【期中真題分類匯編】八年級(jí)上冊(cè) 常識(shí)與名著名篇 試卷(含答室解析)

【期中真題分類匯編】八年級(jí)上冊(cè)常識(shí)與名著名篇試卷(含答室解析)/讓教學(xué)更有效

八年級(jí)上冊(cè)常識(shí)與名著名篇試卷

一、單選題

1．（2023八上·臨海期中）下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．傳記要求真實(shí)，但作者可以發(fā)揮想象來填補(bǔ)事實(shí)的空隙，生動(dòng)地表現(xiàn)人物。

B．《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，選自散文集《朝花夕拾》。

C．《列夫托爾斯泰》的作者是茨威格，他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。

D．自古就有以官職相稱的說法，《答謝中書書》中的“謝中書"就是這種稱呼。

2．（2023八上·余姚期中）下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．新聞是一個(gè)大范疇的概念，它涵蓋了消息、新聞特寫、通訊、新聞評(píng)論等不同體裁。其中新聞特寫主要展示事件片段，描寫精彩瞬間，最具畫面感。

B．酈道元是北魏地理學(xué)家，他所撰寫的《水經(jīng)注》既是古代地理名著，又是價(jià)值極高的文學(xué)作品，他在我國古代游記散文的發(fā)展中有重要地位，寫景的筆法尤為精妙。

C．律詩是近代詩的一種，以每句字?jǐn)?shù)來分，有“五律”或“七律”，兩句一聯(lián)，依次是首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)和尾聯(lián)，此外，還有十句以上的律詩，稱“排律”或“長律"。

D．《美麗的顏色》是一篇傳記作品，是著名科學(xué)家居里夫人的女兒為自己的母親所作的，我們可以通過“尋?！鄙钪小安粚こ?的細(xì)節(jié)來體悟她偉大的科學(xué)精神。

3．（2023八上·余杭期中）【走進(jìn)草蟲天地】

花草樹木因?yàn)橄x鳴螽（zhōng）躍而更顯生趣。下面是同學(xué)們讀完《昆蟲記》后為昆蟲編寫的謎語，請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀理解，選出謎底正確的一項(xiàng)（）

①天生建筑家，豪宅地下挖。小時(shí)頭朝下，死時(shí)離開家。

②性格好殘暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。

③耳朵有點(diǎn)聾，唱歌響如鐘。地下當(dāng)苦工，長年影無蹤。

④出生開蓋子，天冷造房子。門口唱曲子，喜歡吃葉子。

A．①螞蟻②螳螂③圣甲蟲④蟋蟀

B．①螞蟻②天牛③蟬④綠螽斯

C．①黃蜂②天牛③圣甲蟲④綠螽斯

D．①黃蜂②螳螂③蟬④蟋蟀

4．（2023八上·臺(tái)州期中）下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。

B．魯迅是我國無產(chǎn)階級(jí)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，代表作有散文集《朝花夕拾》，我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》《藤野先生》都選自本書。

C．律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱“五律"或“七律”。

D．“自康樂以來……"一句，作者借南宋田園詩人謝靈運(yùn)表達(dá)了自己能與古今知音共賞美景的閑適自得之情。

5．（2023八上·六盤水期中）下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．“記”和“書"都屬于古代“散文”的范疇，大多以記敘為主，兼有議論、抒情。

B．《答謝中書書》的作者陶弘景，字通明，自號(hào)華陽隱居，他被稱為“山中宰相"。

C．蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山人，與其父親蘇、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。

D．《列夫·托爾斯泰》的作者茨威格，美國作家、詩人，擅長寫小說、人物傳記等。

6．（2023八上·花溪期中）下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()

A．陶弘景，字通明，自號(hào)華陽隱居，是南朝齊梁時(shí)的思想家。

B．烽煙，火臺(tái)報(bào)警之煙，據(jù)說古代邊關(guān)烽火多燃狼糞，因其煙輕直且不易為風(fēng)吹散。

C．《與朱元思書》的作者是南朝梁文學(xué)家吳均，叔庠是他的字。

D．王維，字樂天，晚號(hào)香山居士，唐代詩人，其詩對(duì)后世影響很大。

7．（2023八上·岳池期中）下列語文常識(shí)，理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)"。

B．采訪提綱一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的、方式、器材用具、采訪問題等。采訪問題是采訪提綱的主要內(nèi)容。

C．律詩的第一句為首聯(lián)，第二句為頷聯(lián)，第三句為頸聯(lián)，第四句為尾聯(lián)。頷聯(lián)和頸聯(lián)的上下句應(yīng)是對(duì)仗句。

D．在《列夫·托爾斯泰》中，作者描寫托爾斯泰的目光：“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃?！边@是夸張的比喻。

8．（2023八上·余江期中）下列有關(guān)名著《紅星照耀中國》說法不正確的一項(xiàng)是()

A．《紅星照耀中國》是美國戰(zhàn)地記者斯諾深入延安等革命地區(qū)，根據(jù)實(shí)地調(diào)查和采訪寫的一本書。

B．《紅星照耀中國》描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)畫卷，展示了他們偉大而平凡的精神風(fēng)貌。

C．美國記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。"文中的“大遷移”是指共產(chǎn)黨北上抗日。

D．《紅星照耀中國》實(shí)際寫了兩個(gè)層面的事實(shí)：一是作者采訪“紅色中國"的過程，二是“紅色中國”的歷史、現(xiàn)狀和未來。

二、填空題

9．（2023八上·巴楚期中）請(qǐng)將下面語段中橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

《紅星照耀中國》又名《》，作者是國的_________。它通過一個(gè)外國人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，還在書中深入分析和探究了“紅色中國"產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命作了客觀評(píng)價(jià)。書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移"是指：。

10．（2023八上·佛山期中）游園活動(dòng)之“人物趣猜”。

圖中甲是，乙是，甲乙兩人有很多相似之處，如：_________。

三、語言表達(dá)

11．（2023八上·永嘉期中）閱讀名著能夠指點(diǎn)人生迷津，給予精神動(dòng)力。請(qǐng)從備選名著中選擇一本推薦給其中一位同學(xué)，幫助他直面煩惱。

A同學(xué)：學(xué)習(xí)上有很大的壓力，每天作業(yè)寫不完睡不夠，最近開始感到迷茫了。

B同學(xué)：我想堅(jiān)持學(xué)藝術(shù)，但是這條路很苦，我不知道我能不能把這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持下去。

C同學(xué)：生活中跟同學(xué)的關(guān)系很不好，我該如何更好地融入集體之中呢？

備選名著：①《紅星照耀中國》②《長征》③《飛向太空港》

推薦詞：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

12．（2023八上·肇源期中）源遠(yuǎn)流長的古典詩詞，是中華民族文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶。她如夏夜的繁星閃爍著奪目的光彩，她又如春日的百花散發(fā)著馥郁的芳香。一曲曲動(dòng)人心弦的古典詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。某班擬開展以“漫步古詩苑"為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。

（1）班委會(huì)準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的詩句是____

A．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

B．與君離別意，同是宦游人。

C．因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

D．共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。

（2）請(qǐng)根據(jù)語境，參照示例，補(bǔ)寫含詩句的句子。

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸"的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；幸福是____________。

13．（2023八上·溫州期中）閱讀文學(xué)名著，完成任務(wù)

《紅星照耀中國》記錄了美國記者斯諾在1936年6月至10月采訪"紅色中國”的全過程，塑造了一大批給"紅色中國”增添無限希望和活力的人物形象。除了毛澤東、周恩來等杰出領(lǐng)袖外，還有許多不起眼的戰(zhàn)士。

年齡人物參軍原因

64歲李姓老頭（賣肉的生意人）“在洪洞沒法做買賣（苛捐雜稅太多）?！?/p>

44歲賈河忠（理發(fā)師、藥劑師、基督教徒）聽李仁醫(yī)生（給人治病不收錢）說："紅軍是正直的好人?！?/p>

15歲號(hào)手（窮人家的孩子）“紅軍把我送到學(xué)校讀書，我吃的很飽，我家分到了地?！?/p>

12歲“山西娃娃"（被賣做學(xué)徒）“紅軍替窮人打仗，紅軍是抗日的，為什么不當(dāng)紅軍呢？”

小新：從表格中可以看到，這些紅軍戰(zhàn)士們年齡不同、①不同，但他們參加紅軍的原因很相似，都是因?yàn)棰赺__而參軍的。

小語：我曾在另一本書③《》中讀到一段話："世界上不曾有過像中國工農(nóng)紅軍這樣的軍隊(duì)：指揮員的平均年齡不足二十五歲，戰(zhàn)斗員的平均年齡不足二十歲，十四歲至十八歲的戰(zhàn)士至少占百分之四十。在長征征途上，武器簡(jiǎn)陋的紅軍所面對(duì)的往往是裝備了飛機(jī)大炮且數(shù)十倍于己的敵人。年輕的紅軍官兵能在數(shù)天未見一粒糧食的情況下，不分晝夜地翻山越嶺，然后投入激烈而殘酷的戰(zhàn)斗，其英勇項(xiàng)強(qiáng)和不畏犧牲的精神舉世無雙。在兩萬五千里的征途上，平均每三百米就有一名紅軍犧牲?！?/p>

《紅星照耀中國》中也寫到："迷信的四川軍隊(duì)大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士一這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。‘他們是人，是瘋子，還是神？”小新，你覺得紅軍是人，是瘋子，還是神？

小新：結(jié)合整本書閱讀，我覺得④_______________________________________________________________

小語：斯諾記錄這些紅軍戰(zhàn)士們的事跡，是為了⑤____________，前面我們收集的都是著名人物，把這些不起眼的紅軍戰(zhàn)士們放在班刊中，是否合適呢？

小新：我覺得⑥____________

四、積累與運(yùn)用

（2023八上·喀什期中）閱讀下面的文段，完成下面小題。

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。輕輕打開七年級(jí)上冊(cè)語文課本，眼前花團(tuán)錦簇，美不盛收：春風(fēng)醞釀著花香，夏雨熱烈而粗獷，秋雨靜謐而端莊，那可愛的水藻把終年貯蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天。文中還有堅(jiān)強(qiáng)的母親照顧攤瘓的兒子，中年父親解決散步時(shí)的分岐，女兒雨中徘徊感悟偉大的母愛，無一不彰顯著中華民族尊老愛幼的美德……

14．請(qǐng)用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。

15．下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()

A．醞釀（niànɡ）B．徘徊（huái）

C．粗獷（guǎng）D．貯蓄（chǔ）

16．下列詞語中字形正確的一項(xiàng)是()

A．分岐B．?dāng)偗圕．靜謐D．美不盛收

17．小文還想試著積累一些成語，下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．正如之前所料，八（2）班在校經(jīng)典誦讀比賽中獲得冠軍，全班同學(xué)喜出望外。

B．端午節(jié)當(dāng)天的龍舟賽場(chǎng)，彩旗飄揚(yáng)，人頭攢動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人聲鼎沸。

C．對(duì)于有些重要的文章，他總是不求甚解，反復(fù)閱讀，避免忽略任何細(xì)節(jié)。

D．他博學(xué)多聞，口才絕佳，經(jīng)常顯出一種咄咄逼人的氣勢(shì)，讓人敬佩！

18．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是()

A．李白，盛唐詩人，字太白，號(hào)青蓮居士，被譽(yù)為“詩圣”，詩歌具有沉郁頓挫的風(fēng)格。

B．劉義慶組織編寫的《世說新語》，一部志人小說集，記載漢末至東晉士大夫言談逸事。

C．老舍，原名舒慶春，字舍予，作家。代表作品有小說《茶館》、話劇《駱駝祥子》等。

D．《論語》是儒家經(jīng)典著作，和《孟子》、《禮記》、《中庸》合稱為“四書”。

（2023八上·防城期中）國慶節(jié)前后，華夏大地以多種方式歡度國慶佳節(jié)，慶祝新中國74歲華誕，下面是同學(xué)們收集到的國慶新聞報(bào)導(dǎo)片段，請(qǐng)你閱讀后完成下題。

歡度國慶佳節(jié)祝福偉大祖國

【央視網(wǎng)2023年10月02日】國慶之夜，華燈璀（）璨，在貴州貴陽，以“歡度國慶"為主題的燈光秀扮靚都市夜空，表達(dá)對(duì)祖國的祝福；在江蘇鹽城。由500架無人機(jī)組成的“迎國慶”天幕秀，吸引了眾多市民駐足觀看；在吉林敦化，流光溢彩的光影秀把城市裝點(diǎn)得絢爛繽紛，充滿了節(jié)日的喜慶氛圍；在古都西安，花燈如晝，令人眼花liáo（）亂。

喜迎國慶，祝福祖國

【國防時(shí)報(bào)2023年09月30日】適值金秋，美麗的西沙，海碧天藍(lán)，綠葉成蔭，椰風(fēng)拂面，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然。國慶佳節(jié)來臨之際，海軍某水警區(qū)組織官兵開展“我和國旗合個(gè)影"我為祖國送祝?！毕盗谢顒?dòng)。在石島老龍頭陡峭的巖壁上，“祖國萬歲"四個(gè)紅色大字，在陽光的照耀下熠熠生輝，盡顯天涯哨兵拳拳愛國心。

我與祖國共命運(yùn)，同呼吸

【搜狐網(wǎng)2023年09月28日】國慶節(jié)來臨之際，上海某高校舉行了“我與祖國共命運(yùn)，同呼吸”系列活動(dòng)。同學(xué)們以芳華立誓，用青春踐言！有的同學(xué)用文字傾吐著對(duì)祖國的愛：“蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了走出苦難，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，用不屈的脊梁挺起了中華民族的偉大尊嚴(yán)；為了變得富強(qiáng)，又有多少人燃盡了自己的青春和生命！我衷心祝愿祖國____，____!"

19．讀【央視網(wǎng)】新聞，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①璀（）璨②眼花liáo（）亂

20．三則新聞中有不少成語，請(qǐng)寫出其中3個(gè)。

21．讀【國防時(shí)報(bào)】新聞，結(jié)合語境，解釋語段中畫波浪線的詞語。

①適值②盎然

22．從下列句子中選出一副對(duì)聯(lián)，將相應(yīng)的序號(hào)填到【搜狐網(wǎng)】新聞橫線處，使其內(nèi)容連貫，上下聯(lián)順序正確。

①人民江山千秋固②祖國多嬌萬代美③祖國風(fēng)物萬年春④江山如畫千年秀

23．下列從新聞中選出來的句子，有語病的一項(xiàng)是（）

A．在江蘇鹽城，由500架無人機(jī)組成的“迎國慶”天幕秀，吸引了眾多市民駐足觀看。

B．美麗的西沙，海碧天藍(lán)，綠葉成蔭，椰風(fēng)拂面，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然。

C．國慶節(jié)來臨之際，上海某高校舉行了“我與祖國共命運(yùn)，同呼吸"系列活動(dòng)。

D．為了變得富強(qiáng)，又有多少人燃盡了自己的青春和生命！

24．請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。

主題文學(xué)常識(shí)與名句出處

自然地理學(xué)家（人名）游覽三峽時(shí)，寫下“，隱天蔽日”，讓我們領(lǐng)略到了三峽山高嶺連的雄偉景象；王維站在茫茫沙漠極目遠(yuǎn)眺，寫下“，”，讓我們看到了一幅黃昏時(shí)雄渾瑰麗的塞外風(fēng)光圖?！度龒{》《使至塞上》

懷鄉(xiāng)崔顥登臨黃鶴樓，欣賞美景之后卻生出“___，___”的淡淡思鄉(xiāng)之愁；身處行船上的李白，看著那一江的流水，心底涌上“，"的依依不舍之情。《黃鶴樓》《渡荊門送別》

哲理“，。烈士暮年，壯心不已。”我們讀出了曹操身上那股老當(dāng)益壯，銳意進(jìn)取的豪邁氣概?！洱旊m壽》

五、綜合性學(xué)習(xí)

（2023八上·八步期中）水韻潺潺滋潤萬物，書香幽幽培育眾生。為了鼓勵(lì)同學(xué)們多讀經(jīng)典著作，理解和把握新時(shí)代文化觀，深植文化自信，學(xué)校組織師生舉行“品讀經(jīng)典光亮人生"讀書活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

25．【任務(wù)一：經(jīng)典名著中汲取力量】在《紅星照耀中國》的讀書活動(dòng)中，學(xué)習(xí)委員找來上面的兩幅畫，請(qǐng)你推薦其中的一幅作為底本，為該書的閱讀分享會(huì)創(chuàng)作宣傳海報(bào)，請(qǐng)你參與并填好推薦表?！敬鸢浮?/p>

推薦表

圖片名稱①____________

事件簡(jiǎn)述②____________

理由簡(jiǎn)述③_________

26．【任務(wù)二：傳統(tǒng)文化中展望未來】誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。班級(jí)正在開展“陽光少年，重信守諾”的主題活動(dòng)，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。

①【名言拾萃】班委決定出一期主題黑板報(bào)，請(qǐng)你為“守信"名言欄目精選三句名言。

名言一：____________

名言二：____________

名言三：_____________________

②【觀點(diǎn)論述】活動(dòng)中，同學(xué)們看到了一則時(shí)事新聞：近日，中國文明網(wǎng)公布了第六屆全國道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者名單，重慶市銅梁區(qū)巴川街道居民陳淑梅、李其云夫婦在兒子去世后，堅(jiān)持靠賣包子替子還債，被評(píng)選為“道德模范誠實(shí)守信人物”。老師組織大家針對(duì)新聞事件進(jìn)行討論，“如何做一個(gè)誠信的人"成為大家熱議的話題。請(qǐng)你圍繞話題，發(fā)表議論，寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。（80字以內(nèi)）

（2023八上·賓陽期中）閱讀是一首詩，一首無韻的詩。用心去閱讀，真誠感悟，才能品出書本中知識(shí)。為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，學(xué)校開展“讀書改變?nèi)松钡闹黝}活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

27．【任務(wù)一：展示讀書筆記】小陽同學(xué)在班會(huì)上展示名著閱讀筆記，請(qǐng)你將有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。

美國著名記者、作家埃德加．斯諾所著《紅星照耀中國》又名①，書中寫道：“他是個(gè)面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。"他”指的人物是②。

書中又寫道：“紅軍長征路上歷盡千辛萬苦，作者認(rèn)為長征是‘驚心動(dòng)魄的史詩’，《七律·長征》中的‘金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒’描寫了兩次戰(zhàn)役，一次是‘巧渡金沙江’，另一次是③____________。"

28．【任務(wù)二：閱讀實(shí)踐中話誠信】某中學(xué)八年級(jí)（1）班開展以“人無信不立”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加，并為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)三種活動(dòng)形式。

（示例）活動(dòng)形式：舉辦以“誠信"為主題的漫畫展覽。

活動(dòng)形式一：活動(dòng)形式二：活動(dòng)形式三：

29．【任務(wù)三：思辯名著閱讀】學(xué)校布置八年級(jí)（2）班閱讀名著《紅星照耀中國》，有的同學(xué)認(rèn)為名著閱讀花的時(shí)間長，且遠(yuǎn)離自己的生活，不如多刷題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；有的同學(xué)則認(rèn)為名著是中華經(jīng)典，教我們銘歷史，懷家國，嚴(yán)律己。請(qǐng)你就以上“名著閱讀”的觀點(diǎn)表達(dá)你的看法，寫一段80字以內(nèi)的文字。要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。

六、現(xiàn)代文閱讀

（2024八上·寧海期中）閱讀下列名著選段，完成小題。

通過紅色大門（節(jié)選）

（美）埃德加·斯諾

我們沿著一條彎彎曲曲的小溪走了四個(gè)小時(shí)，一路沒有見著一個(gè)人影。那里根本沒有路，只有小溪的溪床，兩邊巖壁高聳，溪水就在中間湍急地流過，在巖壁上面就是險(xiǎn)峻的黃土山。要結(jié)果掉一個(gè)過分好奇的洋鬼子，這是個(gè)好去處。使我惴惴不安的一個(gè)因素，是那個(gè)騾夫?qū)ξ业呐Ｆば佣啻伪硎玖w慕。

“到啦！"他突然轉(zhuǎn)過頭來大聲說。這里，巖壁終于消失，一個(gè)狹小的山谷展現(xiàn)在我們面前，山谷里一片綠油油的麥苗?！拔覀兊嚼?！”

我放下了心，朝著他的前面望去，看見一座小山的山邊有一個(gè)黃土村落，縷縷青煙從村里那些高大的泥煙囪里裊裊上升，那些煙囪像長長的手指一樣豎立在峭壁的面前。幾分鐘之后，我們就到了那里。

一個(gè)年輕的農(nóng)民，頭上包著一條白毛巾，腰間插著一支左輪手槍，從村里走出來，驚愕的望著我，問我是誰，到那里去干什么？“我是個(gè)美國記者，"我說?！拔乙娺@里的貧民會(huì)主席?！彼鏌o表情地看著我，回答說：“haipa！"

我過去聽到中國人說“haipa”就只有一個(gè)意思：“我害怕！"我心里想，如果他感到害怕，那我該感到怎么樣呢？但是，他神色泰然自若，看來他的話不是這個(gè)意思。他回過頭問那騾夫我是什么人。

那騾夫把我跟他說過的話重說了一遍，還添枝加葉地說了些他自己的話。我放心地看到那位青年農(nóng)民的臉色和緩下來了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)是個(gè)長得很英俊的小伙子，皮膚黝黑發(fā)亮，牙齒整齊潔白。他好像同中國其他地方的膽怯的農(nóng)民不屬于一個(gè)族類。他那一雙炯炯有神的快樂的眼睛含著一種挑戰(zhàn)的神情，他還有一定的嚇人氣派。他的手慢慢地從槍柄上移開，臉上露出了笑容。

“我就是你要見的人，”他說，“我就是主席。請(qǐng)進(jìn)來喝口熱茶吧。"

這些陜西山區(qū)的居民有自己的方言，凈是發(fā)音含混的口語。我同那位主席又作了幾次談話的努力之后，他漸漸地現(xiàn)出能夠領(lǐng)會(huì)的神情，我們的談話就有了順利的進(jìn)展。等到我最后問清這個(gè)問題時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)陜西山區(qū)方言中的haipa等于官話中的buzhidao（不知道）。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我感到很滿意。

我坐在鋪著炕氈的炕上，向我的主人進(jìn)一步談到我自己和我的計(jì)劃。過了不久，他就顯得沒有什么疑慮了。我想去縣政府所在地安塞，當(dāng)時(shí)我以為蘇維埃主席毛澤東就在那里。問他能不能給我找一個(gè)向?qū)Ш鸵粋€(gè)騾夫。

他答應(yīng)說，沒有問題，沒有問題，不過我不能在大熱天趕路。太陽已經(jīng)升到當(dāng)空，天確實(shí)是非常熱，我看上去很疲倦。他問我吃了東西沒有。說實(shí)在的，我餓極了，因此我不再跟他客氣，接受了他的邀請(qǐng)，第一次同一個(gè)“赤匪”一道吃飯。我已破釜沉舟，決心跨進(jìn)紅區(qū)了。

我現(xiàn)在已經(jīng)完全落入劉龍火先生（我后來知道這就是那位青年農(nóng)民的姓名）的掌握之中。劉龍火拿煙、酒、茶來招待我，向我提出無數(shù)的問題。他和他的朋友們非常好奇地翻看我的照相機(jī)、鞋子、毛襪、我的布短褲的質(zhì)料，不時(shí)發(fā)出贊美的聲音；對(duì)于我的卡其布襯衫的拉鏈，更是贊不絕口?？偟挠∠笏坪跏牵何业男蓄^不論看起來是多么可笑，顯然非常實(shí)用。我不知道“共產(chǎn)主義"在實(shí)踐上對(duì)這班人意味著什么，我準(zhǔn)備眼看我的這些東西很快地被“共產(chǎn)”——但是當(dāng)然沒有發(fā)生這種事情。我?guī)缀蹩梢钥隙?，我受到?yán)密檢查的目的（比你在其他邊境所受到的海關(guān)檢查要愉快得多）是為了要證實(shí)他們以前的一種看法：洋鬼子不可思議。

不到一個(gè)小時(shí)，他們端來了一大盤炒雞蛋，還有蒸卷、小米飯、一些白菜和少量烤豬肉。我的主人為飯菜簡(jiǎn)單而表示歉意；我則為我的食量不同尋常而表示歉意。

龍火告訴我，說安塞離那里不過“幾步路”，盡管我不大放心，但是除了照他說等一等以外，沒有其他辦法。等到一個(gè)年輕的向?qū)Ш鸵粋€(gè)騾夫終于到來的時(shí)候，已經(jīng)過了下午四點(diǎn)鐘了。臨走時(shí)，我想把飯錢付給劉先生，可是他憤然拒絕了。

“你是一位外國客人，”他解釋說，“而且你是來找我們的毛主席的。再說，你的錢也沒有用處。"他對(duì)我手里拿著的紙幣瞟了一眼，問道：“你沒有蘇區(qū)的錢嗎？”聽我回答說沒有，他就數(shù)了共值一元錢的蘇區(qū)紙幣說，“這個(gè)你拿去，你路上會(huì)用得著的。"我拿一元國民黨的錢和劉先生交換，他接受了；我再一次向他道謝，然后跟在我的向?qū)Ш万叿蚝筮吪郎仙降馈?/p>

“好啊，”我一邊氣喘喘地爬山，一邊對(duì)自己說?！暗浆F(xiàn)在為止，一切順利。"我已闖進(jìn)了紅色大門。這件事多么簡(jiǎn)單！

30．【話書名】文章節(jié)選自埃德加·斯諾1937年在倫敦出版的《紅星照耀中國》一書，由于當(dāng)時(shí)中國所處的特殊環(huán)境，中譯本用了《西行漫記》這個(gè)書名。根據(jù)對(duì)本名著的閱讀積累，你認(rèn)為哪個(gè)書名更好？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

31．【說人物】斯諾以一個(gè)外國人的視角，用紀(jì)實(shí)的筆法，描述了中國共產(chǎn)黨人的言談舉止，報(bào)道了他們的真實(shí)生活。綜合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括劉龍火這一人物形象。

32．【賞奇景】選文好似不經(jīng)意地描寫了沿途所見，實(shí)際上作者是用場(chǎng)景語言來表達(dá)意義。請(qǐng)結(jié)合選文第一段，賞析景物描寫的作用。

33．【品細(xì)節(jié)】細(xì)節(jié)描寫能刻畫人物、推動(dòng)情節(jié)、揭示主題。選文中運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫，其中提到的“haipa”這一細(xì)節(jié)，在選文中有怎樣的作用？

34．【探手法】閱讀下面材料，談?wù)勊怪Z和賀敬之是如何表現(xiàn)他們的興奮、驚喜之情的？

材料一：“到啦！"他突然轉(zhuǎn)過頭來大聲說。這里，巖壁終于消失，一個(gè)狹小的山谷展現(xiàn)在我們面前，山谷里一片綠油油的麥苗。“我們到啦！”

材料二：一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)……對(duì)照過去我認(rèn)不出了你，母親延安換新衣。——賀敬之《回延安》

（2023八上·錢塘期中）請(qǐng)閱讀【甲】【乙】文段，完成各題。

【甲】

①毛澤東在前往銅鼓時(shí)，也被地方民團(tuán)抓住了，當(dāng)時(shí)他裝扮成了安源煤礦的采購員。可以肯定地說，民團(tuán)的兵丁根本沒能把面前這個(gè)手拿雨傘、穿著長衫的人的真實(shí)身份搞清楚，不然他們不會(huì)在毛澤東掏出身上僅有的幾十塊銀元時(shí)，便那么迅速地把錢收下并隨即決定放了他。但是，民團(tuán)隊(duì)隊(duì)長反對(duì)放了毛澤東，他認(rèn)定這是一個(gè)危險(xiǎn)的共產(chǎn)黨，堅(jiān)持要把毛澤東帶到民團(tuán)團(tuán)部執(zhí)行槍決。面臨死亡的毛澤東決定逃跑。在距離民團(tuán)團(tuán)部?jī)H剩兩百米的地方，毛澤東終于找到逃跑的機(jī)會(huì)，他一直跑到一個(gè)水塘邊的茅草叢中藏了起來。民團(tuán)的兵丁來回搜查，幾次從他藏身的地方經(jīng)過，但直到天黑下來也沒發(fā)現(xiàn)他。毛澤東在民團(tuán)兵丁放棄搜捕后開始趕路。雨傘早就丟了，腳上的鞋也不知去向，光腳趕路使毛澤東的腳腫痛得厲害，幸好他遇到了一位農(nóng)民。沒人知道毛澤東對(duì)這位農(nóng)民說了些什么，這位農(nóng)民不但為毛澤東提供了食物和住處，第二天當(dāng)毛澤東再次上路的時(shí)候，他身上居然已經(jīng)有了錢。毛澤東花七元錢買了一雙鞋、一把傘和一些干糧，最后安全到達(dá)銅鼓起義軍的駐地。這是毛澤東一生中唯一的一次與死神迎面相遇卻又絕處逢生……他是所有身經(jīng)百戰(zhàn)的共產(chǎn)黨高級(jí)將領(lǐng)中唯一身上沒有留下任何戰(zhàn)爭(zhēng)痕跡的人。

……

②文市狹窄的街道上由于數(shù)萬紅軍的到達(dá)顯得格外擁擠。大批的行李散亂地堆放著；A大量傷病員的抬進(jìn)抬出使臨時(shí)野戰(zhàn)醫(yī)院內(nèi)混亂不堪；紅軍指揮部里的電話聲不斷響起，前方渡口的掩護(hù)部隊(duì)已經(jīng)與敵人交戰(zhàn)了，指揮員們?cè)陔娫捓锊粩嗟卮邌?，軍委縱隊(duì)什么時(shí)候能到達(dá)渡口……

③B毛澤東在文市邊緣的曠野中徘徊，蓬亂的長發(fā)無法掩飾他憂郁的神情。這里的西面就是那條名叫湘江的大河了。湘江在毛澤東心中留有揮之不去的情愫，那是一條孕育了他生命的大河，是一條賦予了他浪漫情懷的大河。

④毛澤東知道，中國工農(nóng)紅軍，包括他自己，已經(jīng)走到了一個(gè)不是走向滅亡就是走向新生的關(guān)口。那一刻的毛澤東面色黑黃，消瘦憔悴，手指被劣質(zhì)的煙草熏得烏黑——整整四十一年后，美國作家特里爾是這樣描述他所見到的八十二歲的毛澤東的：“黑頭發(fā)下溫和的面容，柔軟的雙手，炯炯逼人的目光，保持頭部穩(wěn)定的寬大的雙耳，在沒有皺紋、寬闊而蒼白的臉上尤顯突出的是下巴上的黑痣。"臉的上半部分顯示他是一個(gè)知識(shí)分子：寬闊的前額，探索的眼睛，長長的頭發(fā)。下半部分則表明他是一個(gè)感覺論者：厚厚的嘴唇，高隆的鼻子，稚童般的圓圓的下巴?！薄霸趲资甑膽?zhàn)爭(zhēng)生涯中——這一戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了占人類五分之一人口的古老帝國，同時(shí)也使他家中四分之三的人以身許國——他卻從未負(fù)過一次傷。"（節(jié)選自王樹增《長征》有刪改）

【乙】

①毛澤東有能夠從死里逃生、大難不死的傳說。南京曾經(jīng)一再宣告他死了，可是沒有。幾天以后，報(bào)上的新聞欄又出現(xiàn)了他的消息，而且活躍如昔。國民黨也曾經(jīng)好幾次正式宣布“擊斃”并埋葬了朱德，有時(shí)還得到有千里眼的傳教士的旁證。盡管如此，這兩個(gè)著名人物多次遭難，可并不妨礙他們參與許多次驚人壯舉，其中包括長征。說真的，當(dāng)我訪問紅色中國的時(shí)候，報(bào)上正盛傳毛澤東的又一次死訊，但我卻看到他活得好好的。不過，關(guān)于他的死里逃生、大難不死的傳說，看來是有一些根據(jù)的，那就是：他雖身經(jīng)百戰(zhàn)，有一次還被敵軍俘獲而逃脫，有世界上最高的賞格緝拿他的首級(jí)，可是在這許多年頭里，他從來沒有受過一次傷。

……

②毛澤東的伙食也同每個(gè)人一樣，但因?yàn)槭呛先?，他有著南方人“愛?的癖好。他甚至用辣椒夾著饅頭吃。除了這種癖好之外，他對(duì)于吃的東西就很隨便。有一次吃晚飯的時(shí)候，我聽到他發(fā)揮愛吃辣的人都是革命者的理論。他首先舉出他的本省湖南，就是因產(chǎn)生革命家出名的。他又列舉了西班牙、墨西哥、俄國和法國來證明他的說法，可是后來有人提出意大利人也是以愛吃紅辣椒和大蒜出名的例子來反駁他，他又只得笑著認(rèn)輸了。附帶說一句，“赤匪”中間流行的一首最有趣的歌曲叫《紅辣椒》。它唱的是辣椒對(duì)自己活著供人吃食沒有意義感到不滿，它嘲笑白菜、菠菜、青豆的渾渾噩噩、沒有骨氣的生活，終于領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)蔬菜的起義。這首《紅辣椒》是毛主席最愛唱的歌。他似乎一點(diǎn)也沒有自大狂的征象，但個(gè)人自尊心極強(qiáng)，他的態(tài)度使人感到他有著一種在必要時(shí)候當(dāng)機(jī)立斷的魄力。C我從來沒有看見他生過氣，不過我聽到別人說，他有幾次曾經(jīng)大發(fā)脾氣，使人害怕。在那種時(shí)候，據(jù)說他嬉笑怒罵的本領(lǐng)是極其杰出和無法招架的。

（節(jié)選自斯諾《紅星照耀中國》有刪改）

35．[紀(jì)實(shí)·感知形象]

閱讀紀(jì)實(shí)作品，最基本的要求是清楚地把握作品所寫的事實(shí)，并感知人物形象。請(qǐng)閱讀【甲】文第①段與【乙】文第②段，完成下列表格。

概括內(nèi)容感悟形象

【甲】文第①段____________王樹增和斯諾都提及毛澤東一生中從未受過傷，請(qǐng)根據(jù)本段內(nèi)容，用詞語概括毛澤東從未受傷的原因：____________。

【乙】文第②段毛澤東愛吃辣椒，愛唱《紅辣椒》?！都t星照耀中國》再版討論會(huì)上，有編輯認(rèn)為本段C句的“毛澤東幾次大發(fā)脾氣使人害怕"不僅與上文矛盾，還會(huì)破壞開國領(lǐng)袖的偉岸形象，建議刪去。你同意這種看法嗎？請(qǐng)結(jié)合本段內(nèi)容說明理由。______________________________

36．[紀(jì)實(shí)·品味語言]

請(qǐng)參考示例，結(jié)合上下文為甲文劃線句AB作批注。

示例：民團(tuán)的兵丁來回搜查，幾次從他藏身的地方經(jīng)過，但直到天黑下來也沒發(fā)現(xiàn)他。

批注：“一直”“來回"幾次”“直到"也”等詞寫出了民團(tuán)的兵丁搜查的次數(shù)多，時(shí)間久，側(cè)面描寫了毛澤東藏身時(shí)間長，耐力強(qiáng)，表現(xiàn)了毛澤東的機(jī)智、果斷。

A大量傷病員的抬進(jìn)抬出使臨時(shí)野戰(zhàn)醫(yī)院內(nèi)混亂不堪。

我的批注：

B毛澤東在文市邊緣的曠野中徘徊，蓬亂的長發(fā)無法掩飾他憂郁的神情。

我的批注：

37．[紀(jì)實(shí)·探究寫法]

同為紀(jì)實(shí)寫作，同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)【甲】【乙】?jī)晌闹卸加小疤摌?gòu)"的影子，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，針對(duì)蕭湘的提問發(fā)表你的看法。

蕭湘：【乙】文是斯諾對(duì)其親眼所見的敘述。都說真實(shí)是紀(jì)實(shí)文學(xué)寫作必須堅(jiān)守的原則，但斯諾還是認(rèn)為毛澤東死里逃生、大難不死的傳說是有根據(jù)的，是不是把毛澤東的形象塑造得過于傳奇了？

蕭湖：這正是毛澤東給老百姓們的印象。老百姓和紅軍中傳頌著這些富有傳奇性的故事，說明毛澤東是很受人愛戴的。這也是一種歷史事實(shí)。

蕭湘：【甲】文第④段描寫“毛澤東知道，中國工農(nóng)紅軍，包括他自己，已經(jīng)走到了一個(gè)不是走向滅亡就是走向新生的關(guān)口”，作者怎么知道毛澤東在想什么？這種虛構(gòu)合理嗎？請(qǐng)說明理由。

38．[紀(jì)實(shí)·感悟精神]

中國共產(chǎn)黨和紅軍究竟有怎樣的魅力，能讓當(dāng)時(shí)的貧苦農(nóng)民、底層勞動(dòng)者至死不渝地追隨他們？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)來談?wù)劇?/p>

溫馨提示：可以結(jié)合毛澤東《我三十萬大軍順利南渡長江》《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》、斯諾《紅星照耀中國》、朱德《回憶我的母親》等作品思考。

答案解析

1．【答案】C

【解析】C：錯(cuò)誤?！读蟹颉ね袪査固肥菉W地利作家茨威格寫作的傳記文章，節(jié)選自《三作家》?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》以1812年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)為中心，反映從1805到1820年間的重大歷史事件。以鮑爾康斯、別祖霍夫、羅斯托夫和庫拉金四大貴族的經(jīng)歷為主線，在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的交替描寫中把眾多的事件和人物串聯(lián)起來。作者是托爾斯泰，不是茨威格。

故答案為：C

本題考查文學(xué)文化常識(shí)。注意積累，結(jié)合具體分析，對(duì)比選項(xiàng)，確定答案。注意這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、文學(xué)中的地理、歷史故事、成語典故、科舉禮儀、年齡稱謂、名號(hào)、歷法、節(jié)氣、官職、音律等。考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累，課文上的知識(shí)點(diǎn)一定要掌握，這是根本，平時(shí)做題遇到的常識(shí)，是額外發(fā)展要記住。

2．【答案】C

【解析】C：錯(cuò)誤。律詩第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。選項(xiàng)“依次是頸聯(lián)、頷聯(lián)"位置錯(cuò)誤。

故答案為：C

本題考查文學(xué)文化常識(shí)。注意積累，結(jié)合具體分析，對(duì)比選項(xiàng)，確定答案。注意這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、文學(xué)中的地理、歷史故事、成語典故、科舉禮儀、年齡稱謂、名號(hào)、歷法、節(jié)氣、官職、音律等?？忌⒅仄綍r(shí)知識(shí)的積累，課文上的知識(shí)點(diǎn)一定要掌握，這是根本，平時(shí)做題遇到的常識(shí)，是額外發(fā)展要記住。

3．【答案】D

【解析】結(jié)合原文分析即可。

原文：（1）我們六個(gè)人等在下面，熱心傾聽頭頂上的樂隊(duì)會(huì)受到什么影響?！?！’槍放出去，聲如霹雷。一點(diǎn)沒有受到影響，它仍然繼續(xù)歌唱”“我想，經(jīng)過這次試驗(yàn)，我們可以確定，蟬是聽不見的，好像一個(gè)極聾的聾子，它對(duì)自己所發(fā)的聲音是一點(diǎn)也感覺不到的"四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應(yīng)厭惡它歌聲中的煩吵浮夸”。③是蟬。

（2）螳螂都是些沒有心肝的東西，盡干一些殘忍、惡毒達(dá)到極點(diǎn)的事情。比如，它以自己的丈夫作為美餐，而且，它居然還會(huì)拋棄它自己的子女，棄家出走且永不歸還。②是螳螂。

（3）在這個(gè)種類看起來很奇怪的小世界里，幼蜂無論是睡眠還是飲食，都是腦袋朝著下邊生長的，即倒掛著的。過了兩三天以后，這個(gè)身上帶有塵土的動(dòng)物，便最后一次離開它自己的巢穴。它跑出來，主要是打算再最后享受一點(diǎn)日光的溫暖。忽然，它跌倒在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，再也不能夠重新爬起來了。它盡量避免自己死在它所熱愛和生存的巢里。這是因?yàn)?，在黃蜂中，有一種不成文的‘法律’規(guī)定，那就是巢里是要絕對(duì)保持干凈整潔的。這個(gè)生命即將結(jié)束的黃蜂，要自行解決它自己的葬禮。它把自己跌落在土穴下面的坑里。由于要保持清潔衛(wèi)生，這些苦行主義者，不愿意自己死在蜂房里。①是黃蜂。

（4）1）蟋蟀在出來吃周圍的青草的時(shí)候，決不會(huì)去碰一下這一片草。那微斜的門口，仔細(xì)用掃帚打掃干凈，收拾得很寬敝。這里就是它們的一座平臺(tái)，每當(dāng)四周的事物都很寧靜的時(shí)候，蟋蟀就會(huì)悠閑自在地聚集在這里，開始彈奏它的四弦提琴了。2）一直要到十月末，寒氣開始襲人時(shí)，蟋蟀才開始動(dòng)手建造自己的巢穴。④是蟋蟀。

故答案為：D

本題考查名著常識(shí)。注意掌握名著作者及朝代、作品體裁及類型、文中主要?jiǎng)游锏奶卣骷爸饕楣?jié)等內(nèi)容，掌握名著的主旨中心，根據(jù)題目要求答題即可。

4．【答案】D

【解析】

A.正確；

B.正確；

C.正確；

D.不正確，“南宋"錯(cuò)誤，應(yīng)是“南北朝”；

故答案為：D。

本題考查文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷、填寫要點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。

5．【答案】D

【解析】ABC.正確。

D.有誤，茨威格是奧地利作家。

故答案為：D

本題考查文化常識(shí)。文化常識(shí)涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號(hào)等。解答這類題目，要有扎實(shí)的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。

6．【答案】D

【解析】ABC.正確。

D.錯(cuò)誤。白居易，字樂天，晚號(hào)香山居士。王維，字摩話，號(hào)摩詰居士。

故答案為：D

本題考查文化常識(shí)。文化常識(shí)涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號(hào)等。解答這類題目，要有扎實(shí)的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。

7．【答案】C

【解析】ABD.正確；

C.律詩的結(jié)構(gòu)中，第一句為首聯(lián)，第二句并不構(gòu)成頷聯(lián)，而是與首聯(lián)共同組成詩的前兩句；第三句和第四句才分別構(gòu)成頷聯(lián)和頸聯(lián)；第五句和第六句為詩的頸聯(lián)和尾聯(lián)。

故答案為：C

本題考查文化常識(shí)。文化常識(shí)涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號(hào)等。解答這類題目，要有扎實(shí)的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。

8．【答案】C

【解析】ABD.正確。

C.有誤，文中的“大遷移"指的是中國工農(nóng)紅軍的兩萬五千里長征。

故答案為：C

本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

9．【答案】西行漫記；美；埃德加斯諾（或：斯諾）；長征

【解析】《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

故答案為：西行漫記；美；埃德加斯諾（或：斯諾）；長征

本題考查名著常識(shí)。解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對(duì)其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考。

10．【答案】范進(jìn)；周進(jìn)；深受科舉制度的毒害，受人欺凌和嘲笑侮辱，飛黃騰達(dá)。

【解析】本題考查名著人物的把握。甲是范進(jìn)中舉后，發(fā)瘋的丑態(tài)：來到集市，看見范進(jìn)正在一個(gè)廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只。乙是周進(jìn)母親喪期間不吃葷。這兩人都醉心于功名，深受科舉制度的毒害；都半生潦倒，受人欺凌和嘲笑侮辱；都晚年中舉，飛黃騰達(dá)。

故答案為：范進(jìn)；周進(jìn)；深受科舉制度的毒害，受人欺凌和嘲笑侮辱，飛黃騰達(dá)。

本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

11．【答案】xx同學(xué)，你不要煩惱，我推薦你去看看《xx》?！嘈沤柚牧α?，一定能夠幫你擺脫眼下的煩惱?！臼纠?】《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾的紀(jì)實(shí)性文學(xué)作品，是第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的書。在長達(dá)4個(gè)多月的時(shí)間里，斯諾對(duì)西北革命根據(jù)地和工農(nóng)紅軍進(jìn)行了深入采訪，對(duì)根據(jù)地的軍民生活、地方政治改革、民情風(fēng)俗習(xí)慣等作了廣泛的調(diào)查。這讓我震撼于“真實(shí)"的力量超越民族、地域和時(shí)空。在書中，我讀到了一群不一樣的“紅軍”，他們有著平凡人的一面。如毛澤東主席曾花整整一夏天走遍家鄉(xiāng)湖南全省，講到湖南饑荒引起的大米暴動(dòng)死人事件眼睛潤濕。他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入地研究，有演講和寫作的才能，記憶力異平常人長征途中除幾星期生病以外，他和普通戰(zhàn)士一樣步行。這讓我們肅然起敬，想要成為像他們一樣“照耀"中國的人?！臼纠?】《長征》是王樹增的紀(jì)實(shí)性文學(xué)作品，生動(dòng)展示了中國工農(nóng)紅軍在兩年時(shí)間行程兩萬五千里，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的艱苦斗爭(zhēng)的全貌。這本書的閱讀價(jià)值在于“真實(shí)性”。在書中，紅軍們突破封鎖線、血染湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河等，讓我震撼于他們信仰的力量和不屈的意志。此外，作者還講述了許多感人小事，如用綁腿帶把奄奄一息的政委背出敵人包圍圈的黃欣、為了追上部隊(duì)女扮男裝潛入國軍的女戰(zhàn)士張吉蘭、無名小紅軍堅(jiān)持肩扛油印機(jī)渡河等，這讓我們心生敬意，認(rèn)識(shí)到國家需要個(gè)人，英雄主義是每個(gè)人都可以擁有的追求?！臼纠?】《飛向太空港》是李鳴生的紀(jì)實(shí)性文學(xué)作品，全景式地描寫了1990年4月7日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)用“長征三號(hào)"火箭將美國休斯公司設(shè)計(jì)制造、由總部設(shè)在香港的亞洲衛(wèi)星公司購買和經(jīng)營的“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星成功送入太空的全過程。這本書具有顯著的“真實(shí)性”，書中既有中美專家在大涼山深處的合作與友情，也有東西方文明在現(xiàn)代衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)上交會(huì)時(shí)的碰撞與沖突。在閱讀時(shí)，我找到了自己的偶像——烏可力。他熱愛祖國，心系航天事業(yè)。當(dāng)“長征三號(hào)”火箭發(fā)射成功時(shí)，他開始思考如何讓“長征三號(hào)"運(yùn)載火箭打入國際商業(yè)市場(chǎng)，并付諸實(shí)際行動(dòng)，為中國火箭打入國際市場(chǎng)做出了重大貢獻(xiàn)。讀完這本書后，希望我們能像默默耕耘的航天人們一樣，勇于進(jìn)取，擁有不斷攻堅(jiān)克難的智慧與決心，探索宇宙和憧憬未來的博大胸襟。

【解析】對(duì)于這個(gè)問題，解題思路主要基于以下幾點(diǎn)：

1.理解同學(xué)煩惱：首先，需要仔細(xì)閱讀每位同學(xué)的煩惱，明確他們各自面臨的問題和困惑。A同學(xué)面臨學(xué)習(xí)壓力和迷茫，B同學(xué)對(duì)藝術(shù)夢(mèng)想的堅(jiān)持感到困惑，C同學(xué)則在與同學(xué)的關(guān)系上遇到難題。

2.匹配名著內(nèi)容：接下來，需要從備選的三本名著中，選擇與每位同學(xué)煩惱最為貼切的一本進(jìn)行推薦。這要求我們對(duì)每本名著的內(nèi)容、主題和傳達(dá)的精神有深入的理解。

3.撰寫推薦詞：在推薦詞中，需要簡(jiǎn)要介紹所推薦名著的基本信息，如作者、類型、主要內(nèi)容等。更重要的是，要結(jié)合同學(xué)的煩惱，闡述該名著如何能夠給予他們幫助或啟示。例如，對(duì)于A同學(xué)，可以推薦《長征》，強(qiáng)調(diào)紅軍在長征中展現(xiàn)出的堅(jiān)韌不拔的精神，激勵(lì)他面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)也要堅(jiān)持不懈；對(duì)于B同學(xué)，可以推薦《飛向太空港》，講述航天人追求夢(mèng)想、勇于探索的故事，鼓勵(lì)他堅(jiān)持藝術(shù)夢(mèng)想；對(duì)于C同學(xué)，雖然備選名著中沒有直接針對(duì)人際關(guān)系的內(nèi)容，但可以靈活推薦，如《紅星照耀中國》中紅軍與人民的緊密聯(lián)系，可以引申為與同學(xué)建立良好關(guān)系的重要性。

注意語言表達(dá)：推薦詞應(yīng)語言流暢、邏輯清晰，既要準(zhǔn)確傳達(dá)名著的精髓，又要貼近同學(xué)的實(shí)際情況，讓他們感受到名著的魅力和力量。

本題考查的是名著閱讀與實(shí)際應(yīng)用的能力。

解題方法上，學(xué)生需要首先明確題目要求，即根據(jù)同學(xué)的煩惱選擇合適的名著進(jìn)行推薦，并撰寫推薦詞。這要求學(xué)生不僅要有廣泛的名著閱讀量，還要能夠深入理解名著的主題和精神內(nèi)涵，以及它們與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

技巧上，學(xué)生可以通過對(duì)比不同名著的特點(diǎn)和主題，結(jié)合同學(xué)的煩惱，選擇最合適的名著進(jìn)行推薦。同時(shí)，在撰寫推薦詞時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，既要概括名著的主要內(nèi)容，又要突出其與現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)聯(lián)性，讓讀者感受到名著的實(shí)用價(jià)值和精神力量。

12．【答案】（1）B

（2）示例：幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"的追求。

【解析】（1）A：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。翻譯為：我依然喜愛這來自故鄉(xiāng)之水，不遠(yuǎn)萬里來送我東行的小舟。運(yùn)用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，借寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。寫思鄉(xiāng)。

B：與君離別意，同是宦游人。翻譯為：和你離別心中懷著無限情意，因?yàn)槲覀兺窃诨潞Ｖ懈〕?。彼此離別的意味如何？為求官飄流在外的人，離鄉(xiāng)背井，已有一重別緒，彼此在客居中話別，又多了一重別緒，真有無限凄惻。和思鄉(xiāng)無關(guān)。

C：因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。翻譯為：回想昨夜夢(mèng)見杜陵的美好情景，一群群鴨雁，正嬉戲在岸邊的湖塘里。詩人夢(mèng)中的故鄉(xiāng)景色與旅途上的景色又形成鮮明對(duì)照，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，給人以深邃而凄美的感覺。寫思鄉(xiāng)。

D：共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。翻譯為：同看明月都該傷心落淚，這一夜五地的人們思鄉(xiāng)心情都是相同的。寫思鄉(xiāng)。

（2）補(bǔ)寫注意格式，選擇合適的詩句即可。如幸福是空山新雨后，天氣晚來秋的清閑。幸福是行到水窮處，坐看云起時(shí)的淡然。

故答案為：（1）B

（2）幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"的追求。

（1）本題考查古詩句情感理解。讀懂古詩句，理解詩句含義及表達(dá)的情感。根據(jù)題目要求分析哪個(gè)選項(xiàng)沒有表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

（2）本題考查補(bǔ)寫。在文中橫線處填入合適的句子，注意要聯(lián)系橫線處上下文，揣摩橫線處句子語境，合理選擇詩句，同時(shí)注意是否存在格式等隱形要求。

13．【答案】身份(行業(yè))；生存、土地和國家；長征；示例一：紅軍是人，他們也是平常人，著裝整潔，有平常人的喜怒哀樂，有平常人的愛好。比如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。示例二：紅軍是“瘋子”，他們面對(duì)險(xiǎn)境，堅(jiān)定不移，勇往直前。有時(shí)采取異乎尋常的甚至極端的方式，把個(gè)人生死置之度外。比如在“飛奪瀘定橋"一役中，瀘定橋上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，對(duì)面是敵軍的機(jī)槍陣地，沒人會(huì)想到紅軍竟然在這樣危險(xiǎn)的情形下冒死過橋。示例三：紅軍是神，紅軍徒步二萬五千里，創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。面對(duì)強(qiáng)敵的圍追堵截，他們翻越數(shù)座大雪山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，最終突破敵軍的重重包圍，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，真是神奇，堪稱神話!；告訴我們紅軍長征勝利、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利有廣大堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)；合適，他們會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)著我們?yōu)榱俗鎳姆睒s昌盛好好學(xué)習(xí)。

【解析】《紅星照耀中國》從體裁上說屬于紀(jì)實(shí)文學(xué)；根據(jù)材料可知此表格根據(jù)人物的年齡，具體人物及參軍原因進(jìn)行了具體介紹。第一空聯(lián)系“將不同年齡”可知，第二空應(yīng)該主要圍繞人物的不同展開，聯(lián)系“李姓老斗(賣肉的生章人)"號(hào)手(窮人家的孩子)山西娃娃’(被賣做學(xué)徒)”可知，他們有不同的身份地位；第二空紅軍士兵的參軍原因有生存、土地、國家等；《長征》前言中記載：參加長征的紅軍隊(duì)伍，指揮員的平均年齡不足二十五歲，戰(zhàn)斗員的年齡平均不足二十歲，十四歲至十八歲的戰(zhàn)士至少占百分之四十。這樣一支年輕的隊(duì)伍歷盡千難萬險(xiǎn)，支撐起了新中國的光明未來；無論認(rèn)為紅軍是人、是瘋子、還是神均可，只需觀點(diǎn)明確，理由充分，表達(dá)合理即可。認(rèn)為紅軍是人：紅軍也有常人的喜怒哀樂，有平常的愛好，例如朱德就很喜歡運(yùn)動(dòng)；認(rèn)為紅軍是神：紅軍創(chuàng)造了人類歷史，上的奇跡，他們穿著單衣卻能翻越雪山，堅(jiān)定理想和信念，突出重圍。認(rèn)為紅軍是瘋子：在過草地時(shí)，沒有糧食吃，紅軍就吃野菜，甚至吃皮帶、皮鞋。斯諾還記錄了很多不起眼的紅軍戰(zhàn)士參軍的經(jīng)歷，如“李姓老頭(賣肉的生意人)"號(hào)手(窮人家的孩子)”山西娃娃’(被賣做學(xué)徒)”，他們不分年齡不分出身，代表著最廣大的人民的利益，意在告訴我們紅軍長征勝利、抗戰(zhàn)勝利有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。把他們放到班刊中很合適，讓我們明白了中國人民具有不屈不撓的反抗精神和頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。

故答案為：(1)身份(行業(yè))。(2)生存、土地和國家。(3)長征。

(4)示例一：紅軍是人，他們也是平常人，著裝整潔，有平常人的喜怒哀樂，有平常人的愛好。比如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。

示例二：紅軍是“瘋子”，他們面對(duì)險(xiǎn)境，堅(jiān)定不移，勇往直前。有時(shí)采取異乎尋常的甚至極端的方式，把個(gè)人生死置之度外。比如在“飛奪瀘定橋"一役中，瀘定橋上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，對(duì)面是敵軍的機(jī)槍陣地，沒人會(huì)想到紅軍竟然在這樣危險(xiǎn)的情形下冒死過橋。

示例三：紅軍是神，紅軍徒步二萬五千里，創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。面對(duì)強(qiáng)敵的圍追堵截，他們翻越數(shù)座大雪山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，最終突破敵軍的重重包圍，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，真是神奇，堪稱神話!

(5)告訴我們紅軍長征勝利、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利有廣大堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

(6)合適，他們會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)著我們?yōu)榱俗鎳姆睒s昌盛好好學(xué)習(xí)。

本題考查對(duì)名著內(nèi)容、常識(shí)的把握及評(píng)價(jià)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識(shí)等，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容來分析作答即可。解答這類題，要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。

【答案】14．春有百花秋有月，

15．D

16．B

17．B

18．B

【解析】（1）本題考查書寫能力。按要求用楷體書寫，字跡工整，規(guī)范即可。

（2）本題考查學(xué)生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。

（3）本題考查學(xué)生漢字書寫能力。注意積累，掌握字詞讀音，理解字詞含義，不寫錯(cuò)別字。

（4）本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：張冠李戴、望文生義、重復(fù)贅余、自相矛盾、褒貶誤用、不合邏輯、搭配不當(dāng)、對(duì)象出錯(cuò)等等。

（5）本題考查文學(xué)文化常識(shí)。注意文學(xué)文化常識(shí)一般考較為知名的作家作品、文學(xué)中的地理、歷史故事、成語典故、科舉禮儀、年齡稱謂、名號(hào)、歷法、節(jié)氣、官職、音律等。教材上的知識(shí)點(diǎn)注意掌握。

14．按要求用楷體書寫，字跡工整，規(guī)范即可。

故答案為：春有百花秋有月

15．D：貯蓄（chǔ）——（zhù）

故答案為：D

16．B：攤瘓——癱瘓

故答案為：B

17．A喜出望外，因遇到出乎意料的好事而高興。不合語境，使用錯(cuò)誤

B人聲鼎沸，形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。使用正確

C不求甚解，只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在字句上刻意下功夫。后多用來指只求懂得個(gè)大概，不求深入理解；也指對(duì)情況只作膚淺的了解，并不認(rèn)真對(duì)待。不合語境，使用錯(cuò)誤

D咄咄逼人，形容出語傷人，使人難以忍受。后也用來形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。不合語境，使用錯(cuò)誤

故答案為：B

18．A錯(cuò)誤。李白是“詩仙”不是“詩圣”，杜甫是“詩圣”。

B正確

C錯(cuò)誤?！恫桊^》是話劇不是小說，《駱駝祥子》是小說不是話劇。

D錯(cuò)誤。四書包括《論語》、《大學(xué)》、《孟子》和《中庸》。五經(jīng)包括《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。

故答案為：B

【答案】19．cuǐ；繚

20．流光溢彩綠葉成蔭生機(jī)盎然熠熠生輝刀光劍影前仆后繼嘔心瀝血（任選三個(gè)）

21．適值：正值、恰好遇到。

盎然：（形）氣氛、趣味洋溢的樣子。

22．①③

23．B

24．酈道元；重巖疊嶂；大漠孤煙直；長河落日?qǐng)A；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；仍憐故鄉(xiāng)水；萬里送行舟；老驥伏櫪；志在千里

【解析】（1）本題考查學(xué)生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯(cuò)別字。

（2）本題考查成語辨識(shí)。日常注意積累，掌握成語含義及其用法，根據(jù)題目要求答題即可。

（3）本題考查詞語含義。含義包括本義和語境義，答題要聯(lián)系上下文，結(jié)合主旨情感，分析歸納含義即可。

（4）本題考查補(bǔ)寫及對(duì)聯(lián)。要求選對(duì)聯(lián)補(bǔ)充到橫線處，注意對(duì)聯(lián)要符合橫線處的語境。注意對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧（上下聯(lián)平仄相反或者平仄交替）；結(jié)構(gòu)相襯（語法結(jié)構(gòu)一致）；節(jié)奏相應(yīng)（停頓的地方一致）；內(nèi)容相關(guān)（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）。注意上聯(lián)最后一個(gè)字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字讀音一二聲。

（5）本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換"這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動(dòng)。病句常見錯(cuò)誤類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當(dāng)、兩面對(duì)一面。

（6）本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句，寫作者及朝代的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，第一首詩、最后一首詩的題目屬于直接默寫，比較簡(jiǎn)單；其他屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。

19．璀璨cuǐcàn光明燦爛。

眼花繚亂yǎnhuāliáoluàn，意思是眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無法辨清。

故答案為：cuǐ；繚

20．流光溢彩，光像在流動(dòng)，色彩像要溢出來，一般用在形容車燈、霓虹等，有時(shí)也用來形容時(shí)裝表演和珠寶的色彩艷麗。

綠葉成蔭，比喻綠葉繁茂覆蓋成蔭。

生機(jī)盎然，意思是充滿生機(jī)和活力的，形容生命力旺盛的樣子。

熠熠生輝，用來形容光彩耀眼、閃耀奪目的景象。

刀光劍影，意思是隱約顯現(xiàn)出刀的閃光和劍的影子，形容環(huán)境充滿了兇險(xiǎn)的氣氛。

前仆后繼，意思是指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。

嘔心瀝血，形容費(fèi)盡心血和精力。

故答案為：流光溢彩綠葉成蔭生機(jī)盎然熠熠生輝刀光劍影前仆后繼嘔心瀝血（任選三個(gè)）

21．適值金秋：正值、恰好遇到秋天。適值：正值、恰好遇到。

到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然，指各地氣氛都很熱鬧。盎然：（形）氣氛、趣味洋溢的樣子。

故答案為：適值：正值、恰好遇到。

盎然：（形）氣氛、趣味洋溢的樣子。

22．搜狐網(wǎng)是寫前人艱辛付出才造就了如今的新中國，祝愿應(yīng)該是祝愿新中國千秋萬代。對(duì)聯(lián)注意格式要求，人民江山，偏正短語。祖國風(fēng)物，偏正短語。千秋固對(duì)應(yīng)萬年春。①③。

故答案為：①③

23．B：成分殘缺，在句末加上“的景象”。

故答案為：B

24．這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯(cuò)字的寫法，如“酈、嶂、是、仍、驥、櫪"等字。

故答案為：①酈道元

②重巖疊嶂

③大漠孤煙直、長河落日?qǐng)A

④日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是、煙波江上使人愁

⑤仍憐故鄉(xiāng)水、萬里送行舟

⑥老驥伏櫪、志在千里

【答案】25．答案示例1：①圖片名稱：飛奪瀘定橋；事件簡(jiǎn)述：1935年5月29日，以第2連連長廖大珠為突擊隊(duì)長的22名勇士，冒著密集的槍彈，攀著橋欄，踏著鐵索向?qū)Π稕_擊。理由簡(jiǎn)述：這次戰(zhàn)役是長征中具有戰(zhàn)略意義的重大勝利之一，體現(xiàn)了紅軍無限忠于人民革命事業(yè)的大無畏精神。

26．名言一：人而無信，不知其可也。（《論語》）；名言二：小信成則大信立，故明主積于信。（《韓非子》）名言三：誠信者，天下之結(jié)也。（《管子》）；重信守諾是成為陽光少年的重要條件。只有誠信，才能做事坦蕩，才能心安理得地快樂生活；只有遵守諾言，才能獲得他人信賴，構(gòu)筑人與人之間的友好橋梁。在學(xué)習(xí)生活中，我們要做到言行一致，表里如一。

【解析】（1）本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

（2）本題考查觀點(diǎn)的表達(dá)。解答觀點(diǎn)表達(dá)類題目，首先要圍繞話題確定觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要正確鮮明，理由要充分、合情理，表達(dá)要流暢。

25．本題考查名著情節(jié)。如圖一是飛奪瀘定橋，圖二是紅軍過草地闡述推薦理由時(shí)，要說出該事件體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的革命精神。如選擇圖二紅軍過草地作為底本，可以表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)協(xié)作、同甘共苦的精神。據(jù)此分析作答即可。

故答案為：示例1：①圖片名稱：飛奪瀘定橋；事件簡(jiǎn)述：1935年5月29日，以第2連連長廖大珠為突擊隊(duì)長的22名勇士，冒著密集的槍彈，攀著橋欄，踏著鐵索向?qū)Π稕_擊。理由簡(jiǎn)述：這次戰(zhàn)役是長征中具有戰(zhàn)略意義的重大勝利之一，體現(xiàn)了紅軍無限忠于人民革命事業(yè)的大無畏精神。

26．①本題考查文學(xué)常識(shí)。根據(jù)積累，寫出三句關(guān)于“誠信的名言即可。如：言必誠信，行必忠正。②本題考查觀點(diǎn)表達(dá)。根據(jù)題目要求，結(jié)合所給材料，組織合理的語言回答即可。如：誠信是金，使你擁有寶貴的財(cái)富，如果你是一個(gè)講誠信的人，那么你就是世界上最富有的人。那么怎么做到誠信呢我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從自己做起，讓自己成為一個(gè)守信的人。

故答案為：名言一：人而無信，不知其可也。（《論語》）；名言二：小信成則大信立，故明主積于信。（《韓非子》）名言三：誠信者，天下之結(jié)也。（《管子》）；重信守諾是成為陽光少年的重要條件。只有誠信，才能做事坦蕩，才能心安理得地快樂生活；只有遵守諾言，才能獲得他人信賴，構(gòu)筑人與人之間的友好橋梁。在學(xué)習(xí)生活中，我們要做到言行一致，表里如一。

【答案】27．《西行漫記》；毛澤東；“強(qiáng)渡大渡河”或“飛奪瀘定橋"

28．：活動(dòng)一：舉辦“誠信”講故事比賽；

活動(dòng)二：舉辦“誠信"的演講比賽；

活動(dòng)三：舉辦“誠信”的手抄報(bào)活動(dòng)

29．示例1：閱讀名著是提高語文素養(yǎng)的有效途徑。閱讀名著可以豐富中學(xué)生的思想內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)；還可以開拓視野，銘記歷史。因此，我們要多閱讀經(jīng)典名著。

示例2：閱讀名著有利于提升個(gè)人素養(yǎng)。因?yàn)榻?jīng)典作品既有豐富的內(nèi)容，精練的文字；還有有豐富的哲理，有深厚的中國文化。所以，中學(xué)生要多讀經(jīng)典名著。

示例3：中學(xué)生閱讀名著是大有裨益的。閱讀經(jīng)典可傳承人類文明的智慧，可啟迪青少年思維，可豐富自己的精神世界。因此，中學(xué)生應(yīng)多讀經(jīng)典名著。

【解析】（1）本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

（2）本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。對(duì)于設(shè)計(jì)活動(dòng)類型的題目，我們一般從平時(shí)掌握的幾種常見的主題活動(dòng)中做出選擇即可。只是需要在表達(dá)時(shí)注意考題對(duì)于句子形式上的要求。

（3）本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)觀點(diǎn)明確，言之成理即可。

27．本題考查名著情節(jié)。聯(lián)系《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容可知，美國著名記者、作家埃德加斯諾所著《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，書中寫道：“他是個(gè)面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顆骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。"他”指的人物是：毛澤東。書中又寫道：“紅軍長征路上歷盡千辛萬苦，作者認(rèn)為長征是“驚心動(dòng)魄的史詩”，《七律長征》中的‘金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”描寫了兩次戰(zhàn)役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是：“飛奪瀘定橋”（2）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。根據(jù)題目要求設(shè)計(jì)有關(guān)“人無信不立"的活動(dòng)，可以設(shè)計(jì)演講比賽、班會(huì)、黑板報(bào)等形式，再結(jié)合例句格式分析概括即可。

故答案為：《西行漫記》；毛澤東；“強(qiáng)渡大渡河”或“飛奪瀘定橋"

28．本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。根據(jù)題目要求設(shè)計(jì)有關(guān)“人無信不立”的活動(dòng)，可以設(shè)計(jì)演講比賽、班會(huì)、黑板報(bào)等形式，再結(jié)合例句格式分析概括即可。

故答案為：活動(dòng)一：舉辦“誠信"講故事比賽；

活動(dòng)二：舉辦“誠信”的演講比賽；

活動(dòng)三：舉辦“誠信"的手抄報(bào)活動(dòng)

29．本題考查觀點(diǎn)表達(dá)。首先明確觀點(diǎn)：中學(xué)生應(yīng)該閱讀經(jīng)典名著；然后列舉閱讀經(jīng)典名著的好處即可。

故答案為：示例1：閱讀名著是提高語文素養(yǎng)的有效途徑。閱讀名著可以豐富中學(xué)生的思想內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)；還可以開拓視野，銘記歷史。因此，我們要多閱讀經(jīng)典名著。

示例2：閱讀名著有利于提升個(gè)人素養(yǎng)。因?yàn)榻?jīng)典作品既有豐富的內(nèi)容，精練的文字；還有有豐富的哲理，有深厚的中國文化。所以，中學(xué)生要多讀經(jīng)典名著。

示例3：中學(xué)生閱讀名著是大有裨益的。閱讀經(jīng)典可傳承人類文明的智慧，可啟迪青少年思維，可豐富自己的精神世界。因此，中學(xué)生應(yīng)多讀經(jīng)典名著。

【答案】30．示例一：《紅星照耀中國》好。書名以比喻的方式，生動(dòng)形象地向全世界宣告了：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃耀的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。（示例二：《西行漫記》好。書名突出“記”的客觀性、紀(jì)實(shí)性，是斯諾采訪的第一手資料。而且，《西行漫記》書名平實(shí)，不含政治傾向，具有隱秘性，便于在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下發(fā)行。）

31．沉著冷靜、警覺謹(jǐn)慎、有挑戰(zhàn)性和威懾力；熱情好客、慷慨大方；英俊、快樂、爽快。

32．描寫了一幅崎嶇、險(xiǎn)峻、杳無人煙的景象，渲染了緊張、恐怖的氛圍，流露了作者擔(dān)心害怕而惴惴不安的心理，與下文“闖進(jìn)紅色大門"快樂、喜悅的心情形成反差。

33．“haipa”這一細(xì)節(jié)，以方言造成誤解，反襯了劉龍火的“泰然自若"；從情節(jié)上看，設(shè)置懸念，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展；從主題上看，寫出了作者對(duì)中國共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)上的改變。

34．材料一運(yùn)用了語言描寫、景物描寫（或間接描寫）和反復(fù)的手法，表現(xiàn)了斯諾進(jìn)入紅區(qū)的興奮、驚喜之情。料二運(yùn)用了排比（或鋪排）和比喻的手法，寫出了賀敬之見到延安新面貌的興奮、驚喜之情。

【答案】35．毛澤東假扮采購員被抓，最終逃脫。機(jī)智、有勇有謀等相似詞語即可。不同意。①毛澤東喜歡吃辣椒，與士兵們辯論還大方認(rèn)輸，體現(xiàn)了他質(zhì)樸純真、爽朗的一面；②“大