2021-2022學(xué)年二年級下冊數(shù)學(xué)第六單元《有余數(shù)的除法》（教案）

20212022學(xué)年二年級下冊數(shù)學(xué)第六單元《有余數(shù)的除法》（教案）教案：二年級下冊數(shù)學(xué)第六單元《有余數(shù)的除法》作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教學(xué)內(nèi)容的重要性。在本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)二年級下冊數(shù)學(xué)第六單元《有余數(shù)的除法》。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材P67頁的除法概念，以及有余數(shù)的除法運(yùn)算。學(xué)生將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握除法的基本概念，了解有余數(shù)的除法運(yùn)算規(guī)則，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解除法的基本概念，包括被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)。2.掌握有余數(shù)的除法運(yùn)算規(guī)則，能夠正確進(jìn)行計(jì)算。3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是有余數(shù)的除法運(yùn)算，學(xué)生需要理解余數(shù)的含義，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握除法的基本概念，以及有余數(shù)的除法運(yùn)算規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括PPT、黑板、粉筆、練習(xí)本和計(jì)算器等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我將以一個(gè)實(shí)際問題引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，例如：“小明的媽媽買了一籃子蘋果，平均每個(gè)籃子里有5個(gè)蘋果，一共可以分成3個(gè)籃子，請問小明的媽媽一共買了多少個(gè)蘋果？”2.例題講解：我將通過一個(gè)具體的例題，講解有余數(shù)的除法運(yùn)算。例如：“13除以4等于多少？”我將引導(dǎo)學(xué)生思考，如何將13分成4個(gè)部分，并解釋余數(shù)的含義。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我將給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識。例如：“21除以5等于多少？”4.小組討論：我將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和解題方法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。六、板書設(shè)計(jì)為了幫助學(xué)生更好地理解和記憶，我將設(shè)計(jì)一個(gè)簡潔明了的板書，列出除法的基本概念和有余數(shù)的除法運(yùn)算規(guī)則。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）28除以4等于多少？（2）32除以5等于多少？答案：（1）28除以4等于7。（2）32除以5等于6余2。八、課后反思及拓展延伸在課后，我將反思本節(jié)課的教學(xué)效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，我還將給出一些拓展延伸的問題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行思考和探索，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。例如：“如果一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)的商是3，余數(shù)是2，那么這個(gè)數(shù)是多少？”重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。學(xué)生需要理解除法的基本概念，包括被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)。這是本節(jié)課的基礎(chǔ)，也是后續(xù)學(xué)習(xí)有余數(shù)除法的前提。有余數(shù)的除法運(yùn)算規(guī)則是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生需要理解余數(shù)的含義，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題也是本節(jié)課的重點(diǎn)。我會(huì)在課堂上通過具體的例題和實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生理解除法的基本概念。例如，我會(huì)用蘋果籃子的例子來解釋被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)的概念。我會(huì)讓學(xué)生思考，如何將13個(gè)蘋果平均分成4個(gè)籃子，從而引導(dǎo)學(xué)生理解商和余數(shù)的概念。我會(huì)通過詳細(xì)的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握有余數(shù)的除法運(yùn)算規(guī)則。我會(huì)強(qiáng)調(diào)余數(shù)總是比除數(shù)小，并引導(dǎo)學(xué)生思考，如何找到合適的除數(shù)，使得除法運(yùn)算更加簡便。同時(shí)，我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生通過實(shí)際計(jì)算，加深對有余數(shù)除法運(yùn)算的理解。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。我會(huì)設(shè)計(jì)一些應(yīng)用題，讓學(xué)生運(yùn)用除法知識進(jìn)行計(jì)算和解答。例如，我會(huì)讓學(xué)生計(jì)算班級里有多少個(gè)學(xué)生，如果每個(gè)小組有5個(gè)學(xué)生，那么需要分成多少個(gè)小組。通過這樣的實(shí)際問題，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是有余數(shù)的除法運(yùn)算，以及如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。我會(huì)通過具體的例題、實(shí)際問題和隨堂練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這些知識點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)注重學(xué)生的參與和思考，鼓勵(lì)他們積極運(yùn)用所學(xué)知識，提高解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解本節(jié)課《有余數(shù)的除法》時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解概念和運(yùn)算規(guī)則時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，并結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)在重要的知識點(diǎn)上加重語氣，以強(qiáng)調(diào)其重要性。我合理分配了時(shí)間。在講解概念和運(yùn)算規(guī)則時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和消化。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)置了不同難度的題目，讓學(xué)生根據(jù)自己的速度完成，以確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度。我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂提問。我鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問，并給予他們充分的時(shí)間和空間進(jìn)行思考和討論。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的提問，進(jìn)行針對性的解答和解釋，以幫助他們更好地理解知識點(diǎn)。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了實(shí)際問題引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。我以蘋果籃子的例子作為情景導(dǎo)入，讓學(xué)生通過思考和討論，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并使他們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，并注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生更多的關(guān)注和指導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思和調(diào)整教案，以提高教學(xué)效果，使學(xué)生能夠更好地掌握有余數(shù)的除法知識。課后提升：（1）56除以8等于多少？（2）75除以15等于多少？（3）90除以27等于多少？答案：（1）56除以8等于7。（2）75除以15等于5。（3）90除以27等于3余3。（1）小華有12個(gè)糖果，他想把它們平均分給他的4個(gè)朋友，每個(gè)朋友會(huì)得到多少糖果？（2）小明有21本書，他想把它們平均放在3個(gè)書架上，每個(gè)書架上會(huì)放多少本書？答案：（1）12除以4等于3，所以每個(gè)朋友會(huì)得到3個(gè)糖果。（2）21除以3等于7，所以每個(gè)書架上會(huì)放7本書。（1）47除以6等于多少？（2）63除以9等于多少？答案：（1）47除以6等于7余5。解題思路：6乘以7等于42，所以47減去42等于5，余數(shù)是5。（2）63除以9等于7。解題思路：9乘以7等于63，所以商是7。通過這些