心理健康教育輔導(dǎo)中心規(guī)章制度

第第頁心理健康教育輔導(dǎo)中心規(guī)章制度樂陵一中心理健康教育輔導(dǎo)中心相關(guān)規(guī)章制度一、樂陵一中心理健康教育工作成員組長：副組長：成員：、各班級心理咨詢員、心理社團成員、各班級心理委員。二、心理咨詢基本原則：１、發(fā)展成長原則２、啟發(fā)自助原則：３、鼓舞支持原則：４、保密守信原則：５、重點決議延期的原則：三、工作宗旨以加強同學(xué)的心理素養(yǎng)為目的，以普及心理健康知識，幫忙同學(xué)解除心理困擾，加強心理適應(yīng)本領(lǐng)，努力開發(fā)個人潛能，促進同學(xué)全面成長為宗旨，組織開展面向全校學(xué)生的心理素養(yǎng)教育（包含開設(shè)心理健康教育課）的相關(guān)活動。四、來訪者須知：１、事先預(yù)約。２、準(zhǔn)備好咨詢的問題。３、咨詢時要樂觀搭配老師。４、咨詢時間不超出4０分鐘。五、樂陵一中心理健康咨詢室規(guī)章制度（修訂稿）1、心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)酷愛咨詢輔導(dǎo)工作，不絕努力于專業(yè)實務(wù)、教學(xué)、服務(wù)與研究，以提高自身得專業(yè)素養(yǎng)，并推動這以事業(yè)得發(fā)展。2、作為心理咨詢員須有效收集資料，作為咨詢輔導(dǎo)工作的依據(jù)。3、心理咨詢員應(yīng)嚴(yán)格遵奉并服從保密原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不泄露會暴露當(dāng)事人秘密的信息。4、心理咨詢員只能接受其本領(lǐng)范圍內(nèi)的個案，不負責(zé)治療心理疾病，有心理疾病（如抑郁癥、神經(jīng)官能癥、精神分裂癥）等的患者，在初步診斷后，介紹到專業(yè)性醫(yī)院去治療。5、咨詢員應(yīng)與當(dāng)事人建立良好關(guān)系，并敬重當(dāng)事人的看法，不得為滿足個人之需而犧牲當(dāng)事人得利益。6、咨詢輔導(dǎo)時的記錄包含筆錄、測驗資料、信函、音像資料等均應(yīng)作為專業(yè)資料予以保密，只有在當(dāng)事人同意之后，才略供應(yīng)給他人使用。7、咨詢輔導(dǎo)記錄資料若用于咨詢?nèi)藛T的訓(xùn)練或?qū)W術(shù)研究，記錄內(nèi)容必需改動，以保障當(dāng)事人不被識別出來。8、假如當(dāng)事人的行為可能對自身或他人生命造成損害時，咨詢員必需采取行動或告知相關(guān)機構(gòu)或人員，并盡可能與其他專業(yè)人員會診。緊急情況處理過后，應(yīng)設(shè)法讓當(dāng)事人對自身的行為負起責(zé)任。六、心理咨詢保密制度1．除征得來訪者本人同意，不得向其父母、老師、伙伴談及來訪者的咨詢內(nèi)容和隱私；2．能在報刊上報道來訪者的典型案例分析，但須注意文字技巧，除本人同意外，不得披露來訪者的真實姓名和所在學(xué)校名稱；3．除有關(guān)懷理咨詢?nèi)藛T外，不允許任何人查閱心理檔案；4．除來訪者冒犯法律，并經(jīng)公檢法機關(guān)認定證明外，任何機構(gòu)和個人不得借認真理檔案。七、工作范圍：1、個別心理輔導(dǎo)與咨詢2、心理健康教育講座與宣傳3、團體心理輔導(dǎo)4、關(guān)注新生的心理健康5、心理評估篇2:心理健康輔導(dǎo)中心主任和專職心理老師工作職責(zé)心理健康輔導(dǎo)中心主任和專職心理老師工作職責(zé)1、樂觀開展心理健康教育和心理健康輔導(dǎo)中心（下簡稱為中心）的各項工作；2、負責(zé)以多種形式在廣闊師生中開展心理健康的宣傳與教育工作；3、負責(zé)對三級網(wǎng)絡(luò)全部成員進行專業(yè)培訓(xùn)和考核；4、負責(zé)對新生開展心理健康普測，建立、完善重點學(xué)生心理檔案，及時了解和掌握重點學(xué)生的各方面情況，做好訪談記錄；5、依據(jù)各學(xué)院上報的危機信息及心理輔導(dǎo)員填報的院心理健康教育重點學(xué)生情況調(diào)查表（中心心理普測重點學(xué)生調(diào)查表）（附件一）、院心理健康教育重點學(xué)生干涉情況表（附件二）、院心理健康教育情況表（附件三）、匯總整理心理危機信息，評估危機的嚴(yán)重程度，選擇危機干涉方案進行處理；6、遇到突發(fā)、危機或重點事件，及時依照心理危機干涉流程圖執(zhí)行；7、參加國內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研討，自動學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)專業(yè)知識和心理咨詢與輔導(dǎo)的技能，樂觀參加校外的心理健康教育專題培訓(xùn)，努力提高自身工作本領(lǐng)和水平；8、負責(zé)管理各學(xué)院心理輔導(dǎo)員與各班心理委員；9、對學(xué)生的私隱保守秘密（學(xué)生發(fā)生自傷或損害他人等情況之外）；10、嚴(yán)格遵守中心的相關(guān)制度。篇3:心理健康教育輔導(dǎo)中心規(guī)章制度樂陵一中心理健康教育輔導(dǎo)中心相關(guān)規(guī)章制度一、樂陵一中心理健康教育工作成員組長：副組長：成員：、各班級心理咨詢員、心理社團成員、各班級心理委員。二、心理咨詢基本原則：１、發(fā)展成長原則２、啟發(fā)自助原則：３、鼓舞支持原則：４、保密守信原則：５、重點決議延期的原則：三、工作宗旨以加強同學(xué)的心理素養(yǎng)為目的，以普及心理健康知識，幫忙同學(xué)解除心理困擾，加強心理適應(yīng)本領(lǐng)，努力開發(fā)個人潛能，促進同學(xué)全面成長為宗旨，組織開展面向全校學(xué)生的心理素養(yǎng)教育（包含開設(shè)心理健康教育課）的相關(guān)活動。四、來訪者須知：１、事先預(yù)約。２、準(zhǔn)備好咨詢的問題。３、咨詢時要樂觀搭配老師。４、咨詢時間不超出4０分鐘。五、樂陵一中心理健康咨詢室規(guī)章制度（修訂稿）1、心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)酷愛咨詢輔導(dǎo)工作，不絕努力于專業(yè)實務(wù)、教學(xué)、服務(wù)與研究，以提高自身得專業(yè)素養(yǎng)，并推動這以事業(yè)得發(fā)展。2、作為心理咨詢員須有效收集資料，作為咨詢輔導(dǎo)工作的依據(jù)。3、心理咨詢員應(yīng)嚴(yán)格遵奉并服從保密原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不泄露會暴露當(dāng)事人秘密的信息。4、心理咨詢員只能接受其本領(lǐng)范圍內(nèi)的個案，不負責(zé)治療心理疾病，有心理疾?。ㄈ缫钟舭Y、神經(jīng)官能癥、精神分裂癥）等的患者，在初步診斷后，介紹到專業(yè)性醫(yī)院去治療。5、咨詢員應(yīng)與當(dāng)事人建立良好關(guān)系，并敬重當(dāng)事人的看法，不得為滿足個人之需而犧牲當(dāng)事人得利益。6、咨詢輔導(dǎo)時的記錄包含筆錄、測驗資料、信函、音像資料等均應(yīng)作為專業(yè)資料予以保密，只有在當(dāng)事人同意之后，才略供應(yīng)給他人使用。7、咨詢輔導(dǎo)記錄資料若用于咨詢?nèi)藛T的訓(xùn)練或?qū)W術(shù)研究，記錄內(nèi)容必需改動，以保障當(dāng)事人不被識別出來。8、假如當(dāng)事人的行為可能對自身或他人生命造成損害時，咨詢員必需采取行動或告知相關(guān)機構(gòu)或人員，并盡可能與其他專業(yè)人員會診。緊急情況處理過后，應(yīng)設(shè)法讓當(dāng)事人對自身的行為負起責(zé)任。六、心理咨詢保密制度1．除征得來訪者本人同意，不得向其父母、老師、伙伴談及來訪者的咨詢內(nèi)容和隱私；2．能在報刊上報道來訪者的典型案例分析，但須注意文字技巧，除本人同意外，不得披露來訪者的真實姓名和所在學(xué)校