2024年中考語(yǔ)文試題（含解析）-5

2024年中考語(yǔ)文試題（含解析）山東省德州市2024年中考語(yǔ)文試題

(試卷滿分為150分,考試時(shí)間為120分鐘)

一、填空(8分)

1.古往今來(lái),多少騷人詩(shī)客行走在神州大地上。君不見(jiàn),江南煙雨,“亂花漸欲迷人眼，①___"(白居易《錢塘湖春行》);君不見(jiàn),塞北凝寒,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”(②《白雪歌送武判官歸京》);君不見(jiàn),東臨碣石,“水何澹澹，③___"(曹操《觀滄海》);君不見(jiàn),西出陽(yáng)關(guān),“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”(王維《④》)。登高俯瞰,荊公高吟,“⑤,自緣身在最高層";泛舟秦淮,樊川感慨,“商女不知亡國(guó)恨，__________________。”桃花源里,淵明揮毫,“黃發(fā)垂髫,并_⑦";承天寺中,東坡潑墨,“庭下如積水空明，⑧,蓋竹柏影也?！?/p>

二、閱讀(70分)

閱讀下面文字,完成2~20題

(一)(13分)

材料一:那毛女即便回身,轉(zhuǎn)于洞內(nèi),對(duì)羅剎跪下道:“奶奶,洞門外有個(gè)東土來(lái)的孫悟空和尚,要見(jiàn)奶奶,拜求芭蕉扇，過(guò)火焰山一用。"那羅剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空”三字,便似撮鹽入火，火上澆油;骨都都紅生臉上,惡狠狠怒發(fā)心頭，口中罵道:“這潑猴!今日來(lái)了!"叫:“丫鬟,取披掛,拿兵器來(lái)!”隨即取了披掛,拿兩口青鋒寶劍,整束出來(lái)。

(節(jié)選自《西游記》第五十九回)

材料二:羅剎道:“你這潑猴!既有兄弟之親,如何坑陷我子"行者佯問(wèn)道:“令郎是誰(shuí)”羅剎道:“我?guī)资翘?hào)山枯松潤(rùn)火云洞圣嬰大王紅孩兒,被你傾了。我們正沒(méi)處尋你報(bào)仇,你今上門納命,我肯饒你!"行者滿臉陪笑道:“嫂嫂原來(lái)不察理,錯(cuò)怪了老孫。你令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧了觀音菩薩收他去,救出我?guī)?。他如今現(xiàn)在菩薩處做善財(cái)童子,實(shí)受了菩薩正果,不生不滅,不垢不凈,與天地同壽,日月同庚，你倒不謝老孫保命之恩,反怪老孫,是何道理!”羅剎道:“你這個(gè)巧嘴的潑猴!我那兒雖不傷命,再怎生得到我的跟前,幾時(shí)能見(jiàn)一面"

(節(jié)選自《西游記》第五十九回)

材料三:孫行者卻會(huì)聚了四大金剛、六丁六甲、護(hù)教伽籃、托塔天玉、巨靈神將并八戒、土地、陰兵,簇?fù)碇着?回至芭蕉洞口。老牛叫道:“夫人,將扇子出來(lái),救我性命!"羅剎聽(tīng)叫,急卻了釵環(huán),脫了色服,挽青絲如道姑,穿縞素似比丘,雙手捧那柄丈二長(zhǎng)短的芭蕉扇子,走出門;又見(jiàn)有金剛眾圣與天王父子,慌忙跪在地下,磕頭禮拜道:“望菩薩饒我夫妻之命,愿將此扇奉承孫叔叔成功去也!”

(節(jié)選自《西游記》第六十一回)

2.下列句子中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.那毛女即便回身,轉(zhuǎn)于洞內(nèi),對(duì)羅剎(shà)跪下。

B.那羅剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空"三字,便似撮(cuō)鹽入火。

C.羅剎道:“我兒是號(hào)山枯松澗(jiān)火云洞圣嬰大王紅孩兒,被你傾了?！?/p>

D.羅剎聽(tīng)叫,急卸了釵環(huán),脫了色服,青絲如道姑，穿(gǎo)素似比丘。

3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.材料一中寫羅剎女聽(tīng)到“孫悟空"三字的反應(yīng),采用神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理及側(cè)面描寫等手法,使羅剎女的憤怒躍然紙上。

B.材料二中羅剎女認(rèn)為她與紅孩兒不能相見(jiàn)是悟空所致,但孫悟空并不知道羅剎女與紅孩兒的關(guān)系。

C.材料三中孫悟空召集眾多神將協(xié)助自己,凸顯了他強(qiáng)大的號(hào)召力，同時(shí)也說(shuō)明了牛魔王的難以對(duì)付。

D.三則材料對(duì)羅剎女的描寫都表現(xiàn)出她倔強(qiáng)潑辣的性格特點(diǎn)。

4.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.紅孩兒的叔叔如意真仙,聽(tīng)到孫悟空的名字時(shí)很憤怒,與悟空展開(kāi)激烈交鋒,勢(shì)均力敵。B.孫悟空早年在花果山和牛魔王等妖王結(jié)拜,交情很深,在他大鬧天宮時(shí),牛魔王鼎力相助。C.觀音菩薩用“金、緊、禁”三個(gè)箍?jī)悍謩e收服了孫悟空、紅孩兒和黑熊精。

D.孫悟空從八卦爐里逃出后踢倒八卦爐,爐磚落下化作火焰山。

5.芃麥文學(xué)社舉行讀書交流活動(dòng),小樂(lè)同學(xué)發(fā)現(xiàn),羅剎女的芭蕉扇在作品中起到了至關(guān)重要的作用。請(qǐng)你談?wù)勔韵挛锲吩谧髌分械淖饔谩?4分)

楊志的寶刀((水滸傳》)___孔乙己的長(zhǎng)衫(《孔乙己》)

毛澤東的八角帽(《紅星照耀中國(guó)》)小蘿卜頭的鉛筆(《紅巖》)

(二)(10分)

停云(節(jié)選)陶淵明

停云，思親友也。罇湛新醪",園列初榮,愿言不從,嘆息彌襟。

靄靄停云，濛濛時(shí)雨。

八表同昏,平路伊阻。

靜寄東軒,春醪獨(dú)撫。

良朋悠邈,搔首延佇。

【注]①竴湛新醪(láo):酒樽中斟滿新通、②言:語(yǔ)助詞。

6.對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.“停云”,停滯不散的云。此詩(shī)從首句中摘取“停云"二字為題,是仿照《詩(shī)經(jīng)》的體例。B.“靄靄停云,濛濛時(shí)雨”,描繪出云霧低垂、細(xì)雨朦朧的景象,交代了良朋不至的原因。

C.“八表同昏,平路伊阻",寫出了天地之間,陰雨昏暗,泥濘不堪,路途阻斷。

D.“靜寄東軒”“開(kāi)軒面場(chǎng)圃(《過(guò)故人莊》)"互相軒邈(與朱元思書》)”中的“軒"都指窗戶。

7.詩(shī)中用詞生動(dòng)傳神,傳達(dá)出豐富的情感。請(qǐng)從“靜”“搔"佇”中任選一個(gè),加以分析。(3分)

8.小禹同學(xué)發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)與趙師秀的(約客》有很多相似之處。請(qǐng)從內(nèi)容、寫法、語(yǔ)言特點(diǎn)、情感主題方面加以分析。(4分)

[鏈接材料]黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半、閑敲棋子落燈花。

(三)(16分)

材料一:___三峽酈道元

自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時(shí)朝發(fā)白覺(jué)幕到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕嗽多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。"

材料二:功德寺循河而行,至玉泉山麓,臨水有亭。山根中時(shí)出清泉,激噴巉石中,悄然如語(yǔ)。至裂帛泉,水仰射,沸冰結(jié)雪,匯于池中，見(jiàn)石子鱗鱗,朱碧會(huì)沙香采蔻妝施。蕩漾不停,閃爍晃耀。注于河,河水深碧泓,澄激送戎,潛鱗了熬,行發(fā)可數(shù)。兩岸垂柳，帶拂清波,石梁如雪,雁齒相次。間以獨(dú)木為橋,跨之灌足,沁涼入骨，折而南,為華嚴(yán)寺，有洞可容千人,有石床可坐。又有大士洞,石理話曲，實(shí)兀奮怒,皺云駁霧,較華嚴(yán)潤(rùn)更覺(jué)險(xiǎn)怪。后有竇,深不可測(cè)。其上為望湖亭見(jiàn)西湖明如半月又如積雪來(lái)消,柳瑅一帶，不知里數(shù),裊裊濯灌,封天蔽日。而溪壑間民方田作,大田浩浩,小田晶晶,鳥(niǎo)聲百囀，雜華在樹(shù),宛若江南三月時(shí)矣。

(節(jié)選自袁中道(西山十記·記二)

9.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.雖乘奔御風(fēng)”中的“奔",動(dòng)詞用作名詞;“折而南”中的“南",名詞用作動(dòng)詞。

B材料一與李白《早發(fā)白帝城》都寫到了猿聲,但表達(dá)的情感不同。

C.“見(jiàn)石子鱗鱗”中的“鱗鱗",“潛鱗了然"中的“鱗”和《岳陽(yáng)樓記》中"錦鱗游泳"的“鱗"都代指魚。

D.材料二中“浩浩”和“晶晶"用詞巧妙,大田水面闊大和小田精致閃亮相互映襯。

10.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.三峽是一個(gè)文化寶庫(kù),有很多歷史故事、民間傳說(shuō)發(fā)生于此,有白帝城托孤、昭君屈原

故里、神女峰傳說(shuō)等。

B.“曦”文中指太陽(yáng),在古代還有很多的別稱,如金烏、東君、羲和、刑天等;月也有很多別稱,如冰輪、金蟾、嬋娟、夸娥等。

C.“亭臺(tái)樓閣"是中國(guó)傳統(tǒng)建筑形式,各具特色。亭小巧,多為開(kāi)敞式;臺(tái)高起,可觀景;樓多層，兼具實(shí)用和文化功能;閣造型靈活,多用于藏書、閱文。

D.柳樹(shù)以優(yōu)美的形態(tài),成為我國(guó)園林藝術(shù)中重要的觀賞樹(shù)種，在隋煬帝修建大運(yùn)河時(shí)，

廣泛種植應(yīng)用于防洪護(hù)堤。古人有折柳贈(zèng)別的風(fēng)俗。

11.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?只畫三處),并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)

其上為望湖亭見(jiàn)西湖明如半月又如積雪未消.

12.小誠(chéng)發(fā)現(xiàn),兩文在寫景順序、語(yǔ)言風(fēng)格、情感上有較大差異，值得探究。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

(四)(10分)

材料一:①低空經(jīng)濟(jì)是指一般在垂直高度1000米以下,根據(jù)實(shí)際需要延伸至不超過(guò)3000米的低空空域范圍內(nèi)以有人駕駛和無(wú)人駕駛航空器的低空飛行活動(dòng)為牽引，福射帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)。涵蓋航空器研發(fā)制造、低空飛行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)運(yùn)營(yíng)、飛行服務(wù)保障等各產(chǎn)業(yè)。

②2021年2月:低空經(jīng)濟(jì)首次寫入《國(guó)家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要);2023年12月，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議把低空經(jīng)濟(jì)列入戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè);今年全國(guó)兩會(huì),低空經(jīng)濟(jì)作為“新增長(zhǎng)引擎"之一首次寫入我國(guó)政府工作報(bào)告，重要性日益凸顯。

(摘編自《萬(wàn)億元級(jí)低空經(jīng)濟(jì)如何"高飛"》)

材料二:

（摘編自《中國(guó)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究報(bào)告（2024）》）

材料三:①近年來(lái),各省市也正在加速布局低空經(jīng)濟(jì)賽道，竟相發(fā)力建設(shè)“天空之城”，作為新質(zhì)生產(chǎn)力催生的綜合經(jīng)濟(jì)形態(tài),低空經(jīng)濟(jì)隨著科技的不斷進(jìn)步和政策的強(qiáng)勁賦能已漸露蓬勃之勢(shì),迎來(lái)了重大機(jī)遇期,2024年也被稱為“低空經(jīng)濟(jì)元年”。

②向低空拓展,不只是尺度的擴(kuò)張,更是雄度的擴(kuò)張,帶來(lái)了無(wú)限的新經(jīng)濟(jì)資源。眼下,低空經(jīng)濟(jì)已經(jīng)廣泛融入觀光旅游、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、應(yīng)急救援、物流配送等領(lǐng)域,應(yīng)用場(chǎng)景持續(xù)拓展,“飛行半徑"不斷延伸。民用無(wú)人機(jī)已在農(nóng)林牧漁和娛樂(lè)航拍等領(lǐng)域率先實(shí)現(xiàn)行業(yè)普及,有人/無(wú)人協(xié)同運(yùn)行、載人飛行等已進(jìn)入試驗(yàn)驗(yàn)證階段,無(wú)人機(jī)物流配送業(yè)務(wù)已延伸到城市商圈與社區(qū),eVTOL(電動(dòng)垂直起降飛行器)機(jī)型的適航審定工作也正在穩(wěn)步推進(jìn)。

③從區(qū)域角度看，地方政府靈活運(yùn)用各類財(cái)政工具,一體推進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)協(xié)同發(fā)展,產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢(shì)明顯,呈現(xiàn)出各自的產(chǎn)業(yè)特征。其中深圳作為全球聞名的“無(wú)人機(jī)之都",憑借著產(chǎn)業(yè)政策與資源上的優(yōu)勢(shì),集聚了大量無(wú)人機(jī)行業(yè)頭部企業(yè),建立了良好的廣業(yè)基礎(chǔ)與相對(duì)完備的產(chǎn)業(yè)配套,飛行規(guī)模全國(guó)領(lǐng)先。

(摘編自《低空經(jīng)濟(jì)乘勢(shì)起飛,開(kāi)拓“萬(wàn)億規(guī)模”新藍(lán)?！?

材料四:①日前,2024年全國(guó)航空航天模型(無(wú)人機(jī)項(xiàng)目)錦標(biāo)賽暨中國(guó)無(wú)人機(jī)國(guó)家隊(duì)選拔賽舉行。本次比賽也是一次對(duì)未來(lái)無(wú)人機(jī)運(yùn)動(dòng)發(fā)展及青少年科技體育后備人才培養(yǎng)的集中展示。

②無(wú)人機(jī)運(yùn)動(dòng)作為新興科技體育運(yùn)動(dòng),近年來(lái)在國(guó)內(nèi)迅速崛起，僅青少年群體參與數(shù)量已達(dá)10余萬(wàn)人。通過(guò)比賽和訓(xùn)練,有助于提高青少年的專注力，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。無(wú)人機(jī)運(yùn)動(dòng)正逐步邁向職業(yè)教育化發(fā)展新階段,高水平選手中不乏職業(yè)選手和俱樂(lè)部代表，

(摘編自《“空中F1"成低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎》)

13.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.6月2日,嫦娥六號(hào)成功在月球背面著陸,這是我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)“高飛”的又一歷史時(shí)刻。B.材料三第②段中“飛行半徑"指低空經(jīng)濟(jì)融入的領(lǐng)域及應(yīng)用場(chǎng)景。

C.材料三中,有人/無(wú)人協(xié)同運(yùn)行、載人飛行、無(wú)人機(jī)物流配送業(yè)務(wù)等已延伸到城市商圈

與社區(qū)。

D.材料四中,無(wú)人機(jī)運(yùn)動(dòng)作為新興科技體育運(yùn)動(dòng),在國(guó)內(nèi)參與人數(shù)已達(dá)10余萬(wàn)人。

14.概括材料二圖表中的主要信息。(4分)

15.2024年德州市政府工作報(bào)告提出:持續(xù)精準(zhǔn)推進(jìn)科技創(chuàng)新,引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級(jí):這四則材料

對(duì)促進(jìn)我市新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有哪些啟發(fā)(3分)

(五)(21分)

馕李娟

西開(kāi)始準(zhǔn)備烤馕。而團(tuán)早就揉好,已經(jīng)醒了一個(gè)多小時(shí)了。

②我掐指一算，舊馕還剩七八個(gè),我們一家四口還得吃三天才能吃完。等把舊馕吃完了,碑出來(lái)的新馕也相當(dāng)遺憾地變成了堅(jiān)硬的舊馕….…真是的,為什么不緩一兩天再烤呢

③但是再想想,要是先吃新馕的話當(dāng)時(shí)是很享受,可舊馕又怎么辦吃完新馕,舊馕就變得更加堅(jiān)硬更難以下咽。好比把好日子全透支了,剩萬(wàn)的全是不好的日子。但如果能忍住誘惑,就會(huì)始終過(guò)著不好不壞的日子。

④馕得一次性烤夠三四天的。如有招待客人的計(jì)劃或即將搬家出發(fā),則會(huì)一口氣烤得更多，避免一切可能會(huì)應(yīng)付不過(guò)來(lái)的突發(fā)情況。

⑤馕是新疆各個(gè)民族的日常主食。城里人買馕吃。馕店的馕是用桶狀的大土坑烘烤出來(lái)的?？锯螏煾等悄械?女人力氣小干不了那活。天大的一團(tuán)面只有男性的臂膀才揉得動(dòng)。就有人源源不斷去買啦。

⑥在山野里烤馕的話，條件就簡(jiǎn)陋多了。盡管條件有限，不好挑剔，但我還是對(duì)卡西這個(gè)小姑娘烤的馕很有意見(jiàn)。

⑦盛面團(tuán)用的破錫盆之前一直扔在火坑邊,還裝過(guò)干牛糞。早知道它的真正用途是這個(gè),我每天都會(huì)把它擦得亮锃锃的。

⑧自然了,這只用途廣泛的錫盆看上去很臟?？ㄎ鳛榱俗屗蓛粢稽c(diǎn)兒,就反過(guò)來(lái)在旁邊的大石頭上磕了三下。然后直接把剛?cè)嗪玫男迈r面團(tuán)扔了進(jìn)去……

⑨我以為她起碼會(huì)用水澆一澆,再拿刷子抹布之類的工具用力擦洗一番。最次也得拾根小棍,把盆里的泥塊刮一刮啊……但我閉了嘴一聲不吭。如此這般烤出來(lái)的馕都吃了那么長(zhǎng)時(shí)間了,一次也沒(méi)毒死過(guò)。連肚子疼都從沒(méi)有過(guò)。

⑩卡西先把門前空地上的牛糞堆點(diǎn)燃。燃燒一會(huì)兒后,把火堆扒開(kāi),將盛著面團(tuán)的錫盆放進(jìn)火堆中間燒得滾燙的地面上。再把四周燒紅的牛糞聚攏,緊緊環(huán)貼錫盆。最后,她在敞開(kāi)的錫盆上蓋了一塊皺皺巴巴的破鐵皮.那是家里每天掃地時(shí)用來(lái)鏟垃圾的簡(jiǎn)易簸箕……這回她連磕都沒(méi)磕一下。蓋上去的一剎那,我看到細(xì)密的土渣子從鐵皮上自由傾撒向潔白柔款的面餅。

她又把一些正在燃燒的牛糞團(tuán)放到鐵皮上。由于方形的鐵皮塊實(shí)在太小,錫盆又太大,只能勉強(qiáng)在盆沿上擱穩(wěn)四個(gè)角，大大敞露四面的縫隙。而牛糞又堆得太多,牛糞渣子便不時(shí)呼呼啦啦漏進(jìn)盆里……

加之卡西不時(shí)用鐵鉤揭起鐵皮塊查看盆中的情形,于是場(chǎng)面更加紛亂嚇人……

雖然頗為驚恐,但站起身環(huán)顧四望時(shí),我看到的是連綿起伏的荒山野嶺,看到寂靜空曠的天空中一行大雁浩浩蕩蕩向西飛。與別的鳥(niǎo)兒不同,雁群到來(lái)的情景簡(jiǎn)直可以稱得上“波瀾壯闊”,挾著巨大而動(dòng)人的力量。春天真的到來(lái)了。

放平視線，我又看到我們孤獨(dú)寂靜的氈房,以及圍裹著氈房的陳舊褐氈和褪色的花帶子。再四下看看,野地里除了碎石、塵土、剛冒出頭的青草莖和去年的干枯植被,再無(wú)一物。收回視線,看到卡西蹲在錫盆邊,淺黃色舊外套在這樣的世界里明亮得扎眼,僅僅比她面前的火焰黯淡一些。這是一個(gè)多么小的小姑娘啊!……

最后，我低下頭,透過(guò)錫盆和鐵皮之間的縫隙,看到盆里的面團(tuán)一角已經(jīng)輕輕鍍上了一彎最美妙的食物才會(huì)呈現(xiàn)的金黃色。

-----這樣的世界里能有什么臟東西呢至少?zèng)]有黑暗詭異的添加劑,沒(méi)有塑料包裝紙，沒(méi)有漫長(zhǎng)曲折的運(yùn)輸保存過(guò)程。只有面粉、水和鹽，三者均勻地-如相擁熟睡一般一一糅合在一起,然后一起與火相遇,在高溫中芳香地綻放,漸漸成熟……這荒野里能有什么骯臟之物呢不過(guò)全是泥土罷了。而無(wú)論什么最終都會(huì)變成泥土的,火焰會(huì)撫平一切差異，在沒(méi)有火焰的地方，另有一種更為緩慢,更為耐心地燃燒--那就是生長(zhǎng)和死亡的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程無(wú)時(shí)無(wú)刻地,一點(diǎn)點(diǎn)地降解著一切生命的突兀尖銳之處。

總之，第一個(gè)馕非常圓滿地成熟了!金黃的色澤分布均勻,香氣撲鼻?？ㄎ靼阉〕鰜?lái)時(shí),像剛才磕盆那樣,在盆沿上敲了三下。于是馕餅上黏嵌的燒煳的黑色顆粒嘩啦啦統(tǒng)統(tǒng)掉了下來(lái)。然后她再用抹布將其上上下下擦得油光發(fā)亮，最后拿進(jìn)氈房,端端正正地靠著紅色的房架子立放在碗櫥木箱上。濃烈而幸福的香氣彌漫了整個(gè)氈房。每當(dāng)我進(jìn)進(jìn)出出,都掙扎其中,扯心扯肺。

多么完美的食物啊,完美得像十五的月亮一樣!

(選自散文集《羊道》,有刪改。題目是編者加的)

16.依次填入第⑤段畫橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

①坑里貼滿面團(tuán)后,就蓋上大蓋子烘烤。馕坑底部鋪著紅紅的煤炭。②然后俯身馕坑邊,“啪"地貼在馕坑內(nèi)壁上，③揉好面后烤馕師傅扯下一小團(tuán)面抖啊抖啊,抖出中間帶窩的圓形大餅,再粘上芝麻粒和碎洋蔥粒,④烤馕師傅輕松優(yōu)美地給每個(gè)烤好的馕表層抹上亮晶晶的清油,扔到攤子上小山似的馕堆里,⑤因?yàn)殁问秦Q著烤騙,等取出后每一只馕都略呈水滴狀:一端薄一端厚。

A.⑤②③①④B.③①②④⑤C.③②①⑤④D.④③①⑤②

17.卡西山野里烤馕的過(guò)程,哪些行為讓“我”不舒服,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

18.分析⑩兩段環(huán)境描寫的作用。(4分)

19.品味語(yǔ)言。(6分)

(1)這個(gè)過(guò)程無(wú)時(shí)無(wú)刻地，一點(diǎn)點(diǎn)地降解著一切生命的突兀尖銳之處。

(2)濃烈而幸福的香氣彌漫了整個(gè)氈房。每當(dāng)我進(jìn)進(jìn)出出,都掙扎其中,扯心扯肺。

20.李娟的作品獲得多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),近日,根據(jù)她的同名散文集改編的電視劇《我的阿勒泰》

收視率也極高，請(qǐng)結(jié)合本文,談?wù)勊淖髌窞槭裁蹿A得這么高的聲譽(yù)(4分)

三、應(yīng)用(12分)

以下是兩套以"大地。文學(xué)“為主題的校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

[方案一]大地詩(shī)篇一-文學(xué)閱讀與創(chuàng)作活動(dòng)活動(dòng)一:詩(shī)歌朗誦會(huì)-大地的贊歌活動(dòng)二:文學(xué)創(chuàng)作大賽我與大地的故事[方案二]大地文學(xué)探索-文學(xué)研究與實(shí)地考察活動(dòng)活動(dòng)一:文學(xué)講座--大地文學(xué)的魅力活動(dòng)二:實(shí)地考察探尋大地文學(xué)的源頭

21.這兩套方案,你喜歡哪套說(shuō)一說(shuō)你的理由。(5分)

22.經(jīng)過(guò)討論和投票,學(xué)校批準(zhǔn)了【方案二]。請(qǐng)你補(bǔ)充完整【方案二]中活動(dòng)二“實(shí)地考

察一一探尋大地文學(xué)的源頭”的具體實(shí)施內(nèi)容。(3分)

(1)選擇確定與大地文學(xué)相關(guān)的地點(diǎn),如風(fēng)景名勝區(qū)、歷史古跡等。

(2)___(3)___(4)

(5)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、公眾號(hào)等渠道發(fā)布活動(dòng)成果和作品，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

23.考察活動(dòng)結(jié)束,返回德州時(shí),張夢(mèng)雅買了右邊這張票,濟(jì)德之間車輛運(yùn)行需24分

鐘,請(qǐng)以張夢(mèng)雅的身份,擬寫一則短信，告訴父親接站。(4分)

四、寫作(60分)

24.芃麥文學(xué)社舉行以“大地"為主題的征稿活動(dòng),內(nèi)容有以下四個(gè)板塊:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

板塊(本地神話傳說(shuō),民間故事、民族團(tuán)結(jié)故事、傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣等)、革命文化板塊(本地革命英雄人物故事)、社會(huì)主義先進(jìn)文化板塊(本地社會(huì)主義建設(shè)取得的成果和模范人物)、當(dāng)代文化生活板塊(我與土地的故事)。

請(qǐng)自選一個(gè)板塊投稿,要求:題目自擬;文體不限;不要套作,不得抄襲;不能出現(xiàn)個(gè)人的真實(shí)信息，不少于600字。

山東省德州市2024年中考語(yǔ)文試題

(試卷滿分為150分,考試時(shí)間為120分鐘)

一、填空(8分)

1.古往今來(lái),多少騷人詩(shī)客行走在神州大地上。君不見(jiàn),江南煙雨,“亂花漸欲迷人眼，①___”(白居易《錢塘湖春行》);君不見(jiàn),塞北凝寒,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"(②《白雪歌送武判官歸京》);君不見(jiàn),東臨碣石,“水何澹澹，③___”(曹操《觀滄?！?;君不見(jiàn),西出陽(yáng)關(guān),“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A"(王維《④》)。登高俯瞰,荊公高吟,“⑤,自緣身在最高層”;泛舟秦淮,樊川感慨,“商女不知亡國(guó)恨，__________________。"桃花源里,淵明揮毫,“黃發(fā)垂髫,并_⑦”;承天寺中,東坡潑墨,“庭下如積水空明，⑧,蓋竹柏影也。"

【分析】本題考查名篇名句默寫以及作者識(shí)記。對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。

【解答】答案：

①淺草才能沒(méi)馬蹄（注意“蹄”的寫法）

②岑參

③山島竦峙（注意“竦峙"的寫法）

④使至塞上

⑤自緣身在最高層

⑥隔江猶唱后庭花

⑦怡然自樂(lè)

⑧水中藻、荇交橫（注意“藻、荇”的寫法）

二、閱讀(70分)

閱讀下面文字,完成2~20題

(一)(13分)

材料一:那毛女即便回身,轉(zhuǎn)于洞內(nèi),對(duì)羅剎跪下道:“奶奶,洞門外有個(gè)東土來(lái)的孫悟空和尚,要見(jiàn)奶奶,拜求芭蕉扇，過(guò)火焰山一用。"那羅剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空”三字,便似撮鹽入火，火上澆油;骨都都紅生臉上,惡狠狠怒發(fā)心頭，口中罵道:“這潑猴!今日來(lái)了!"叫:“丫鬟,取披掛,拿兵器來(lái)!”隨即取了披掛,拿兩口青鋒寶劍,整束出來(lái)。

(節(jié)選自《西游記》第五十九回)

材料二:羅剎道:“你這潑猴!既有兄弟之親,如何坑陷我子"行者佯問(wèn)道:“令郎是誰(shuí)”羅剎道:“我?guī)资翘?hào)山枯松潤(rùn)火云洞圣嬰大王紅孩兒,被你傾了。我們正沒(méi)處尋你報(bào)仇,你今上門納命,我肯饒你!"行者滿臉陪笑道:“嫂嫂原來(lái)不察理,錯(cuò)怪了老孫。你令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧了觀音菩薩收他去,救出我?guī)煛Ｋ缃瘳F(xiàn)在菩薩處做善財(cái)童子,實(shí)受了菩薩正果,不生不滅,不垢不凈,與天地同壽,日月同庚，你倒不謝老孫保命之恩,反怪老孫,是何道理!”羅剎道:“你這個(gè)巧嘴的潑猴!我那兒雖不傷命,再怎生得到我的跟前,幾時(shí)能見(jiàn)一面"

(節(jié)選自《西游記》第五十九回)

材料三:孫行者卻會(huì)聚了四大金剛、六丁六甲、護(hù)教伽籃、托塔天玉、巨靈神將并八戒、土地、陰兵,簇?fù)碇着?回至芭蕉洞口。老牛叫道:“夫人,將扇子出來(lái),救我性命!"羅剎聽(tīng)叫,急卻了釵環(huán),脫了色服,挽青絲如道姑,穿縞素似比丘,雙手捧那柄丈二長(zhǎng)短的芭蕉扇子,走出門;又見(jiàn)有金剛眾圣與天王父子,慌忙跪在地下,磕頭禮拜道:“望菩薩饒我夫妻之命,愿將此扇奉承孫叔叔成功去也!”

(節(jié)選自《西游記》第六十一回)

2.下列句子中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.那毛女即便回身,轉(zhuǎn)于洞內(nèi),對(duì)羅剎(shà)跪下。

B.那羅剎聽(tīng)見(jiàn)“孫悟空"三字,便似撮(cuō)鹽入火。

C.羅剎道:“我兒是號(hào)山枯松澗(jiān)火云洞圣嬰大王紅孩兒,被你傾了。”

D.羅剎聽(tīng)叫,急卸了釵環(huán),脫了色服,青絲如道姑，穿(gǎo)素似比丘。

3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.材料一中寫羅剎女聽(tīng)到“孫悟空"三字的反應(yīng),采用神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理及側(cè)面描寫等手法,使羅剎女的憤怒躍然紙上。

B.材料二中羅剎女認(rèn)為她與紅孩兒不能相見(jiàn)是悟空所致,但孫悟空并不知道羅剎女與紅孩兒的關(guān)系。

C.材料三中孫悟空召集眾多神將協(xié)助自己,凸顯了他強(qiáng)大的號(hào)召力，同時(shí)也說(shuō)明了牛魔王的難以對(duì)付。

D.三則材料對(duì)羅剎女的描寫都表現(xiàn)出她倔強(qiáng)潑辣的性格特點(diǎn)。

【分析】《西游記》我國(guó)四大名著之一，作者是明代吳承恩，主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，唐僧從投胎到取經(jīng)歸來(lái)共遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。它是我國(guó)神魔小說(shuō)的典范。

【解答】（1）本題考查字音。

A.有誤，“羅剎”的“剎"應(yīng)讀作“chà”。

B.正確。

C.有誤，“枯松澗"的“澗”應(yīng)讀作“jiàn"。

D.有誤，“穿縞素”的“縞"應(yīng)讀作“gǎo”。

故選：B。

（2）本題考查文本理解和分析。

A.有誤，材料一中確實(shí)描寫了羅剎女聽(tīng)到“孫悟空"三字后的反應(yīng)，但并未采用心理描寫，而是通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言及側(cè)面描寫等手法展現(xiàn)了羅剎女的憤怒，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B.有誤，材料二中羅剎女明確提到“你今上門納命，我肯饒你！”，表明她認(rèn)為紅孩兒不能相見(jiàn)是悟空所致，而孫悟空在對(duì)話中也表現(xiàn)出對(duì)羅剎女與紅孩兒關(guān)系的了解，他說(shuō)“嫂嫂原來(lái)不察理，錯(cuò)怪了老孫”，說(shuō)明他知道紅孩兒是羅剎女之子，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C.正確。

D.有誤，材料三中，羅剎女在見(jiàn)到眾多神將和孫悟空后，表現(xiàn)出的是驚恐和順從，與之前的倔強(qiáng)潑辣形成鮮明對(duì)比，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)樗鼪](méi)有全面準(zhǔn)確地反映羅剎女在三則材料中的性格特點(diǎn)。

故選：C。

答案：

（1）B

（2）C

4.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.紅孩兒的叔叔如意真仙,聽(tīng)到孫悟空的名字時(shí)很憤怒,與悟空展開(kāi)激烈交鋒,勢(shì)均力敵。B.孫悟空早年在花果山和牛魔王等妖王結(jié)拜,交情很深,在他大鬧天宮時(shí),牛魔王鼎力相助。C.觀音菩薩用“金、緊、禁”三個(gè)箍?jī)悍謩e收服了孫悟空、紅孩兒和黑熊精。

D.孫悟空從八卦爐里逃出后踢倒八卦爐,爐磚落下化作火焰山。

【分析】本題考查名著常識(shí)理解與識(shí)記。根據(jù)閱讀積累作答即可。

【解答】A.有誤。紅孩兒的叔叔如意真仙，與悟空交鋒時(shí)并未勢(shì)均力敵，而是被悟空打敗。

B.有誤。孫悟空早年在花果山和牛魔王等妖王結(jié)拜，但交情并不深。在他大鬧天宮時(shí)，牛魔王并未鼎力相助。

C.有誤。孫悟空被緊箍咒收服，紅孩兒被金箍咒收服，而黑熊精被禁箍咒收服的說(shuō)法并不準(zhǔn)確，因?yàn)榻恐洳⑽粗苯佑糜谑辗谛芫?/p>

D.正確。

故選：D。

5.芃麥文學(xué)社舉行讀書交流活動(dòng),小樂(lè)同學(xué)發(fā)現(xiàn),羅剎女的芭蕉扇在作品中起到了至關(guān)重要的作用。請(qǐng)你談?wù)勔韵挛锲吩谧髌分械淖饔谩?4分)

楊志的寶刀((水滸傳》)___孔乙己的長(zhǎng)衫(《孔乙己》)

毛澤東的八角帽(《紅星照耀中國(guó)》)小蘿卜頭的鉛筆(《紅巖》)

【分析】《水滸傳》是第一部描寫農(nóng)民起義的小說(shuō)，全書圍繞“官逼民反"這一線索展開(kāi)情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過(guò)程。它以深刻的思想，廣泛的內(nèi)容，杰出的藝術(shù)譜寫出了一曲封建社會(huì)農(nóng)民起義的英雄史詩(shī)，革命悲劇，反映出沒(méi)落衰敗的封建社會(huì)深重的剝削和殘酷的壓迫激化著階級(jí)矛盾，反動(dòng)統(tǒng)治的黑暗腐朽造成廣大人民的反抗斗爭(zhēng)。

《孔乙己》是近代文學(xué)巨匠魯迅所著的短篇小說(shuō)，描寫了孔乙己在封建腐朽思想和科舉制度毒害下，最后被封建地主階級(jí)所吞噬的悲慘形象，篇幅不長(zhǎng)，但是深刻揭露了當(dāng)時(shí)科舉制度對(duì)知識(shí)分子精神的毒害和封建制度“吃人"的本質(zhì)，具有強(qiáng)烈的反封建意義。

《紅星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了埃德加斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來(lái)感到親切生動(dòng)的文字。

《紅巖》是現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)?！都t巖》描寫人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢(shì)下，重慶的國(guó)民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭(zhēng)。著重表現(xiàn)以齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺，但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無(wú)畏英雄氣概。

【解答】本題考查分析特定物品在文學(xué)作品或歷史記載中的重要作用。這些物品往往與作品的主題、人物性格、情節(jié)發(fā)展等緊密相連，是理解作品深層含義的關(guān)鍵元素。在解析時(shí)，需要從物品的象征意義、實(shí)際功能以及在作品中的具體作用等方面入手，結(jié)合作品內(nèi)容進(jìn)行深入分析。

答案：

示例1：楊志的寶刀（《水滸傳》）：寶刀是楊志身份和武藝的象征，同時(shí)也是他遭遇不幸的導(dǎo)火索。通過(guò)寶刀，展現(xiàn)了楊志的英勇和無(wú)奈，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

示例2：孔乙己的長(zhǎng)衫（《孔乙己》）：長(zhǎng)衫是孔乙己身份和學(xué)識(shí)的象征，但同時(shí)也是他與現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入的標(biāo)志。長(zhǎng)衫的破舊和臟污，反映了孔乙己的落魄和悲劇命運(yùn)。

示例3：毛澤東的八角帽（《紅星照耀中國(guó)》）：八角帽是毛澤東的標(biāo)志性配飾，象征著他的革命精神和領(lǐng)袖氣質(zhì)。通過(guò)八角帽，展現(xiàn)了毛澤東的堅(jiān)定信念和革命熱情。

示例4：小蘿卜頭的鉛筆（《紅巖》）：鉛筆是小蘿卜頭學(xué)習(xí)和夢(mèng)想的象征，代表了他對(duì)自由和知識(shí)的渴望。通過(guò)鉛筆，展現(xiàn)了小蘿卜頭在惡劣環(huán)境下的堅(jiān)韌和樂(lè)觀，以及對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

(二)(10分)

停云(節(jié)選)陶淵明

停云，思親友也。罇湛新醪”,園列初榮,愿言不從,嘆息彌襟。

靄靄停云，濛濛時(shí)雨。

八表同昏,平路伊阻。

靜寄東軒,春醪獨(dú)撫。

良朋悠邈,搔首延佇。

【注]①竴湛新醪(láo):酒樽中斟滿新通、②言:語(yǔ)助詞。

6.對(duì)這首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.“停云",停滯不散的云。此詩(shī)從首句中摘取“停云”二字為題,是仿照《詩(shī)經(jīng)》的體例。B.“靄靄停云,濛濛時(shí)雨",描繪出云霧低垂、細(xì)雨朦朧的景象,交代了良朋不至的原因。

C.“八表同昏,平路伊阻”,寫出了天地之間,陰雨昏暗,泥濘不堪,路途阻斷。

D.“靜寄東軒"開(kāi)軒面場(chǎng)圃(《過(guò)故人莊》)”互相軒邈(與朱元思書》)"中的“軒”都指窗戶。

7.詩(shī)中用詞生動(dòng)傳神,傳達(dá)出豐富的情感。請(qǐng)從“靜"搔”“佇"中任選一個(gè),加以分析。(3分)

8.小禹同學(xué)發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)與趙師秀的(約客》有很多相似之處。請(qǐng)從內(nèi)容、寫法、語(yǔ)言特點(diǎn)、情感主題方面加以分析。(4分)

[鏈接材料]黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半、閑敲棋子落燈花。

【分析】《停云》是晉宋之際文學(xué)家陶淵明創(chuàng)作的一首詩(shī)。此詩(shī)分四章，其主旨為思親友，寫春來(lái)發(fā)酒，由酒思與親友共享，然時(shí)亂路阻，不能暢懷。詩(shī)中通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的烘托描寫，和不能與好友飲酒暢談的感慨，充分抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)好友的深切思念之情。全詩(shī)運(yùn)用比興的手法和復(fù)沓的章法，繼承了《詩(shī)經(jīng)》的傳統(tǒng)。

【解答】（1）本題考查理解詩(shī)歌。

ABC.正確。

D.有誤，“靜寄東軒”的“軒"指窗，“開(kāi)軒面場(chǎng)圃”的“軒"指窗戶，“互相軒邈”的“軒"指高。

故選：D。

（2）本題考查詩(shī)歌煉字。“靜寄東軒，春醪獨(dú)撫。良朋悠邈，搔首延佇”意思是東軒寂寞獨(dú)自坐，春酒一杯還自奉。良朋好友在遠(yuǎn)方，翹首久候心落空?！办o"字在詩(shī)中描繪了詩(shī)人獨(dú)自坐在東軒，靜靜地寄托思緒的情景。這個(gè)字不僅表現(xiàn)了環(huán)境的安靜，更凸顯了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂與無(wú)奈。在春日里，本該與好友共賞美景、暢飲新酒，但友人卻不在身邊，詩(shī)人只能獨(dú)自面對(duì)這滿園春色和美酒，內(nèi)心的失落與寂寞之情油然而生。因此，“靜”字不僅是對(duì)環(huán)境的描寫，更是對(duì)詩(shī)人內(nèi)心情感的深刻揭示?！吧?字寫詩(shī)人等待遠(yuǎn)方親友時(shí)撓頭的動(dòng)作，可以表現(xiàn)出詩(shī)人因思念友人而煩躁不安的心情；“佇”字即久立之意，則可以描繪出詩(shī)人長(zhǎng)時(shí)間站立等待，期盼友人歸來(lái)的急切心情。據(jù)此分析提煉概括即可。

（3）本題考查比較閱讀詩(shī)歌。內(nèi)容方面：陶淵明的《停云》與趙師秀的《約客》都描繪了因雨而未能與友人相見(jiàn)的情景?！锻Ｔ啤分械摹办\靄停云，濛濛時(shí)雨"以及“八表同昏，平路伊阻”描繪了云霧彌漫、細(xì)雨蒙蒙的天氣，使得道路受阻，無(wú)法與友人相見(jiàn)?！都s客》中的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨"也指出了梅雨季節(jié)的連綿細(xì)雨，使得約定的相會(huì)未能實(shí)現(xiàn)。

寫法方面：兩首詩(shī)都運(yùn)用了動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫人物的內(nèi)心活動(dòng)?！锻Ｔ啤分械摹办o寄東軒，春醪獨(dú)撫。良朋悠邈，搔首延佇”通過(guò)詩(shī)人獨(dú)自飲酒、搔首等待的動(dòng)作，表現(xiàn)了他對(duì)友人的思念和無(wú)奈?！都s客》中的“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花"則通過(guò)詩(shī)人敲打棋子、燈花掉落的動(dòng)作，展現(xiàn)了他在等待友人時(shí)的無(wú)聊與失落。

語(yǔ)言特點(diǎn)方面：兩首詩(shī)的語(yǔ)言都質(zhì)樸含蓄，沒(méi)有華麗的辭藻，卻能夠深入人心。陶淵明以田園為背景，用自然的語(yǔ)言描繪了詩(shī)人對(duì)友人的思念；趙師秀則以日常生活為背景，通過(guò)細(xì)膩的語(yǔ)言展現(xiàn)了詩(shī)人等待友人的心情。

情感主題方面：兩首詩(shī)都表達(dá)了孤獨(dú)、寂寞和對(duì)友情的珍視。《停云》中的詩(shī)人因?yàn)橛讶说倪h(yuǎn)離而感到孤獨(dú)和無(wú)奈，但他仍然對(duì)友情充滿了珍視和期待?！都s客》中的詩(shī)人則因?yàn)橛讶说氖Ъs而感到失落和無(wú)聊，但他仍然堅(jiān)守著對(duì)友情的承諾和期待。這種對(duì)友情的珍視和期待是兩首詩(shī)共同的情感主題。

據(jù)此分析提煉概括即可。

答案：

（1）D

（2）“靜“字寫詩(shī)人表面安靜，實(shí)則內(nèi)心焦灼、期待，表達(dá)了他對(duì)親友的深情厚誼。“搔”字寫詩(shī)人等待遠(yuǎn)方親友時(shí)撓頭的動(dòng)作，展現(xiàn)了內(nèi)心焦急與無(wú)奈，表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)方親友的深深思念和盼望?！皝?寫詩(shī)人長(zhǎng)久站立、翹首以盼的情景，表現(xiàn)了對(duì)親友的深深思念和期待。

（3）兩首詩(shī)都寫到了因雨不得與友相見(jiàn)的情景，運(yùn)用動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫人物的內(nèi)心活動(dòng)，語(yǔ)言質(zhì)樸含蓄，都表達(dá)了孤獨(dú)、寂寞和對(duì)友情的珍視。

譯文：

《停云》這首詩(shī)，是為思念親友而作。

酒樽里盛滿了澄清的新酒，后園內(nèi)排列著初綻的鮮花，可是我美好的愿望不能實(shí)現(xiàn)，嘆息無(wú)奈，憂愁充滿我的胸懷。其一陰云密密布空中，春雨綿綿意迷蒙。舉目四顧昏沉色，路途阻斷水縱橫。東軒寂寞獨(dú)自坐，春酒一杯還自奉。良朋好友在遠(yuǎn)方，翹首久候心落空。

(三)(16分)

材料一:___三峽酈道元

自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時(shí)朝發(fā)白覺(jué)幕到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕嗽多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

材料二:功德寺循河而行,至玉泉山麓,臨水有亭。山根中時(shí)出清泉,激噴巉石中,悄然如語(yǔ)。至裂帛泉,水仰射,沸冰結(jié)雪,匯于池中，見(jiàn)石子鱗鱗,朱碧會(huì)沙香采蔻妝施。蕩漾不停,閃爍晃耀。注于河,河水深碧泓,澄激送戎,潛鱗了熬,行發(fā)可數(shù)。兩岸垂柳，帶拂清波,石梁如雪,雁齒相次。間以獨(dú)木為橋,跨之灌足,沁涼入骨，折而南,為華嚴(yán)寺，有洞可容千人,有石床可坐。又有大士洞,石理話曲，實(shí)兀奮怒,皺云駁霧,較華嚴(yán)潤(rùn)更覺(jué)險(xiǎn)怪。后有竇,深不可測(cè)。其上為望湖亭見(jiàn)西湖明如半月又如積雪來(lái)消,柳瑅一帶，不知里數(shù),裊裊濯灌,封天蔽日。而溪壑間民方田作,大田浩浩,小田晶晶,鳥(niǎo)聲百囀，雜華在樹(shù),宛若江南三月時(shí)矣。

(節(jié)選自袁中道(西山十記·記二)

9.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.雖乘奔御風(fēng)"中的“奔”,動(dòng)詞用作名詞;“折而南"中的“南”,名詞用作動(dòng)詞。

B材料一與李白《早發(fā)白帝城》都寫到了猿聲,但表達(dá)的情感不同。

C.“見(jiàn)石子鱗鱗"中的“鱗鱗”,“潛鱗了然"中的“鱗"和《岳陽(yáng)樓記》中"錦鱗游泳”的“鱗"都代指魚。

D.材料二中“浩浩"和“晶晶”用詞巧妙,大田水面闊大和小田精致閃亮相互映襯。

10.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.三峽是一個(gè)文化寶庫(kù),有很多歷史故事、民間傳說(shuō)發(fā)生于此,有白帝城托孤、昭君屈原

故里、神女峰傳說(shuō)等。

B.“曦"文中指太陽(yáng),在古代還有很多的別稱,如金烏、東君、羲和、刑天等;月也有很多別稱,如冰輪、金蟾、嬋娟、夸娥等。

C.“亭臺(tái)樓閣”是中國(guó)傳統(tǒng)建筑形式,各具特色。亭小巧,多為開(kāi)敞式;臺(tái)高起,可觀景;樓多層，兼具實(shí)用和文化功能;閣造型靈活,多用于藏書、閱文。

D.柳樹(shù)以優(yōu)美的形態(tài),成為我國(guó)園林藝術(shù)中重要的觀賞樹(shù)種，在隋煬帝修建大運(yùn)河時(shí)，

廣泛種植應(yīng)用于防洪護(hù)堤。古人有折柳贈(zèng)別的風(fēng)俗。

11.用“/"給下面的文字?jǐn)嗑?只畫三處),并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)

其上為望湖亭見(jiàn)西湖明如半月又如積雪未消.

12.小誠(chéng)發(fā)現(xiàn),兩文在寫景順序、語(yǔ)言風(fēng)格、情感上有較大差異，值得探究。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

【分析】譯文：

材料一：在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是連綿的高山，一點(diǎn)也沒(méi)有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太陽(yáng)；不是在半夜，就看不到月亮。

到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，下行和上行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達(dá)，有時(shí)候清早（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達(dá)江陵。中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快。

在春、冬兩個(gè)季節(jié)，白色的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒影著的各種景物的影子。極高的山峰上多生長(zhǎng)著奇形怪狀的柏樹(shù)，懸泉瀑布在山峰之間飛速?zèng)_蕩。水清，樹(shù)榮，山高，草盛，有很多趣味。

（在秋天）每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗之中一片清寒肅殺。高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音啼叫，聲音連續(xù)不斷，凄慘悲涼?？諘绲纳焦戎袀鱽?lái)猿啼的回聲，悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失，所以漁民們唱到：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

材料二：功德寺，沿著河向前走，到玉泉山邊，靠近水邊有一座亭子。山根中時(shí)常出現(xiàn)清泉，清泉噴在高峻的山石上，好像人說(shuō)話一樣，到了裂帛泉，水向上噴射，泉水噴出的白色水沫，像是涌出的冰塊和雪花，交匯在池中?？匆?jiàn)池中的石子象魚鱗一樣細(xì)密整齊，經(jīng)陽(yáng)光照射，石子現(xiàn)出眾多的紅綠色，像用金沙鋪地，用七寶妝點(diǎn)，水波蕩漾不停，閃爍晃耀。注于入到河中，河水深綠色，水深而廣，水澄澈迅疾，水中游魚清晰可見(jiàn)，荇菜的根莖清晰可數(shù)。兩岸垂柳，帶拂清波，河上的石堰，色白如雪，如雁行般，依次排列。其間用獨(dú)木做橋，騎坐其上在水中洗腳，沁涼入骨。折回而向南，有華嚴(yán)寺，有的洞可容那一千人，有石床可坐。又有觀音大士洞，石頭的紋理彎曲，石頭姿勢(shì)多變，比華嚴(yán)洞更覺(jué)得險(xiǎn)俊奇怪。后面有小洞，深不可測(cè)。它的上面是望湖亭，望見(jiàn)西湖明亮得像半個(gè)月亮，如像積雪沒(méi)有消融，柳堤一帶，不知有多少里，堤上樹(shù)木隨風(fēng)飄動(dòng)，清新光潔，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。溪壑間百姓正在田里勞動(dòng)，大田水大的樣子，小田透明的樣子。鳥(niǎo)聲百轉(zhuǎn)千回，各種花在樹(shù)木間開(kāi)放，好像江南三月的時(shí)節(jié)了。

【解答】（1）本題考查理解詞義。

ABD.正確。

C.有誤，“見(jiàn)石子鱗鱗"中的“鱗鱗”，指石頭上的紋路，不是代指魚?！皾擏[了然"中的“鱗”和《岳陽(yáng)樓記》中“錦鱗游泳"的“鱗”都代指魚。

故選：C。

（2）本題考查理解文化常識(shí)。

ACD.正確。

B.有誤，“夸娥"是神話中的大力神，不是月亮的別稱。

故選：B。

（3）本題考查理解斷句和翻譯句子。“其上為望湖亭見(jiàn)西湖明如半月又如積雪未消”的“半月"是“弦月”，“消"是“消融”。此句意思是：它的上面是望湖亭，遠(yuǎn)眺西湖，明亮如弦月，又如沒(méi)有消融的積雪。據(jù)此可斷為：其上為望湖亭/見(jiàn)西湖/明如半月/又如積雪未消。

（4）本題考查理解比較文章。此題要求對(duì)比并分析兩篇文章在寫景順序、語(yǔ)言風(fēng)格以及情感上的差異。這需要對(duì)兩篇文章進(jìn)行深入閱讀和理解，并對(duì)比其中的異同點(diǎn)。首先，我們來(lái)看寫景順序。在材料一中，作者酈道元按照時(shí)間順序和空間轉(zhuǎn)換來(lái)描繪三峽的景色。他首先概述了三峽的總體特征，然后分別描述了夏天、春冬季節(jié)以及秋天三峽的不同景色，這種寫景順序使得讀者能夠清晰地感受到三峽四季景色的變化。而在材料二中，作者則采用了移步換景的順序，他隨著自己的游覽路線，依次描繪了功德寺、玉泉山麓、裂帛泉、河水、兩岸景色以及遠(yuǎn)處的望湖亭等景觀，這種順序讓讀者仿佛跟隨作者的腳步，一同游覽了這些美麗的景色。其次，是語(yǔ)言風(fēng)格的差異。材料一的語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔明了，用詞準(zhǔn)確，句式整齊，整體給人一種凝練大氣、莊重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。作者通過(guò)精煉的語(yǔ)言，生動(dòng)地描繪了三峽的壯麗景色，使讀者能夠清晰地感受到大自然的雄奇壯美。而材料二的語(yǔ)言風(fēng)格則更加細(xì)膩、生動(dòng)，作者運(yùn)用了大量的修辭手法，如擬人、比喻等，使得文字更加富有詩(shī)意和美感。同時(shí)，作者還通過(guò)豐富的色彩和形象的描繪，讓讀者仿佛置身于一個(gè)色彩斑斕、生機(jī)盎然的世界之中。最后，是情感上的差異。材料一中的作者通過(guò)描繪三峽的壯麗景色，表達(dá)了對(duì)大自然的敬畏和贊美之情。他通過(guò)細(xì)膩的筆觸，展現(xiàn)了三峽四季景色的變化，讓讀者在欣賞美景的同時(shí)，也感受到了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏。而材料二中的作者則更多地表達(dá)了對(duì)自然美景的欣賞和留戀之情。他通過(guò)描繪功德寺周邊的景色，表達(dá)了自己對(duì)這片美麗土地的深深眷戀和喜愛(ài)之情。同時(shí)，作者還通過(guò)描繪農(nóng)民的勞作和田園風(fēng)光，展現(xiàn)了一種寧?kù)o、和諧的生活氛圍，讓讀者在欣賞美景的同時(shí)，也感受到了一層凄美悲涼之感。

答案：

（1）C

（2）B

（3）其上為望湖亭/見(jiàn)西湖/明如半月/又如積雪未消。

譯文：它的上面是望湖亭，遠(yuǎn)眺西湖，明亮如弦月，又如沒(méi)有消融的積雪。

（4）寫景順序：材料一先寫山，再按季節(jié)變化寫水，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。材料二移步換景，以游蹤為線索，逐步展開(kāi)對(duì)沿途景色的描繪。

語(yǔ)言風(fēng)格：材料一凝練大氣，材料二清新細(xì)膩。

情感上：都有對(duì)景色的熱愛(ài)和贊美之情，材料一多了一層凄美悲涼之感。

(四)(10分)

材料一:①低空經(jīng)濟(jì)是指一般在垂直高度1000米以下,根據(jù)實(shí)際需要延伸至不超過(guò)3000米的低空空域范圍內(nèi)以有人駕駛和無(wú)人駕駛航空器的低空飛行活動(dòng)為牽引，福射帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)。涵蓋航空器研發(fā)制造、低空飛行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)運(yùn)營(yíng)、飛行服務(wù)保障等各產(chǎn)業(yè)。

②2021年2月:低空經(jīng)濟(jì)首次寫入《國(guó)家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要);2023年12月，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議把低空經(jīng)濟(jì)列入戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè);今年全國(guó)兩會(huì),低空經(jīng)濟(jì)作為“新增長(zhǎng)引擎"之一首次寫入我國(guó)政府工作報(bào)告，重要性日益凸顯。

(摘編自《萬(wàn)億元級(jí)低空經(jīng)濟(jì)如何"高飛"》)

材料二:

（摘編自《中國(guó)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究報(bào)告（2024）》）

材料三:①近年來(lái),各省市也正在加速布局低空經(jīng)濟(jì)賽道，竟相發(fā)力建設(shè)“天空之城”，作為新質(zhì)生產(chǎn)力催生的綜合經(jīng)濟(jì)形態(tài),低空經(jīng)濟(jì)隨著科技的不斷進(jìn)步和政策的強(qiáng)勁賦能已漸露蓬勃之勢(shì),迎來(lái)了重大機(jī)遇期,2024年也被稱為“低空經(jīng)濟(jì)元年”。

②向低空拓展,不只是尺度的擴(kuò)張,更是雄度的擴(kuò)張,帶來(lái)了無(wú)限的新經(jīng)濟(jì)資源。眼下,低空經(jīng)濟(jì)已經(jīng)廣泛融入觀光旅游、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、應(yīng)急救援、物流配送等領(lǐng)域,應(yīng)用場(chǎng)景持續(xù)拓展,“飛行半徑"不斷延伸。民用無(wú)人機(jī)已在農(nóng)林牧漁和娛樂(lè)航拍等領(lǐng)域率先實(shí)現(xiàn)行業(yè)普及,有人/無(wú)人協(xié)同運(yùn)行、載人飛行等已進(jìn)入試驗(yàn)驗(yàn)證階段,無(wú)人機(jī)物流配送業(yè)務(wù)已延伸到城市商圈與社區(qū),eVTOL(電動(dòng)垂直起降飛行器)機(jī)型的適航審定工作也正在穩(wěn)步推進(jìn)。

③從區(qū)域角度看，地方政府靈活運(yùn)用各類財(cái)政工具,一體推進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)協(xié)同發(fā)展,產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢(shì)明顯,呈現(xiàn)出各自的產(chǎn)業(yè)特征。其中深圳作為全球聞名的“無(wú)人機(jī)之都",憑借著產(chǎn)業(yè)政策與資源上的優(yōu)勢(shì),集聚了大量無(wú)人機(jī)行業(yè)頭部企業(yè),建立了良好的廣業(yè)基礎(chǔ)與相對(duì)完備的產(chǎn)業(yè)配套,飛行規(guī)模全國(guó)領(lǐng)先。

(摘編自《低空經(jīng)濟(jì)乘勢(shì)起飛,開(kāi)拓“萬(wàn)億規(guī)?！毙滤{(lán)?！?

材料四:①日前,2024年全國(guó)航空航天模型(無(wú)人機(jī)項(xiàng)目)錦標(biāo)賽暨中國(guó)無(wú)人機(jī)國(guó)家隊(duì)選拔賽舉行。本次比賽也是一次對(duì)未來(lái)無(wú)人機(jī)運(yùn)動(dòng)發(fā)展及青少年科技體育后備人才培養(yǎng)的集中展示。

②無(wú)人機(jī)運(yùn)動(dòng)作為新興科技體育運(yùn)動(dòng),近年來(lái)在國(guó)內(nèi)迅速崛起，僅青少年群體參與數(shù)量已達(dá)10余萬(wàn)人。通過(guò)比賽和訓(xùn)練,有助于提高青少年的專注力，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。無(wú)人機(jī)運(yùn)動(dòng)正逐步邁向職業(yè)教育化發(fā)展新階段,高水平選手中不乏職業(yè)選手和俱樂(lè)部代表，

(摘編自《“空中F1"成低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎》)

13.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.6月2日,嫦娥六號(hào)成功在月球背面著陸,這是我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)“高飛”的又一歷史時(shí)刻。B.材料三第②段中“飛行半徑"指低空經(jīng)濟(jì)融入的領(lǐng)域及應(yīng)用場(chǎng)景。

C.材料三中,有人/無(wú)人協(xié)同運(yùn)行、載人飛行、無(wú)人機(jī)物流配送業(yè)務(wù)等已延伸到城市商圈

與社區(qū)。

D.材料四中,無(wú)人機(jī)運(yùn)動(dòng)作為新興科技體育運(yùn)動(dòng),在國(guó)內(nèi)參與人數(shù)已達(dá)10余萬(wàn)人。

14.概括材料二圖表中的主要信息。(4分)

15.2024年德州市政府工作報(bào)告提出:持續(xù)精準(zhǔn)推進(jìn)科技創(chuàng)新,引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級(jí):這四則材料

對(duì)促進(jìn)我市新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有哪些啟發(fā)(3分)

【分析】本題是關(guān)于“無(wú)人機(jī)運(yùn)動(dòng)”的材料閱讀。第一題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析能力，第二題考查提取圖表信息，第三題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與概括。

【解答】（1）A.有誤。嫦娥六號(hào)成功在月球背面著陸與低空經(jīng)濟(jì)無(wú)直接關(guān)聯(lián)，低空經(jīng)濟(jì)主要指的是在地球低空空域范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而嫦娥六號(hào)的任務(wù)是月球探測(cè)，不屬于低空經(jīng)濟(jì)范疇。因此，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B.正確。

C.有誤。材料三中提到，“無(wú)人機(jī)物流配送業(yè)務(wù)已延伸到城市商圈與社區(qū)”，但并未提及有人/無(wú)人協(xié)同運(yùn)行、載人飛行也已延伸到城市商圈與社區(qū)。因此，C項(xiàng)說(shuō)法擴(kuò)大了范圍，錯(cuò)誤。

D.有誤。材料四中提到的是“僅青少年群體參與數(shù)量已達(dá)10余萬(wàn)人”，并未說(shuō)無(wú)人機(jī)運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)的總參與人數(shù)已達(dá)10余萬(wàn)人。因此，D項(xiàng)說(shuō)法偷換了概念，錯(cuò)誤。

故選：B。

（2）結(jié)合材料二圖表中的“規(guī)模"數(shù)據(jù)以及“規(guī)模增長(zhǎng)率”的數(shù)據(jù)可知，中國(guó)低空經(jīng)濟(jì)規(guī)模2021年至2023年持續(xù)擴(kuò)大，呈現(xiàn)出快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)；預(yù)計(jì)未來(lái)三年規(guī)模還將進(jìn)一步擴(kuò)大，但增速會(huì)放緩。

（3）結(jié)合“2021年2月：低空經(jīng)濟(jì)首次寫入《國(guó)家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要）；2023年12月，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議把低空經(jīng)濟(jì)列入戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)；今年全國(guó)兩會(huì)，低空經(jīng)濟(jì)作為‘新增長(zhǎng)引擎’之一首次寫入我國(guó)政府工作報(bào)告，重要性日益凸顯"可得：深刻理解國(guó)家政策，做好宣傳和引導(dǎo)；結(jié)合“從區(qū)域角度看，地方政府靈活運(yùn)用各類財(cái)政工具，一體推進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)協(xié)同發(fā)展，產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢(shì)明顯，呈現(xiàn)出各自的產(chǎn)業(yè)特征。其中深圳作為全球聞名的‘無(wú)人機(jī)之都’，憑借著產(chǎn)業(yè)政策與資源上的優(yōu)勢(shì)，集聚了大量無(wú)人機(jī)行業(yè)頭部企業(yè)，建立了良好的廣業(yè)基礎(chǔ)與相對(duì)完備的產(chǎn)業(yè)配套，飛行規(guī)模全國(guó)領(lǐng)先”可得：地方政府因地制宜，搶先布局，做好規(guī)劃與落實(shí)，在人力、物力、財(cái)力等方面給予有力支持；結(jié)合“日前，2024年全國(guó)航空航天模型（無(wú)人機(jī)項(xiàng)目）錦標(biāo)賽暨中國(guó)無(wú)人機(jī)國(guó)家隊(duì)選拔賽舉行。本次比賽也是一次對(duì)未來(lái)無(wú)人機(jī)運(yùn)動(dòng)發(fā)展及青少年科技體育后備人才培養(yǎng)的集中展示"可得：注重人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。

答案：

（1）B

（2）中國(guó)低空經(jīng)濟(jì)規(guī)模2021年至2023年持續(xù)擴(kuò)大，呈現(xiàn)出快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)；預(yù)計(jì)未來(lái)三年規(guī)模還將進(jìn)一步擴(kuò)大，但增速會(huì)放緩。

（3）深刻理解國(guó)家政策，做好宣傳和引導(dǎo)；地方政府因地制宜，搶先布局，做好規(guī)劃與落實(shí)，在人力、物力、財(cái)力等方面給予有力支持；注重人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。

(五)(21分)

馕李娟

西開(kāi)始準(zhǔn)備烤馕。而團(tuán)早就揉好,已經(jīng)醒了一個(gè)多小時(shí)了。

②我掐指一算，舊馕還剩七八個(gè),我們一家四口還得吃三天才能吃完。等把舊馕吃完了,碑出來(lái)的新馕也相當(dāng)遺憾地變成了堅(jiān)硬的舊馕….…真是的,為什么不緩一兩天再烤呢

③但是再想想,要是先吃新馕的話當(dāng)時(shí)是很享受,可舊馕又怎么辦吃完新馕,舊馕就變得更加堅(jiān)硬更難以下咽。好比把好日子全透支了,剩萬(wàn)的全是不好的日子。但如果能忍住誘惑,就會(huì)始終過(guò)著不好不壞的日子。

④馕得一次性烤夠三四天的。如有招待客人的計(jì)劃或即將搬家出發(fā),則會(huì)一口氣烤得更多，避免一切可能會(huì)應(yīng)付不過(guò)來(lái)的突發(fā)情況。

⑤馕是新疆各個(gè)民族的日常主食。城里人買馕吃。馕店的馕是用桶狀的大土坑烘烤出來(lái)的?？锯螏煾等悄械?女人力氣小干不了那活。天大的一團(tuán)面只有男性的臂膀才揉得動(dòng)。就有人源源不斷去買啦。

⑥在山野里烤馕的話，條件就簡(jiǎn)陋多了。盡管條件有限，不好挑剔，但我還是對(duì)卡西這個(gè)小姑娘烤的馕很有意見(jiàn)。

⑦盛面團(tuán)用的破錫盆之前一直扔在火坑邊,還裝過(guò)干牛糞。早知道它的真正用途是這個(gè),我每天都會(huì)把它擦得亮锃锃的。

⑧自然了,這只用途廣泛的錫盆看上去很臟?？ㄎ鳛榱俗屗蓛粢稽c(diǎn)兒,就反過(guò)來(lái)在旁邊的大石頭上磕了三下。然后直接把剛?cè)嗪玫男迈r面團(tuán)扔了進(jìn)去……

⑨我以為她起碼會(huì)用水澆一澆,再拿刷子抹布之類的工具用力擦洗一番。最次也得拾根小棍,把盆里的泥塊刮一刮啊……但我閉了嘴一聲不吭。如此這般烤出來(lái)的馕都吃了那么長(zhǎng)時(shí)間了,一次也沒(méi)毒死過(guò)。連肚子疼都從沒(méi)有過(guò)。

⑩卡西先把門前空地上的牛糞堆點(diǎn)燃。燃燒一會(huì)兒后,把火堆扒開(kāi),將盛著面團(tuán)的錫盆放進(jìn)火堆中間燒得滾燙的地面上。再把四周燒紅的牛糞聚攏,緊緊環(huán)貼錫盆。最后,她在敞開(kāi)的錫盆上蓋了一塊皺皺巴巴的破鐵皮.那是家里每天掃地時(shí)用來(lái)鏟垃圾的簡(jiǎn)易簸箕……這回她連磕都沒(méi)磕一下。蓋上去的一剎那,我看到細(xì)密的土渣子從鐵皮上自由傾撒向潔白柔款的面餅。

她又把一些正在燃燒的牛糞團(tuán)放到鐵皮上。由于方形的鐵皮塊實(shí)在太小,錫盆又太大,只能勉強(qiáng)在盆沿上擱穩(wěn)四個(gè)角，大大敞露四面的縫隙。而牛糞又堆得太多,牛糞渣子便不時(shí)呼呼啦啦漏進(jìn)盆里……

加之卡西不時(shí)用鐵鉤揭起鐵皮塊查看盆中的情形,于是場(chǎng)面更加紛亂嚇人……

雖然頗為驚恐,但站起身環(huán)顧四望時(shí),我看到的是連綿起伏的荒山野嶺,看到寂靜空曠的天空中一行大雁浩浩蕩蕩向西飛。與別的鳥(niǎo)兒不同,雁群到來(lái)的情景簡(jiǎn)直可以稱得上“波瀾壯闊”,挾著巨大而動(dòng)人的力量。春天真的到來(lái)了。

放平視線，我又看到我們孤獨(dú)寂靜的氈房,以及圍裹著氈房的陳舊褐氈和褪色的花帶子。再四下看看,野地里除了碎石、塵土、剛冒出頭的青草莖和去年的干枯植被,再無(wú)一物。收回視線,看到卡西蹲在錫盆邊,淺黃色舊外套在這樣的世界里明亮得扎眼,僅僅比她面前的火焰黯淡一些。這是一個(gè)多么小的小姑娘啊!……

最后，我低下頭,透過(guò)錫盆和鐵皮之間的縫隙,看到盆里的面團(tuán)一角已經(jīng)輕輕鍍上了一彎最美妙的食物才會(huì)呈現(xiàn)的金黃色。

-----這樣的世界里能有什么臟東西呢至少?zèng)]有黑暗詭異的添加劑,沒(méi)有塑料包裝紙，沒(méi)有漫長(zhǎng)曲折的運(yùn)輸保存過(guò)程。只有面粉、水和鹽，三者均勻地-如相擁熟睡一般一一糅合在一起,然后一起與火相遇,在高溫中芳香地綻放,漸漸成熟……這荒野里能有什么骯臟之物呢不過(guò)全是泥土罷了。而無(wú)論什么最終都會(huì)變成泥土的,火焰會(huì)撫平一切差異，在沒(méi)有火焰的地方，另有一種更為緩慢,更為耐心地燃燒--那就是生長(zhǎng)和死亡的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程無(wú)時(shí)無(wú)刻地,一點(diǎn)點(diǎn)地降解著一切生命的突兀尖銳之處。

總之，第一個(gè)馕非常圓滿地成熟了!金黃的色澤分布均勻,香氣撲鼻。卡西把它取出來(lái)時(shí),像剛才磕盆那樣,在盆沿上敲了三下。于是馕餅上黏嵌的燒煳的黑色顆粒嘩啦啦統(tǒng)統(tǒng)掉了下來(lái)。然后她再用抹布將其上上下下擦得油光發(fā)亮，最后拿進(jìn)氈房,端端正正地靠著紅色的房架子立放在碗櫥木箱上。濃烈而幸福的香氣彌漫了整個(gè)氈房。每當(dāng)我進(jìn)進(jìn)出出,都掙扎其中,扯心扯肺。

多么完美的食物啊,完美得像十五的月亮一樣!

(選自散文集《羊道》,有刪改。題目是編者加的)

16.依次填入第⑤段畫橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

①坑里貼滿面團(tuán)后,就蓋上大蓋子烘烤。馕坑底部鋪著紅紅的煤炭。②然后俯身馕坑邊,“啪"地貼在馕坑內(nèi)壁上，③揉好面后烤馕師傅扯下一小團(tuán)面抖啊抖啊,抖出中間帶窩的圓形大餅,再粘上芝麻粒和碎洋蔥粒,④烤馕師傅輕松優(yōu)美地給每個(gè)烤好的馕表層抹上亮晶晶的清油,扔到攤子上小山似的馕堆里,⑤因?yàn)殁问秦Q著烤騙,等取出后每一只馕都略呈水滴狀:一端薄一端厚。

A.⑤②③①④B.③①②④⑤C.③②①⑤④D.④③①⑤②

17.卡西山野里烤馕的過(guò)程,哪些行為讓“我”不舒服,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

18.分析⑩兩段環(huán)境描寫的作用。(4分)

19.品味語(yǔ)言。(6分)

(1)這個(gè)過(guò)程無(wú)時(shí)無(wú)刻地，一點(diǎn)點(diǎn)地降解著一切生命的突兀尖銳之處。

(2)濃烈而幸福的香氣彌漫了整個(gè)氈房。每當(dāng)我進(jìn)進(jìn)出出,都掙扎其中,扯心扯肺。

20.李娟的作品獲得多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),近日,根據(jù)她的同名散文集改編的電視劇《我的阿勒泰》

收視率也極高，請(qǐng)結(jié)合本文,談?wù)勊淖髌窞槭裁蹿A得這么高的聲譽(yù)(4分)

【分析】文章通過(guò)描述卡西在荒野中烤制馕的過(guò)程，展現(xiàn)了自然、樸素、原始的生活方式，以及在這種生活方式中人們對(duì)食物的珍視和對(duì)生活的熱愛(ài)。同時(shí)，文章也表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代工業(yè)化食品生產(chǎn)方式的反思，以及對(duì)傳統(tǒng)、自然生活方式的向往和贊美。

【解答】（1）本題考查語(yǔ)句銜接與邏輯順序的判斷。將③句作為開(kāi)頭，描述了烤馕師傅揉面和整形的過(guò)程，緊接著②句描述了將面團(tuán)貼入馕坑的動(dòng)作，然后①句描述了馕坑的烘烤過(guò)程，⑤句解釋了由于豎烤導(dǎo)致的馕的形狀特點(diǎn)，最后④句描述了烤好后給馕抹油和堆放的情景。這段文字描述了烤馕的完整流程，從揉面、整形、貼入馕坑、烘烤到最后的處理和堆放，每一步都緊密相連，邏輯清晰。

故選：C。

（2）本題考查理解概括文章內(nèi)容。閱讀文章內(nèi)容可知，在卡西山野里烤馕的過(guò)程中，有幾個(gè)行為讓“我"感到不舒服。首先，盛面團(tuán)的破錫盆之前用來(lái)裝干牛糞，而且在使用前只是簡(jiǎn)單地在石頭上磕了三下，沒(méi)有進(jìn)行徹底的清潔，這讓“我”覺(jué)得衛(wèi)生狀況不佳。其次，卡西用一塊用來(lái)鏟垃圾的破鐵皮蓋在錫盆上，鐵皮上的土渣子直接撒向了面團(tuán)，這讓“我"對(duì)食品的衛(wèi)生安全產(chǎn)生了擔(dān)憂。最后，卡西把一些正在燃燒的牛糞團(tuán)放到鐵皮上，由于鐵皮太小，無(wú)法完全覆蓋錫盆，導(dǎo)致牛糞渣子不時(shí)漏進(jìn)盆里，這樣的場(chǎng)景讓“我”感到驚恐和不安。

（3）本題考查理解環(huán)境描寫的作用。在文學(xué)作品中，環(huán)境描寫通常具有多重作用，如烘托氛圍、襯托人物、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、深化主題等。首先，我們需要仔細(xì)閱讀兩段，理解其描述的內(nèi)容。段主要描繪了春天到來(lái)時(shí)，天空中大雁浩浩蕩蕩向西飛的壯麗景象，以及周圍環(huán)境的寂靜空曠。段則進(jìn)一步描述了氈房的孤獨(dú)寂靜，以及周圍野地的荒涼景象。通過(guò)描繪大雁的壯麗飛行和周圍環(huán)境的寂靜空曠，營(yíng)造出一種寧?kù)o而略帶荒涼的氛圍，為后文卡西烤馕的場(chǎng)景提供了背景。將卡西這個(gè)小姑娘置于如此廣闊而荒涼的環(huán)境中，突出了她的孤獨(dú)和堅(jiān)韌。同時(shí)，通過(guò)對(duì)比環(huán)境的荒涼和卡西的明亮外套，形成了鮮明的視覺(jué)對(duì)比，使人物形象更加鮮明。通過(guò)描繪自然環(huán)境的原始和純凈，與后文對(duì)烤馕過(guò)程的描述相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了文章對(duì)傳統(tǒng)、自然生活方式的贊美和向往。同時(shí)，也暗示了在這種環(huán)境中，人們需要依靠自己的雙手和智慧來(lái)生存，體現(xiàn)了對(duì)生命力和創(chuàng)造力的贊美。

（4）本題考查賞析語(yǔ)言。

①“這個(gè)過(guò)程無(wú)時(shí)無(wú)刻地，一點(diǎn)點(diǎn)地降解著一切生命的突兀尖銳之處"這句話運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，將生命成長(zhǎng)和死亡的過(guò)程賦予了“降解”這一動(dòng)作，形象地描繪了生命在生長(zhǎng)和死亡的過(guò)程中逐漸變得柔和、圓潤(rùn)，不再尖銳突兀。這里的“突兀尖銳之處"可能指的是生命中的挫折、磨難或棱角，而“降解”則意味著這些不愉快或困難的經(jīng)歷在時(shí)間的作用下逐漸淡化、消失，使生命變得更加平和、美好。這種表達(dá)方式不僅富有詩(shī)意，而且深刻地揭示了生命成長(zhǎng)和死亡的哲理。

②“濃烈而幸福的香氣彌漫了整個(gè)氈房。每當(dāng)我進(jìn)進(jìn)出出，都掙扎其中，扯心扯肺"這句話通過(guò)生動(dòng)的描寫，展現(xiàn)了烤馕帶來(lái)的幸福和滿足感。其中，“濃烈而幸福的香氣”形象地描繪了烤馕的香氣四溢，讓人垂涎欲滴；“彌漫了整個(gè)氈房"則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這種香氣的濃郁和無(wú)處不在。而“每當(dāng)我進(jìn)進(jìn)出出，都掙扎其中，扯心扯肺”則通過(guò)夸張的手法，表達(dá)了作者對(duì)烤馕香氣的難以抗拒和沉醉其中的感受。這種表達(dá)方式不僅增強(qiáng)了語(yǔ)言的感染力，而且讓讀者能夠身臨其境地感受到烤馕帶來(lái)的美好和幸福。

（5）本題考查賞析文章。要回答這個(gè)問(wèn)題，我們需要從多個(gè)方面進(jìn)行分析，包括作品的主題、內(nèi)容、語(yǔ)言風(fēng)格、情感表達(dá)以及作者的個(gè)人經(jīng)歷等。首先，從主題和內(nèi)容來(lái)看，李娟的作品往往聚焦于普通人的日常生活，特別是邊疆地區(qū)少數(shù)民族的生活。她通過(guò)細(xì)膩的筆觸和生動(dòng)的描寫，展現(xiàn)了這些人的生活狀態(tài)、情感世界和思想觀念，讓讀者能夠深入了解并感受到邊疆地區(qū)的風(fēng)土人情和人文魅力。這種貼近生活的寫作方式，使得她的作品具有很強(qiáng)的感染力和共鳴力。其次，從語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)看，李娟的作品語(yǔ)言質(zhì)樸自然，沒(méi)有過(guò)多的修飾和雕琢，但卻能夠準(zhǔn)確生動(dòng)地傳達(dá)出人物的情感和內(nèi)心世界。她的文字簡(jiǎn)練明快，富有節(jié)奏感，讀起來(lái)讓人感到非常舒適和愉悅。這種語(yǔ)言風(fēng)格不僅符合大眾的閱讀習(xí)慣，而且能夠讓人在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感和沉浸感。再次，從情感表達(dá)來(lái)看，李娟的作品充滿了對(duì)邊疆地區(qū)少數(shù)民族的熱愛(ài)和關(guān)懷。她通過(guò)作品傳達(dá)出對(duì)這些人的尊重和理解，讓讀者能夠感受到她對(duì)這片土地的深厚情感。這種情感表達(dá)不僅增強(qiáng)了作品的感染力，而且讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。最后，從作者的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，李娟長(zhǎng)期生活在邊疆地區(qū)，對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗習(xí)慣有著深入的了解和體驗(yàn)。她的作品往往融入了她的個(gè)人經(jīng)歷和感悟，使得作品更加真實(shí)可信、富有深度。同時(shí)，她的個(gè)人經(jīng)歷也讓她能夠更好地把握邊疆地區(qū)少數(shù)民族的生活狀態(tài)和情感世界，從而創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。據(jù)此分析提煉概括即可。

答案：

（1）C

（2）在卡西山野烤馕時(shí)，使用的容器不潔、覆蓋物臟且有土渣落入面團(tuán)、燃燒的牛糞渣漏進(jìn)盆里，這些行為讓“我"感到不舒服。

（3）一是烘托出寧?kù)o而略帶荒涼的氛圍，為后文卡西烤馕的場(chǎng)景提供了背景；二是通過(guò)對(duì)比環(huán)境的荒涼和卡西的明亮外套，突出了小姑娘的孤獨(dú)和堅(jiān)韌，使人物形象更加鮮明；三是深化了文章的主題，強(qiáng)調(diào)了對(duì)傳統(tǒng)、自然生活方式的贊美和向往，以及對(duì)生命力和創(chuàng)造力的贊美。

（4）①這句話通過(guò)擬人和比喻的修辭手法，形象地描繪了生命成長(zhǎng)和死亡的過(guò)程中逐漸變得柔和、圓潤(rùn)的過(guò)程，富有詩(shī)意地揭示了生命的哲理。

②這句話通過(guò)生動(dòng)的描寫和夸張的手法，展現(xiàn)了烤馕帶來(lái)的幸福和滿足感，讓讀者能夠身臨其境地感受到烤馕的美好和香氣四溢的誘人景象。

（5）李娟的作品之所以能夠贏得如此高的聲譽(yù)，主要是因?yàn)樗朴趶钠胀ㄈ说娜粘Ｉ钪型诰虺錾羁痰闹黝}和內(nèi)涵；她的語(yǔ)言質(zhì)樸自然、簡(jiǎn)練明快，能夠準(zhǔn)確生動(dòng)地傳達(dá)出人物的情感和內(nèi)心世界；她的作品充滿了對(duì)邊疆地區(qū)少數(shù)民族的熱愛(ài)和關(guān)懷，讓讀者能夠感受到她對(duì)這片土地的深厚情感；同時(shí)，她的個(gè)人經(jīng)歷也讓她能夠更好地把握邊疆地區(qū)少數(shù)民族的生活狀態(tài)和情感世界，從而創(chuàng)作出更加真實(shí)可信、富有深度的作品。這些因素共同作用，使得李娟的作品在文學(xué)界和讀者中都贏得了極高的聲譽(yù)。

三、應(yīng)用(12分)

以下是兩套以”大地。文學(xué)“為主題的校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

[方案一]大地詩(shī)篇一-文學(xué)閱讀與創(chuàng)作活動(dòng)活動(dòng)一:詩(shī)歌朗誦會(huì)-大地的贊歌活動(dòng)二:文學(xué)創(chuàng)作大賽我與大地的故事[方案二]大地文學(xué)探索-文學(xué)研究與實(shí)地考察活動(dòng)活動(dòng)一:文學(xué)講座--大地文學(xué)的魅力活動(dòng)二:實(shí)地考察探尋大地文學(xué)的源頭

21.這兩套方案,你喜歡哪套說(shuō)一說(shuō)你的理由。(5分)

22.經(jīng)過(guò)討論和投票,學(xué)校批準(zhǔn)了【方案二]。請(qǐng)你補(bǔ)充完整【方案二]中活動(dòng)二“實(shí)地考

察一一探尋大地文學(xué)的源頭"的具體實(shí)施內(nèi)容。(3分)

(1)選擇確定與大地文學(xué)相關(guān)的地點(diǎn),如風(fēng)景名勝區(qū)、歷史古跡等。

(2)___(3)___(4)

(5)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、公眾號(hào)等渠道發(fā)布活動(dòng)成果和作品，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

23.考察活動(dòng)結(jié)束,返回德州時(shí),張夢(mèng)雅買了