大班美術(shù)下學(xué)期教案及教學(xué)反思《畢業(yè)照》

大班美術(shù)下學(xué)期教案及教學(xué)反思《畢業(yè)照》教案及教學(xué)反思《畢業(yè)照》一、設(shè)計(jì)意圖作為一名幼兒園教師，我希望通過本節(jié)課的設(shè)計(jì)，讓孩子們能夠回憶起在幼兒園度過的快樂時(shí)光，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我選擇了拍攝畢業(yè)照這一活動(dòng)，讓孩子們親自參與，激發(fā)他們的興趣，通過觀察、討論、創(chuàng)作等方式，培養(yǎng)他們的審美觀念和藝術(shù)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解畢業(yè)照的意義，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。2.通過拍攝畢業(yè)照，讓孩子們體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.培養(yǎng)孩子們的審美觀念，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們觀察和發(fā)現(xiàn)畢業(yè)照中的美好瞬間，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子們?cè)谂臄z過程中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：照相機(jī)、照片、畫紙、畫筆、顏料等。2.學(xué)具：每位孩子準(zhǔn)備一張自己的照片。五、活動(dòng)過程1.引入：以提問方式引導(dǎo)孩子們回憶在幼兒園度過的快樂時(shí)光，如“你們?cè)谟變簣@最難忘的事情是什么？”、“你們最喜歡的老師是誰？”等。讓孩子們發(fā)表自己的看法，分享彼此的快樂時(shí)光。2.講解：向孩子們介紹畢業(yè)照的意義，讓他們明白畢業(yè)照是記錄成長(zhǎng)和友誼的珍貴瞬間。同時(shí)，講解拍攝畢業(yè)照的注意事項(xiàng)，如表情、姿勢(shì)、背景等。3.實(shí)踐：孩子們分成小組，互相拍攝畢業(yè)照。在拍攝過程中，引導(dǎo)他們觀察和發(fā)現(xiàn)美好瞬間，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。4.創(chuàng)作：讓孩子們根據(jù)自己的照片，用畫筆和顏料在畫紙上進(jìn)行創(chuàng)作，將照片中的美好瞬間表現(xiàn)出來。教師巡回指導(dǎo)，給予鼓勵(lì)和幫助。5.展示：將孩子們的作品貼在教室的墻上，進(jìn)行展示。讓孩子們互相欣賞、交流，分享創(chuàng)作心得。六、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓孩子們?cè)谂臄z過程中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2.難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們觀察和發(fā)現(xiàn)畢業(yè)照中的美好瞬間，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在本節(jié)課中，孩子們積極參與拍攝和創(chuàng)作，表現(xiàn)出很高的熱情。在拍攝過程中，他們學(xué)會(huì)了互相配合，共同完成任務(wù)。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，他們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，作品豐富多彩。總體來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次《畢業(yè)照》的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，我作為教師，深入?yún)⑴c了每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我有著深刻的理解和體會(huì)。在拍攝畢業(yè)照的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中的溝通和協(xié)調(diào)是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。我特別注重引導(dǎo)他們?nèi)绾卧谂臄z中互相配合，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，如何傾聽和理解他人。這一細(xì)節(jié)的重要性在于，團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅是本次活動(dòng)的要求，也是孩子們?cè)谖磥韺W(xué)習(xí)和生活中必須具備的能力。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我希望孩子們能夠?qū)W會(huì)在團(tuán)隊(duì)中合作，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣和重要性。再來說說創(chuàng)作環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。我鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的照片，用畫筆和顏料在畫紙上進(jìn)行創(chuàng)作，將照片中的美好瞬間表現(xiàn)出來。我注意到，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的視角和表達(dá)方式，這一細(xì)節(jié)讓我深感欣慰。我認(rèn)為，這就是美術(shù)教育的魅力所在，它能夠讓孩子們?cè)趧?chuàng)作中找到自我，表達(dá)自我，從而提升他們的審美觀念和藝術(shù)素養(yǎng)。總的來說，本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中在孩子們的情感體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)上。我認(rèn)為，這些都是孩子們?cè)谖磥韺W(xué)習(xí)和生活中非常重要的能力。通過本次活動(dòng)，我希望孩子們能夠