18劉胡蘭 說課稿-2024-2025學(xué)年語文二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

18劉胡蘭說課稿-2024-2025學(xué)年語文二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《18劉胡蘭》的說課稿旨在通過講述劉胡蘭的英雄事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和勇敢精神，同時(shí)結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和語文能力，通過朗讀、討論、角色扮演等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，感受英雄形象，增強(qiáng)語文素養(yǎng)。本節(jié)課將重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的朗讀、表達(dá)和思維能力，確保教學(xué)內(nèi)容與統(tǒng)編版二年級(jí)上冊(cè)語文教材緊密相連，提升學(xué)生的文學(xué)審美和道德修養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀《18劉胡蘭》一文，提升語言理解與運(yùn)用能力，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷，激發(fā)勇敢面對(duì)困難的精神；同時(shí)，訓(xùn)練學(xué)生通過朗讀、討論等方式，提高思維品質(zhì)和表達(dá)能力，形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自信。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了一年級(jí)階段的基礎(chǔ)識(shí)字、朗讀和簡(jiǎn)單句子的理解能力，對(duì)課文有了初步的感知和認(rèn)識(shí)，能夠通過拼音認(rèn)讀生字，理解短文大意。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)故事性強(qiáng)的課文更感興趣；能力上，他們具備了一定的語言表達(dá)能力和初步的邏輯思維能力，喜歡通過互動(dòng)和游戲來學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于直觀形象的學(xué)習(xí)方式，喜歡參與討論和角色扮演。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)生字詞的記憶和書寫，對(duì)文章深層次含義的理解，以及在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)可能出現(xiàn)的詞匯和句型選擇上的困難。此外，如何將課文中的英雄精神與自己的實(shí)際生活相聯(lián)系，也是學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源1.硬件資源：投影儀、電腦、音響設(shè)備

2.軟件資源：多媒體課件、教學(xué)視頻

3.信息化資源：電子版課文、生字詞卡片

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、課堂互動(dòng)游戲五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示劉胡蘭的圖片，簡(jiǎn)要介紹劉胡蘭的背景。

-提問：“你們知道這位英雄是誰嗎？她有什么樣的故事？”

-引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶?duì)劉胡蘭的已知信息，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-朗讀課文《18劉胡蘭》，讓學(xué)生初步感知文章內(nèi)容。

-分析課文中的生字詞，講解字詞的含義和用法。

-通過提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生理解劉胡蘭英勇不屈的精神。

-分組討論劉胡蘭在面對(duì)敵人時(shí)展現(xiàn)出的品質(zhì)，并分享各自的觀點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-讓學(xué)生自主朗讀課文，注意語氣和表情的運(yùn)用。

-分發(fā)生字詞卡片，讓學(xué)生書寫并默寫。

-進(jìn)行角色扮演，模擬劉胡蘭面對(duì)敵人時(shí)的情景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)劉胡蘭的勇敢和愛國(guó)精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)劉胡蘭的品質(zhì)，勇敢面對(duì)困難。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學(xué)生抄寫課文中的生字詞，并組內(nèi)互查。

-布置一篇關(guān)于劉胡蘭的小作文，讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)英雄精神的感悟。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.生字詞學(xué)習(xí)

-識(shí)別并朗讀課文《18劉胡蘭》中的生字詞。

-掌握生字詞的正確書寫和拼音。

-理解生字詞在句子中的含義和用法。

2.課文理解

-理解課文《18劉胡蘭》的大意，感知?jiǎng)⒑m的英雄形象。

-分析課文中的關(guān)鍵句子，理解劉胡蘭的勇敢和堅(jiān)定。

-識(shí)別課文中的描寫手法，如對(duì)比、夸張等。

3.語法知識(shí)

-學(xué)習(xí)并掌握課文中的基本句型結(jié)構(gòu)。

-理解課文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用，如逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)等。

-學(xué)習(xí)課文中的時(shí)態(tài)和語態(tài)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)等。

4.閱讀技巧

-學(xué)會(huì)通過上下文推斷生字詞的含義。

-培養(yǎng)通過朗讀感知文章情感和節(jié)奏的能力。

-練習(xí)在閱讀過程中進(jìn)行信息篩選和整合。

5.寫作能力

-學(xué)習(xí)如何圍繞主題進(jìn)行寫作。

-練習(xí)運(yùn)用課文中的生字詞和句型進(jìn)行句子創(chuàng)作。

-學(xué)習(xí)如何通過文字表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。

6.思維能力

-培養(yǎng)通過課文學(xué)習(xí)進(jìn)行邏輯推理和批判性思維的能力。

-學(xué)習(xí)如何分析課文中的角色性格和情節(jié)發(fā)展。

-練習(xí)從不同角度對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行解讀和討論。

7.文化素養(yǎng)

-了解劉胡蘭的歷史背景，增強(qiáng)對(duì)民族英雄的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)習(xí)劉胡蘭的勇敢精神，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。

-認(rèn)識(shí)到語文學(xué)習(xí)與歷史文化的關(guān)系，增強(qiáng)文化自信。

8.價(jià)值觀教育

-通過劉胡蘭的故事，學(xué)習(xí)堅(jiān)持真理、不畏困難的精神。

-培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生將課文中的精神品質(zhì)應(yīng)用到實(shí)際生活中。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-劉胡蘭的英雄事跡

-劉胡蘭面對(duì)敵人時(shí)的勇敢表現(xiàn)

-課文中的對(duì)比描寫手法

②重點(diǎn)詞匯：

-英勇、不屈、堅(jiān)定

-課文中的生字詞（如：英勇、敵人、不屈等）

③重點(diǎn)句子：

-“劉胡蘭英勇不屈，視死如歸。”

-“敵人問她：‘你怕不怕死？’劉胡蘭回答：‘我不怕死，我要為新中國(guó)犧牲?！?/p>

-“劉胡蘭堅(jiān)定地說：‘我沒有罪，我沒錯(cuò)?！卑恕⒔虒W(xué)反思這節(jié)課通過學(xué)習(xí)《18劉胡蘭》，我感受到了學(xué)生們對(duì)英雄故事的濃厚興趣和對(duì)劉胡蘭精神的認(rèn)同。在導(dǎo)入新課時(shí)，通過展示劉胡蘭的圖片和簡(jiǎn)要介紹，成功激發(fā)了學(xué)生的好奇心和參與度，他們積極地分享了對(duì)劉胡蘭的已知信息，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

在講授新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)課文的朗讀表現(xiàn)出了較高的熱情，但在理解課文深層含義方面還有待提高。對(duì)于生字詞的學(xué)習(xí)，我通過反復(fù)朗讀和書寫練習(xí)，確保了學(xué)生們能夠正確掌握。然而，我也注意到，對(duì)于一些抽象詞匯的理解，學(xué)生們還存在一定的困難，未來我需要更多地結(jié)合實(shí)際情境來幫助學(xué)生理解。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，通過角色扮演和分組討論，學(xué)生們更好地理解了劉胡蘭的勇敢和堅(jiān)定。他們?cè)谀M劉胡蘭面對(duì)敵人時(shí)的情景中，不僅加深了對(duì)課文的理解，還鍛煉了表達(dá)能力和合作能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，語言組織和邏輯思維方面還有提升的空間。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了劉胡蘭的勇敢和愛國(guó)精神，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)習(xí)這種精神。從學(xué)生們的反饋來看，他們對(duì)這樣的課堂小結(jié)感到鼓舞和