三年級語文上冊 復(fù)習(xí)-課外閱讀（部編版）

三年級語文（上）期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)（課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練）《對岸》[印度]泰戈?duì)栁铱释胶拥膶Π度ァＴ谀沁?，好些船只一行兒系在竹竿上。人們在早晨乘船渡過那邊去，肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田；在那邊，牧人使他們嗚叫著的牛游泳到河旁的牧場去；黃昏的時候，他們都回家了，只留下豺狼在這滿長著野草的島上哀叫。媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。據(jù)說有好些古怪的池塘藏在這個高岸之后。雨過去了，一群一群的野鶩飛到那里去。茂盛的蘆葦在岸邊四周生長，水鳥在那里生蛋。竹雞帶著跳舞的尾巴，將它們細(xì)小的足印印在潔凈的軟泥上；黃昏的時候，長草頂著白花，邀月光在長草的波浪上浮游。媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。我要自此岸至彼岸，渡過來，渡過去，所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩，都要詫異地望著我。太陽升到中天，早晨變?yōu)檎?。我將跑到你那里去，說道：“媽媽，我餓了！”一天完了，影子俯伏在樹底下，我便要在黃昏中回家來。我將來不像爸爸那樣，離開你去城里做事。媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。文中有一句話反復(fù)出現(xiàn)，用“”畫出來。這句話表達(dá)了。畫“”的句子特別有新鮮感，它描繪的是（）。A.一幅月光照長草白花的水墨畫。B.一幅長草白花與月光一同涌起的波浪圖。C.一幅夕陽西下的海天一色圖。D.一幅波浪滔滔，岸邊的長草茂盛生長圖。3.本詩的題目是“對岸”，它的含義是（）。A.詩人希望停船靠岸。B.詩人厭煩了現(xiàn)在的生活。C.詩人追求的理想和目標(biāo)D.詩人喜歡對岸的生活。4.“我要自此岸至彼岸，渡過來，渡過去，所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩，都要詫異地望著我?！边€會發(fā)生什么事情？發(fā)揮想象寫一寫?！侗贝蠡牡那锾臁肪旁?，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！1.“燃燒”在詞典中有兩種解釋：①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形容某種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應(yīng)選擇第種解釋。（填序號）2.北大荒的秋天的天空有什么特點(diǎn)？（用文中的一個四字詞語概括）3.文中畫橫線的句子用了的修辭手法，把比作，寫出了河水的特點(diǎn)。4.第4自然段一共有句話，是圍繞“”這句話來寫的。這個自然段是結(jié)構(gòu)。5.本文描寫了北大荒秋天的和，表達(dá)了作者對北大荒的熱愛之情?！缎牡资㈤_一朵花》匆匆上了公交車我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。司機(jī)倒是不錯，可能是看我不像是經(jīng)常逃票的人，才沒有把我攆（niǎn）下去，但讓我在皮包里繼續(xù)找零錢。???在車上，我覺得自己像個小偷，把身上里里外外翻了個遍，除了幾張百元整鈔，再也沒有找到一個硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對車廂里幾十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自己的粗心大意和清白?；艁y時，一個粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有一塊錢，你拿去。”我回頭一看，說話的是一位七十多歲的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋——一個典型的外地老太太。言語間，她已經(jīng)替我把一塊錢投了進(jìn)去。我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢？”老太太笑了：“一塊錢，還什么？又不是一萬元?！边@時，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太太笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們越是這樣，我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼?，我去買瓶水，換了零錢后給您?！崩咸中α耍骸拔蚁抡揪偷搅?，下午回山東濟(jì)寧老家。我兒子一家都在南京打工，我是專門來看孫子的。三年前，我第一次在南京坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會還南京人一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊錢暫時保存在你那里?！???聽了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。1.根據(jù)下列解釋，從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里，再選擇其中一個詞語寫一句話。（1）猜測不清楚。（）（2）急迫得不能再等待。形容心情急切。（）2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（）硬幣一（）老太太一（）繡花鞋一（）布衫一（）情一（）白毛巾“我”在車上遇到了什么狼狽的事情？4.一位外地老太太為什么會替“我”投進(jìn)一元錢？用“”在文中畫出相關(guān)的句子。5.根據(jù)短文內(nèi)容填空。本文實(shí)際寫了三次投幣：①三年前，；②今天，；③將來，。文章的標(biāo)題為“心底盛開一朵花”，它有什么特殊的含義？說說你的理解。讀了短文，你覺得老太太是一個怎樣的人？《“滑翔機(jī)之父”》①李②青年時代的李林塔爾已經(jīng)清楚地知道，將來的飛行器必然要依賴于機(jī)械動力。然而，當(dāng)時他所面臨的難題并不是有無動力，而是飛行器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和如何穩(wěn)定操縱。③李林塔爾選擇了進(jìn)行滑翔實(shí)驗(yàn)飛行的這條道路。為了設(shè)計(jì)出最理想的飛行器，他把主要精力放在對鳥類飛行原理的研究上。他耗費(fèi)數(shù)年時間悉心觀察，仔細(xì)研究各種鳥類的翅膀結(jié)構(gòu)和飛翔的方法，尤其是注意到翼面和升力之間的關(guān)系。在7年的時間里，他制造出18種不同型號的滑翔機(jī)，他操縱這些滑翔機(jī)從屋頂或山坡上一次又一次地跳下來。雖然總是一敗涂地，但他卻百折不回，從中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。④然而探索總是要付出代價的。1896年4月9日，李林塔爾操縱他的滑翔機(jī)從德國斯圖倫附近的山坡上起飛后，恰遇一股強(qiáng)勁的風(fēng)，他一下騰空很高，李林塔爾非常興奮，然而他卻全然不知滑翔機(jī)已達(dá)失速的邊緣。正當(dāng)他試圖嘗試一種新的控制方法時，滑翔機(jī)突然失速，一頭栽向地面，滑翔機(jī)摔毀了，李林塔爾也受了致命的重傷——脊椎斷裂，在送往醫(yī)院的途中死亡。他在彌留之際，對弟弟古斯塔夫說：“總是要有人犧牲的……”⑤德國人為了紀(jì)念他的功績，為李林塔爾樹立了一座紀(jì)念碑，上面寫著“最偉大的老師”。1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）病危將死的時候。（）（2）形容輸?shù)貌豢墒帐?。（）?）指無論受多少挫折都不退縮，形容意志堅(jiān)強(qiáng)。（）2.第4自然段中畫線的句子在文中起到的作用是；這一段中的破折號的作用是。3.為了解決研究中的難題，李林塔爾選擇了這條道路；他把主要精力放在的研究上。從“7年”“18種”“一次又一次”等詞語中你體會到：