幼師短篇演講稿范文（模板15篇）

第幼師短篇演講稿范文（模板15篇）

幼師短篇演講稿范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我在幼教崗位上已經(jīng)工作近三年，今天初次站在演講臺(tái)上。曾經(jīng)在讀幼師的時(shí)候，我曾用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪自己未來的事業(yè)，畢業(yè)后帶著這份赤熱的心來到了撫育春苗的苗圃，這里是希望的田野，是我心中最美的向往，懷著滿腔的熱情，我微笑著邁入了這嶄新的工作環(huán)境。

雖然幼兒老師聽起來是一種很普通的職業(yè)，在別人看來這份工作只是看孩子，只要看著他們不哭不鬧不摔著就行，但是真正成為一名幼兒老師才會(huì)明白：每當(dāng)清晨，伴著朝陽(yáng)，我們微笑著迎來孩子，當(dāng)父母把他們的小寶貝交付于我們時(shí)，這是對(duì)我們的信任，對(duì)孩子的期盼。當(dāng)面對(duì)一群孩子，每一次和他們交流時(shí)，我們要做到尊重，時(shí)刻不忘自己是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前，你要永遠(yuǎn)保持微笑，和他們做朋友，從不呵斥他們，做任何事情要爭(zhēng)求他們的意見，即使做錯(cuò)了什么，也要給他們正確概念，讓他們知道什么是錯(cuò)什么是對(duì)的。給孩子指引一個(gè)美麗的未來，是我們幼兒老師的職責(zé)，也是我們的使命，這也不僅僅是看孩子那么簡(jiǎn)單的事情了，面對(duì)著他們我愿微笑每一天。

其實(shí)幼兒老師很普通，沒有驕人的業(yè)績(jī)；幼兒老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但責(zé)任重大。幼兒老師就是一群孩子的“保姆”，給他們喂藥，教他們排隊(duì)做操、識(shí)字、繪畫、唱歌、跳舞、做手工，甚至他們大小便還得幫忙提褲子擦屁股，雖然也體驗(yàn)到了工作的艱辛，但是看到他們一天天長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)會(huì)自己的事情能自己做了，

學(xué)會(huì)了幫助小朋友......我感到了無比欣慰，其實(shí)愛是奉獻(xiàn)的，愛是不需要回報(bào)的。我愿意和在座的老師們一起微笑面對(duì)每一個(gè)小朋友，一起平凡而偉大著，奉獻(xiàn)而快樂著，成熟而年輕著。

其實(shí)這些事情是難不倒我的，與在座老師相比，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)藝術(shù)，我要下定決心做一名好的幼兒老師，讓家長(zhǎng)滿意，孩子喜歡，面對(duì)工作中許多接踵而來的事情，面對(duì)各種壓力，我要改變自己，創(chuàng)新自我，對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)自己要有信心。我相信一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣，對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此，我要用積極的心態(tài)去對(duì)待我們所從事的事業(yè)做一名合格的幼兒園老師。

在這個(gè)充滿春天希望，遍布生機(jī)的苗圃里，我要用微笑詮釋著幼師這份工作，在平凡的工作崗位上，用青春譜寫無悔的人生。

幼師短篇演講稿范文2尊敬的各位家長(zhǎng)，老師，朋友們:

大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛心，對(duì)工作很有責(zé)任心。

其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，確實(shí)不容易。

身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿腔的熱情，來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo):讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長(zhǎng)。

我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長(zhǎng)

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的...都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此。老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。在日?；顒?dòng)中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。

作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時(shí)，熱情地從家長(zhǎng)手中接過孩子，讓家長(zhǎng)能安心地離開去工作;早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話給家長(zhǎng)，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí)，老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。

作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步。

幼師短篇演講稿范文3敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“放歌祖國(guó)，奉獻(xiàn)他人”。

有一種信仰，能使困頓的人看見希望；有一種精神，能使不屈的脊梁永恒傳唱；有一種人物，能使心中的燈塔熠熠生光。你看，蘭考那片貧瘠的土地上，有焦裕祿用生命印證的片片綠州；你看，雪域高原上還有孔繁森灑下的一腔熱血；你再看，大江南北，雷鋒化身萬千，支撐起座座廣廈。無數(shù)被歷史謳歌，被人民敬仰的典范，總是在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，他們有著“先天下之憂而憂”的胸懷，他們用自己的風(fēng)范詮釋了核心價(jià)值觀的真諦。

在我們身邊不乏這樣的好旗幟，真路標(biāo)，濉溪縣鐵佛鎮(zhèn)就有一位身受人們愛戴和稱贊的好老師——邵英文老師，1995年的一天醫(yī)院傳來噩耗，他被診斷腰椎畸形、肌肉萎縮，短暫的悲痛過后，邵老師毅然決定，“雖然我的身體殘疾，但我愛孩子的心不殘疾”。年深冬，大雪覆蓋了濉溪大地，妻子向往常一樣用三輪車送邵老師去學(xué)校。寒風(fēng)呼嘯，路滑難走，突然連人帶車翻進(jìn)了路邊的溝里……看到邵老師身上的傷，校長(zhǎng)落淚了……孩子們哭了……生命的無常激勵(lì)出昂揚(yáng)的斗志，面對(duì)挫折他選擇微笑，面對(duì)病魔他選擇奮起。十八年三千六百個(gè)日升月落，十八年風(fēng)雨無阻，十八年矢志不移。他用生命堅(jiān)守講臺(tái)，用無私的愛點(diǎn)燃孩子們的夢(mèng)想。當(dāng)邵老師手捧“省精神文明先進(jìn)個(gè)人”的獎(jiǎng)牌時(shí)，平靜地說：“學(xué)生是我最好的‘榮譽(yù)證書’。”

是什么力量讓殘缺的身軀擁有一顆高尚的心靈？是他對(duì)學(xué)生的愛心！這愛心如點(diǎn)點(diǎn)光芒，累積成一道道攝人心魄的光芒，去指引別人，點(diǎn)亮人生。這難道不是胸懷他人的大愛嗎？

作為一個(gè)肩負(fù)國(guó)家希望和社會(huì)責(zé)任的小學(xué)生，應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？森林的蔥郁來源于彼此的緊密相連，人們之間的感動(dòng)來源于相互的關(guān)愛，讓我們用美好的感情和思想，去關(guān)愛他人，點(diǎn)滴付出，善意永存。雨雪天分享自己手中的雨傘，摔倒時(shí)伸出我們攙扶的雙手，生病時(shí)遞上一杯溫馨的熱水……從一點(diǎn)一滴做起，積跬步至千里，積細(xì)流成江河，用力所能及的善行，鑒證愛國(guó)之心。讓我們一路為祖國(guó)放歌，一路為他人奉獻(xiàn)！

我的演講完畢，謝謝大家！

幼師短篇演講稿范文4尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《我心目中抱負(fù)的幼兒老師》！

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：“老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的?！睅е鴮?duì)這一理念的向往，我光榮的成為了一名幼兒老師。

老師是辛勤的園丁，老師是蠟燭，老師是孩子的引航，。老師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者在老師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。然而幼兒老師

是最重要的而最簡(jiǎn)單被忽視的孩子的起蒙老師。記得愛爾修理曾經(jīng)說過：“人生下來時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特殊是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子。即使一般的孩子，只要訓(xùn)練得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人。”然而在孩子幼小時(shí)期對(duì)他影響最大的是老師和家長(zhǎng)。那么怎樣做才是一位抱負(fù)的幼兒老師呢？

一個(gè)幼兒老師，一個(gè)合格的幼兒老師，首先要具備的有愛心、責(zé)任心和專業(yè)的學(xué)問，在這幾樣中，我覺得最應(yīng)當(dāng)具備的是劇烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有劇烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。

假如一位老師沒有責(zé)任心，他不管孩子是否來上課了，是否學(xué)會(huì)了？孩子在什么地方？發(fā)生什么事他一概不知，這樣的老師我想是不會(huì)教出好同學(xué)，假如我們每個(gè)人都遺忘自己的責(zé)任或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)，后果不堪設(shè)想。

對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和急躁，不管你有多忙多煩，都應(yīng)當(dāng)做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播學(xué)問和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)當(dāng)了事，肯定都要真實(shí)合理，只有這樣的訓(xùn)練才能使孩子成為對(duì)社會(huì)沖突和缺陷有辨別力量的`人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的力量。

雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個(gè)同學(xué)，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種盼望。

我知道前進(jìn)的道路肯定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素養(yǎng)，把對(duì)伴侶的無私關(guān)心、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛惜、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

幼師短篇演講稿范文5大家好！

我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人。

當(dāng)我走在路上，看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶，或許很多人都會(huì)不屑一顧，但我不行，因?yàn)槲沂且幻變航處?，我比其他的人更有愛心；?dāng)我坐在公交車上的時(shí)候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會(huì)很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂且晃挥變航處?，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有的人，她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不可愛就不愛他，我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦?，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視?huì)在他們不舒服時(shí)，給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長(zhǎng)在愛的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人，讓未來的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時(shí)，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上成功了。

我慶幸我是一名幼兒教師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處?，我比別人更多了一份愛。

幼師短篇演講稿范文6尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)??.這個(gè)人，叫母親;這種愛叫母愛。

母親節(jié)是我們天底下無數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們教育和開導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。

現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆??然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開動(dòng)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。

同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。

可能會(huì)有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會(huì)喜歡的。這想法是不錯(cuò)的。但是，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達(dá)自己對(duì)媽媽的孝心的最好方式。其實(shí)，有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背??有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對(duì)媽媽來說，就是一種溫暖。

我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學(xué)們，從今天開始就趕緊行動(dòng)吧!謝謝大家!

幼師短篇演講稿范文7尊敬的老師、親愛的朋友：

我喜歡這樣一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本首頁(yè)上的時(shí)候，“用愛撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待孩子”就成了我無言的承諾。

記得當(dāng)年父母幫我選擇幼師時(shí)，我還是個(gè)不諳世事的小姑娘，對(duì)幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時(shí)的記憶里。幼師三年我知道了“學(xué)高為師，德高為范”，但對(duì)于“教師”這兩個(gè)字的真正意義并不能完全理解。四年前，我18歲，帶著少女的粉紅色夢(mèng)幻來到了我期待已久的幼兒園，迎來了我生命中的第一批孩子。人生有許多許多的第一次，第一次踉蹌學(xué)步，第一次呀呀學(xué)語。而我的孩子們讓我體驗(yàn)了生命中的許多第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來花朵般的孩子；是他們讓我第一次站在家長(zhǎng)面前召開家長(zhǎng)會(huì)；也是他們讓我第一次站在旗臺(tái)下升起鮮艷的五星紅旗……

剛接這個(gè)班時(shí)，他們已經(jīng)是中班升大班的時(shí)候，還沒有迎來開學(xué)的日子，我已經(jīng)聽很多老師評(píng)價(jià)我們這個(gè)班的孩子了，他們是一群可愛、活潑的小天使。期待中我迎來了一張張陌生而稚氣的臉蛋兒，這就是我的孩子了。顯然他們對(duì)教室里來了這么一個(gè)陌生的臉孔有些詫異，有的孩子問：“王老師呢？”我笑著和孩子們打招呼，告訴他們我就是你們以后的老師了，我姓呂，你們叫我“呂老師”吧！還有很多孩子回家告訴爸爸媽媽，我們班又來了一個(gè)新的“王老師”！

為什么要將和孩子的相處歸納為笑和哭，因?yàn)樵谒麄兊挠洃浝?，他們的呂老師是一個(gè)既愛笑又愛哭的人。

有人說我們是燃燒的紅燭，也有人說我們是高級(jí)保姆，無論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)，我們都深深知道，自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的教育對(duì)孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國(guó)的希望，民族的未來，我們掌握著孩子的成長(zhǎng)方向，從某種意義上來說也就相當(dāng)于掌握著國(guó)家和民族未來發(fā)展的方向。有人曾說過：“我想當(dāng)一名偉人，沒有成功，于是想當(dāng)偉人的妻子，也已失敗，現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師。”而我，并不奢求我的孩子能成為偉人，只希望他們將來能成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，這就足夠了。

我沒有環(huán)游過世界，也沒有去過天堂，但是我深深的知道有一個(gè)地方比世界更清新圣潔，比天堂更無憂無慮、繽紛多彩。這就是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)年輕快樂的精靈王國(guó)——幼兒園，是它讓我充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

每一個(gè)教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，一句句真誠(chéng)的問候，讓我的心里填滿了驕傲和自豪。不為別的，只為這群可愛的孩子們，我也要把教師工作干好，不求輝煌一世，但求踏實(shí)一生！

幼師短篇演講稿范文8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！蔽以?jīng)有過許許多多的美麗“夢(mèng)想”：小時(shí)候，想當(dāng)小雜貨店的店主，那樣便可以每天擁有享之不盡，“吃”之不竭的花花綠綠的零食；再大一些，又想當(dāng)書店的老板，每天都可以置身書海，盡情遨游知識(shí)的海洋…后來，我卻帶著一個(gè)當(dāng)“孩子王”的美麗夢(mèng)想，踏入了泉州市幼兒師范學(xué)校的大門。17歲是充滿憧憬的年齡，我幻想在鋪滿鮮花的道路上，描繪心靈的美景；我幻想在充滿愛的童心中品嘗桃李滿天下的幸福。就這樣，我懷著對(duì)未來生活的美好憧憬，懷著對(duì)孩子的無限熱愛，走出了校門，滿懷憧憬地步入了一個(gè)全新的世界——我，成了一名光榮的幼兒教師！

從此，每天清晨迎接我的，不再是校園的茵茵綠草，朗朗書聲，而是孩子們?nèi)缁ǖ男δ槪绺璧脑捳Z；我也不再是明亮的教室里一名埋頭苦讀的學(xué)生，而是孩子們“威嚴(yán)”的老師和親密的伙伴。我不僅要對(duì)幼兒悉心關(guān)懷、不避其臟、不厭其煩、釋疑解惑、塑造行為、培養(yǎng)個(gè)性，還要以自己的童心、童情、童真、童趣與孩子們親密相隨；不僅在課堂上、游戲中、而且在吃飯、睡覺、穿衣、盥洗時(shí)，對(duì)孩子們的一言一行、一舉一動(dòng)進(jìn)行細(xì)心關(guān)照、真誠(chéng)對(duì)待：誰的辮子散了，誰的身體不舒服了，誰和小朋友鬧意見了，都要看在眼里記在心上。

蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛孩子?！庇變航逃聵I(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè)，孩子們的心靈是最真最純的，一句關(guān)切的話語、一個(gè)飽含愛心的微笑、甚至是充滿愛意的責(zé)備，都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界。記得剛畢業(yè)那一年，開學(xué)的第一天，我微笑的站在活動(dòng)室門口，期待著孩子們的到來，想象著他們一定會(huì)蹦蹦跳跳的走進(jìn)這寬敞明亮的活動(dòng)室。然而，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們有的看也不看我為他們精心準(zhǔn)備的玩具，只是一味的抱著媽媽的大腿，含著淚珠的雙眼，戒備的看著我；有的只顧擺弄玩具，對(duì)我親切的問話和笑臉毫無反應(yīng)；有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨(dú)自垂淚；更有甚者，又哭又鬧、又叫又跳，甚至對(duì)我又踢又咬。這一切，我沒有生氣，也沒有退縮，只是想盡一切辦法和他們搭話，親切的抱一抱哭泣的孩子，摸摸他們的臉蛋，給他們唱歌、講故事，直到他們掛著淚水的小臉上露出開心的笑容。

屈指數(shù)來，工作至今已經(jīng)十年有余了，數(shù)不清多少次，被不肯離開父母的孩子“”；數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣物；數(shù)不清多少次，為了喂那些不會(huì)自己吃飯的孩子餓了肚子；數(shù)不清多少次，為那些不懂事的孩子處理尿濕的褲子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄溜走，而我就在這漫長(zhǎng)的日子中不厭其煩的重復(fù)勞作。我時(shí)而是勇敢的大力士；時(shí)而是弱小的小兔子；時(shí)而是溫柔慈祥的好媽媽；時(shí)而是和藹可親的大姐姐。當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，我會(huì)對(duì)他露出贊許的微笑；當(dāng)孩子碰到困難時(shí)，我會(huì)為他伸出援助的雙手；當(dāng)孩子體驗(yàn)到成功的快樂時(shí)，我會(huì)與他們一起開心大笑；當(dāng)孩子為不幸夭折的小金魚而傷心時(shí)，我會(huì)和他們一塊黯然心傷。

經(jīng)常有人問我：“你天天和孩子在一起，一定很快樂吧？”其實(shí)，在幼教崗位工作多年的老師們都會(huì)有一種共同的感受——太累！工作和家庭的雙重壓力，常常使我們覺得身心疲憊，甚至情緒煩躁。想想吧！當(dāng)你用盡辦法勸說，他還是照哭不誤“我要媽媽”；當(dāng)你忍饑挨餓給他喂飯，他卻把一口飯含在嘴里半天也不咽下；當(dāng)你苦口婆心，鼓勵(lì)加示范，他仍然握著筆對(duì)著張白紙一動(dòng)也不動(dòng)；當(dāng)你經(jīng)過數(shù)十次的耐心

教育，他仍然還是調(diào)皮搗蛋時(shí)，你能不煩嗎？每當(dāng)這時(shí)，我總是告訴自己：“記住，你是一個(gè)老師！”我深深地體會(huì)到，對(duì)一個(gè)幼兒教師來說，“愛”，是多么的不容易！

如果孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好護(hù)花的綠葉；如果孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對(duì)我們的信任，對(duì)自己的信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸。

幼師短篇演講稿范文9尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《我心目中理想的幼兒教師》!

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的?！睅е鴮?duì)這一理念的憧憬，我光榮的成為了一名幼兒教師。

教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，.教師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者h(yuǎn)ellip;hellip;在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的mdash;mdash;孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人?！比欢诤⒆佑仔r(shí)期對(duì)他影響最大的是教師和家長(zhǎng)。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢

一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的有愛心、責(zé)任心和專業(yè)的知識(shí)，在這幾樣中，我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。

如果一位教師沒有責(zé)任心，他不管孩子是否來上課了，是否學(xué)會(huì)了孩子在什么地方發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會(huì)教出好學(xué)生，如果我們每個(gè)人都忘記自己的責(zé)任或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)，后果不堪設(shè)想。

對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識(shí)和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)該了事，一定都要真實(shí)合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對(duì)社會(huì)矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。

雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

幼師短篇演講稿范文10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

今天很高興，能有這樣的機(jī)會(huì)，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠(chéng)關(guān)愛每一位幼兒》。

記得讀初中的時(shí)候，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想，入讀職專幼師班。

臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實(shí)習(xí)，有時(shí)為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具、備教案，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。

“愛孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。

從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)!

讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!

謝謝大家!

幼師短篇演講稿范文11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《愛教師的責(zé)任》。

教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿天下，”影響啦一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對(duì)學(xué)生要“以愛育愛”。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對(duì)孩子們的愛，是我們必備的責(zé)任。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨孩子們說“老師，早上早”時(shí)那童稚的問候，給我?guī)砝惨惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化啦我的心靈，激起啦我對(duì)幼兒教育深深的愛，我真正體會(huì)到啦一個(gè)教師所有的幸福和快樂。

蘇霍姆林斯基曾說“一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中?！弊鳛榻處煹奈覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心里。

來育新工作的一年里，讓我深深體會(huì)到啦教師對(duì)孩子們的愛，也讓我明白啦這份責(zé)任的重大。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。在這一點(diǎn)上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們?cè)谶@方面必須是神。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí)，當(dāng)看到康老師忙啦一天還要加班給孩子們做教具時(shí)，我的心被深深地震撼啦，他們?cè)谟谩皭邸苯逃⒆?，在履行著他們偉大的?zé)任。

愛，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當(dāng)我用愛的教給孩子們知識(shí)的時(shí)候，我像是看到啦春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個(gè)大門的時(shí)候，我仿佛聞到啦百花的芳香;當(dāng)我和孩子們歡歌笑語的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿……老師們，聽到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎

正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因?yàn)橛袗?，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇啦這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久啦，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰俊Ｗ鲆幻细竦挠變航處熓俏耶吷淖非??！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!正如汪國(guó)真的詩(shī)句所言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇啦遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!”

讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽(yáng)光、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動(dòng)。愛，教師的職責(zé)。讓我們一起行動(dòng)吧!

幼師短篇演講稿范文12教師是什么有人說，教師是春蠶、是蠟燭，還有人說教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我也在問我自己：教師是什么這個(gè)答案是在我穿過它的層層光環(huán)，真正走進(jìn)它時(shí)，我才知道，教師是一株小草，平凡且默默無聞。而我們幼兒教師更是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)著、洗滌著幼兒的心靈。

我成天和孩子們生活在一起，感到無比快樂，原以為憑借新穎的教育理論和滿腔的工作熱情就可以輕快的勝任這份工作?？蓵r(shí)間久了，面對(duì)教師生活的平凡，瑣碎，工作的艱辛和壓力，我迷茫了、動(dòng)搖了，幼兒老師是否才是我最終的歸宿這樣的狀態(tài)和當(dāng)初投身于教育事業(yè)的初衷顯然是背道而馳的，于是我沉下心來，重新審視定位。

中年的張老師她依舊把孩子視為寶貝的愛生之心;剛剛工作的小周老師她和孩子們?cè)谝黄鹁拖袷桥笥?要退休的前輩李老師還是數(shù)十年如一日的盡心盡責(zé);我的身邊原來圍繞著這么多為幼教事業(yè)而踏實(shí)奉獻(xiàn)的同事。從他們身上，我漸漸明白，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)才是教師精神的柱腳。重拾工作熱情的我，全心全意的投身到了我所熱愛的事業(yè)上。我最終領(lǐng)悟：我是滋潤(rùn)孩子們的雨絲，細(xì)膩柔軟，只為他們能健康成長(zhǎng)。

記得有那么一個(gè)小男孩，他叫王偉。入園后便是全園聞名的新聞人物，相對(duì)于同齡的孩子來說，他的確有不少特別之處?；顒?dòng)時(shí)，更是橫沖直撞，蠻無約束，吃飯時(shí)，他會(huì)莫名其妙地?fù)竸e人;散步時(shí)，他會(huì)突然去撞前面的同伴;畫畫時(shí)，他會(huì)冷不丁地到別人臉上畫一條線;高興時(shí)，他會(huì)突然打別人一拳，一天之內(nèi)，告他狀的小朋友接連不斷，只要有他在，教室便不得安寧。

通過家訪，我了解到：小偉的父親在外打工，常年不回家，孩子基本上由母親一人撫養(yǎng)，孩子因缺少管教，缺少愛，逐漸養(yǎng)成了沒有人能管我、惟我獨(dú)尊的性格。他的攻擊行為是為了引人注意，為了發(fā)泄自己的不滿情緒。了解了小偉的情況后，我不急不躁，沒有強(qiáng)硬的試圖改變他。

從那以后，慢慢的我和小偉媽媽成了好朋友，把育兒的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育方法交給她，我們通過家、園雙管齊下的一起來有教育目的的愛孩子;在班上我總是和孩子們聊天，讓他們真正的認(rèn)識(shí)小偉的本質(zhì)，他愿意和所有的小朋友交朋友，只是用了不恰當(dāng)?shù)姆椒?，讓孩子多幫助他、關(guān)心他;對(duì)于小偉我經(jīng)常把他牽在身邊，為的是和他進(jìn)行及時(shí)的溝通，挖掘他的閃光點(diǎn)。經(jīng)過一個(gè)個(gè)的微笑，一聲聲的鼓勵(lì)，一次次的擁抱，慢慢地我們之間有了信任和關(guān)愛。教師節(jié)他用他稚嫩的畫筆畫了一幅畫，畫面上是我和他一起在游戲，周圍都是開心的小朋友，連天空都顯得格外的晴朗。突然間我覺得潤(rùn)物細(xì)無聲的愛是每一個(gè)孩子都需要的，我要做的是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，用恰當(dāng)?shù)姆绞絹聿ト鲞@樣的雨滴。

幼師是個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂著的天使，這樣的職業(yè)普通、平凡，卻一直收獲著真心的愛。我會(huì)繼續(xù)在教育的道路上前進(jìn)，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用師德之雨潤(rùn)澤祖國(guó)之花。

幼師短篇演講稿范文13親愛的小朋友：

你們好!

剛才我們舉行了升國(guó)旗儀式，小朋友都很嚴(yán)肅認(rèn)真地站立在原地，一眼不眨地注視著國(guó)旗，隨著國(guó)歌聲，看著國(guó)旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時(shí)會(huì)在很多時(shí)候看到升國(guó)旗，運(yùn)動(dòng)員取得名次后，每次重大節(jié)日時(shí)，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都會(huì)伴著國(guó)歌。告訴你們，國(guó)歌和國(guó)旗就是我們祖國(guó)的象征，小朋友要愛護(hù)國(guó)旗并尊敬它們，從小熱愛我們的祖國(guó)，熱愛我們的學(xué)校，熱愛老師和小伙伴，在家做關(guān)心親人、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)自活動(dòng)時(shí)做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎

今天我還想送小朋友們四件禮物呢!第一個(gè)禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。第二個(gè)禮物的名字叫“禮貌”，希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會(huì)問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì)說“再見”，還會(huì)講“謝謝、對(duì)不起”這些神奇的話，團(tuán)結(jié)友愛朋友多。第三個(gè)禮物的名字叫“能干”，是希望每個(gè)小朋友都有一雙會(huì)自己走路的小腳，會(huì)自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃

飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個(gè)禮物的名字叫“聰明”，有一個(gè)故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅(jiān)持上學(xué)讀書，就不能變成一個(gè)真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)，才能變成一個(gè)真正聰明能干的人。請(qǐng)小朋友

好好收藏快樂、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。請(qǐng)你們聲音響亮地告訴我，有沒有信心我們充滿希望的期待著：明天的你們一定會(huì)更棒!

幼師短篇演講稿范文14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績(jī)，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。自己知識(shí)的增長(zhǎng)，小朋友的歡笑，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻(xiàn)。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他