九年級上冊歷史知識點提升練習(xí)11第十一單元　近代經(jīng)濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展五年中考

第十一單元近代經(jīng)濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展5年中考考點1經(jīng)濟和社會生活的變化1.(2023山東臨沂,12,2分)下圖所示的工廠是創(chuàng)辦于清末的一所私營棉紡織企業(yè)。2018年1月27日,入選“中國工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)名錄”。2018年11月15日,列入“第二批國家工業(yè)遺產(chǎn)名單”。該企業(yè)()A.創(chuàng)辦于甲午中日戰(zhàn)爭之前B.在1914—1918年發(fā)展受挫C.是近代中國重工業(yè)的代表D.屬于中國近代的民族工業(yè)解析D據(jù)關(guān)鍵句“創(chuàng)辦于清末的一所私營棉紡織企業(yè)”并結(jié)合所學(xué)可知,大生紗廠是張謇于清末創(chuàng)辦的一所私營棉紡織企業(yè),屬于中國近代的民族工業(yè),D項正確;大生紗廠創(chuàng)辦于1895年,并非甲午中日戰(zhàn)爭前,排除A項;1914—1918年,帝國主義國家忙于一戰(zhàn),暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略,中國民族資本主義迅速發(fā)展,出現(xiàn)“短暫的春天”,排除B項;大生紗廠屬于輕工業(yè),排除C項。故選D項。2.(2023江蘇連云港,30,2分)從晚清到民國,伴隨著外來文化的沖擊和社會政局的更替,中國的經(jīng)濟、社會生活、教育文化事業(yè)等各個方面都發(fā)生了巨大變化。下列敘述能佐證這一觀點的是()A.甲午戰(zhàn)敗后,張謇創(chuàng)辦大生紗廠,帶動了國人走上“實業(yè)救國”的道路B.戊戌變法后,剪辮、易服和廢止纏足等革除社會陋俗的法令被陸續(xù)頒布C.1872年在上海創(chuàng)辦的《大公報》,是近代中國存在時間最長的中文報紙D.1905年,清政府創(chuàng)辦京師大學(xué)堂,存在約1300年的科舉制至此壽終正寢解析A據(jù)材料可知,甲午中日戰(zhàn)爭失敗后,張謇創(chuàng)辦大生紗廠,帶動國人走上“實業(yè)救國”的道路,符合題意,A項正確。辛亥革命后,剪辮、易服和廢止纏足等革除社會陋俗的法令被陸續(xù)頒布;1872年在上海創(chuàng)辦的《申報》,是近代中國存在時間最長的中文報紙;1905年,清政府諭令一律停止科舉考試,存在約1300年的科舉制至此壽終正寢。故B、C、D三項說法均錯誤,排除。故選A項。3.(2023安徽,4,2分)1888年廣州海關(guān)《貿(mào)易報告》稱:“洋紗供應(yīng)大量增加,造成對洋布的需求削減,進(jìn)口洋紗和土紗混合織成的土布比同樣成本的任何洋布都便宜耐穿,更適合民眾的需要”。這說明土布的生產(chǎn)和銷售()A.具有抵制外國資本的作用B.受到官辦企業(yè)嚴(yán)重擠壓C.使中國走上了自強的道路D.完全依賴于洋紗的進(jìn)口解析A據(jù)關(guān)鍵句“進(jìn)口洋紗和土紗混合織成的土布比同樣成本的任何洋布都便宜耐穿,更適合民眾的需要”可知,由于民族工業(yè)的興起,生產(chǎn)的土布便宜且耐用,土布銷量增加,起到抵制外國資本的作用,A項正確;題干主要強調(diào)土布對洋布的抵制作用,其余三個選項均未涉及,排除。故選A項。4.(2022四川南充,4,2分)中國近代民族工業(yè)在帝國主義、封建主義的雙重壓迫下艱難生存。西方列強在華取得的下列權(quán)益中,對中國近代民族工業(yè)發(fā)展影響最大的是()A.割香港島給英國B.允許日本在通商口岸開設(shè)工廠C.《北京條約》的賠款額度大幅增加D.清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動解析B本題主要考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識可知,《馬關(guān)條約》允許日本在通商口岸開設(shè)工廠,使列強的經(jīng)濟侵略從商品輸出為主變?yōu)橘Y本輸出為主,這嚴(yán)重影響中國近代民族工業(yè)的發(fā)展,故B項符合題意;19世紀(jì)六七十年代,中國近代民族工業(yè)產(chǎn)生,割香港島給英國是1842年簽訂的《南京條約》中的內(nèi)容,《北京條約》簽訂于1860年,排除A、C兩項;清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動,表明清政府淪為列強統(tǒng)治中國的工具,側(cè)重于政治方面的影響,排除D項。5.(2022湖南懷化,26,8分)(節(jié)選)近代以來,西方列強加緊侵略中國,誕生于半殖民地半封建社會的中國民族資產(chǎn)階級逐漸發(fā)展壯大,民族工業(yè)在惡劣的環(huán)境中艱難生長。閱讀下列材料,回答問題。材料二“講到重工業(yè),不能忘記張之洞;講到輕工業(yè),不能忘記張謇?！薄珴蓶|材料三(2)閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)知識,闡述毛澤東說這句話的理由。(4分)(3)根據(jù)材料三圖示內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識,敘述中國民族資本主義的發(fā)展歷程。(4分)答案(2)張之洞在洋務(wù)運動期間,創(chuàng)辦一系列近代軍事工業(yè)和民用企業(yè),如漢陽鐵廠等,在當(dāng)時影響極大;張謇主動放棄高官厚祿,創(chuàng)辦了大生紗廠等許多企業(yè),帶領(lǐng)很多人走上“實業(yè)救國”的道路。(3)中國民族資本主義產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代;19世紀(jì)末獲得初步發(fā)展;辛亥革命后,一戰(zhàn)期間進(jìn)入迅速發(fā)展的“黃金時期”;一戰(zhàn)后再度受挫,逐漸走向蕭條。解析(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,洋務(wù)運動期間,張之洞創(chuàng)辦一系列近代軍事工業(yè)和民用企業(yè),在當(dāng)時影響極大。甲午中日戰(zhàn)爭后,張謇主動放棄高官厚祿,創(chuàng)辦了大生紗廠等許多企業(yè),帶領(lǐng)很多人走上“實業(yè)救國”的道路。(3)根據(jù)圖示內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識可知,中國民族資本主義產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代。19世紀(jì)末外國人紛紛在華開辦工廠、開采礦山;清政府放寬了對民間辦廠的限制,中國民族資本主義獲得初步發(fā)展。辛亥革命后,臨時政府頒布了一系列獎勵發(fā)展實業(yè)的法令;一戰(zhàn)期間西方列強忙于歐洲戰(zhàn)事,暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略,中國民族資本主義進(jìn)入迅速發(fā)展的“黃金時期”。一戰(zhàn)后帝國主義經(jīng)濟勢力卷土重來,民族資本主義發(fā)展再度受挫,逐漸走向蕭條。考點2教育文化事業(yè)的發(fā)展1.(2023云南,14,2分)下面一組圖片反映了近代中國()《大公報》《申報》創(chuàng)刊號商務(wù)印書館的教科書A.新聞出版事業(yè)的發(fā)展B.廣播影視的興起C.藝術(shù)創(chuàng)作的繁榮D.通信事業(yè)的發(fā)展解析A據(jù)“《大公報》”“《申報》”“商務(wù)印書館”并結(jié)合所學(xué)可知,《大公報》《申報》都是我國近代有名的報刊,上海商務(wù)印書館是近代中國人創(chuàng)辦的第一個也是規(guī)模最大的文化出版機構(gòu),所以圖片反映的是新聞出版事業(yè)的發(fā)展,A項正確;材料內(nèi)容與“廣播影視”不符,排除B項;材料無法反映藝術(shù)創(chuàng)作的繁榮,排除C項;圖片反映的是新聞出版事業(yè)的發(fā)展,沒有反映通信事業(yè)的發(fā)展,排除D項。故選A項。2.(2023河南,22,7分)閱讀下列材料,回答問題。材料一近代新式學(xué)堂(部分)課程開設(shè)情況表學(xué)堂開設(shè)課程京師同文館數(shù)理啟蒙、幾何原本、微分積分、萬國公法、練習(xí)譯書等福州船政學(xué)堂英語、地理、代數(shù)、幾何、航海天文學(xué)、船舶駕駛術(shù)等天津電報學(xué)堂電磁學(xué)、電測試、材料學(xué)、電報地理學(xué)、電報實習(xí)等——摘編自章開沅等《中國近現(xiàn)代史》材料二京師同文館翻譯的西書以外交和史地政法類居多,其中有中國人看到的第一本國際公法。福州船政局在解聘了大批洋人后,大部分技術(shù)工作由船政學(xué)堂的畢業(yè)生擔(dān)任。嚴(yán)復(fù)早年就讀于福州船政學(xué)堂,后致力于翻譯事業(yè),甲午戰(zhàn)爭期間號召救亡圖存。新式學(xué)堂建立的分年排課、按班級授課等制度,一直沿用至今。——摘編自鄭師渠《中國近代史》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括這些學(xué)堂課程設(shè)置的特點。(3分)(2)據(jù)材料二,說明這些學(xué)堂產(chǎn)生的影響。(3分)(3)綜上所述,你獲取了關(guān)于教育發(fā)展的什么啟示?(1分)答案(1)注重自然科學(xué);兼顧理論與實踐;課程比較豐富;以西方為參照。(3分,答出其中任意三點即可,符合題意的其他答案也可)(2)培養(yǎng)了新式人才;傳播了西方學(xué)說;有利于救亡圖存;推動了教育變革。(3分,答出其中任意三點即可,符合題意的其他答案也可)(3)教育是推動時代發(fā)展的重要力量。(1分,其他言之有理的答案也可)解析(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)可知,表格中三個近代新式學(xué)堂的課程各有不同,這些學(xué)堂課程的設(shè)置注重自然科學(xué)、兼顧理論與實踐、課程比較豐富、以西方為參照。(2)據(jù)材料二關(guān)鍵句“翻譯的西書”“大部分技術(shù)工作由船政學(xué)堂的畢業(yè)生擔(dān)任”“新式學(xué)堂建立的分年排課、按班級授課等制度,一直沿用至今”可知,這些學(xué)堂培養(yǎng)了新式人才,傳播了西方學(xué)說,有利于救亡圖存,推動了教育變革。(3)本題為啟示類問題,綜合材料及所學(xué)回答即可。3.(2022湖南湘潭,32,7分)(節(jié)選)嚴(yán)格意義上的留學(xué)運動,是伴隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程而出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象。閱讀材料,完成下列要求。材料一1872年8月11日,包括詹天佑在內(nèi)的中國政府派出的第一批官費留美學(xué)生從上海啟程出洋。在1872—1875年間,清政府先后遣送120名幼童赴美留學(xué)。近代官派留學(xué)由此開端?！吨袊魧W(xué)生的歷史軌跡》材料二19世紀(jì)末至20世紀(jì)20年代中國留學(xué)生主要情況統(tǒng)計表高潮時期主要方向規(guī)模及代表人物清末光緒年間留日甲午戰(zhàn)爭后形成高潮。1896年至1912年期間近3萬人赴日留學(xué)。杰出代表有黃興、宋教仁、秋瑾、魯迅、陳獨秀等民國初五四前后留美1909年至1937年,由清華選派了留美學(xué)生總計1971人(“庚款留學(xué)”),并帶動了大量“自助學(xué)者”赴美。杰出代表有竺可楨、侯德榜、錢學(xué)森、錢偉長、梁思成、周培源、梅貽琦等留法1915年至1920年赴法求學(xué)人數(shù)已達(dá)1600人。杰出代表有周恩來、鄧小平、陳毅、聶榮臻等留蘇20世紀(jì)20年代,留學(xué)蘇俄潮興起,成為一種與大眾留學(xué)不同的革命留學(xué)。杰出代表有劉少奇、劉伯承、蔣經(jīng)國等——據(jù)李喜所《中國留學(xué)生的發(fā)展歷程及其與現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)系》整理(1)根據(jù)材料一,請以世紀(jì)、年代的表達(dá)方式,簡述近代中國第一批赴美幼童留學(xué)的時間。這批幼童留學(xué)與近代哪一歷史事件有關(guān)?(3分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出甲午戰(zhàn)爭后赴日留學(xué)形成高潮的背景。請任選一個高潮時期,概括留學(xué)生對近現(xiàn)代歷史作出的貢獻(xiàn)。(4分)答案(1)19世紀(jì)70年代;洋務(wù)運動。(2)背景:受到甲午中日戰(zhàn)爭中國慘敗的客觀形勢影響;國內(nèi)的改革維新思潮空前高漲;改革維新人物紛紛提出要向日本學(xué)習(xí);諸多省份相繼制定了向日本派遣留學(xué)生的計劃。貢獻(xiàn):清末光緒年間的留日學(xué)生代表陳獨秀發(fā)起的新文化運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位,弘揚了民主和科學(xué)的思想,為五四運動的爆發(fā)作了思想準(zhǔn)備,后期傳播的馬克思主義思想與中國工人運動相結(jié)合,促進(jìn)了中國共產(chǎn)黨的誕生。民國初五四前后的留法學(xué)生代表鄧小平是中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。民國初五四前后的留法學(xué)生代表周恩來在新中國成立初期提出和平共處五項原則和“求同存異”方針。解析(1)第一小問,根據(jù)關(guān)