廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

寨(

)

摟(

)

艙(

)

鉤(

)

賽(

)

樓(

)

艄(

)

釣(

)2）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

一知(

)(

)

不求(

)(

)

成(

)結(jié)(

)

真(

)實(shí)(

)

(

)(

)有味

心(

)神(

)3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhàoyào

huāngtáng

bàokān

yìngjiēbùxiá

(

)(

)(

)

(

)4）.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）_______大鳥在籠子里生氣地叫一聲，它_______立即飛回籠里去。

（2）圓明園_______建筑宏偉，_______收藏著最珍貴的歷史文物。

（3）_______前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，_______會(huì)掉進(jìn)水里。

（4）小時(shí)候，我_______對(duì)什么花，_______不懂得欣賞。

（5）太陽(yáng)_______離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，_______它和我們的關(guān)系非常密切。

（6）_______海力布焦急地催促大家，_______誰(shuí)也不相信他。5）.日積月累。

（1）垂緌飲清露，___________________。___________________，非是藉秋風(fēng)。

（2）盛年不重來(lái)，__________________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_________________。

（3）莫等閑，________________，__________________。

（4）多少事，___________；___________，光陰迫。一萬(wàn)年太久，_____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項(xiàng)中，哪一個(gè)詞語(yǔ)和加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思最接近？請(qǐng)你把它找出來(lái)（

）

諱疾忌醫(yī)A．急速B．疾病C．苦難D．憎惡2）.10.概括下列語(yǔ)句正確的一項(xiàng)是（

）A．在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。概括：這塊平原非常廣闊，所以可以挖不計(jì)其數(shù)的地道。B．只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻就會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍。概括：按下手電筒開關(guān)，就會(huì)出現(xiàn)一束光柱。C．我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。概括：廉頗對(duì)藺相如不服氣。3）.下面選項(xiàng)中，哪一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入畫線處最恰當(dāng)？請(qǐng)你把它找出來(lái)（

）

根據(jù)形聲字的特點(diǎn)推測(cè)，下列與“廨（xiè）”的本義有關(guān)的一項(xiàng)是________。A．松懈B．解放C．房屋D．螃蟹評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這比山還高，比海還深的情意，我們不能忘懷。（改為反問(wèn)句）

_____評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.填空。

老黃牛

堅(jiān)強(qiáng)，有個(gè)性

梅花

出污泥而不染

康乃馨

默默付出的人

蓮花

象征母愛2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

李清照

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

藥物學(xué)家

李冰

唐朝

農(nóng)民軍領(lǐng)袖

李白

唐朝

女詞人

李世民

北宋

大詩(shī)人

李自成

明朝

太宗皇帝

李時(shí)珍

明末

思想家

李耳

春秋末期

水利專家評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊(duì)。

()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國(guó)的首都——北京。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。(

)面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。(

)長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，

1．提到“讀書有三到”的是宋代的朱熹，他被后世尊稱為“朱子”。(

)

2．《父愛之舟》表現(xiàn)了貧窮生活中父愛的深沉與偉大，抒發(fā)了父親對(duì)“我”的懷念和“我”對(duì)父親的深深感激。(

)

3．說(shuō)明性文章為讓抽象、復(fù)雜的事物的說(shuō)明對(duì)象變得通俗易懂，往往會(huì)使用一些說(shuō)明方法，如比喻、舉例子、列數(shù)字。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)大廳。冬夜讀書示子聿

[宋]陸游古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。1．“無(wú)遺力”讓我想到的成語(yǔ)是（

）。A．竭盡全力B．川流不息C．力大無(wú)窮D．毫不在乎2．“少壯工夫老始成”與“絕知此事須躬行”中加點(diǎn)字意思分別是()和(

)。

A．剛剛

B．獨(dú)一無(wú)二

C．親身、親自

D．事物的一頭

3．詩(shī)人陸游告訴兒子讀書的兩個(gè)重點(diǎn)分別是（

）。A．要勤奮，要注重多實(shí)踐B．要掌握技巧，要堅(jiān)持不懈C．要耐心，要多思考D．要勤奮，要深入思考4．“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成”的意思是（

）A．古人做學(xué)問(wèn)從來(lái)沒有一個(gè)不用盡全身力氣的，年少的時(shí)候就有成就，老了就更大了。B．古人做學(xué)問(wèn)從來(lái)都是不遺余力，年少時(shí)花了時(shí)間，到老了就一定會(huì)有最高的成就。C．古人做學(xué)問(wèn)都不遺余力，只有到老了才剛剛能有一些成就。D．古人做學(xué)問(wèn)很注重年少的時(shí)間，那樣年紀(jì)大了才不會(huì)后悔。5．下面句子中哪一個(gè)與讀書無(wú)關(guān)？（

）A．讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥．書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾駽．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。——陸游D．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?．哪句話與“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”的強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容相似？請(qǐng)選擇：（

）A．讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。B．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。C．三百六十行，行行出狀元。D．讀書貴能疑，疑能得教益。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

下面兩題，選做一題。

【內(nèi)容】

（1）泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人微笑時(shí)，世界便會(huì)愛上他?！币苍S獲勝時(shí)你會(huì)開懷大笑，不順時(shí)你會(huì)淡然一笑，吃虧時(shí)你會(huì)坦然一笑……請(qǐng)以“笑”為話題，選擇你身邊發(fā)生的一兩件事寫一寫。

（2）豐富多彩的大自然讓我們感受到世界的奇妙和美好。請(qǐng)選擇大自然中的一種景觀或景象，寫出自己的觀察所得。注意按照一定的順序，寫出景物的變化，表達(dá)自己的感受。

【要求】

題目自擬；內(nèi)容具體，感情真實(shí)，書寫工整；不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名；不得續(xù)卷。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀銀杏樹①在我們樓前，有一棵銀杏樹。它高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。②這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹。任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。③它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過(guò)人工修剪似的，又像一個(gè)巨人高舉著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。

④春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨眼似的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴下油來(lái)。到秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖下一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色天空添一幅美麗的畫圖。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融進(jìn)大地，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。⑤銀杏樹的果實(shí)一串串、黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)覺，它并不像蘋果、桃子那樣高高地掛在枝頭，炫耀自己。⑥??！銀杏樹，你高大挺拔的形象，給人們奮進(jìn)的力量；你那樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻(xiàn)的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你！1．寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。

漫長(zhǎng)——(

)

稠密——(

)

2．“假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把(

)比作(

)，把(

)比作(

)，突出地描寫了銀杏樹的(

)。從短文中摘錄一個(gè)比喻句(

)。

3．在第④自然段中，用“

”畫出對(duì)落葉進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫的句子。

4．我們學(xué)習(xí)了列提綱，請(qǐng)你根據(jù)提示，把這篇課文的提綱補(bǔ)充完整。

開頭：總寫銀杏樹高大挺拔、年齡大的特點(diǎn)。

中間：

（1）__________________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

（4）__________________________________

結(jié)尾：表達(dá)“我”對(duì)銀杏樹的喜愛和贊美之情。

5．“它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)覺，它并不像蘋果、桃子那樣高高地掛在枝頭，炫耀自己。”“炫耀”是什么意思？說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

______________________________

6．短文贊美了銀杏樹的什么品質(zhì)？

_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

A審視

B凝視

C掃視

（1）偵察員用銳利的目光(

)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。

（2）小花貓趴在墻角，屏息(

)，等著老鼠出洞。

（3）他重新(

)著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”

A構(gòu)思

B尋思

C追思

（4）武松(

)片刻，隨即轉(zhuǎn)過(guò)亂樹林邊，一步步挨下岡子來(lái)。

（5）這篇文章(

)新穎，是篇難得的佳作。

（6）清明是祭奠先祖，(

)親人的時(shí)節(jié)。2）.給加橫線字選擇正確的讀音，畫“√”。

供（gōnggóng）養(yǎng)

點(diǎn)綴（zuìzhuì）

威嚇（xiàhè）

山岡（gānggǎng）

踉蹌（làngliàng）

擂鼓（léilèi）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）