幼兒園小班美術(shù)活動方案模版（二篇）

幼兒園小班美術(shù)活動方案模版____年度幼兒園小班藝術(shù)教育方案活動一：折紙?zhí)剿骰顒幽繕?biāo)：1.促進幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展；2.增強幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維；3.加深幼兒對不同幾何形狀的理解?；顒觾?nèi)容：1.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊紙飛機、紙船、紙帽等基本折紙技巧；2.提供多種顏色的紙張和折紙指南，激發(fā)幼兒自由創(chuàng)新，折疊個性化的形狀；3.鼓勵幼兒展示折紙成果，并學(xué)習(xí)簡單的形狀命名?；顒又攸c：1.確保幼兒掌握正確的折紙技巧；2.強化幼兒對不同形狀的認(rèn)知和記憶。活動二：水彩之旅活動目標(biāo)：1.提高幼兒對顏色的辨識能力；2.激發(fā)幼兒對色彩的興趣和創(chuàng)新意識；3.培養(yǎng)幼兒對不同畫筆的使用技巧?；顒觾?nèi)容：1.教授幼兒基礎(chǔ)顏色的調(diào)配，并進行顏色混合的演示；2.提供多種顏色和尺寸的畫筆，讓幼兒自由繪畫；3.提供植物、動物等主題的輪廓圖，引導(dǎo)幼兒進行色彩填充?；顒又攸c：1.增強幼兒對顏色的辨識能力；2.提升幼兒對不同畫筆的運用能力?；顒尤汗哒J(rèn)知活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對各類水果和蔬菜的識別能力；2.提高幼兒對色彩的感知和辨識水平；3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和動手能力?；顒觾?nèi)容：1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識不同水果和蔬菜，介紹其顏色特征；2.提供多種顏色和尺寸的紙張，供幼兒剪裁成水果和蔬菜形狀；3.鼓勵幼兒使用彩色紙張拼貼，創(chuàng)造個性化的果蔬樂園?；顒又攸c：1.加深幼兒對各類水果和蔬菜的認(rèn)知；2.提升幼兒對色彩的感知和辨識能力?；顒铀模簣D形拼貼活動目標(biāo)：1.鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維；2.提高幼兒對圖形和圖案的識別能力；3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作和分享精神。活動內(nèi)容：1.提供適中的紙板，指導(dǎo)幼兒使用彩紙、剪刀等工具進行剪裁、粘貼和拼貼；2.提供多種圖案的模板，供幼兒自由選擇和創(chuàng)作；3.鼓勵幼兒與同伴分享作品，欣賞彼此的創(chuàng)意成果?；顒又攸c：1.提升幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維；2.增強幼兒對圖形和圖案的識別能力?；顒游澹荷钞嬿攘顒幽繕?biāo)：1.提高幼兒的觀察能力和表達技巧；2.加強幼兒對顏色和形狀的感知和辨識；3.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和溝通能力?；顒觾?nèi)容：1.提供畫板和彩色沙子，引導(dǎo)幼兒觀察并表現(xiàn)自己喜歡的形狀和圖案；2.鼓勵幼兒使用彩色沙子進行繪畫，創(chuàng)作獨特的沙畫作品；3.引導(dǎo)幼兒分享和欣賞作品，展示他們的沙畫藝術(shù)世界。活動重點：1.提升幼兒的觀察能力和表達技巧；2.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和溝通能力。通過這五個藝術(shù)活動，幼兒園小班學(xué)生將能夠提升手眼協(xié)調(diào)、創(chuàng)新能力和觀察能力，同時增強他們對顏色、形狀和圖案的感知和辨識。通過作品展示和分享，還能培養(yǎng)幼兒的合作精神和分享意識，激發(fā)他們的自信心和藝術(shù)興趣。幼兒園小班美術(shù)活動方案模版（二）一、活動目的1.提升幼兒對美的感知和表達技能。2.促進幼兒動手能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。3.提供多樣化的材料和工具以供幼兒選擇和運用。4.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和團隊精神。5.激發(fā)并增強幼兒對藝術(shù)的熱愛和興趣。二、活動內(nèi)容1.色彩探索（1）活動目標(biāo)：使幼兒了解不同顏色的名稱，增強觀察能力和創(chuàng)新思維。（2）活動流程：引導(dǎo)幼兒欣賞彩虹，介紹其顏色組成；準(zhǔn)備彩虹顏料和專用紙，指導(dǎo)幼兒用不同顏色繪制彩虹；鼓勵幼兒自由混合顏料，觀察顏色變化；結(jié)合《七色彩虹》的兒歌，通過拍手、舞蹈讓幼兒感受色彩的魅力。2.形狀創(chuàng)作（1）活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的手部操作能力和空間想象能力。（2）活動步驟：提供各種形狀和材質(zhì)的造型工具，如橡皮泥、面團；引導(dǎo)幼兒用這些材料塑造出如動物、植物等形狀；鼓勵幼兒在創(chuàng)作中發(fā)揮想象力，創(chuàng)新表達；組織幼兒展示作品，并進行互動交流。3.手工制作（1）活動目標(biāo)：提供多種材料和工具，以培養(yǎng)幼兒的動手能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。（2）活動流程：準(zhǔn)備各種手工材料，如紙張、剪刀、膠水；引導(dǎo)幼兒進行簡單的手工藝品制作，如剪紙、折紙；鼓勵幼兒在創(chuàng)作中自由發(fā)揮，表達自我；舉辦小型手工藝術(shù)展覽，讓幼兒展示成果，互相欣賞。4.繪畫實踐（1）活動目標(biāo)：提升幼兒的觀察能力和創(chuàng)新思維，提高繪畫技巧。（2）活動步驟：提供多種繪畫工具和材料，如畫筆、顏料、紙張；引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，嘗試用繪畫表達自己的想法；鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫技巧，如素描、水彩畫；組織幼兒繪畫作品展示，并進行評選和鼓勵。三、活動評估1.觀察分析：通過觀察幼兒在活動中的參與度、作品內(nèi)容和創(chuàng)新性進行評估。2.口頭反饋：與幼兒進行交談，收集他們對活動的反饋、意見和建議，以評估活動效果和滿意度。四、活動資源1.色彩活動：彩虹顏料、彩虹紙、兒童彩虹音樂CD等。2.形狀活動：橡皮泥、面團、造型工具等。3.手工活動：紙張、剪刀、膠水、彩色紙等。4.繪畫活動：畫筆、顏料、紙張、素描本等。五、活動成果通過一系列美術(shù)活動，幼兒將發(fā)展出對美的感知和表