內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.癢yǎng

【部首】疒

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】聲字。疒表意，其古文字形體像病床，表示很多皮膚病會(huì)發(fā)癢；養(yǎng)（養(yǎng)yáng）表聲，養(yǎng)有調(diào)治義，表示皮膚發(fā)癢需調(diào)治。簡(jiǎn)體字從疒、羊（yang）聲。本義是皮膚需要抓撓的感覺(jué)。

【常用詞組】手癢痛癢

刺癢

【課文原句】給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與拓展。

（1）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_________的劉伯承，_________的刷子李，知道漢字以甲骨文、_______、小篆、隸書、_______五種字體最為典型，還在《青山處處埋忠骨》一文中領(lǐng)略了一代偉人毛澤東_______的情感和_______的胸懷。

（2）詩(shī)中有畫，有“_________，五千仞岳上摩天。”的山河之美；詩(shī)中有志，有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______?！钡膱?bào)國(guó)之志；詩(shī)中有趣，有“_______，短笛無(wú)腔信口吹?！钡奶煺嫱?。

（3）“臥龍鳳雛，得—可安天下”中的“臥龍”指________，“鳳雛”指_______。

（4）《西游記》是—部長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，書中故事一波三折，有很多故事的名字中就帶有“三”字，如“__________”“__________”。

（5）下列歇后語(yǔ)中含有四大名著中的人物，請(qǐng)把名字填在橫線上。_______借荊州——有借無(wú)還

_______到了野豬林——絕地逢生2）.寫出下列文言句中加點(diǎn)字的意思。

（1）梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。

甚：_________。

（2）孔君平詣其父。

詣：________。

（3）父不在，乃呼兒出。

乃：_______。

（4）為設(shè)果，果有楊梅。

設(shè)：______。

（5）孔指以示兒曰：“此是君家果。示：_______。

（6）未聞孔雀是夫子家禽。

聞：______。3）.四大名著是古典文學(xué)的優(yōu)秀代表，其目錄也是濃縮的精華，將下列目錄的序號(hào)填在下面合適的橫線上，并根據(jù)自己的積累填空。

A．名注齊天意未寧B．埋香冢飛燕泣殘紅C．孔明三氣周公瑾D．豹子頭誤入白虎堂

我會(huì)補(bǔ)全目錄，還原精彩：“曹操大宴銅雀臺(tái)，___________________”這一句出自《___________________》，作者是__________，我知道書里的故事還有______________________________。“花和尚倒拔垂楊柳，____________________”中的“花和尚”是___________，我還知道書中________的綽號(hào)是“_____________”。“滴翠亭楊妃戲彩蝶，_________________”這一句出自《______________________》?！肮俜忮鲴R心何足，__________________這句說(shuō)的人物是___________。4）.詩(shī)中有真情。“__________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”流露出對(duì)鄉(xiāng)村兒童的贊美之情：“牧童歸去橫牛背，_______________”，滿溢對(duì)閑逸鄉(xiāng)村生活的向往之情；“_________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，道不盡對(duì)朋友的惜別之情；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_____________”，是戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的壯志豪情；“_________________，南望王師又一年”，是失地未能收復(fù)，年年盼望年年失望的悲楚之情：“劍外忽傳收薊北，__________________”是對(duì)戰(zhàn)亂將息、百姓終于可以安定下來(lái)的欣慰之情。5）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

閱讀中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)形形色色的人。手術(shù)臺(tái)上，拒絕麻醉，汗如雨下，劉伯承一聲不吭，令醫(yī)生sùránqǐjìng_________；粉刷墻前，一身黑衣，一桶白漿，刷子李pàitóu_______十足，令徒弟yóuzhōng_______贊嘆；賽馬場(chǎng)上，仔細(xì)觀察，合理謀劃，孫臏xiōngyǒuchéngzhú_________，令田忌賞識(shí)有加。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是四位同學(xué)的書寫，其中詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．孤獨(dú)

愛(ài)幕

同心諧力

眾星拱月B．瘦弱

獵豹

難以治信

亭臺(tái)樓閣C．陵園

榆樹(shù)

不可估量

應(yīng)接不暇D．啟迪

祭拜

振天動(dòng)地

禮所當(dāng)然2）.3.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．嗜好（shì）奉獻(xiàn)（fèn）失魂落魄（pò）B．享受（xiǎng）酬謝（chóu）不恥下問(wèn)（chǐ）C．侵略（nüè）饋贈(zèng)（guì）人影綽綽（chuò）D．炊煙（chuī）聒噪（gu?。┣谇趹╧ěng）3）.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有許多學(xué)派，紛紛著書立說(shuō)，歷史上把這種現(xiàn)象稱作（

）A．百花齊放B．百業(yè)興旺C．百舸爭(zhēng)流D．百家爭(zhēng)鳴評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.難道還有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情嗎？（改成陳述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀《道德經(jīng)》，連一連。

是以圣人處無(wú)為之事

悠兮其貴言

馳聘畋獵，令人心發(fā)狂

使夫智者不敢為也

信不足焉，有不信焉

故能成其私

孰能濁以靜之徐清

行不言之教

常使民無(wú)知無(wú)欲

難得之貨，令人行妨

非以其無(wú)私邪

孰能安以動(dòng)之徐生

2）.經(jīng)典誦讀展示，我最棒。（連一連）

家家乞巧望秋月

桃花流水鱖魚肥

暖風(fēng)熏得游人醉

此日中流自在行

西塞山前白鷺飛

夜半鐘聲到客船

向來(lái)枉費(fèi)推移力

直把杭州作汴州

姑蘇城外寒山寺

穿盡紅絲幾萬(wàn)條評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)也逃走了。

()雨越下越大，往外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

()池塘里水滿了，太陽(yáng)照得明晃晃的，像一面鏡子。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬們開(kāi)始一聲不叫了。2）.將下列詞語(yǔ)按一定順序排列。

（1）圓明園皇家園林長(zhǎng)春園園林

___________________________________________________

（2）元清唐明宋

___________________________________________________

（3）播種收獲澆水買種翻地

________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“有的牛背上蓋著防潮的毛氈”“裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛”中雖然沒(méi)有提到一個(gè)人，但是我們能從中感受到人們的活動(dòng)。()

2．《威尼斯的小艇》中的游客、商人、婦女、老人等乘著小艇，穿行在河道縱橫的水城威尼斯，人與景密切相連，充滿了生活氣息。()

3．我們描寫景物時(shí)，應(yīng)多用靜態(tài)描寫，少用動(dòng)態(tài)描寫，因?yàn)閯?dòng)態(tài)給人凌亂感。()

4．“蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了?！边@句話是動(dòng)態(tài)描寫，突出了蜜蜂的可愛(ài)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.看圖片，完成練習(xí)。

1．本課中與上圖描繪的畫面相符的詩(shī)句是：________，________。

2．與圖片相關(guān)的古詩(shī)的另外兩句是：_______，________。表達(dá)了詩(shī)人__________。

3．如果根據(jù)古詩(shī)大意在這幅圖上添加內(nèi)容，你會(huì)添加什么？

______________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我最喜歡的

要求：

①在橫線上填寫“人物”“故事”“歌曲”“詩(shī)歌”等詞都可以，使文題完整。

②要寫出你喜歡的原因以及該事物對(duì)你產(chǎn)生的重要影響，注意一定要寫出自己的真情實(shí)感。

③字?jǐn)?shù)要求不少于450字。

④要注意把字寫工整、寫規(guī)范，保持卷面的整潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.（二）實(shí)用類文本閱讀。智能快遞①隨著快遞業(yè)的迅猛發(fā)展，我們已經(jīng)習(xí)慣了快遞員將快遞包裹送到小區(qū)的智能快遞柜中，給收件人發(fā)送取件短信。收件人經(jīng)過(guò)手機(jī)查詢、輸入密碼、開(kāi)門取件三個(gè)步驟，便可將一個(gè)快遞包裹從智能快遞柜中取出，拿回家。②目前出現(xiàn)的一些智能快遞柜，代表著未來(lái)中國(guó)快遞業(yè)的發(fā)展方向——智能快遞，即通過(guò)引入信息化、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代化手段，融合預(yù)測(cè)等方式，以更加便捷的智能設(shè)施（如智能快遞柜）和手段，來(lái)滿足高密度、高成本、高人力的現(xiàn)代快遞工作，通過(guò)建設(shè)社區(qū)的“智能快遞站”為消費(fèi)者服務(wù)。③智能快遞站模式可以24小時(shí)為居民提供服務(wù)，減少交通擁堵，未來(lái)還可以變成獨(dú)立的智能賬戶，市民在家中就可以完成各種快遞業(yè)務(wù)操作及其他社區(qū)服務(wù)。專家認(rèn)為，相比傳統(tǒng)模式，快遞柜有多個(gè)優(yōu)勢(shì)。首先是標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品，可以連接各個(gè)快遞公司；其次是能做到24小時(shí)服務(wù)；第三是加入攝像頭減少糾紛；第四是價(jià)格低廉。④智能快遞柜還具有很強(qiáng)的擴(kuò)展性，成為高價(jià)值的社區(qū)入口。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，以京東為例，可以增加冷藏冷凍功能，只需要1000元成本就可以加一個(gè)附柜。此外，可以利用這一空間進(jìn)行銷售。以小區(qū)的大數(shù)據(jù)積累為基礎(chǔ)，電商可以掌握小區(qū)購(gòu)買米、油等生活用品情況并提前配送儲(chǔ)藏，提升了物流和快遞柜的效率和價(jià)值。⑤有預(yù)測(cè)顯示，智能快遞將伴隨快遞需求和服務(wù)的提升而高速發(fā)展，根據(jù)全國(guó)快遞柜潛在需求和可建設(shè)總數(shù)，在未來(lái)5年左右可產(chǎn)生百億級(jí)的市場(chǎng)。1．讀了短文，請(qǐng)你為“智能快遞”作個(gè)簡(jiǎn)單的定義：智能快遞是指___________________。

2．相比傳統(tǒng)模式，智能快遞的優(yōu)勢(shì)有（寫出三個(gè)即可）：____________________________。

3．文中畫“_____”的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是__________。

4．第⑤段中，加點(diǎn)的“左右”一詞能否刪去？為什么？

_________________________________________

5．科技的不斷創(chuàng)新，讓智能產(chǎn)品與我們關(guān)系密切。你有想發(fā)明的智能產(chǎn)品嗎？請(qǐng)用你喜歡的方式，簡(jiǎn)單介紹一下它的樣子以及功能。

__________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

懇切

懇求

誠(chéng)懇

（1）我紅著臉，對(duì)他說(shuō)：“我(

)地向你道歉?！?/p>

（2）他(

)地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心使用麻醉藥會(huì)損傷神經(jīng)。”

（3）我再三(

)媽媽，希望她給我買一臺(tái)電腦。

即使……也……

雖然……但是……

如果……就……

（1）(

)他走到橫木上拿到了帽子。(

)難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。

（2）食指的工作(

)不如大拇指吃力，(

)比大拇指復(fù)雜。2）.【書寫題】期中復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師給同學(xué)們復(fù)習(xí)了本學(xué)期一些形近字，請(qǐng)你根據(jù)形聲字“形旁表義”的特點(diǎn)，觀察思考下面帶“肖”的字的形旁的不同含義，把括號(hào)里應(yīng)該填上的正確的字依次工整地寫在田字格上。

哨

悄

峭

鞘

梢

宵

霄

消

（）壁直聳入九（），樹(shù)（）不動(dòng)靜（）（）。

（）兵警惕握刀（），