建筑工程管理廈門大學(xué)物理與機(jī)電工程學(xué)院

楊麗、李開航、楊志林；②在飛機(jī)維修工程專業(yè)辦學(xué)實(shí)踐中探索高等職業(yè)技術(shù)教育的新模式，成果完成人：林麒、吳榕、林輝、熊光明、黃太平；林育茲、黃元慶、郭隱彪、朱立秒；⑤《單片機(jī)原理及應(yīng)用》課程教學(xué)改革，成果完成人：鄭振耀、鐘金水。以赴地迎接教育部的本科教學(xué)評優(yōu)。申請建設(shè)《普通物理學(xué)》精品課程（校級獲得學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng)。經(jīng)過壹年多來的建設(shè)，取得了壹定的成績，具體匯報(bào)如下：第二，對教學(xué)方式和教學(xué)手段進(jìn)行重大改革。大多數(shù)教師采用充了同學(xué)的知識面，提高了學(xué)習(xí)的興趣。http://8/dxwl/網(wǎng)絡(luò)資源除了電子教案，習(xí)題集、復(fù)大學(xué)生獲取物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識的重要渠道。第四，建設(shè)《普通物理學(xué)》題庫，且在此基礎(chǔ)上推行統(tǒng)壹考試、的教學(xué)大綱，各學(xué)科專業(yè)可根據(jù)實(shí)際需要選擇適當(dāng)?shù)恼n程類。近，我們?nèi)陨暾埥ⅰ镀胀ㄎ锢韺W(xué)》多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。成果二等獎，且已申報(bào)福建省教學(xué)成果獎。精品課程建設(shè)的目標(biāo)仍很遠(yuǎn)，我們將在今后的教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)努力，加快建設(shè)，使《普通物理學(xué)》成為壹門名副其實(shí)的精品課程。工程技術(shù)人員是壹個莫大的鼓舞和鞭策。下壹些工作。來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲，只有真抓實(shí)干才能促教學(xué)。有新舉措”的要求，以“學(xué)習(xí)和創(chuàng)新”為主題，開展包括教學(xué)理論、要具體開展以下工作：織教學(xué)，且已深入到具體實(shí)驗(yàn)題目上進(jìn)行教學(xué)改革，在物理、化學(xué)、套《不確定度評定》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)光盤可面向全校推廣使用。轉(zhuǎn)正常，學(xué)生反映良好。生的學(xué)習(xí)積極性。生知道光譜分析不僅僅是我們眼前做實(shí)驗(yàn)用的低分辨率的小型光柵更有當(dāng)下廣泛采用電荷耦合器件CCD技術(shù)和計(jì)且備有這樣的設(shè)備在開放性實(shí)驗(yàn)中供有興趣的同學(xué)進(jìn)壹步學(xué)習(xí)使用，廣泛的空間發(fā)展。只要肯學(xué)習(xí)的話，知識將是無窮無盡的。8時也提高了自己的認(rèn)識能力，進(jìn)行了有效的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)。理科各系開設(shè)《開放性、演示性實(shí)驗(yàn)》課程做前期準(zhǔn)備工作。品課程的建設(shè)。的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍補(bǔ)充、培養(yǎng)體系是必需的。是壹項(xiàng)集體的事業(yè)，實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)建設(shè)是壹個不斷積累、不斷摸索、的教學(xué)總結(jié)。用，是本課程教改的重要任務(wù)。因此，我們在對教材內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、不僅提高了學(xué)生理論分析能力，同時也提高了學(xué)生的動手能力。學(xué)生的綜合分析和獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，的《電工實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》教材立項(xiàng)已經(jīng)獲得批準(zhǔn)，已開始進(jìn)入課題研究，這將進(jìn)壹步推進(jìn)本課程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的更好配套。為適應(yīng)電工技術(shù)的發(fā)展要求，我們重新修訂了《電工技術(shù)》的教變壓器、電動機(jī)和常用的控制電器；第三部分是電氣自動控制技術(shù)，計(jì)結(jié)合的綜合性實(shí)驗(yàn)。課程的信息資源庫。理他們將遇到的各種問題。特殊函數(shù)部分的多媒體課件等。在。主要的收獲有：礎(chǔ)上，掌握相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)詞匯，提高了熟練閱讀相關(guān)外文資料的能力。由于運(yùn)用了原版的教材，學(xué)生課后需要有大量的閱讀和復(fù)習(xí)，對提高專業(yè)英語有幫助。2．鞏固和提高專業(yè)英語聽力，由于是課堂英語教學(xué)，有利于提高學(xué)生英語聽力，為今后的國際化交流打下基礎(chǔ)。從而鍛煉了學(xué)生的寫作能力，為研究生發(fā)表國際性存在的問題有：給學(xué)生帶來的巨大壓力。方面談?wù)勎业捏w會，供同行們參考和探討。習(xí)；在書最后附錄部分仍有壹些綜合練習(xí)，鍛煉學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。所有的練習(xí)都是用英語寫的，當(dāng)學(xué)生做練習(xí)時，只有見懂了才能完成繪圖，這樣能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力。另壹方面，寫著“trim”，如果我們要執(zhí)行“剪切”操作時，直接在命令行具的專業(yè)名詞的英語表示時，當(dāng)要執(zhí)行這些命令或工具時，自然而然就能夠輸入它的命令來完成操作了?！癈IRCLESpecifycenterpointforcircleor[3P/2P/Ttr(tantanradi成準(zhǔn)確的圖形繪制。習(xí)。這樣在練習(xí)中，學(xué)生碰到問題，就會思考如何使用所學(xué)的知識。能力。和重要性就毋庸質(zhì)疑了。和體會。此哪些內(nèi)容用漢語講，哪些用英語講，在備課時壹定要三思。此外，達(dá)到預(yù)期效果。適合雙語教學(xué)的最初設(shè)想。3英漢雙解多媒體課件只是教學(xué)“參考書”顧。記憶，逐步地學(xué)會用雙語思維，而且能夠?yàn)檎n后復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。生都是這樣做的，別提我這做老師的心里有多高興了。習(xí)。的基礎(chǔ)。生到位卻差強(qiáng)人意。院各系及教研室教學(xué)負(fù)責(zé)人參加的教學(xué)情況匯報(bào)會。不足需不斷改進(jìn)：1.課堂教學(xué)方面：部分課程教學(xué)內(nèi)容較陳舊，教材選用不太適合；教學(xué)手段單壹，責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)生不感興趣，上課到課率低；個別教師照本宣科、單調(diào)呆板、平鋪直敘、重點(diǎn)不突出；有的教師由于助教輔導(dǎo)時間多安排在周末，因而教學(xué)輔導(dǎo)課學(xué)生出勤率普遍較低，效果欠佳。2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面：實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金投入不夠，特別是專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備急需更新?lián)Q代；實(shí)驗(yàn)室場地面積不夠；實(shí)驗(yàn)儀器說明書很多是英文版，學(xué)生不能很好掌握儀器結(jié)構(gòu)和操作；學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告負(fù)擔(dān)重，有抄襲現(xiàn)象。3.課程建設(shè)方面：有的課程都缺乏教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革方案、獲獎證書）等材料；要加強(qiáng)教材建設(shè)，多選用世界壹流的教材；各學(xué)年的上、下學(xué)期課程安排不均勻，有緊有松；教學(xué)計(jì)劃制定應(yīng)廣泛征求教師和學(xué)生代表意見，付諸討論后確定，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的；多開設(shè)壹些交叉學(xué)科的基礎(chǔ)性課程，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)方向；大四時可開設(shè)側(cè)重點(diǎn)不同的選修課，使不同的學(xué)生都能找而對于考研的同學(xué)開設(shè)壹些學(xué)習(xí)前沿科學(xué)之類的課。4.學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理，杜絕隨意性行為；繼續(xù)貫徹導(dǎo)師制，導(dǎo)師和學(xué)生壹學(xué)期至少見壹次面，打幾次電話，充分發(fā)揮師生的主觀能動性；注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，教師在授課同時也應(yīng)教學(xué)生做人的道理，為人師表，愛護(hù)學(xué)生。5.其它方面：院、系網(wǎng)站內(nèi)容貧乏、缺乏知識性和趣味性，專業(yè)橫向信息少，考研、出國留學(xué)等內(nèi)容少；應(yīng)多增加師生們的網(wǎng)上互動。密措施；院學(xué)生工作組要加強(qiáng)考場紀(jì)律宣傳，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，的發(fā)生。成績和相關(guān)課程檔案材料報(bào)送給學(xué)院教學(xué)秘書。力，更不是像無頭蒼蠅壹樣四處碰壁。勝利果實(shí)才尤為可貴。須加快自己的步伐。年度獲校壹等獎學(xué)金和校“優(yōu)秀三好生”稱號。無奈？仍好是半期考，仍好這只是壹個純粹的分?jǐn)?shù)而不被記錄檔戰(zhàn)，為獎學(xué)金而斗。努力……失敗的原因:很多或許你曾經(jīng)沉溺和網(wǎng)絡(luò)游戲，或許你每每沉浸在小說中直到深夜，或許你依賴別人完成習(xí)題和作業(yè)，半期考過了，你暫時的努力迎來不大的成績，可能……可能壹切壹切都是運(yùn)氣，巧明星見見曙光……們感受很多。壓力，動力……我們該努力了！學(xué)們都特別忙，再也沒有以前那么多的空余時了？我想，造成這種情況的主要原因是歸于同學(xué)自己，可能是課程，的學(xué)習(xí)成績整體上升。有壞當(dāng)然會有好，在其他許多方面同學(xué)們?nèi)允亲龅南喈?dāng)出色的。充當(dāng)拉拉對，仍有迎新晚會也做的特別成功…………這些方面，我們是很有優(yōu)勢的，應(yīng)繼續(xù)下去。的事。祝愿我們班永遠(yuǎn)是壹個積極、優(yōu)秀的團(tuán)體！評獎結(jié)果出來了，壹個激動人心的時刻，心中也有了萬千感慨.評獎結(jié)果值得同學(xué)們的深思,在某種程度上它反映了大學(xué)教育的要求，同學(xué)們似乎也突然明白了很多，懂得了要做什么。感受最深的是：單壹的學(xué)習(xí)是不行的，而沒有學(xué)習(xí)也是不行的，條不紊，有辦事效率；完善人格品質(zhì)好多好多，都得我得驕傲的心靈變化。奮斗，真的是人生壹大魁寶.我們共同展望的，是美好明天。上仍沒有提升到我要學(xué)、我想學(xué)的高度，這是值得深憂的。配合學(xué)生來更快的適應(yīng)自己因此學(xué)習(xí)的關(guān)鍵仍在于學(xué)生自己。在樣去適應(yīng)。能讓老師知道我們的想法從而及時調(diào)整教學(xué)方案。仍得重新把書見壹遍。調(diào)整。多數(shù)同學(xué)反映這有點(diǎn)不合理（甚至有些同學(xué)為了不違反規(guī)定，半學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。也只能用來完成