管理者的經(jīng)濟學(xué)

管理者的經(jīng)濟學(xué)指南

－實踐與理論的互動視角內(nèi)容安排第一部分：管理者與經(jīng)濟學(xué)：實踐與理念的互動概述第二部分：有效管理與經(jīng)濟學(xué)的互動：操作實務(wù)與案例分析第三部分：管理者學(xué)習(xí)和應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的方法研討綱要

第一部分:管理者與經(jīng)濟學(xué)：實踐與理念的互動概述

一、管理者與管理學(xué)/經(jīng)濟學(xué)互動的系統(tǒng)思路

20歲30歲40歲50歲70歲60歲墓志銘管理者的自我管理案例分析：柳傳志的自我管理策略管理者的自我人生設(shè)計30歲40歲50歲70歲60歲20歲a、終生設(shè)計型方法b、階段設(shè)計型方法

c、邊走邊看型方法生命有限，如何使人生健康、快樂、富足？人生設(shè)計的核心內(nèi)容

人生設(shè)計就是有意識的持續(xù)經(jīng)營自己的專業(yè)策劃過程

人生設(shè)計的實現(xiàn)目標(biāo)

道德心智教育家庭事業(yè)財富健康友情卓越的事業(yè)與職業(yè)目標(biāo)：生存、責(zé)任、使命\理想、無止境卓越的財富目標(biāo)：取之有道、用之有道卓越的家庭目標(biāo)：幸福、美滿卓越的健康與友情目標(biāo)：身心和諧、真情卓越的心智教育目標(biāo)：激發(fā)潛能\學(xué)會學(xué)習(xí)卓越的精神道德目標(biāo)：良心互動練習(xí):現(xiàn)在的我與未來的我(圖畫心理學(xué)游戲)人生設(shè)計的自我評估A、六大指標(biāo)的自我評估

a、優(yōu)秀b、良好c、一般d、較差B、六大指標(biāo)的360度評估人生設(shè)計與自我潛能開發(fā)a、1906年，法國詹姆斯教授，人的潛能開發(fā)10%，未開發(fā)90%b、1967年，美國米德教授，人的潛能開發(fā)6%，未開發(fā)94%c、1997年，哈佛大學(xué)奧托教授，人的潛能開發(fā)4%，未開發(fā)96%案例分析:比爾·蓋茨的潛能開發(fā)互動練習(xí):自我潛能開發(fā)游戲管理者學(xué)習(xí)管理學(xué)的腦圖開發(fā)分析中間腦·財商全腦·靈商右腦·情商左腦·智商管理能力提升的腦圖開發(fā)分析核心內(nèi)容智商提升：聰明商、學(xué)習(xí)力情商提升：膽商、逆商、溝通力、適應(yīng)力、健商財商提升：悟性、財富力、體力、知識、悟性

靈商提升：德商、思想力、精神力、信仰力案例分析：中國本土企業(yè)管理者的成長腦圖分析管理者的專業(yè)管理職能分析控制管理組織管理領(lǐng)導(dǎo)管理計劃管理MBA/EMBA的知識與能力提升學(xué)習(xí)架構(gòu)A、計劃管理：戰(zhàn)略管理、營銷管理、管理經(jīng)濟學(xué)B、組織管理：組織設(shè)計、組織行為學(xué)、人力資源管理C、領(lǐng)導(dǎo)管理：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理溝通、公共關(guān)系學(xué)D、控制管理：會計學(xué)、財務(wù)管理、法律管理、運作管理MBA/EMBA/職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)管理學(xué)的切入點A、洋為中用、古為今用B、厚書讀薄、薄書讀精C、境界、領(lǐng)悟、超越全球與中國社會背景中國社會信息(知識)經(jīng)濟（一）管理學(xué)的轉(zhuǎn)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟工業(yè)經(jīng)濟（二）管理學(xué)的產(chǎn)生管理者運用管理學(xué)的策略藝術(shù)文化信息知識環(huán)境管理者與全球及中國社會的互動理念風(fēng)氣潛規(guī)則法律明規(guī)則道德心靈規(guī)則牟其中、劉曉慶案例張瑞敏與張海的案例比較分析

A、計劃能力/組織能力/領(lǐng)導(dǎo)能力/控制能力比較

B、人生閱歷

C、管理理念

D、管理能力與自我保護能力二、管理學(xué)的體系與思路

1、管理學(xué)的體系1911年1932年1957年1972年1993年2005年科學(xué)管理行為管理管理科學(xué)文化管理整合管理

計劃職能

組織職能領(lǐng)導(dǎo)職能控制職能高層人員戰(zhàn)略中層人員戰(zhàn)術(shù)基層人員操作2、管理者的專業(yè)職能及分工高層中層基層20%60%80%藝術(shù)能力80%40%20%科學(xué)能力3、管理實踐與理論互動的系統(tǒng)理念（1）企業(yè)類型與階段劃分（2004世貿(mào)組織及聯(lián)合國規(guī)定）產(chǎn)業(yè)與階段劃分世界型企業(yè)大型企業(yè)中型企業(yè)小型企業(yè)創(chuàng)業(yè)型企業(yè)（2）管理學(xué)發(fā)展的系統(tǒng)理念與思路

①1911－1932年以科學(xué)管理為主導(dǎo)的實踐與理論互動發(fā)展階段現(xiàn)代企業(yè)制度管理念、杜邦公司、寶潔公司、可口可樂歷史轉(zhuǎn)型案例

A、經(jīng)驗管理向?qū)I(yè)管理轉(zhuǎn)變

B、產(chǎn)權(quán)明晰科學(xué)規(guī)范

C、對事不對人、數(shù)字說話、量化管理

伊利集團轉(zhuǎn)制案例A、鄭俊懷、牛根生與伊利轉(zhuǎn)制B、企業(yè)家、產(chǎn)權(quán)與政府博弈C、明規(guī)則與潛規(guī)則互動金嗓子集團轉(zhuǎn)制案例A、江佩珍與金嗓子集團B、1994年至1999年快速發(fā)展的背景C、產(chǎn)權(quán)、決策機制、活得長與活得好的辯證關(guān)系

②1932年至1957年以行為管理為主導(dǎo)的實踐與理論

互動發(fā)展階段人的行為管理理念通用電器公司歷史案例

A、馬斯洛為首的人性化管理理論

B、人性假設(shè)與人性管理

C、物質(zhì)需求、社會需求、精神發(fā)展需求的統(tǒng)一光明集團員工行為管理案例A、王佳芬與光明集團B、1999年至今員工需求度與滿意度調(diào)查系統(tǒng)

a、員工物質(zhì)需求度與滿意度調(diào)查

b、員工社會需求度與滿意度調(diào)查

c、員工精神與發(fā)展需求度與滿意度調(diào)查

③1957年至1972年以管理科學(xué)為主導(dǎo)的實踐與理論

互動發(fā)展階段A、管理就是生產(chǎn)力，管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)的互動融合B、企業(yè)管理與多學(xué)科的互動交融產(chǎn)生新的增長點管理項目的經(jīng)濟學(xué)理念

別克與蒙迪歐的案例比較A、企業(yè)管理與運籌學(xué)、計算機科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的整合互動B、項目經(jīng)濟學(xué)模型、投資模型等全面質(zhì)量管理理念

溫州企業(yè)案例A、溫州企業(yè)與ISO9000認(rèn)證B、產(chǎn)品服務(wù)管理/流程管理/人品管理的統(tǒng)一

管理信息化理念

海爾案例

A、海爾的柔性化、個性化智能生產(chǎn)系統(tǒng)B、人工平臺管理與信息（智能）平臺管理比較C、效率戰(zhàn)管理溝通理念

摩托羅拉（中國）公司溝通案例A、摩托羅拉與溝通無限戰(zhàn)略B、國際化與本土化融合C、軟性與機制結(jié)合

④1972年至1993年以文化管理為主導(dǎo)的實踐與理論

互動發(fā)展階段企業(yè)文化管理理念華龍集團案例A、1993年、華龍集團誕生背景B、華龍的市場定位與粗放管理C、2000年開始企業(yè)文化建設(shè)D、自上而下、形象管理E、專業(yè)化的企業(yè)文化建設(shè)創(chuàng)新與變革理念

沃爾瑪案例

萬科案例A、沃爾瑪、1978年的創(chuàng)新與變革策略：新瓶裝新酒戰(zhàn)略B、萬科1992年、加法變減法的創(chuàng)新與變革策略業(yè)務(wù)功能基礎(chǔ)CBA創(chuàng)新定位變革系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理功能管理基礎(chǔ)管理CBA

⑤、1993年至2005年以整合創(chuàng)新管理

為主導(dǎo)的實踐與理論互動發(fā)展階段整合資源管理理念TCL案例A、TCL本土化與國際化：整合戰(zhàn)略人力資源策略B、立足中國整合全球留學(xué)生及專業(yè)人才C、本土國際化、國際本土化戰(zhàn)略理念核心競爭力管理理念

格蘭仕案例A、企業(yè)做大、做強、做精、做專戰(zhàn)略B、格蘭仕做專的核心競爭力策略知識管理理念

聯(lián)想案例A、聯(lián)想1995年、本土國際化競爭B、公開知識與隱藏知識的管理開發(fā)C、聯(lián)想傳幫帶計劃學(xué)習(xí)型組織管理理念天津順馳集團案例A、1994年集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的組織管理模式B、項目與網(wǎng)絡(luò)互動型組織管理模式三、管理學(xué)方法精要1925年1968年1988年2005年系統(tǒng)整合方法定量方法定性方法A、定性方法系列*成功學(xué)思維方法*統(tǒng)計學(xué)方法*機械（工程）方法*案例分析方法*歷史比較方法*軍事學(xué)思維方法*管理經(jīng)濟學(xué)分析方法*管理博弈分析方法*

SWOT分析方法*盲點分析方法

B、定量方法系列要點分析方法客觀環(huán)境互動分析方法定點超越分析方法態(tài)勢選擇分析方法可持續(xù)增長分析專利分析方法網(wǎng)絡(luò)控制與系統(tǒng)分析方法頭腦風(fēng)爆方法計算機模擬方法

C、系統(tǒng)整合方法哲學(xué)思維方法社會學(xué)與人類學(xué)思維方法混沌思維方法復(fù)雜性思維方法文化學(xué)思維方法柔性動態(tài)協(xié)同思維方法管理學(xué)理念總結(jié)管理評估管理實施方法運用管理持續(xù)競爭優(yōu)勢的源泉管理理念運用中國、美國、日本管理分析方法運用三、經(jīng)濟學(xué)的體系與思路2005年1890年1937年1975年古典經(jīng)濟學(xué)新古典經(jīng)濟學(xué)新古典綜合經(jīng)濟學(xué)理論：微觀宏觀/制度應(yīng)用：產(chǎn)業(yè)分析/企業(yè)分析‘方法：計量、數(shù)理、決策政策經(jīng)濟學(xué)

個人微觀家庭企業(yè)方法應(yīng)用理論宏觀制度政治各種現(xiàn)象的分析數(shù)量計量經(jīng)濟學(xué)的思考模式A、明確定義B、設(shè)定命題C、分析D、結(jié)論-理論E、結(jié)論的評價假設(shè)現(xiàn)實經(jīng)濟和簡單化脫離現(xiàn)實便于分析1、管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)的互動四、管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)的互動體系與思路1911年1932年1957年1972年1993年2005年科學(xué)管理行為管理管理科學(xué)文化管理整合管理管理經(jīng)濟學(xué)管理經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生案例A、惠普與施樂員工持股的案例分析B、可口可樂與百事可樂的競爭案例分析2、管理經(jīng)濟學(xué)的系統(tǒng)思路與方法1954年1975年1993年2005年靜態(tài)分析動態(tài)分析開放系統(tǒng)分析理念：理性人選擇、利益最大化、供給需求、市場、邊際效用、機會成本、博奕、管制、設(shè)租與尋租管理經(jīng)濟學(xué)自我管理的經(jīng)濟學(xué)分析企業(yè)管理的經(jīng)濟學(xué)分析企業(yè)與外部環(huán)境互動的經(jīng)濟學(xué)分析管理經(jīng)濟學(xué)的思考模式A、定義B、假設(shè)C、分析D、結(jié)論E、優(yōu)勢F、缺陷練習(xí)：管理者應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的色彩訓(xùn)練第二部分有效管理與經(jīng)濟學(xué)的互動：操作實務(wù)與案例分析一、有效管理與經(jīng)濟學(xué)的互動框架個人管理企業(yè)管理外部管理企業(yè)與產(chǎn)業(yè)/宏觀經(jīng)濟學(xué)分析企業(yè)與制度經(jīng)濟學(xué)分析微觀經(jīng)濟學(xué)分析（一）個人管理的經(jīng)濟學(xué)分析0歲20歲30歲40歲50歲60歲70歲1、管理者的人生設(shè)計案例：張瑞敏與張海的成敗分析管理者人生設(shè)計的微觀經(jīng)濟學(xué)分析A、人生選擇分析B、利益最大化分析C、機會成本分析D、效用均衡分析2、管理者職能的經(jīng)濟學(xué)分析

計劃管理

控組制織管管理理領(lǐng)導(dǎo)管理

案例：鄭俊懷與趙新先的分析管理者職能的微觀經(jīng)濟學(xué)分析A、中國管理者的政治經(jīng)濟學(xué)分析B、中國管理者的法律經(jīng)濟學(xué)分析業(yè)務(wù)管理（結(jié)構(gòu)）功能管理基礎(chǔ)管理（二）企業(yè)管理的經(jīng)濟學(xué)分析CBA1、企業(yè)管理的內(nèi)部體系分析營銷/生產(chǎn)/技術(shù)人力資源/財務(wù)/信息化產(chǎn)權(quán)/戰(zhàn)略/企業(yè)文化企業(yè)基礎(chǔ)管理的微觀經(jīng)濟學(xué)分析A、企業(yè)產(chǎn)權(quán)管理的產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué)分析B、企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)濟學(xué)分析C、企業(yè)組織設(shè)計的經(jīng)濟學(xué)分析2、企業(yè)成長與發(fā)展的管理經(jīng)濟學(xué)分析創(chuàng)業(yè)型小型中型大型世界級企業(yè)成長的微觀經(jīng)濟學(xué)分析A、企業(yè)增長經(jīng)濟學(xué)分析資源/資本/技術(shù)/知識分析B、企業(yè)競爭行為的經(jīng)濟學(xué)分析(三)外部管理的經(jīng)濟學(xué)分析需求/供給結(jié)構(gòu)績效行為法律與政府管制社會環(huán)境1、企業(yè)管理的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)分析2、企業(yè)管理的宏觀經(jīng)濟學(xué)分析A、企業(yè)管理的公共政策分析B、企業(yè)與政府互動的經(jīng)濟學(xué)分析3、管理經(jīng)濟學(xué)案例分析A、廣州本田的超額利潤分析B、家族企業(yè)的變遷