河南省南陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

河南省南陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)要求在橫線上寫(xiě)成語(yǔ)。

表示歷史故事（如：負(fù)荊請(qǐng)罪）_________、_________

表示寓言故事（如：拔苗助長(zhǎng)）_________、_________

表示社會(huì)安定（如：國(guó)泰民安）_________、_________2）.4.按課文內(nèi)容填空。（1）《落花生》圍繞落花生寫(xiě)了種花生、收花生、______、______的過(guò)程，父親借花生告訴我們：“人要做有用的人，不要做______，而對(duì)別人______的人。”（2）四時(shí)景物皆成趣。春天的黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著______的天空，染上微微的紅暈，飄著______的彩云；秋天的傍晚，“______，清泉石上流”的山間美好景色，讓人心生喜愛(ài)；寒冷的冬夜，漫漫征途中，“身向榆關(guān)那畔行，______”的場(chǎng)面又是多么壯觀。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）愛(ài)國(guó)是古詩(shī)中最重要的主題之一。在陸游的詩(shī)中，愛(ài)國(guó)是“_______，________”，死后也希望得到祖國(guó)統(tǒng)一的消息；而在林升的詩(shī)中，愛(ài)國(guó)是對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者“_________，________”的質(zhì)問(wèn)；在龔自珍的詩(shī)中，愛(ài)國(guó)是對(duì)統(tǒng)治者“________，______”的真誠(chéng)勸告。

（2）______，非是藉秋風(fēng)。

（3）余嘗謂讀書(shū)有三到，謂_______、______、_______。

（4）由儉入奢易，______。(司馬光)4）.3.根據(jù)語(yǔ)境填空。（1）愛(ài)國(guó)情懷代代相傳，它在藺相如將和氏璧______（填成語(yǔ)）時(shí)的眉宇間；在陸游“______，家祭無(wú)忘告乃翁”的臨終叮囑中；在梁?jiǎn)⒊懊涝?，我少年中?guó)，______！壯戰(zhàn)，我中國(guó)少年，______！”的美好祝愿里。（2）關(guān)于讀書(shū)，古人的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒?？鬃拥摹癬_____”告訴我們讀書(shū)態(tài)度要誠(chéng)實(shí)；朱熹的“余嘗謂讀書(shū)有三到，______”告訴我們讀書(shū)方法很重要；蘇軾的“______，熟讀深思子自知”告訴我們經(jīng)典的書(shū)籍要反復(fù)誦讀。（3）葛洪曾說(shuō)“不飽食以終日，______”；岳飛也曾感嘆“莫等閑，______”。人的一生很短暫，我們應(yīng)該珍惜生命，努力奮斗。（4）周總理一生對(duì)國(guó)家鞠躬盡瘁，對(duì)自己艱苦樸素，正如《尚書(shū)》里說(shuō)的一句話：“______”。5）.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

毽子越做越講究__________有黑雞毛__________白雞毛__________蘆花雞毛等__________各種顏色的毽子滿院飛。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．小篆是從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字發(fā)展而來(lái)的，秦統(tǒng)一全國(guó)后得到推行，成為我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。B．《四時(shí)田園雜興（其三十一）》《鄉(xiāng)村四月》《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》都是宋代詩(shī)人的作品。C．在閱讀古典名著時(shí)，遇到一些不懂的詞語(yǔ)，必須先反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確理解意思以后再接著往下讀。D．散文《金字塔夕照》和非連續(xù)性文本《不可思議的金字塔》，用不同的表達(dá)方式介紹了古老文明的遺址——埃及金字塔。2）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．灰燼（jìn）

萬(wàn)馬齊喑（àn）

不拘一格（jū）B．波瀾（lán）

步履蹣跚（lǚ）

壯哉中華（zāi）C．奉命（fèng）

玲瓏剔透（tì）

精神抖擻（sǒu）D．魚(yú)鱗（líng）

潛龍騰淵（qiǎn）

與國(guó)無(wú)疆（jiāng）3）.下列每組句子中，加點(diǎn)字或詞的意思完全相同的一項(xiàng)是（）A．神舟十六號(hào)載人飛船成功發(fā)射，再次向全世界展現(xiàn)了我國(guó)航天事業(yè)的生機(jī)和活力。\只要有一線生機(jī)，魯濱遜就不輕言放棄。B．那個(gè)抱洋娃娃的小女孩，臉上沒(méi)有什么表情，好像勝負(fù)都跟她不相干。\奶媽抱著哥子插口道：“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！”C．完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。\這些露餡兒的包子便宜賣了，一個(gè)一元錢(qián)。D．最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑。\“金字塔”的名字，取得真是絕妙。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.2.約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。（運(yùn)用句中的說(shuō)明方法仿寫(xiě)句子）____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將下列中國(guó)神話傳說(shuō)中的人物和相關(guān)的事件連起來(lái)。

大禹

煉石補(bǔ)天

夸父

銜石填海

愚公

開(kāi)天辟地

精衛(wèi)

追趕太陽(yáng)

女?huà)z

治水救災(zāi)

盤(pán)古

立志移山2）.把語(yǔ)句和意思相近的詞語(yǔ)用直線連起來(lái)。

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

直言不諱

盼星星盼月亮

畏首畏尾評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列這段話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()牛頓見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可是為什么蘋(píng)果只向地上落下，而沒(méi)有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開(kāi)呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋(píng)果樹(shù)下，忽然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。2）.按正確順序重新排列下面的句子，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)還有一次，我跟別人學(xué)做青蛙，做好的青蛙仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備吃害蟲(chóng)。

(

)有空的時(shí)候，我把它拿出來(lái)，扳來(lái)扳去，漸漸地，我把它摸透了。

(

)一次，我用它做了只長(zhǎng)頸鹿，嘿！真像！

(

)我還能把它做成球、鴨、鳥(niǎo)。

(

)我有許多玩具，我最喜歡的是魔棍。

(

)只要肯動(dòng)腦筋，魔棍就會(huì)千變?nèi)f化，妙趣橫生；對(duì)于不肯動(dòng)腦筋的人來(lái)說(shuō)，它就是一根普通的棍子。

(

)它由12個(gè)黑色，12個(gè)白色的三角形塑料塊組成，我七扭八歪，把它扳直，只見(jiàn)一塊黑、一塊白、相互交錯(cuò)，排列得很整齊，真像一根棍子，怪不得把它叫做“魔棍”呢！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。

1．《圓明園的毀滅》一文用了較大篇幅寫(xiě)了圓明園昔日的輝煌，沒(méi)有突出主題，與題目不符。()

2．“天戴其蒼，地履其黃”的意思是“頭頂蒼天，腳踏黃土”。(

)

3．《將相和》的作者是司馬遷，文中的藺相如是個(gè)知錯(cuò)就改的人。(

)

4．《牛郎織女》是民間故事，表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往。(

)

5．“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”是個(gè)八字成語(yǔ)，意思是易攻難守。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。稚子弄冰稚子金盆脫曉冰，

。敲成玉磬穿林響，

。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是

代詩(shī)人

。

2．詩(shī)中“______”“______”“______”等動(dòng)詞突出了孩子弄冰時(shí)的可愛(ài)和天真。

3．“忽作玻璃碎地聲”，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了_______________；仿佛看見(jiàn)了孩子們________的表情。

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：

，我以你為傲！

人物長(zhǎng)廊中的王亞平，讓我們引以為傲；經(jīng)典名著中的諸葛亮，讓我們引以為豪；生活中積極向上的“鐵皮”，讓我們引以為傲……同學(xué)們，你的身邊一定也有一些讓你引以為傲的人，寫(xiě)一寫(xiě)吧。請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，選取典型的事例，寫(xiě)出那個(gè)讓你引以為傲的人的特點(diǎn)。把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。天壇①天壇為明、清兩代帝王祭祀皇天、祈求五谷豐登的場(chǎng)所。天壇由北向南分布著祈年殿、丹陛橋、皇穹宇和圜丘壇等建筑，是世界上現(xiàn)存面積最大的古代祭天建筑群。如果與故宮相比就會(huì)發(fā)現(xiàn)：故宮龐大的建筑群以氣勢(shì)取勝，天壇的建筑少而精，以寧?kù)o深遠(yuǎn)著稱；故宮以封閉式的一道道門(mén)、一道道墻為特點(diǎn)，而天壇以天高地闊的開(kāi)放式為特點(diǎn)。②天壇在建筑的整體設(shè)計(jì)上寄寓著中國(guó)古代“天圓地方”的宇宙觀。比如，天壇由內(nèi)外兩重圍墻環(huán)繞，南面圍墻呈方形，象征地；北面圍墻呈半圓形，象征天。再如，祈年殿、皇穹宇、皇乾殿等主要建筑的頂面，廣泛使用了藍(lán)色琉璃瓦，寓意著天空的藍(lán)色。還有，主體建筑祈年殿是三重檐的亭式圓殿，大殿的屋檐，一律都是大環(huán)套小環(huán)，環(huán)環(huán)收縮，層層上舉，形成一種不斷向上、向中心的（

）力，使人產(chǎn)生一種向上天靠攏的動(dòng)感。③天壇在建筑細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上處處都體現(xiàn)著古人對(duì)宇宙天象的理解。拿祈年殿來(lái)說(shuō)，其殿頂不用大梁和長(zhǎng)檁，全靠?jī)?nèi)四、中十二、外十二共二十八根楠木大柱支撐，恰是隱含著四季、十二月、十二時(shí)辰、二十八星宿之意。這樣的細(xì)節(jié)在天壇建筑中比比皆是。古人對(duì)宇宙天象的理解，通過(guò)精心的設(shè)計(jì)，就這樣在天壇的一磚一瓦中永遠(yuǎn)的（

）下來(lái)，留與后世嘆服。④從建筑技術(shù)上看，天壇更是中國(guó)古代能工巧匠高超技藝的結(jié)晶。以祈年殿、皇穹宇為例，它們作為木質(zhì)結(jié)構(gòu)、圓形平面、形體如此巨大的殿宇，其造型卻如此精致、構(gòu)思如此巧妙，這在中國(guó)古建中極為罕見(jiàn)。再如皇穹宇圍墻的回音壁，因弧度完美，墻面極其光滑，聲波可沿墻內(nèi)面有規(guī)則地連續(xù)反射，不斷向外傳播。因此，在墻內(nèi)說(shuō)話，無(wú)論聲音多小，百米外的另一側(cè)都能聽(tīng)清。⑤可以說(shuō)，天壇將中國(guó)古代哲學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)、力學(xué)、美學(xué)、聲學(xué)等集于一身，堪稱我國(guó)古代建筑的極品，也是世界建筑史上的瑰寶。

1．填空

①短文主要在介紹天壇的建筑。第2-4自然段分別是從_______、_______和________這三個(gè)不同的方面來(lái)介紹天壇建筑的。

②第1自然段中，將天壇與故宮比，突出了天壇建筑的特點(diǎn)，其特點(diǎn)可概括為：___________。

③第4自然段畫(huà)線句子中，作者連用三個(gè)“如此”，表達(dá)了________________。

2．判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

①天壇所有建筑的頂面都使用了藍(lán)色琉璃瓦。(

)

②為了說(shuō)明天壇建筑的特點(diǎn)，第2-4自然段都用了舉例子的說(shuō)明方法。(

)

③下面的資料對(duì)理解短文第2自然段最有幫助。(

)

圜丘壇東南西北各有一扇大門(mén)，象征大自然的春夏秋冬周而復(fù)始，天地萬(wàn)物生生不息。

3．選擇

①與第3自然段中“處處都體現(xiàn)著”意思相同的詞語(yǔ)是(

)。

A．層層上舉

B．比比皆是

C．一磚一瓦

D．集于一身

②文中有兩處括號(hào)，聯(lián)系上下文體會(huì)，第1處填(

)最恰當(dāng)，第2處填(

)最恰當(dāng)。

A．凝固

B．凝神

C．凝聚

D．凝思

③小明買(mǎi)了套明信片，根據(jù)短文信息可判斷出：

(

)是祈年殿。④小峰、小芳看著右邊的天壇平面圖，依據(jù)短文信息分辨出了南門(mén)和北門(mén)。小峰指的是(

)門(mén)，小芳指的是(

)門(mén)。如果從南門(mén)進(jìn)，依據(jù)短文可知：離他們最近的建筑是(

)。

A．南

B．北

C．祈年殿

D．圈丘壇

E．皇乾殿

4．有人問(wèn)：“天壇在中國(guó)及世界建筑史上占有怎樣的地位？”請(qǐng)你運(yùn)用文中相關(guān)信息，回答天壇在中國(guó)及世界建筑史上的重要地位。

中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)——天壇，是______，是_______，是_______。天壇古柏①天壇里最多的樹(shù)木，是柏樹(shù)。在植物之中，比起嬌艷的花草，柏樹(shù)具有長(zhǎng)久的生命。人類和古樹(shù)比起來(lái)，最多不過(guò)百年之軀，哪怕是帝王，都是無(wú)法與幾百年乃至上千年的樹(shù)木相匹敵的。人在這些千年古柏面前，顯得很渺小。②從祈年殿和圜丘壇俯瞰四周，天壇古柏巍然屹立在雄渾莊重的古建筑周圍，蓊郁森森，高大威嚴(yán)，像是莊重威武的將士。很難設(shè)想，天壇里如果沒(méi)有了這些古柏，那些雜花新樹(shù)，只會(huì)是一片花拳繡腿。只有古柏，如彩云拱月，托起了整個(gè)天壇。③有一棵古柏，在天壇里很特別。它是斜躺在那里的。不知道什么原因，它從巍巍直立，變成了這個(gè)樣子。是雷雨？是地震？還是戰(zhàn)火？它的枝干離地面很近了，眼瞅著就要倒下了，但它仍然支撐著，斜指向天空，就像戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)中彈也不肯倒下的戰(zhàn)士。它與眾不同地活了下來(lái)，定格成今天這樣，像一尊羅丹或馬約爾的雕塑。它很粗壯，縱使軀干已經(jīng)扭曲，也一年四季枝葉茂密，生命力依然旺盛如年輕的時(shí)候。每一次經(jīng)過(guò)，我都要站在它身邊看一會(huì)兒，有時(shí)會(huì)覺(jué)得它如同一尊滄桑的臥佛，有幾分神秘。④這棵古柏，我小時(shí)候就見(jiàn)過(guò)，幾十年過(guò)去了，它還斜臥在那里，只是以前我可以爬到樹(shù)上玩耍，現(xiàn)在被欄桿圍起來(lái)了。幾十年過(guò)去了，我垂垂老矣，它還是像以前那樣枝繁葉茂。幾十年算什么，幾百年都過(guò)去了，它不是照樣青春如昔嗎？如今，它的樹(shù)根處，（）又長(zhǎng)出了新的枝丫，許多青草也爬滿四周，甚至纏繞上它蒼老皴（cūn）裂的軀干。面對(duì)這樣的柏樹(shù)，你定會(huì)產(chǎn)生一種蓬勃向上的力量，進(jìn)而想到，這古柏，不正像我們生生不息的中華民族嗎？⑤天壇古柏，不僅是“活的文物”，更是“國(guó)之瑰寶”！5．填空

①短文主要介紹了天壇中一棵特別的古柏，它的特別之處是____________。

②依據(jù)短文填表，整體把握這棵古柏的特點(diǎn)。把這棵特別的古柏比作什么突出了古柏怎樣的特點(diǎn)中彈也不肯倒下的戰(zhàn)士_____________________________有幾分神秘_____________________________③讀第4自然段畫(huà)線句子，若想表達(dá)看到古柏長(zhǎng)出新的枝丫時(shí)“沒(méi)想到、非常驚訝”的情感，括號(hào)中可填詞語(yǔ)“____________”。

6．選擇

①第1自然段運(yùn)用對(duì)比的方法，突出了(

)。

A．花草更嬌艷

B．人有百年之軀

C．帝王威嚴(yán)無(wú)比

D．柏樹(shù)生命力長(zhǎng)久

②第2自然段畫(huà)曲線的句子中，作者說(shuō)雜花新樹(shù)是“花拳繡腿”，是想表達(dá)(

)。

A．對(duì)雜花新樹(shù)的贊美

B．對(duì)天壇古建筑的欣賞

C．對(duì)天壇古柏的偏愛(ài)

③第2自然段畫(huà)直線的句子中，

“彩云”指(

)，

“月”指(

)。

A．天壇

B．古柏

④作者在第4自然段中寫(xiě)了自己從“小時(shí)候”到“垂垂老矣”，這樣寫(xiě)的主要目的是(

)。

A．感慨時(shí)光飛逝太快B．啟迪人們珍惜生命C．襯托古柏青春如昔D．惋惜自己青春不再

⑤為何說(shuō)天壇古柏是“活的文物”？資料(

)能幫我們理解這個(gè)問(wèn)題。（多選）

A．天壇古柏因其獨(dú)特的姿態(tài)和神韻，已成為北京城市綠化的重要組成部分。

B．明永樂(lè)年間初建天壇便種植松柏，這些古樹(shù)歷經(jīng)數(shù)代，身上印著歷史的年輪。

C．古代帝王喜歡將柏樹(shù)種在皇家壇廟、帝王陵寢等處，認(rèn)為柏樹(shù)能驅(qū)邪避災(zāi)。

D．天壇古柏是數(shù)百年歷史的見(jiàn)證者，失去不可復(fù)得，比可修繕的古建筑還要珍貴。

7．小麗到了天壇，匆匆忙忙粗略地看了幾處殿宇后說(shuō)：“天壇有什么可看的？沒(méi)意思！”看到小麗這樣游覽，聽(tīng)到她這樣說(shuō)，請(qǐng)你分別運(yùn)用兩篇短文中的內(nèi)容，并結(jié)合自己的閱讀感受為小麗提建議，以便讓她的游覽更有收獲。

____________________________

8．這兩篇關(guān)于“天壇”的短文在表達(dá)上各具特點(diǎn)。相比而言，你更喜歡哪一篇的表達(dá)？為什么？

____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面四句分別是什么描寫(xiě)方法，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

A動(dòng)作描寫(xiě)

B語(yǔ)言描寫(xiě)

C心理描寫(xiě)