湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

liūzǒu

jiéhūn

qiánbèi

āizhe

jìzǔ

xūnrǎn

hánɡzhōu

hàishí

āishānɡ

jūshù

liúxiè

qiánfú

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.10.將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1）王師北定中原日，__________________。（2）姑蘇城外寒山寺，__________________。（3）__________________，自緣身在最高層。（4）__________________，絕知此事要躬行。2）.5.根據(jù)情境看拼音寫詞語(yǔ)。生活就像一場(chǎng)戲劇，有huīhuáng(

)的時(shí)候，也有平凡的時(shí)候；也像一面鏡子，有l(wèi)ínglóng(

)剔透的時(shí)候，也有暗淡無光的時(shí)候；還像四季，有kùshǔ(

)難耐的時(shí)候，也有秋高氣爽的時(shí)候。只要你滿懷信心，經(jīng)住kǎo(

)驗(yàn)，不斷戰(zhàn)勝自我，就一定會(huì)迎來高唱kǎi(

)歌的一天。3）.2.讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。（1）老師，是您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的ēnhuì(

)，讓我讀懂了每一片綠葉，每一朵云彩。于是我不再lǎnduò(

)，常漫步在河邊、公園，享受大自然的饋贈(zèng)。（2）圓明園的奇珍異寶盡管有的放在十分yǐnbì(

)的地方，但也被貪婪的英法聯(lián)軍找到并運(yùn)走，他們?yōu)榱藊iāohuǐ(

)罪證，放火燒掉了圓明園。（3）我們要及時(shí)宣泄和化解內(nèi)心的yāyì(

)，否則，時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)感到痛苦，甚至?xí)龀鲆恍﹉uānɡtánɡ(

)的事。4）.7.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。書本是鏡頭，讓我們看到了世界的多姿多彩，如翠綠非凡的róng

shù()，精巧如詩(shī)的bái

lù()，建筑hóngwěi(

)的圓明園，xiétiáo(

)有序走搭石的鄉(xiāng)親們。5）.下圖是四大名著中的經(jīng)典人物，請(qǐng)你根據(jù)觀察寫出他們的名字。(

)

(

)

(

)

(

)

某網(wǎng)站發(fā)起為“最具魅力古典名著人物”投票活動(dòng)，從上面四張圖中選出你心中最有魅力的人物，并結(jié)合他的性格、事件說說你的投票理由。

____________________________________________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各句中“姿態(tài)”的意思與其他三句不同的一項(xiàng)是(

)A．他用不驕不躁的姿態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)。B．天上的云,姿態(tài)萬千。C．一天之中,芙蓉花給我們展現(xiàn)出不同的顏色和姿態(tài)。D．桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。2）.對(duì)下列句子中省略號(hào)的作用判斷正確的一項(xiàng)是（

）

省略號(hào)的作用：①表示引文的省略；②表示列舉或重復(fù)詞語(yǔ)的省略；③表示語(yǔ)意未盡；④表示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。

（1）就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說……

（2）賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……

（3）“有事快說，別耽誤媽干活!”“我……要錢……”A．③②④B．③②①C．②③④D．②③①3）.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（

）。A．三到之中，心到最急。（著急）B．默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。（滿足）C．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（依靠）D．風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。（聲音嘈雜，指風(fēng)雪聲）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.毛主席說道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨?，要搞特殊?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語(yǔ)和解釋連起來。

凝視

低下頭來看

掃視

注意地看

仰視

抬頭向上看

環(huán)視

向四周看

注視

目光迅速地向周圍看過去

俯視

聚精會(huì)神地看2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

藺相如熱心助人，舍己為人白鷺淘氣快樂，嬌憨可愛

廉頗心地善良，勤勞能干落花生平梵高潔，質(zhì)樸美好

海力布坦率直爽，知錯(cuò)能改珍珠鳥乖巧馴良，惹人喜愛

牛郎機(jī)智勇敢，顧全大局松鼠默默無聞，無私奉獻(xiàn)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面一段排列錯(cuò)誤的句子按順序重新排列。

(

)春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油一片。

(

)秋天，石榴樹結(jié)的石榴熟了。

(

)炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。

(

)初夏，成行的向日葵長(zhǎng)得可健壯啦。

(

)冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹葉露出雪面，好像幾朵花。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家菜園里種著許多蔬菜，園子南面還種著一棵石榴樹。2）.排列順序。

(

)耳邊響起國(guó)歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國(guó)歌，紅旗上升。

(

)我向國(guó)旗走去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物。(

)

2．我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》。(

)

3．布封是法國(guó)著名的博物學(xué)家、作家，他用40年的時(shí)間寫出了36卷巨著《自然史》。(

)

4．著名文學(xué)家郭沫若的散文《白鷺》生動(dòng)地描寫了白鷺的顏色、精巧的身段及其覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人以美的享受。(

)

5．“園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月?！边@句話中標(biāo)點(diǎn)的使用是正確的。(

)

6．“桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。四時(shí)田園雜興（其三十一）[宋]范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．這首詩(shī)題目中的“興”指的是（

）A．舉辦，發(fā)動(dòng)。B．流行，盛行。C．興致，興趣。2．這首詩(shī)中描寫了哪些人？他們分別做了哪些勞動(dòng)？請(qǐng)你填一填。

(

)：__________

(

)：___________

3．這首詩(shī)后兩句描繪了一幅怎樣的情景？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。

___________________________________

4．讀這首詩(shī)，我們可以了解勞動(dòng)人民的________，體會(huì)到詩(shī)人對(duì)他們的_____之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

十年后收到的禮物讓達(dá)格妮激動(dòng)又幸福，這必將成為她終生難忘的事。在你的生活中，一定也有許多讓你難以忘懷的事情吧。選擇其中的一件寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫具體，把你的感受寫清楚。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名，題目自擬，450字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.語(yǔ)語(yǔ)邀你到故事中感受美好的情懷。枇杷酸?枇杷甜①入夏的天，像孩兒的臉，說變就變。老漢賣完枇杷的時(shí)候，天竟嘩嘩下起了大雨，他趕緊在一家“凌氏修理店”門前避雨?？耧L(fēng)裹著豆大的雨點(diǎn)跟蹤而來，老漢不得不挪進(jìn)修理店內(nèi)。②老漢試探地問正在修電視的師傅：“師傅姓凌吧？”凌師傅抬起了頭。③“我是三橋村的?！崩蠞h怯怯地說，“您看，能不能借把傘給我，下次趕集我保證還您?！雹堋皼]問題?！绷鑾煾邓斓卮鸬馈＂萘鑾煾档钠拮勇牭秸勗?，急忙從里屋鉆出來，①狠狠地瞪了凌師傅一眼。凌師傅沒理會(huì)，徑直鉆進(jìn)里屋。妻子也跟了進(jìn)去，拽了男人一把衣角，一直低聲埋怨。凌師傅甩脫妻子的手，②狠狠地瞪了她一眼，妻子窩了一肚子火不好發(fā)作。⑥凌師傅從里屋拿出一把自動(dòng)傘遞給了老漢。老漢撐起傘轉(zhuǎn)身欲走，凌師傅說了一聲“等等”。老漢以為凌師傅接受了妻子的暗示，反悔借傘，不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。凌師傅從里屋翻出了一件外套遞給老漢，說：“看您冷得牙齒打戰(zhàn)，快穿上，別凍著了?！崩蠞h穿上外套，頓時(shí)全身都暖了。⑦老漢走后，妻子嗚里啪啦一頓數(shù)落：“你學(xué)雷鋒真是學(xué)到家了，借了傘還送衣服，我看這次是肉包子打狗——有去無回。沒見過哪個(gè)人像你這么傻！”凌師傅沒跟妻子拌嘴，只扔下一句話：“女人就是小心眼?！庇指苫钊チ?。⑧第三天，老漢上街來了。老漢將傘和衣服還給了凌師傅，還遞上一袋金燦燦的枇杷。凌師傅推辭了幾次，老漢就說：“那天多虧您借傘和衣服給我，要不然，我非害一場(chǎng)大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。與那一山枇杷相比，這袋枇杷算得了什么？”⑨凌師傅剝了一顆枇杷，扔進(jìn)嘴里，立刻吐出一顆烏溜溜的細(xì)核來，直咂嘴道：“真甜！”又剝一顆塞進(jìn)妻子的嘴里，她雙眼瞇成一線天：“好酸！”凌師傅搶過話：“是你的心酸了?！绷鑾煾档钠拮酉騺韾鄢澡凌?，可這回老漢送來的那袋枇杷，她再?zèng)]動(dòng)過。1．圍繞凌師傅和妻子對(duì)老漢借傘的不同態(tài)度，補(bǔ)充情節(jié)發(fā)展圖。2．面對(duì)老漢送來的枇杷，凌師傅吃了直夸“好甜”，妻子吃了卻說“好酸”。同樣的枇杷，不同的看法。以下理解不正確的是（）A．老漢信守承諾送回衣服和傘，枇杷的甜包含著互相信任的味道。B．妻子向來愛吃枇杷，這次說酸是因?yàn)樯]有胃口，不想吃。C．凌師傅幫助老漢得到了枇杷，更得到了快樂，所以覺得枇杷很甜。D．因?yàn)楫?dāng)時(shí)不信任老漢，妻子吃起枇杷心里別扭，覺得酸溜溜的。3．本文出現(xiàn)了兩次“狠狠地瞪”，凌師傅、妻子當(dāng)時(shí)分別在想什么呢？聯(lián)系上下文，揣測(cè)人物的想法，選擇其中的一處作批注。

我選擇第__________處

批注：________

4．本文著力刻畫凌師傅的人物形象，對(duì)妻子的描寫是為了____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

鱗爪（zǎozhǎo）

奇花初胎（tāitái）

百獸震惶（huānghuáng）

潛水（qiánqiǎn）

潛（qiánqiǎn）龍騰淵

地履（lǔlǚ）其黃

鷹隼（sǔnshǔn）

矞矞（yùyuè）皇皇

干將發(fā)硎（xín

xíng）2）.將下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)填在括號(hào)里。

（1）

A．妒忌

B．船艙

C．鍛練

D．