀有待商榷的是（）A．生病在家，同學(xué)們打電話(huà)問(wèn)候，并幫助輔導(dǎo)功課——美好集體充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)B．制定班級(jí)公約時(shí)，全班同學(xué)積極建言獻(xiàn)策——集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量C．寄宿生活提高了生活自理能力——只有集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力D．臨近考試，老師號(hào)召學(xué)生們相互結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揮“1+1>2”的效應(yīng)——美好集體是善于合作的10．“誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。”下列屬于美好集體重要性的有（）①美好集體是引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的精神家園②在集體中能感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引③美好集體是個(gè)人成功的決定性因素④美好集體能夠凝聚拼搏向上的力量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。那么集體的愿景是（）①集體的精神動(dòng)力之源②美好集體的唯一特征③能確保集體成員取得發(fā)展④推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A．①③ B．②③ C．①④ D．③④12．獲得“最有范教室”獎(jiǎng)，是某班發(fā)展的目標(biāo)和追求，這反映了推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力是（）A．班級(jí)規(guī)定B．集體愿景C．集體氛圍D．班主任的威嚴(yán)13．小川是班上的衛(wèi)生委員，有一次，因?yàn)闄z查不到位，導(dǎo)致班級(jí)丟了流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都埋怨小川，他既自責(zé)又委屈，不想再擔(dān)任衛(wèi)生委員了。如果讓你勸勸小川，你會(huì)對(duì)他說(shuō)（）①在集體生活中，要學(xué)會(huì)接納、理解和包容他人②在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程③擔(dān)任衛(wèi)生委員壓力太大，辛苦付出卻遭到抱怨，不值得④為集體出力，有助于提高能力，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④14．“如果你想走得快，你就一個(gè)人走，如果你想走得遠(yuǎn)，你就一起走”。這句格言啟示我們（）A．在集體生活中，一個(gè)人走會(huì)走得快一些B．在集體生活中，只要合作就一定能成功C．在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互排斥的D．在集體生活中，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)．善于合作，才能不斷提高15．聯(lián)合國(guó)科教文組織把“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)求知”作為21世紀(jì)教育的四大支柱。這說(shuō)明A．我們要學(xué)會(huì)與人合作B．合作是對(duì)21世紀(jì)的人們的要求C．合作是對(duì)受教育者的要求D．沒(méi)有受過(guò)教育，就不懂得合作二、解答題16．[共創(chuàng)美好集體齊奏和諧樂(lè)章]材料，某班就什么是美好班集體，如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，在班會(huì)課展開(kāi)了討論，同學(xué)們各抒己見(jiàn)。有同學(xué)說(shuō):期末考試平均分優(yōu)秀率高的班就是美好的班集體。有同學(xué)說(shuō):美好的班集體生活需要每個(gè)人努力。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答:(1)你認(rèn)為美好的班集體是什么樣的。(2)參與集體生活共奏和請(qǐng)樂(lè)章，你打算如何讓和聲更美。17．葉雨露與劉薈雅是好朋友，葉雨露擅長(zhǎng)寫(xiě)作文，劉薈雅的數(shù)學(xué)非常好，她們二人在學(xué)習(xí)上互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，分享各自的參考資料和工具書(shū)；也會(huì)在心里互相較勁，比比誰(shuí)進(jìn)步快一些。她們二人這種互幫互比的“學(xué)習(xí)對(duì)子”形式被班長(zhǎng)張曉娟發(fā)現(xiàn)了，張曉娟建議在全班推廣這種學(xué)習(xí)方式，這一建議得到了班上同學(xué)們的贊同，全班成功組建了二十多對(duì)“學(xué)習(xí)對(duì)子”。從正確理解競(jìng)爭(zhēng)的角度，簡(jiǎn)要概括上述材料給予我們的啟示。18．班長(zhǎng)王寧和同學(xué)們分享了他的班級(jí)生活感悟：“集體是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，我們生活在七（1）班這個(gè)集體中，我們能感受到集體的溫暖。在大家的共同努力下，我們?cè)谛？萍妓囆g(shù)節(jié)上取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，為此我感到自豪。但是，我發(fā)現(xiàn)，這階段我們班級(jí)出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：課堂紀(jì)律有點(diǎn)散漫，有的同學(xué)上課隨意講話(huà)、傳紙條；家庭作業(yè)經(jīng)常有同學(xué)不完成；教室地面上經(jīng)常可以看見(jiàn)紙屑垃圾；綠化角缺少管理……作為班長(zhǎng)，我很苦惱！”假如你是七（1）班的一員，為了建設(shè)美好的班集體，請(qǐng)你出出主意。19．某校七（1）班在學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動(dòng)的號(hào)召下，開(kāi)展了“在集體中成長(zhǎng)”的主題班會(huì)活動(dòng)。假如你是該班的一員，請(qǐng)你參與并完成相應(yīng)任務(wù)。為爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀班集體，該班首先商討制定優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)……(1)你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)具有哪些標(biāo)準(zhǔn)？請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。在班會(huì)上，該班同學(xué)暢談了自己在集體生活中所取得的進(jìn)步和成績(jī)，大家一致認(rèn)為是集體生活成就了個(gè)人……(2)為什么集體生活能夠成就個(gè)人？班會(huì)中，班主任發(fā)言說(shuō)道：“我們每個(gè)人都渴望生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，但優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建離不開(kāi)我們每位同學(xué)的努力，請(qǐng)大家積極建言獻(xiàn)策，助力本班成為學(xué)校優(yōu)秀班集體。”(3)作為該班的一員，請(qǐng)你為本班提出三點(diǎn)建議，助力本班成為學(xué)校優(yōu)秀班集體。

參考答案及解析一、選擇題1．A解析：本題考查共建美好集體。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，要在共建美好集體中盡責(zé)，需要我們的“自治”精神，每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。①②③符合題意；④：作為集體中的一員，在專(zhuān)注于學(xué)習(xí)的同時(shí)，要兼顧班集體的事務(wù)，為班級(jí)榮譽(yù)盡自己的一份力；故排除；故本題選A。2．B解析：本題考查美好集體的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)。AB：從材料中“班規(guī)只是針對(duì)班級(jí)中其他成員設(shè)定”“自己不需要遵守”可以看出，俊宇沒(méi)有認(rèn)識(shí)到在美好集體中每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外，B說(shuō)法正確，A說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；CD：兩項(xiàng)本身表述正確，但不符合題意；故本題選B。3．B解析：本題考查正確認(rèn)識(shí)美好集體的特點(diǎn)。①④：班長(zhǎng)選舉體現(xiàn)了美好集體是民主、公正的，是充滿(mǎn)活力、善于合作，①④說(shuō)法正確；②：幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生體現(xiàn)了美好集體是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的，②說(shuō)法正確；③：完全滿(mǎn)足的說(shuō)法太絕對(duì)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。4．A解析：本題考查在共建中盡責(zé)的相關(guān)知識(shí)。①②④：要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)美好的班集體，需要共同確定愿景和目標(biāo)，共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，共同創(chuàng)造良好的集體氛圍，①②④說(shuō)法正確；③：協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體，有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者，C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。5．B解析：本題考查集體的愿景。ABCD：集體的愿景指集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求等。愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，B說(shuō)法正確；ACD說(shuō)法不符合題意；故本題選B。6．C解析：本題考查建設(shè)班集體的知識(shí)點(diǎn)。①③④：我們要積極參加集體建設(shè)，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，這要求我們認(rèn)真對(duì)待集體事務(wù)，悉心維護(hù)集體的榮譽(yù)，積極奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，①③④符合題意；②：錯(cuò)誤，我們要積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，不做旁觀者，不能坐享其成；故本題選C。7．C解析：該題考查建設(shè)集體。①③：根據(jù)所學(xué)，集體的建設(shè)需要我們每個(gè)人的智慧和力量。要建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要我們從實(shí)際情況出發(fā)，各盡所能，發(fā)揮特長(zhǎng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，觀點(diǎn)①③正確；②：我們可以在集體中發(fā)展個(gè)性，但要堅(jiān)持集體主義，以集體利益為重，不是以我為主，觀點(diǎn)②錯(cuò)誤；④：排除，材料未體現(xiàn)；故本題選C。8．D解析：本題主要考查合作的作用。題文中，量子研究團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮各自專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，相互配合、共同努力，最終取得了成功。這說(shuō)明了量子研究團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員的通力合作，D說(shuō)法正確；AC的表述過(guò)于絕對(duì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；B忽略了團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D。9．C解析：本題考查的是建設(shè)美好集體的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。C：“只有”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；A：生病時(shí)，同學(xué)們幫助輔導(dǎo)功課，體現(xiàn)了美好集體是充滿(mǎn)關(guān)懷和友愛(ài)的，故A正確；B：全班同學(xué)積極建言獻(xiàn)策為制定好班級(jí)公約，體現(xiàn)了美好集體是民主的、公正的，集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，故B正確；D：同學(xué)們相互結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)，來(lái)迎接考試，體現(xiàn)了美好集體是善于合作的，故D正確；本題是逆向選擇題，故本題選C。10．B解析：本題考查美好集體的重要性。①②④：由教材內(nèi)容可知，美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)；在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念，所以①②④正確；③：美好集體引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，有助于我們成功，但并不是決定性因素，所以③錯(cuò)誤；故本題選B。11．C解析：本題考查對(duì)集體的愿景的正確認(rèn)識(shí)。①④：集體的愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，①④說(shuō)法正確；②：美好集體的特征包括是民主的、公正的；充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的；善于合作的；充滿(mǎn)活力的，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：有利于集體成員取得發(fā)展，③說(shuō)法太絕對(duì)錯(cuò)誤；故本題選C。12．B解析：本題考查對(duì)集體愿景的認(rèn)識(shí)。ABCD：題文中獲得“最有范教室”獎(jiǎng)，是某班發(fā)展的目標(biāo)和追求，體現(xiàn)了某班共同的愿景，表明集體愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，故ACD不符合題意；B說(shuō)法正確；故本題選B。13．D解析：本題考查在集體中盡責(zé)。①②④：小川因?yàn)槭韬鰧?dǎo)致班級(jí)丟了流動(dòng)紅旗，被同學(xué)埋怨，我們可以告訴他在集體生活中，要學(xué)會(huì)接納、理解和包容他人，在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程，為集體出力，有助于提高能力，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間，①②④正確；③：沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)在集體中盡責(zé)的意義，③錯(cuò)誤；故本題選D。14．D解析：本題主要考查正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作。CD：題文中的格言強(qiáng)調(diào)了競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，即競(jìng)爭(zhēng)與合作密不可分，要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，要敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作，故D正確，C錯(cuò)誤；A：題文中的格言強(qiáng)調(diào)的是在競(jìng)爭(zhēng)中完善自己，A與題意不符，排除；B：“只要合作就一定能成功”說(shuō)法絕對(duì)，排除；故本題選D。15．A解析：試題分析：學(xué)會(huì)合作被列為21世紀(jì)教育的四大支柱之一，體現(xiàn)了合作的重要性，所以我們要學(xué)會(huì)與人合作，A既正確又符合題意，BC觀點(diǎn)片面，合作在任何時(shí)候、對(duì)任何人都重要，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以答案選A。二、解答題16．⑴①美好班集體有共同的愿景；②美好班集體有良好的氛圍。美好班集體是民主的、公正的；美好班集體是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的；美好班集體是善于合作的；美好班集體是充滿(mǎn)活力的。（2）①要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確、飽滿(mǎn)，在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善。③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④堅(jiān)持集體主義，在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。⑤在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。⑥無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)建設(shè)美好集體的認(rèn)識(shí)和理解。（1）考查美好集體的特點(diǎn)。學(xué)生可從美好集體具有共同愿景（愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力）和美好集體具有良好氛圍（美好集體是民主的、公正的；美好集體是充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿(mǎn)活力的）兩方面來(lái)回答。（2）考查學(xué)生對(duì)維護(hù)集體利益的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)生可從在集體中個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；盡力做好自己，遵守集體規(guī)則，維護(hù)集體利益；對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議；反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義；學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑粺o(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情等方面來(lái)回答。17．①為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的共同發(fā)展，我們不僅要敢于競(jìng)爭(zhēng)，還要學(xué)會(huì)正確地競(jìng)爭(zhēng)。②真正的競(jìng)爭(zhēng)是在承認(rèn)別人長(zhǎng)處、為他人喝彩的同時(shí)，努力發(fā)揮自己的潛力，力爭(zhēng)超越他人，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。③借助非正當(dāng)手段的競(jìng)爭(zhēng)不是真正的競(jìng)爭(zhēng)，良性競(jìng)爭(zhēng)意味著“雙贏”。解析：本題考查競(jìng)爭(zhēng)的相