部編版人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)6《比尾巴》名師教學(xué)實(shí)錄教學(xué)設(shè)計(jì)教案

一上6《比尾巴》

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“斜刀頭”和“八字頭”“提手旁”3個(gè)偏

旁，認(rèn)識(shí)新筆畫“豎提”，會(huì)寫“比、長(zhǎng)”2個(gè)字。

2.認(rèn)識(shí)問(wèn)號(hào)，會(huì)讀問(wèn)句，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的問(wèn)句。

3.認(rèn)識(shí)“長(zhǎng)、短”這對(duì)反義詞，練習(xí)說(shuō)說(shuō)知道的反義詞，學(xué)會(huì)使用量

詞“一把。

4.通過(guò)讀課文了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，感受動(dòng)物世界的奇妙。

教學(xué)時(shí)間：第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題

1.激趣導(dǎo)入。

小朋友們，今天動(dòng)物王國(guó)要舉行一場(chǎng)特別的比賽，邀請(qǐng)我們?nèi)ギ?dāng)裁判。

你們?cè)敢鈫?？小?dòng)物們要比什么呢？（出示課件：比尾巴）

2.誰(shuí)會(huì)讀課題？（指名讀）

（1）課件出示：尾巴；正音：“巴”輕聲。

（2）“尾巴”這兩個(gè)字，你有什么好辦法記住它們？選一個(gè)字說(shuō)說(shuō)。

交流巴：聯(lián)系學(xué)過(guò)的“爸”，減一減，尾：偏旁加熟字，點(diǎn)撥：為什

么尾字里面有個(gè)“毛”呢？（動(dòng)物的尾巴毛茸茸的）

（3）齊讀課題。

二、初讀課文，識(shí)記生字詞

（一）認(rèn)識(shí)小動(dòng)物

1、初讀課文，圈出參賽的小選手。

這么多的小動(dòng)物，到底有哪些小動(dòng)物要參加比尾巴大賽呢？

現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們打開書82頁(yè)，讓我們來(lái)讀一讀，找一找，圈一圈

吧！開始吧（師巡視指導(dǎo)）（生讀課文，圈出動(dòng)物名字）

2.隆重地請(qǐng)出參賽選手。

（播放課件音樂(lè)）學(xué)生邊說(shuō)邊出示六種小動(dòng)物，師邊貼圖。

3.和小動(dòng)物打打招呼c小朋友們真棒，一下子就把這六個(gè)小選手找出

來(lái)了，快來(lái)和這些小動(dòng)物打招呼吧。(自由拼讀)

(1)誰(shuí)來(lái)和第一排的小選手打招呼？(注意：猴子、兔子、鴨子讀

輕聲)

(2)學(xué)習(xí)“兔”字。最上面的部分我們叫什么？“斜刀頭”，兔的

最后一點(diǎn)就象兔子的短尾巴。還有哪些字也有“斜刃頭”？

(3)指名認(rèn)讀第二排的小選手：公雞、鴨子、孔雀。在這些動(dòng)物名

字里藏著今天要認(rèn)的生字“公”，它的偏旁叫“八字頭”(板書公字，

八字頭用紅色粉筆寫)注意八字頭和傘上面的人字頭區(qū)分。(公——

傘)

(4)去掉拼音認(rèn)讀，全班齊讀。

三、讀好問(wèn)句，讀出語(yǔ)氣

1.比尾巴大賽有哪些項(xiàng)目呢？出示6個(gè)問(wèn)句，學(xué)生借助拼音嘗試?yán)?/p>

讀，老師正音。

shu?dew^ibachang比尾

誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？巴

shu>detmdudn

鋒的尾巴紐？shufdew^iba

shuiveibohOoxiau<y1basan誑的尾巴彎？

誰(shuí)的尾已好像一把傘？shu>dewaibabx^n

誑的尾巴扁？

shu■debazu>hiok?n

誰(shuí)的尾已最好看？

2.再讀讀這6個(gè)句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？每句話的后面都有一個(gè)問(wèn)號(hào)。

是啊，這個(gè)像小耳朵的符號(hào)，就叫“問(wèn)號(hào)”。

帶問(wèn)號(hào)的這些句子就叫“問(wèn)句”，那怎么讀好問(wèn)句呢？誰(shuí)來(lái)選一句問(wèn)

一問(wèn)？教師指導(dǎo)朗讀問(wèn)句（句子末尾語(yǔ)氣上揚(yáng)）。

3.大家看，還有什么共同的地方呢？這些問(wèn)句的開頭都有“誰(shuí)”字。

課件出示“誰(shuí)"，注拼音，指名認(rèn)讀，注意不要讀sh6i。練說(shuō)問(wèn)句，

老師示范。例：這是誰(shuí)的筆？等等。

4.能不能連起來(lái)，選擇一節(jié)讀一讀，可以加上動(dòng)作？自己試一試！

指讀；同桌互相讀一讀，問(wèn)一問(wèn)；男女生分節(jié)讀

三、聚焦第一輪比賽，練習(xí)問(wèn)答句朗讀。

1.這次比尾巴大賽一共分為兩輪，讓我們先來(lái)看看第一輪比賽中誰(shuí)獲

得了冠軍？

讀讀第1、2兩小節(jié)，找找答案。

2.出示第1、2兩節(jié)課文。多種形式練讀。發(fā)“長(zhǎng)、短、一把傘”詞

語(yǔ)卡。

請(qǐng)學(xué)生以裁判的身份來(lái)給小動(dòng)物發(fā)獎(jiǎng)杯。

3出示第1、2兩節(jié)課文，大家看，這里面有一對(duì)反義詞，找到了嗎？

課件出示：長(zhǎng)短你還會(huì)說(shuō)這樣的詞語(yǔ)嗎？大小、多少、

高矮

4.小朋友們，你們想過(guò)沒(méi)有，這里的一把傘是指什么傘？

(1)(降落傘)出示圖片，降落傘是幫助人們從高空安全著陸的工

具?？此墒笪舶陀执笥州p，就像一把降落傘，讓它穩(wěn)穩(wěn)地從樹上跳下

來(lái)。

(2)課件出示：一把傘，這個(gè)“把”字的偏旁是我們今天要認(rèn)識(shí)的

第三個(gè)偏旁，它叫提手旁，出示：把左邊變紅。跟老師一起讀。除

了說(shuō)一把傘，還可以說(shuō)課件出示：一把(槍、刀)

5.現(xiàn)在我們男同學(xué)來(lái)問(wèn)，女同學(xué)來(lái)回答。

四、指導(dǎo)書寫

觀看了小動(dòng)物們有趣的比賽，那我們小朋友也來(lái)比一比誰(shuí)寫字最好看。

先觀察長(zhǎng)和比兩個(gè)字的有什么共同點(diǎn)：都有新筆畫“豎提”，區(qū)別于

“豎鉤”；

(1)書寫“比”“長(zhǎng)”，出示“比”生字卡片，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，

說(shuō)筆順，認(rèn)識(shí)新筆畫“豎提”

(2)學(xué)生觀察“比”字筆順及筆畫在田字格中的占位，教師范寫，

提示學(xué)生“比”的筆順及其他書寫要點(diǎn)。筆順：橫、豎提、撇、豎彎

鉤。

★左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。

★短撇略高于短橫。

★豎彎鉤從豎中線起筆，略高于豎提。

(3)學(xué)生觀察“長(zhǎng)”字筆順及筆畫在田字格中的占位，教師范寫，