2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元崇尚法治精神7.1自由平等的真諦課時(shí)訓(xùn)練新人教版

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………7.1自由同等的真諦一、單選題1.老人、兒童、孕婦等特別群體在乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特別關(guān)照。從同等角度，下列理解正確的是（

）A.

體現(xiàn)同等狀況同等對(duì)待B.

體現(xiàn)不同狀況差別對(duì)待C.

允許特別群體享有特權(quán)D.

公民在人格和法律地位上不同2.2024年10月26日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)其次十四次會(huì)議26日下午表決通過(guò)刑法修正案（十一），將于2024年3月1日起施行。將未成年人最低刑事責(zé)任年齡下調(diào)至12周歲，這意味著12周歲至14周歲的未成年人犯有意殺人罪等，將依法追究刑事責(zé)任。材料給我們的啟示有（

）①不再對(duì)未成年人實(shí)施特別愛(ài)護(hù)

②青少年要杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪③體現(xiàn)了法律面前人人同等

④法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力A.

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②④3.2024年10月4日香港特區(qū)行政長(zhǎng)官林鄭月宣布訂立《禁止蒙面規(guī)例》，以解決因?yàn)椴糠旨みM(jìn)示威者在施暴、破壞時(shí)戴著口罩或面罩，警方分辨不出身份而難以追究其法律責(zé)任等問(wèn)題，盡快復(fù)原社會(huì)秩序，止暴制亂。《禁止蒙面規(guī)例》的頒布（

）①阻礙了公民的政治權(quán)利

②說(shuō)明自由是有邊界的③保障了肯定自由的行使

④說(shuō)明遵守規(guī)則須要自律和他律A.

①②

B.

②③

C.

②④

D.

③④4.“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。假如一個(gè)公民做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。”對(duì)名言理解錯(cuò)誤的是（

）A.

一旦違法就將被剝奪全部的自由

B.

超越了法律的自由是不存在的C.

權(quán)利必需在法律允許范圍內(nèi)行使

D.

任何權(quán)利和自由都是有限制的5.老人、兒童、孕婦等特別群體在乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特別關(guān)照。從同等角度，下列理解正確的是（

）A.

體現(xiàn)同等狀況同等對(duì)待

B.

體現(xiàn)不同狀況差別對(duì)待C.

我國(guó)允許特別群體享有特權(quán)

D.

人們?cè)谌烁窈头傻匚簧喜煌?.在新冠疫情期間，某小區(qū)依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等法律法規(guī)的規(guī)定，要求本小區(qū)居民不得隨意出入小區(qū)。住戶卓瑪同學(xué)認(rèn)為小區(qū)不應(yīng)當(dāng)限制她的自由。對(duì)此相識(shí)正確的是（

）A.

肯定的自由是沒(méi)有的，法治既規(guī)范自由又保障自由

B.

小區(qū)是司法機(jī)關(guān)，可以限制卓瑪?shù)淖杂蒀.

小區(qū)的規(guī)定嚴(yán)峻侵?jǐn)_了公民的人身自由權(quán)

D.

自由和法治是水火不容的7.公交車(chē)上特地為“老弱病殘?jiān)杏住碧貏e人群設(shè)置了愛(ài)心專座。從同等的角度看，這個(gè)舉措是（

）A.

不同狀況差別對(duì)待

B.

同等狀況同等對(duì)待

C.

同等狀況差別對(duì)待

D.

不同狀況同等對(duì)待8.2024年5月25日，美國(guó)黑人男子喬治·弗洛伊德遭白人警察壓頸死亡，激起了多數(shù)美國(guó)民眾的生氣，他們高呼“黑人的命也是命”等口號(hào)，走上街頭集會(huì)抗議，反對(duì)種族卑視。這體現(xiàn)了他們對(duì)

的追求（

）A.

自由

B.

民主

C.

同等

D.

穩(wěn)定9.針對(duì)下圖中的現(xiàn)象，我們要（

）A.

反對(duì)利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私

B.

依據(jù)不同實(shí)際狀況，區(qū)分對(duì)待C.

對(duì)全部人一視同仁，肯定公允

D.

堅(jiān)守原則立場(chǎng)，必要時(shí)依法維權(quán)10.隨著城市的發(fā)展，城市建設(shè)增加了不少暖心的設(shè)施：在人行道中有特地為盲人鋪設(shè)的“盲人道”，在公共廁所設(shè)有特地為兒童、殘疾人供應(yīng)便利的“無(wú)障礙衛(wèi)生間”……從法律意義上看，這些做法符合同等含義中的（

）A.

不同狀況差別對(duì)待

B.

同等狀況同等對(duì)待

C.

不同狀況同等對(duì)待

D.

同等狀況不同對(duì)待11.“任何權(quán)力都不得位于法律之上”，這一法律格言蘊(yùn)含的道理有（

）①法律面前人人同等②每一個(gè)公民的權(quán)利是相同的③不同狀況不得差別對(duì)待④不允許任何組織或個(gè)人有超越憲法和法律的特權(quán)A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④12.百年大計(jì)，教化為本。2024年政府工作報(bào)告指出，要推動(dòng)教化公允發(fā)展和質(zhì)量提升。目前，全國(guó)鄉(xiāng)地正通過(guò)“多校劃片”“就近入學(xué)”“民辦搖號(hào)”等措施讓優(yōu)質(zhì)資源惠及更多家庭和孩子，促進(jìn)教化公允。采納“多校劃片”“就近入學(xué)”…“民辦搖號(hào)”等措施體現(xiàn)了（

）A.

權(quán)利公允

B.

規(guī)則公允

C.

機(jī)會(huì)公允

D.

肯定公允二、辨析題13.2024年1月25日，網(wǎng)民王某在某貼吧張貼消息，稱自己“湖北鄂州，15號(hào)剛回來(lái)，沒(méi)事逛逛愛(ài)之城，目前只感冒”，該貼文引發(fā)網(wǎng)友擔(dān)憂，網(wǎng)友紛紛舉報(bào)。網(wǎng)警部門(mén)經(jīng)過(guò)調(diào)查，確認(rèn)王某近期既沒(méi)有到過(guò)湖北，也沒(méi)有感冒發(fā)燒，對(duì)其有意擾亂網(wǎng)絡(luò)秩序的行為作出了行政拘留7日的懲罰。對(duì)此，有網(wǎng)友跟帖評(píng)論：言論自由是王某的基本權(quán)利，網(wǎng)警不應(yīng)干涉。王某沒(méi)有正確行使言論自由，超越了法律的邊界，理應(yīng)受罰。你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)闡述理由。14.【打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)】防聚集、防流淌，關(guān)住門(mén)、守住人，是疫情防控的重中之重。2024年3月，我國(guó)疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，黃某與超市工作人員、民警發(fā)生了不開(kāi)心的一幕。面對(duì)拒不戴口罩，還無(wú)理取鬧的黃某，請(qǐng)你從自由與法治的角度給她講講道理。三、材料分析題15.閱讀材料，運(yùn)用法治與自由的有關(guān)學(xué)問(wèn)，回答問(wèn)題。材料

2024年1月24日，網(wǎng)民劉某發(fā)布“我感染了新冠肺炎，要抓緊去朝陽(yáng)大悅城、西單大悅城門(mén)口咳嗽上百次，希望感染的人越多越好”的相關(guān)消息。經(jīng)查，劉某并未感染新冠肺炎，身體健康，出于惡作劇心態(tài)，有意編造虛假信息，并在微信摯友圈及多個(gè)微信群、QQ群內(nèi)發(fā)布這些虛假信息。群內(nèi)共涉及2700余人，引發(fā)群眾恐慌，已造成嚴(yán)峻不良影響。犯罪嫌疑人劉某因涉嫌編造、有意傳播虛假恐怖信息罪，依法被通州公安分局刑事拘留。2024年2月25日，劉某已被檢察機(jī)關(guān)提起公訴。依據(jù)材料，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)法治與自由之間的關(guān)系。

答案解析部分一、單選題1.B解析：依據(jù)所學(xué)，在法律意義上，同等具有兩層含義：一是同等狀況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同狀況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特別關(guān)照。所以B符題意，正確。A不符合題意，解除。C錯(cuò)誤，我國(guó)不充許有特別群眾。D錯(cuò)誤，公民在人格和法律地位上是同等的。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)同等的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解實(shí)力，同等是人類的崇高志向，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。2.B解析：將未成年人最低刑事責(zé)任年齡下調(diào)至12周歲，這體現(xiàn)了法律面前人人同等的原則，說(shuō)明法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力，啟示我們青少年要杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪，②③④符合題意，正確。①錯(cuò)誤，未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力較弱，辨別是非實(shí)力和自我限制實(shí)力不強(qiáng)，簡(jiǎn)單受到不良因素的影響和不法侵害，須要賜予特別的愛(ài)護(hù)。故答案為：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)法律面前人人同等，法律的特征和預(yù)防犯罪的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解實(shí)力，本題依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合解除法可以選出正確的答案。3.C解析：部分激進(jìn)示威者戴著口罩或面罩施暴、破壞社會(huì)秩序，為此香港特區(qū)行政長(zhǎng)官林鄭月宣布訂立《禁止蒙面規(guī)例》，這有利于止暴制亂，追究違法者的法律責(zé)任，說(shuō)明自由是有邊界的，遵守規(guī)則須要自律和他律，②④符合題意，正確。①錯(cuò)誤，這是保障合法公民的政治權(quán)利。③錯(cuò)誤，自由都是相對(duì)的，世界上不存在肯定的自由。故答案為：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)遵守規(guī)則和自由的含義的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解實(shí)力，本題依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合解除法可以選出正確的答案。4.A解析：題文材料說(shuō)明的是任何權(quán)利和自由都是有限制的，自由是在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利的自由，超越了法律的自由是不存在的，BCD理解正確，但不符合題目要求，應(yīng)解除。A錯(cuò)誤，被剝奪全部的自由的觀點(diǎn)太肯定，是錯(cuò)誤的。故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)自由的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解實(shí)力，本題依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，結(jié)合解除法可以選出正確的答案。5.B解析：依據(jù)所學(xué)，法律意義上的同等表現(xiàn)為兩種狀況，一是同等狀況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等;二是不同狀況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特別關(guān)照。B觀點(diǎn)正確；A不符合題意，解除。C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我國(guó)反對(duì)特權(quán)；D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，人們?cè)谌烁窈头傻匚簧鲜峭鹊摹９蚀鸢笧椋築?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)同等的含義的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解實(shí)力，同等是人類的崇高志向，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。法律面前人人同等是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)記，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。

6.A解析：結(jié)合教材學(xué)問(wèn)，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能碰觸法律的紅線；法治是自由的保障，法治既規(guī)范自由又保障自由，A符合題意；B小區(qū)不是司法機(jī)關(guān)；C不屬于侵?jǐn)_人身自由，是符合防治法的；D對(duì)自由與法治的關(guān)系推斷錯(cuò)誤；故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)自由與法治的關(guān)系的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解實(shí)力，法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。

7.A解析：依據(jù)所學(xué)，在法律意義上，同等具有兩層含義：一是同等狀況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同狀況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特別關(guān)照。公交車(chē)上特地為“老弱病殘?jiān)杏住碧貏e人群設(shè)置了愛(ài)心專座。體現(xiàn)不同狀況差別對(duì)待，A符合題意，正確。BCD不符合題意，解除。故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)同等的含義的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解實(shí)力，同等是人類的崇高志向，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。

8.C解析：從題文材料中的關(guān)鍵信息“黑人的命也是命”和反對(duì)種族卑視可知，這體現(xiàn)他們對(duì)同等的追求，C符合題意，正確。ABD不符合題意，解除。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)同等的含義的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解實(shí)力，同等是人類的崇高志向，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。9.D解析：題文中漫畫(huà)體現(xiàn)的是一些企業(yè)在聘請(qǐng)過(guò)程中沒(méi)有堅(jiān)持同等的原則，沒(méi)有對(duì)全部人一視同仁，為此，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，必要時(shí)依法維權(quán)，D符合題意，正確。AB不符合漫畫(huà)寓意，應(yīng)解除。C錯(cuò)誤，公允都是相對(duì)的，世界上不存在肯定的公允。故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)同等和依法求助的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解實(shí)力，同等是人類的崇高志向，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。

10.A解析：依據(jù)所學(xué)，法律意義上的同等表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是同等狀況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等;二是不同狀況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特別關(guān)照。題文中的做法從法律意義上看，符合同等含義中不同狀況差別對(duì)待，A符合題意，正確。BCD不符合題意，應(yīng)解除。故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)同等的含義的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解實(shí)力，法律面前人人同等是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)記，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。11.B解析：“任何權(quán)力都不得位于法律之上”這也就是法律面前人人同等，即任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教化程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律同等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必需同等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。我國(guó)全部公民的合法權(quán)益都一律同等地受到法律愛(ài)護(hù)，全部公民的違法或犯罪行為都一律同等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

①④符合題意，正確。②錯(cuò)誤，每個(gè)公民的權(quán)利是同等的，但不是相同的。③錯(cuò)誤，同等的含義是同等狀況同等對(duì)待，不同狀況差別對(duì)待。故答案為：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)法律面前人人同等的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解實(shí)力，法律面前人人同等是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)記，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。12.C解析：依據(jù)所學(xué)，公允包括權(quán)利公允、規(guī)則公允、機(jī)會(huì)公允。機(jī)會(huì)公允：要求社會(huì)為每個(gè)人供應(yīng)同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。采納“多校劃片”“就近入學(xué)”…“民辦搖號(hào)”等措施體現(xiàn)了為每個(gè)公民供應(yīng)同等的教化機(jī)會(huì)和條件，屬于機(jī)會(huì)公允，C符合題意，正確。AB不符合題意，解除。D錯(cuò)誤，世界上不存在肯定的公允。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)公允的含義的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解實(shí)力，公允通常指人們基于肯定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的看法或行為方式。二、辨析題13.我贊成小聰?shù)挠^點(diǎn)。理由：①法治與自由相互聯(lián)系，不行分割，法治既規(guī)范自由又保障自由。法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能會(huì)付出失去自由的代價(jià)。②公民必需依法行使權(quán)利，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③無(wú)論是現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。④王某沒(méi)有正確行使言論自由，超越了法律的邊界，因受到法律的制裁。解析：本題為辨析題，考查學(xué)生辯證分析問(wèn)題的實(shí)力。小玫沒(méi)有相識(shí)到王某是濫用言論自由，應(yīng)受到法律的制裁，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。小聰是對(duì)王某行為的正確相識(shí)。依據(jù)教材學(xué)問(wèn)，理由從法治與自由的關(guān)系、正確行使權(quán)利、網(wǎng)絡(luò)空間里自由也是法律之內(nèi)的自由、王某行為本質(zhì)是沒(méi)有正確行使言論自由，超越了法律的邊界，因受到法律的制裁等方面來(lái)回答。故答案為：我贊成小聰?shù)挠^點(diǎn)。理由：①法治與自由相互聯(lián)系，不行分割，法治既規(guī)范自由又保障自由。法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能會(huì)付出失去自由的代價(jià)。②公民必需依法行使權(quán)利，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③無(wú)論是現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。④王某沒(méi)有正確行使言論自由，超越了法律的邊界，因受到法律的制裁。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)自由與法治的關(guān)系，行使權(quán)利有界限等相關(guān)學(xué)問(wèn)的理解和