《噴火的小恐龍》少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案

《噴火的小恐龍》課前準(zhǔn)備與工具材料01.02.03.04.

教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)課程導(dǎo)入與引導(dǎo)繪畫(huà)步驟與范畫(huà)參考目錄/Contents05.

課程總結(jié)與老師點(diǎn)評(píng)課前準(zhǔn)備與工具材料01班級(jí)類型啟蒙班（3-4歲）教學(xué)時(shí)長(zhǎng)90分鐘繪畫(huà)技法涂鴉紙張類型、規(guī)格彩色卡紙、畫(huà)筆類型、規(guī)格水粉筆、其它材料水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、水桶、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)02教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能讓學(xué)生了解恐龍的百科知識(shí)，感受恐龍時(shí)代，通過(guò)所學(xué)創(chuàng)作作品。過(guò)程與方法通過(guò)恐龍玩具導(dǎo)入今日主題，通過(guò)圖片帶孩子們了解恐龍時(shí)代，了解不同恐龍的外形特點(diǎn)以及生活習(xí)性，仔細(xì)觀察恐龍的外形特征，引導(dǎo)學(xué)生用涂鴉的技法去表現(xiàn)作品，體驗(yàn)創(chuàng)作過(guò)程中的樂(lè)趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、聯(lián)想力和創(chuàng)造力，在樂(lè)趣中學(xué)有所成，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)帶學(xué)生了解神奇的動(dòng)物，能概括并表現(xiàn)主題內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)肌理探索以及運(yùn)用合適的涂鴉技法去表現(xiàn)畫(huà)面。課程導(dǎo)入與引導(dǎo)03孩子們，看，老師今天帶來(lái)了什么～沒(méi)錯(cuò)，就是恐龍玩具，那關(guān)于恐龍，哪位小朋友有了解呢？

恐龍，是指三角龍、現(xiàn)代鳥(niǎo)類和梁龍最近的共同祖先及其所有后代。矯健的四肢、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和龐大的身軀是部分非鳥(niǎo)恐龍的寫(xiě)照。它們主要棲息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或開(kāi)闊地帶。了解恐龍了解恐龍

1841年，英國(guó)科學(xué)家理查德·歐文在研究幾塊樣子像蜥蜴骨頭化石時(shí)，認(rèn)為它們是某種史前動(dòng)物留下來(lái)的，并命名為恐龍，意思是“恐怖的蜥蜴”。

恐龍的外形特點(diǎn)，全憑化石推斷。根據(jù)古生物學(xué)家的研究，恐龍有大的，有小的；有的以兩條腿走路，有的以四條腿走路；有的吃植物，有的吃動(dòng)物；有的皮膚光滑，有的皮膚上有鱗或骨板。不過(guò)它們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是所有的恐龍，腦子都很小，蛋下在陸地上(所有的爬蟲(chóng)類都是如此)。了解恐龍

恐龍的生活習(xí)性，科學(xué)家大致推斷恐龍?jiān)趧倓傃莼鰜?lái)的時(shí)候，全都是吃肉的動(dòng)物，它們以吃外族的爬行動(dòng)物為生。起初它們是“少數(shù)民族”，后來(lái)才成了陸地上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的動(dòng)物。由于先前吃植物的外族爬行類動(dòng)物大量絕滅，地球上植物食物就有了很大的剩余，使一部分吃肉的恐龍由吃葷改為吃素。于是恐龍才有了肉食與植食之分。吃肉的恐龍主要以吃植物的恐龍為生，前者是少數(shù)，后者是絕大多數(shù)。不同的食肉龍，“伙食”也有區(qū)別，躍龍主要吃蜥腳類恐龍。霸王龍主要吃鴨嘴龍。小型食肉龍吃小型的爬行類、哺乳類及昆蟲(chóng)等，個(gè)別的專門(mén)吃富有營(yíng)養(yǎng)的恐龍蛋。了解恐龍

恐龍的神秘，以及人們對(duì)它的無(wú)盡幻想，恐龍的神秘以及人們對(duì)他的無(wú)盡幻想，使得恐龍成為許多神話、故事、影視中的熱門(mén)題材，很多電影中甚至對(duì)恐龍展開(kāi)了豐富的想象，塑造了一個(gè)個(gè)充滿神奇色彩的恐龍形象。

噴火龍實(shí)際并不存在。但是，在西方的神話中，卻一直流傳著這一說(shuō)法，有時(shí)它是圣神的威嚴(yán)象征，有時(shí)他又代表黑暗和邪惡。對(duì)于恐龍會(huì)噴火，顯然是人們賦予它的想象，但是卻也反映了人們心中對(duì)恐龍的敬畏。相關(guān)素材相關(guān)素材相關(guān)素材好的孩子們，接下來(lái)我們就來(lái)創(chuàng)作一幅《噴火的小恐龍》吧～繪畫(huà)步驟與范畫(huà)參考04第一步：選一張你喜歡的彩色卡紙，在卡紙上給恐龍的身體上色。繪畫(huà)步驟與范畫(huà)參考第二步：豐富恐龍的身體細(xì)節(jié)，孩子們可以根據(jù)自己的喜歡做創(chuàng)想～繪畫(huà)步驟與范畫(huà)參考第三步：用紅色和橙色畫(huà)出火焰的底色～繪畫(huà)步驟與范畫(huà)參考第四步：豐富火焰的層次感，添加小恐龍的五官～繪畫(huà)步驟與范畫(huà)參考第五步：豐富背景，孩子們可以盡情創(chuàng)想哦～繪畫(huà)步驟與范畫(huà)參考第六步：調(diào)整畫(huà)面，完成。裝裱。繪畫(huà)步驟與范畫(huà)參考范畫(huà)參考

基本的方法告訴寶貝們啦，寶貝們可以添加自己喜歡的素材哦，相信大家都能創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的作品～課程總結(jié)與老師點(diǎn)評(píng)05課程總結(jié)與老師點(diǎn)評(píng)

嘿，寶貝們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于恐龍的的百科知識(shí)，了解了它的歷史，外形特征，以及生活習(xí)性，進(jìn)而運(yùn)用所學(xué)創(chuàng)作了一幅畫(huà)面。本節(jié)課恐龍玩具導(dǎo)入，了解恐龍的時(shí)代，恐龍的外形特點(diǎn)以及生活習(xí)性，進(jìn)而過(guò)渡到人類在電影以及動(dòng)畫(huà)片中對(duì)恐龍的創(chuàng)作，欣賞了恐龍對(duì)卡通形象素材，然