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2018年浙江嘉興中考滿分作文【原題再現(xiàn)】閱讀下面材料,任選一題,按要求作文。(50分)以下是小華同學(xué)寫給學(xué)校“心理咨詢室”信中所傾訴的煩惱:我是一個(gè)怕羞的學(xué)生,從小到大都不愛跟老師交流,不愛向老師問問題。小學(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,老師比較看重我,會(huì)主動(dòng)問我有沒有問題;到了初中,我發(fā)現(xiàn)我什么都不是,曾經(jīng)老師眼里的好學(xué)生似乎成了學(xué)渣。爸媽要我多向老師問問,但我不敢問;現(xiàn)在我即使想問也不知如何去問了這該如何是好?題目一,請(qǐng)你以“知心朋友”的身份,給小華同學(xué)回一封信,勸導(dǎo)他重新振作起來。要求:(1)可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式;(2)不少于600字:(3)不得出現(xiàn)真實(shí)信息。題目二;小華同學(xué)的煩惱具有代表性,為此,班主任準(zhǔn)備組織一次演講比賽,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待這類心理問題,鼓勵(lì)同學(xué)們勤問好學(xué)。請(qǐng)你自擬題目,寫一篇演講稿。要求:(1)可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式;(2)不少于600字;(3)不得出現(xiàn)真實(shí)信息。心態(tài)決定一切“心態(tài)決定一切”這句話不無道理,因?yàn)椴灰粯拥男膽B(tài)有不一樣的想法,就有不一樣的結(jié)果,它會(huì)引領(lǐng)一個(gè)不一樣的人生,從而使你的人生多姿多彩。故不一樣的心態(tài)決定不一樣的人生。積極的心態(tài)決定成敗。雨后,一只蜘蛛在織著它那用來捕食獵物的網(wǎng),但是樹葉上的雨水一滴一滴的滴在了蜘蛛網(wǎng)上,蜘蛛網(wǎng)被毀壞了,但是蜘蛛并沒有泄氣,它以積極的心態(tài)去面對(duì),它堅(jiān)持不懈的織著這張蜘蛛網(wǎng),在它保持著積極的心態(tài)的情況下,它沒有放棄,所以到最后成功了,它吃到了獵物。有一個(gè)積極的心態(tài)才會(huì)成功!樂觀的心態(tài)決定結(jié)果。在一個(gè)沙漠中,悲觀的人看到半瓶水,會(huì)說:“我只有半瓶水了,我一定會(huì)渴死在這里了?!睒酚^的人看到半瓶水則會(huì)說:“我還有半瓶瓶水,我可以活下去了”事情的結(jié)果我相信我們也可以想的到,悲觀的人到最后渴死在沙漠里,因?yàn)樗麚?dān)心水喝完后就會(huì)渴死,所以沒喝水;樂觀的人最后走出了沙漠,因?yàn)樗辉谧约嚎实臅r(shí)候喝水,堅(jiān)持了下去,所以他有了存活的機(jī)會(huì)。有一個(gè)樂觀的心態(tài)才會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。負(fù)面的心態(tài)導(dǎo)致你失敗。在前進(jìn)的道路上,難免會(huì)遇到一些挫折,但是如何面對(duì)這些挫折是很重要的。如果你認(rèn)為這些挫折會(huì)阻礙你,那么你將會(huì)真的失敗,失敗的原因不是因?yàn)橛写煺鄣贸霈F(xiàn),而是因?yàn)槟愕男膽B(tài),你的心態(tài)是負(fù)面的,所以你才會(huì)失敗。想要一個(gè)多姿多彩的人生,主要取決于你的心態(tài)。像蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈,像樂觀者一樣保持樂觀,像登山者一樣擁有勇往直前的心態(tài);不要像悲觀者,失敗者一樣沒有希望和勇氣,以積極的心態(tài)對(duì)抗悲觀的心態(tài)。要想有一個(gè)不一樣的人生,并且還擁有激情和勇氣,那就以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)一切,將不開心和失敗全部都打垮。共同創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的人生。【原題特點(diǎn)】嘉興2018年采用了二選一模式的情景材料作文,情景材料來自學(xué)習(xí)生活中比較普遍的心理問題,材料接地氣,貼近考生實(shí)際,考查了考生真實(shí)的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn),引導(dǎo)考生既要反思自己,觀照自我,還要學(xué)會(huì)去幫助別人,正確對(duì)待青春期遇到的困惑,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。題目一要求考生以“知心朋友”的身份寫一封勸導(dǎo)小華重新振作的書信。書信是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,基于這樣的現(xiàn)實(shí),考題正是借考查書信,引導(dǎo)考生重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),繼承民族優(yōu)秀的文化因子。而書信體的寫作,要注意格式和人稱,更要寫出真實(shí)、誠(chéng)摯的情感。題目二要求考生寫一篇演講稿,演講稿的內(nèi)容要圍繞“正確對(duì)待這類心理問題,鼓勵(lì)同學(xué)們勤問好學(xué)”。寫好此題的關(guān)鍵,是要針對(duì)小華這樣的普遍問題,提出解決的方案,然后根據(jù)演講稿的特點(diǎn)進(jìn)行寫作。演講稿面對(duì)的是聽眾,其關(guān)鍵是要讓聽眾產(chǎn)生共鳴,受到鼓舞和啟發(fā),乃至產(chǎn)生行動(dòng),因此感情要更加熱烈、更加真摯?!舅悸方馕觥恳灶}目一為例,本題是一篇材料作文,材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料,讓思考從材料中析出??梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)鍵詞,再由這些關(guān)鍵詞作深入透析,體現(xiàn)自己的思考。要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上,有的放矢吐露心聲,以理服人,以情動(dòng)人,文明得體。發(fā)現(xiàn)小華存在的問題是不自信,針對(duì)問題提出具體的解決方法,注意語言要親切。本作文可以要求寫一封信,因而要寫一篇記敘文。點(diǎn)睛:材料作文一般都不提供范圍和立腳點(diǎn),而要學(xué)生自己去全面理解材料,選擇一個(gè)側(cè)面,一個(gè)角度構(gòu)思作文,審題難度比傳統(tǒng)的材料作文、話題作文和命題作文都要大。而立意上,話題作文與所給的材料關(guān)系不夠緊密,可以用其中的一部分材料,也可以不用。而材料作文則不同,材料既是審題的第一出發(fā)點(diǎn),又是作文符合題意的終極范圍。以題目二為例,本題考查學(xué)生演講稿的寫作能力。演講稿是演講用的文稿,也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的,是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講稿的基本要求:內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性;情感上的說服性;特定情景性;口語化。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分?!舅悸芬c(diǎn)】1.不愛交流不是你的錯(cuò)針對(duì)材料中“我是一個(gè)怕羞的學(xué)生,從小到大都不愛跟老師交流,不愛向老師問問題”這句話進(jìn)行立意寫作,勸導(dǎo)小華正視這一心理問題,讓小華認(rèn)識(shí)到,怕羞、不愛交流的人不僅僅是他一個(gè)人,同齡人有這種困惑,社會(huì)上很多人也是,勸導(dǎo)小華樹立自信心,多親近老師,拉近與老師的距離,慢慢學(xué)會(huì)交流。2.不要輕易地給自己下結(jié)論針對(duì)材料中“小學(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,老師比較看重我,會(huì)主動(dòng)問我有沒有問題。到了初中,我發(fā)現(xiàn)我什么都不是曾經(jīng)老師眼里的好學(xué)生似乎成了學(xué)渣”這句話立意寫作。小學(xué)和初中是不同的,但老師對(duì)學(xué)生的愛是一樣的。初中課程內(nèi)容增多,難度增大也是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一,即使現(xiàn)在成績(jī)不好,也不代表今后成績(jī)不行,更不代表將來不行。3.要多與父母進(jìn)行溝通針對(duì)材料中“爸媽要我多向老師問問”這句話立意寫作。爸媽其實(shí)并不真正了解小華的煩惱,小華應(yīng)主動(dòng)與父母溝通,把自己內(nèi)心的想法告訴父母。親子關(guān)系融洽,不少心理問題都會(huì)得到解決。4.要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己針對(duì)材料“但我不敢問”這句話立意寫作,勸導(dǎo)小華要勤奮好學(xué),多讀書,多鉆研,從簡(jiǎn)單的問題問起,慢慢戰(zhàn)勝自己??梢粤信e一些敢于嘗試并取得成功的人物事例或自己身邊的事例。5.要多學(xué)習(xí),勤奮好學(xué)針對(duì)材料“現(xiàn)在我即使想問也不知
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