三年級語文上冊 第四階段月考卷（含答案）（部編版）

第四階段月考卷時間：90分鐘滿分：100分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yǎnzòujiāowàichénɡshíchénmòkūnchónɡchǐcùnlúnliújīlièyánhánhūxī二、選一選。（12分）1.下列加點字讀音全部正確的一組是（）A.姿勢（sì）胸脯（pǔ）B.迅速（sòu）瞬間（xùn）C.普通（pǔ）瞪眼（dènɡ）D.撤回（sǎ）眼眶（kuānɡ）2.“群兒戲于庭”中“庭”的意思是（）A.家族B.庭院C.法庭D.屋子3.下列詞語中，與其他三個不同類的一個是（）A.饅頭B.拖鞋C.衣架D.垃圾桶4.下列句子的橫線處依次填入詞語正確的一項是（）（1）弟弟犯了_________的錯誤，爸爸決定給他最_________的懲罰。（2）老師對我們的要求非常_________。（3）他神情_________，似乎發(fā)生了大事情。A.嚴(yán)重嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅B.嚴(yán)重嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)肅C.嚴(yán)肅嚴(yán)重嚴(yán)格嚴(yán)厲D.嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)重5.下列加點的詞語運(yùn)用錯誤的一項是（）A.我和元元建立了深厚的友誼。B.同學(xué)們個個筆直地站立著，紋絲不動。C.在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，樹立著一棵高高的橡樹。D.人民英雄紀(jì)念碑屹立在天安門廣場上。6.《采蓮曲》一詩的作者是（）A.宋代詩人王昌齡B.唐代詩人李白C.唐代詩人杜甫D.唐代詩人王昌齡三、按要求完成句子練習(xí)。（9分）1.我不能離開自己的陣地。（改為反問句）（3分）____________________________________________________________2.照樣子，補(bǔ)充句子。（3分）例：王老師急得直跺腳。（1）媽媽累得____________。（2）_____高興得___________________。3.看圖，根據(jù)句子的特點，將句子補(bǔ)充完整。（3分）藍(lán)藍(lán)的天空中飄著白白的云朵，白白的云朵__________________________________________________四、積累展示。（12分）1.補(bǔ)充名言，完成練習(xí)。（8分）生活中，如果有同學(xué)脾氣不好，總是犯同樣的錯誤，你可以用《論語》中的“________，________”來告誡他不要這樣做。如果有同學(xué)惡語傷人，說話沒有善意，你也可以用《荀子》中的“_________，_________；_________，_________”來告訴他這樣做是不對的。就像《_______》中說的，我們要做一個“愛人____________”的人。2.按課文原文填空。（4分）（1）群兒戲于庭，__________，足跌沒水中。眾皆棄去，光___________破之，水迸，__________。（2）____________________，聞歌始覺有人來。五、口語交際：請教。（根據(jù)提示，將對話補(bǔ)充完整）（6分）狀狀：元元，_________________________________？（2分）元元：可以呀！你請說。狀狀：前些天，鄰居家的小輝把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒還給我。有什么辦法可以讓這種事情不再發(fā)生呢？元元：有個好辦法：____________________________________________________________________________________________________________________________________。（3分）狀狀：嗯，我覺得你說得很對，___________?。?分）元元：不用謝。六、讀報告，做練習(xí)。（10分）下面是廈門實驗小學(xué)三年級（2）班學(xué)生做的《關(guān)于行人過馬路的調(diào)查報告》，請仔細(xì)閱讀報告，完成練習(xí)。關(guān)于行人過馬路的調(diào)查報告一、問題的提出新聞里經(jīng)常報道發(fā)生在十字路口的悲劇，于是，我就對行人過馬路的情況進(jìn)行了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法自己觀察記錄。三、調(diào)查情況和材料整理通過觀察，我發(fā)現(xiàn)在十字路口有許多行人不遵守交通規(guī)則，主要表現(xiàn)為闖紅燈。我總共記錄了291個行人的表現(xiàn)，其中有149個行人闖紅燈。他們有的一邊看著馬路上的車輛，一邊不顧紅燈，橫穿馬路；有的看馬路上一時沒有車輛，就闖紅燈；還有的好像視車輛為空氣，一路跑著闖紅燈。有142個行人沒有闖紅燈，他們遵守了交通規(guī)則，一直等到綠燈亮了才走。還有些人在過馬路時看手機(jī)。四、結(jié)論1.闖紅燈的人數(shù)大約超過了50%，應(yīng)該對市民加強(qiáng)交通安全的教育。2.為了節(jié)省時間就不遵守交通規(guī)則的行為很危險，我們小學(xué)生一定不要闖紅燈，要遵守交通規(guī)則，并盡自己最大的努力說服身邊的人遵守交通規(guī)則。1.讀調(diào)查報告，學(xué)生們進(jìn)行這次調(diào)查的起因是（）。（2分）A.學(xué)生們覺得非常好奇B.學(xué)校組織的課外拓展C.這是老師布置的任務(wù)D.新聞里經(jīng)常報道發(fā)生在十字路口的悲劇2.本次調(diào)查采取的調(diào)查方法是（）。（2分）A.上網(wǎng)查詢B.實地觀察記錄C.詢問警察D.查看監(jiān)控記錄3.在調(diào)查報告的撰寫過程中，應(yīng)該把（）部分寫得最詳細(xì)。（2分）A.問題的提出B.調(diào)查方法C.調(diào)查情況和材料整理D.結(jié)論4.讀了這篇調(diào)查報告，你想說些什么？（4分）____________________________________________________________七、課外閱讀。（11分）愛在心中一位小學(xué)生問老師：“什么是愛？”由于快到放學(xué)時間了，老師沒有立即回答這個問題，而是要求每一位學(xué)生第二天帶一樣能夠表達(dá)自己對愛的感覺的東西到學(xué)校來。第二天，老師說：“請同學(xué)們展示你們帶來的東西?！钡谝晃粚W(xué)生說：“我?guī)砹诉@朵花，你們不覺得它很漂亮嗎？”第二位學(xué)生說：“我?guī)砹诉@只蝴蝶。我非常喜歡它，我要將它制成標(biāo)本收藏起來?！钡谌粚W(xué)生說：“我?guī)砹诉@只小鳥，它是從樹上的鳥窩里掉下來的。你們看，它多可愛呀！”在學(xué)生們一個個爭先恐后地展示自己帶來的東西時，老師注意到有一個小女孩始終一聲不吭地坐在座位上。原來她什么也沒有帶來。于是，老師走到她的面前，有點生氣地問：“你為什么沒有帶東西來呢？”小女孩說：“對不起，老師，我看到了花，嗅到了它的香味，我想要摘它，可是我更喜歡它留在那兒，這樣花香會持續(xù)更長時間，嗅到花香的人也會更多；我也看到了蝴蝶，拍打著漂亮的翅膀，飛來飛去，看上去非?？鞓?，我不愿意打攪它；我還看到了小鳥，它跌落在草叢里，但是當(dāng)我爬上樹，看到鳥媽媽仿佛會說話的表情，我決定將小鳥放回到鳥窩里。所以，我只能帶來花的香味、蝴蝶自由飛舞的感覺和鳥媽媽的感激?？墒?，這些我怎么展示給大家看呢？”老師眨了眨眼睛，給小女孩記下了一個滿分，因為在這么多學(xué)生當(dāng)中，只有這個小女孩意識到：愛不是占有，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷和呵護(hù)。1.為了展示什么是愛，同學(xué)們帶來的東西有哪些？下列不正確的一項是（）（2分）A.花B.樹枝C.蝴蝶D.小鳥2.小女孩什么也沒有帶來的原因是（）（2分）A.她心中有愛，想讓更多的人嗅到花香，不愿意打攪蝴蝶，不愿意看到鳥媽媽傷心。B.她不知道帶什么東西來是最好的。3.老師為什么給小女孩記下了一個滿分？找出相關(guān)的語句畫上橫線。（3分）4.你覺得這是一個怎樣的小女孩呢？（4分）____________________________________________________________八、習(xí)作。（30分）右圖是廈門實驗小學(xué)三年級（2）班同學(xué)們在調(diào)查關(guān)于行人過馬路的相關(guān)情況時拍的照片。照片中的情形在生活中非常普遍?？粗鴪D片中的這些人，你有什么想對他們說的呢？把你想說的話寫下來。要求：題目自擬，語句通順，表達(dá)出自己的真情實感。

參考答案一、演奏郊外誠實沉默昆蟲尺寸輪流激烈嚴(yán)寒呼吸二、1.C2.B3.A4.B5.C6.D三、1.我怎么能離開自己的陣地呢？2.（1）直喘氣（2）弟弟一蹦三尺高3.下有一行飛鳥，一行飛鳥下是一片碧綠的草地四、1.不遷怒不貳過與人善言暖于布帛傷人以言深于矛戟墨子若愛其身2.（1）一兒登甕持石擊甕兒得活（2）亂入池中看不見五、我想向你請教一