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初中學(xué)業(yè)水平考試PAGEPAGE12016年浙江省金華市中考語文真題一、語文知識積累(20分)1.給加點的漢字選擇正確的讀音,并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)一篇文學(xué)作品到了手,我第一步就留心它的語文。我并非要求美麗的辭zǎo藻,存心裝飾的文章甚至使我嫌惡(A.èB.wù);我所要求的是語文的精確妥帖,心里所要說的與手里所寫出來的完全一致,不含糊,也不夸張,最適當(dāng)?shù)淖志浒才旁谧钸m當(dāng)?shù)奈恢谩_@種精確妥帖的語文頗不是易事,它需要尖銳的敏感,極端的嚴(yán)jǐn謹(jǐn)和極艱苦的掙扎。一般人只是得過且過,到大致不差時便不再kē苛求。(選自朱光潛《談文學(xué)》)2.古詩文默寫。(10分)(1)三軍可奪帥也,。(《論語?子罕》)(2),贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)(3)會當(dāng)凌絕頂,。(杜甫《望岳》)(4),在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)(5)金華八詠樓因南北朝時沈約題《八詠詩》而得名,李清熙避難于此,登樓遙望殘存的南國半壁江山,不禁臨風(fēng)感慨:“,江山留與后人愁,,氣壓江城十四州。”(6)鄉(xiāng)居的日子是一缽閃爍的黃金,行云飛鳥是一幅絕美的圖畫。吳均《山中雜詩》“,”,鳥飛云動,展現(xiàn)了山居之情趣;陶淵明《飲酒》(其五)“,”,日落鳥還,傳達(dá)了歸隱之悠然。3.下列各組句子中,加點詞意思相同的一項是()(2分)A.顧野有麥場,場主積薪其中三顧臣于草廬之中B.雖殺臣,不能絕也奇山異水,天下獨絕C.中間力拉崩倒之聲又間令吳廣之次所旁叢祠中D.且欲與常馬等不可得,安求其能千里也子非魚,安知魚之樂4.名著閱讀。(4分)(1)人們說話的口吻通常與其性格相應(yīng),作家在塑造人物時,也會借言談來凸顯其性格。下面是某名著中同一女性在不同場合所說的話,依據(jù)你對下列小說人物的認(rèn)識,選出最有可能的一項。(2分)①“別愣著!去,把車放下,趕緊回來,有話跟你說,屋里見?!雹凇澳惝?dāng)我怕誰是怎著?你打算怎樣?你要是不愿意聽我的,我正沒工夫跟你費唾沫玩!說翻了的話,我會堵著你的宅門罵三天三夜!你上哪兒我也找得著!我還是不論秧子!”③“你說話呀!成心逗人家的火是怎么著?你有嘴沒有?有嘴沒有?”A.孫二娘B.簡?愛C.虎妞D.翠翠(2)楊絳先生筆下的“老王”,送身處因鏡的錢鐘書先生去醫(yī)院,“卻堅決不肯拿錢”。沈從文的《邊城》中也有很多人淡然面對金錢,請寫出一個相關(guān)情節(jié)并對該人物的作法予以評價。(2分)二、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)閱讀下面的文章,完成5-8題。(11分)信胡耕①人言即信。②從字的結(jié)構(gòu)可見,倉頡老祖用意深遠(yuǎn)。在中國傳統(tǒng)道德文化的理念中,有五個非常重要的字——“仁、義、禮、智、信”,可以說這五個字涵蓋了中國人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位,是其它四個字的基礎(chǔ)?!把远鵁o信,不知其可”,很難想象一個不誠實的人能夠有仁愛之心,做義氣之舉,講禮貌之言。因此可以說,“信”是中國傳統(tǒng)道德文化中最推崇和最依賴的精神理念。它是超越了時代和階級的一種至高人格標(biāo)準(zhǔn)。③中國歷史上就不乏“信”的經(jīng)典。孔子的學(xué)生曾子,因為妻子隨口答應(yīng)要殺豬給孩子吃,他不愿言而無信,也不管鄉(xiāng)親笑他迂腐,說服妻子,并一起殺豬,煮了肉分給孩子和鄉(xiāng)鄰們吃;《喻世明言》中的漢朝書生范式與張劭約定兩年后在他家見面,范式游魂千里迢迢趕來赴約;商鞅在秦國變法時,宣布誰能搬動立在門口的木頭就有賞金,后來他果然給搬動木頭的人以重賞……④言而有信,行而有果。信,必然使人受到人們的信賴和尊重。⑤古人云,人無信不立,國無信必衰。當(dāng)今社會,“信”尤顯重要。一個人要時刻對自己的言行負(fù)責(zé),說了就要做,做不到就不要說?!把远恍?,何以為言?!薄耙谎园傧怠本晚殹耙恢Z千金”,一言既出,駟馬難追??梢哉f,在人際交往中,“君無戲言”,更不可信口開河,信口雌黃。失信必寡,寸步難行。時下,流行信用卡,有人說,它是一種時尚潮流、個人身份的象征,有人卻戲謔:有信不用卡,無信才用卡。信用被卡住了,就需要這張卡片當(dāng)通行證。⑥“信”的喪失,常常讓人言中的陷阱機(jī)關(guān)顯得太多?,F(xiàn)如今,很多時候人言不僅不可信,而且是“人言可畏”。怎樣讓人言不僅不可畏而且可信呢?前日,與一位詩友談?wù)撔畔?,他高深莫測地進(jìn)行了一番剖析,讓人醍醐灌頂:“人言”為信,“自心”為息。對信息發(fā)布者來講,若想確保自己的信息算得上可信的“人言”,就要進(jìn)行一番“自心”的檢點。對信息的接受者來說,“人言”是否有詐,是否可信,尚需用“自心”做出冷靜清醒的判斷。信息能讓你發(fā)達(dá),也能讓你敗家破產(chǎn)、身陷囹圄。人言固然不少,鬼言也很多,否則怎么會有“信息垃圾”和“信息戰(zhàn)”之說呢?⑦人言若非信,自心當(dāng)懺悔。如今懂得“信”的人太少了。許許多多的人一方面在譴責(zé)社會種種惡劣行為的同時,自己卻偏偏忘了“信”的根本,心外求心,誤入歧途。⑧信,就是一面亮澄澄的鏡子,每個人對著照一照,其義早已說得清清楚楚,只是人們在一旁誰也不愿意去揭穿而已。⑨子曰:名不正則言不順,言不順則事不成。我們在召喚“信”的回歸時,切莫忘了自己。(選自《漢字悟語》,略有刪改)5.下列選項中的“信”,與文章標(biāo)題“信”的含義最接近的一項是。(2分)A.信口開河B.愿陛下親之信之C.通風(fēng)報信D.與朋友交而不信乎6.第③段列舉中國歷史上“信”的經(jīng)典事例有何作用?請簡要分析。(2分)7.文章通篇圍繞“信”展開論述,其中第⑤、⑥段的順序能否調(diào)換?并說明理由。(2分)8.當(dāng)前形勢下如何營造“信”的社會風(fēng)氣?細(xì)讀文本并結(jié)合“鏈接材料”,闡述你的觀點。(4分)〖鏈接材料〗①近日,上海某白領(lǐng)打車,答應(yīng)下車后用手機(jī)付款,但司機(jī)一直未收到36元車費。司機(jī)找到該白領(lǐng)所在單位,單位因此將其開除。36元給了白領(lǐng)一個警示,也給大家拉響了“警鐘”。(摘自《中國剪報》2016年第55期)②成都一家鹵味店采用自助售賣形式,購買者自行選購,自覺付費。營業(yè)兩天,顧客的自助付款額還不足商品總價值的百分之三十。人們沒有意識到“信”的重要性,而把占便宜當(dāng)成了自然的事。(摘自《作文素材》2016年第1期)(二)閱讀下面的文章,完成9-13題。(15分)西塘的水上清潔工小河丁?、倌悄臧嗽孪卵?,我和六妹來到西塘,一個小小的江南古鎮(zhèn)。②黃昏,我們沿著臨河的長街漫行。一條小船在彼岸酒家樓下微微浮動,船夫坐在船頭悠閑地抽著香煙。此人三十出頭,身瘦衣寬,臉長長的,胡須頭發(fā)有些零亂。游客朝他拍照,閃光燈咔嚓咔嚓,他毫無反應(yīng),只把一條腿歪搭在船舷上,半低著頭,默默享受那支短短的香煙。那條腿也瘦,褲管顯得有些空蕩,薄長的腳板蹬著千層底的黑布鞋。開始我以為他在候客,后來看到船上放著長柄撈網(wǎng)和垃圾簍,才明白他是清潔工。③他扔掉煙蒂,用槳頂一下岸石,小船就離了岸,慢慢地順?biāo)?。除非是給游船讓道,他都懶得搖櫓。搖櫓也用一只手,有心無心,不愿意繃緊肌肉。世上哪有這么悠閑的清潔工!這邊游人熙熙攘攘,對岸酒家正在呼喝劃拳,而他充耳不聞。我注視著他,人世間的喧嘩躁動就變得輕了,淡了,全都成為他的背景。④上了石橋,我坐在石墩上,看著他和小船緩緩漂進(jìn)橋孔。我又坐到另一邊的石墩上,目送他和小船漸漸遠(yuǎn)去。水面漂過梧桐葉,他漫不經(jīng)心伸出撈網(wǎng),連屁股都不挪一下。河邊泊著一座“水上餐廳”,船樓的霓虹燈在水中投射出大片光影,奇異,詭艷。他把小船搖到滟滟的燈影里,那一刻真是如夢似幻。⑤我癡癡地望著他和小船消失在夜色里,不愿離去。過了許久,他和小船從暗影中再度出現(xiàn),往這邊漂過來。這邊橋下有個小小埠頭,到了這兒,他終于站起來了,小船被一種神奇的力量推著向埠頭靠近。他一個跨步上了岸,動作飄逸,恍若仙人。我擔(dān)心小船因為他的蹬力離岸,小船卻繼續(xù)往前,輕輕觸到石階,好像能按主人心意行事。他拴好小船,上岸去了,我兀自望著小船出神,那把長櫓在水中半浮半浸。⑥“你又在想什么……”六妹似問非問。我沒有回答。⑦吃過晚飯回旅店休息一會兒,我們出來欣賞河街夜景,發(fā)現(xiàn)水上清潔工換了一個。這人身如鐵塔,頭大頸粗,登臺唱戲李逵張飛非他莫屬。那條小船載著他搖搖晃晃,好生吃力,似乎隨時都會覆沒。他叉開柱子般的雙腿站在船上,膝蓋繃得直直的,一只大手將長長的撈網(wǎng)牢牢夾在腋下,另一只大手掌著櫓把將小船搖得飛快。⑧正是放河燈的時候,好幾家鋪子在賣河燈,有蓮花燈、船燈和心燈,還有一種是長方形,都用各色彩紙做成,十分精致。這些河燈點燃了,燭光從里面映著彩紙,漂在水中又映著波光,在黑暗中多么動人啊??墒怯慰蛡儎倓偘押訜舴畔氯ィ瑝褲h就匆匆趕到,“波”的一聲用撈網(wǎng)將河燈撲滅,撈起來用力倒進(jìn)垃圾簍。他那么粗魯,對寄載各種心愿的小燈不帶絲毫憐憫,簡直就是“河燈殺手”。⑨大家七嘴八舌地說:“燈還燃著你就這樣……”“你回頭再撈也不遲!”“至少等河燈熄了才能撈?!薄安灰獡屏?,河燈多漂亮呀!”⑩壯漢卻振振有詞,聲音像打雷一樣:“我是打工的!我不干活人家不給我錢!”?一個小姑娘含著眼淚向一位賣河燈的老太太投訴,老太太操著吳儂軟語無奈地說:“跟他說也沒有用,他呢……等他過去了就好了……”?六妹很想放河燈,又不甘讓自己的河燈遭遇滅頂之災(zāi),就在那兒磨磨蹭蹭。?等了好久,終于等到壯漢驅(qū)馭著小船離去。六妹買了一盞小小的蓮花燈,下到瀕水的臺階,在牽掛與僥幸的目光里,很小心地將蓮花燈放到水面。蓮花燈畏畏葸葸躲在河堤下,沒有漂向河心,這兒有臺階擋著,不到近處發(fā)現(xiàn)不了,它是害怕那個壯漢殺回馬槍吧。?夜?jié)u漸深了,街市漸漸冷清、寂靜。我們走過幽暗的長巷回到旅店。我在露臺上坐了很久,半分睡意也沒有。(選自《文匯報》2016年5月2日,略有刪改)9.文章主要寫了兩位清潔工,處處形成對比。根據(jù)文章內(nèi)容,把下列表格填寫完整。(3分)人物內(nèi)容第一位清潔工第二位清潔工外貌身瘦衣寬,臉長長的①搖櫓不愿意繃緊肌肉②撈垃圾③匆匆趕到撈起來用力倒10.結(jié)合語境,品味下列語句中加點詞的表達(dá)效果。(4分)①上了石橋,我坐在石凳上,看著他和小船緩緩漂進(jìn)橋孔。②等了好久,終于等到壯漢驅(qū)馭著小船離去。11.第③段寫清潔工,為何又要寫“這邊游人熙熙攘攘,對岸酒家正在呼喝劃拳”?請簡要分析。(2分)12.第⑥段寫道:“你又在想什么……”六妹似問非問。我沒有回答?!闭埬憬Y(jié)合語境,用第一人稱寫出“我”當(dāng)時的心理活動,40字以內(nèi)。13.文章結(jié)尾:我在樓臺上坐了很久,半分睡意也沒有。讀完全文,你一定也有很多思考,請寫下你的閱讀感悟。(4分)三、古詩文閱讀(15分)閱讀下面古詩文,完成14-19題。胡翰傳胡翰,字仲申,金華人。幼聰穎異常兒。七歲時,道拾遺金,坐守待其人還之。長從蘭奚谷吳師道、浦江吳萊學(xué)古文,復(fù)登同邑先達(dá)之門。同郡柳貫▲文章名天下,見翰文,稱之不容口。游元都,公卿交譽之?;騽裰?,不應(yīng)。既歸,遭天下大亂,避地南華山,著書自適。文章與宋濂相上下。太祖下金華,召見,命之會食。后侍臣復(fù)有薦翰者,召至金陵。時方籍①金華民為兵,翰從容進(jìn)曰:“金華人多業(yè)儒,鮮習(xí)兵,籍之,徒糜餉②耳。”太祖即罷之后聘修史書書成而歸。愛北山泉石,筑其下,徜徉十?dāng)?shù)年而終,年七十有五。所著有《春秋集義》,文曰《胡仲子集》,詩曰《長山先生集》。(選自《明史》卷二百八十五,有刪改)示順生③胡翰明招④山中人,高義無等倫。恨子弗見之,一去五百春。我學(xué)如贅疣⑤,未成先誤身。誤身身不淑,誤世心不仁?!甲⑨尅舰偌哼@里指征召。。下同。②糜餉:浪費糧食,耗費糧餉。③順生:人名。④明招:武義明招山麓,晉元帝時阮孚曾在此筑屋修行。⑤贅疣:長在皮膚上的肉瘤,比喻多余無用之物。14.給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?,停頓處用“/”劃開。(限斷兩處)(2分)太祖即罷之后聘修史書書成而歸15.解釋下列句子中加點的詞。(4分)①或勸之仕()②既歸()③時方籍金華民為兵()④鮮習(xí)兵()16.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)七歲時,道拾遺金,坐守待其人還之。17.文中“”處原有一字,請根據(jù)上下文推測,最有可能的一項是(2分)A.于B.以C.而D.乃18.詩中“恨”字包含了作者哪些情感?請簡要分析。(2分)19.胡翰“避地南華山,著書自適”,結(jié)合詩文分析其中的原因。請用自己的話回答。(3分)四、語言運用(55分)20.鄰居王大爺想去一趟上海,假設(shè)你已幫他買好了高鐵車票,準(zhǔn)備把車票交給王大爺。請根據(jù)下面提供的車票,告訴王大爺主要的乘車信息,并提醒他帶好身份證,提前半小時到達(dá)高鐵車站。請你寫出這段話,100字左右。(5分)21.閱讀下面文字,按要求作文。開關(guān)〖美〗謝爾?希爾弗斯坦如果我們腦上有開關(guān),那么世界上就不會有犯罪。因為我們可以把壞東西拿出來,把好的留在里面。打開開關(guān),可以把對娛樂明星的追捧拿出來,把對卑微者的友善留在里面;把對網(wǎng)絡(luò)游戲的癡迷拿出來,把對名著經(jīng)典的熱愛留在里面;把對花開日落的熟視無睹拿出來,把對星空宇宙的好奇想象留在里面……你可以記錄打開開關(guān)的經(jīng)歷,也可以發(fā)揮想象講述打開開關(guān)的故事,還可以……要求:(1)題目自擬;(2)文體自選;(3)不少于500字,文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名、人名等。
——★參*考*答*案★——1.藻謹(jǐn)苛2.(1)匹夫不可奪志也(2)了卻君王天下事(3)一覽眾山?。ā坝[”易寫成別字“欄”)(4)醉翁之意不在酒(注意“酒”的書寫)(5)千古風(fēng)流八詠樓水通南國三千里(“詠”易寫成別字“用”)(6)鳥向檐上飛云從窗里出(7)山氣日夕佳飛鳥相與還(“還”易寫成別字“換”)3.D『解析』A.第一句翻譯:(屠戶)回頭看見野地里有一個打麥場,場主人把柴草堆在打麥場里,覆蓋成小山似的。顧:回頭看。第二句翻譯:三次到我的草廬去拜訪我。顧:拜訪。B.第一句翻譯:即使把我殺了,也不能殺盡宋國的守御者。絕:盡。第二句翻譯:奇特的山,奇異的水,獨一無二。絕:妙絕。C.第一句翻譯:其中夾雜著用力拉扯崩塌倒下的聲音。間:夾雜。第二句翻譯:又暗中讓吳廣到戍卒們停留的處所旁的祠堂中。間:暗中。D.第一句翻譯:尚且想它與普通的馬一樣也不可能,怎能要求它日行千里呢?安:怎能。第二句翻譯:你不是魚,又怎么知道魚的快樂呢?安:怎能。4.(1)C(2)示例:老船夫執(zhí)意不收過渡人的錢,如實在難以拒絕就買茶葉草煙回饋路人。他不占公家的便宜,注重鄰里鄉(xiāng)情,踏實做事,明白做人,得到了相鄰的尊重和敬佩。5.D『解析』A.“信口開河”中的“信”是“隨便,隨意”之意;B.“愿陛下親之信之”中的“信”是“信任”之意;C.“通風(fēng)報信”中的“信”是“消息”之意;D.“與朋友交而不信乎”中的“信”是“真誠,誠信”之意。句子的意思是:與朋友交往我是不是真誠的?6.作者列舉這些“信”的經(jīng)典事例,用來論證“‘信’是中國傳統(tǒng)道德文化中最推崇和最依賴的精神理念”或“它是超越了時代和階級的一種至高人格標(biāo)準(zhǔn)”。7.不能。理由:第⑤段闡明“信”的重要性,第⑥段論述怎樣做到人言可信不可畏,先講原因后講做法,逐層深入,符合認(rèn)知規(guī)律。8.①多進(jìn)行“自心”的檢點,反思自己的言行是否符合“信”的標(biāo)準(zhǔn);②要加強(qiáng)“信”的宣傳教育,讓人們意識到誠信的重要性;③社會要對不誠信的行為予以譴責(zé)并作出相應(yīng)懲罰。9.①身如鐵塔,頭大頸粗;②大手掌著櫓把;③漫不經(jīng)心。10.①“漂”寫出了小船順?biāo)械木徛p盈的情態(tài)和清潔工的悠閑自在。②“驅(qū)馭”即“驅(qū)趕”,寫出清潔工駕船之用力。11.寫出了外界的喧囂,反襯清潔工內(nèi)心的寧靜。12.符合語境即可。示例:要是我能成為這條小船的主人,飄然來去,逍遙自在,那該多好??!13.第一層:只關(guān)注蓮花燈的命運等文章表層內(nèi)容,理解膚淺或有偏差。示例:那些蓮花燈,被撲滅撈走,真是可惜。第二層:只關(guān)注其中一位清潔工的工作方式,理解欠深刻,表達(dá)清楚。示例一:第一位清潔工工作輕松,悠閑自在。示例二:第二位清潔工工作方式粗魯,不近人情。第三層:能關(guān)注文章整體內(nèi)容,綜合分析兩位清潔工的行為,具有較鮮明的感情傾向,理解較深刻,表達(dá)清楚。示例:文章的兩位清潔工從事同樣的工作,但工作方式卻截然不同,第一位自在從容,第二位急躁粗魯,對比鮮明。第四層:從文章寫作意圖和表現(xiàn)主題角度闡發(fā),能上升到兩種不同人生態(tài)度的對比,理解深刻,闡述全面,表達(dá)簡明。示例:文中兩位清潔工的兩種工作方式,體現(xiàn)了兩種不同的人生態(tài)度:一種享受工作,感受生活的樂趣,悠然自得、逍遙灑脫;另一種功利死板、疲于應(yīng)對,感受不到生活的
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