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文檔簡介
細胞的生活說課目錄01教材分析02學情分析04教學重點難點03教學目標06板書設計及反思05教學過程設計教材分析01
本節(jié)是七年級上冊第二單元第一章的第四節(jié),本單元主要是引導學生從細胞水平來認識生物體,教學上有一定難度。本節(jié)是在初步了解了植物細胞和動物細胞的基本結(jié)構,認識到無論是植物、動物還是其他微生物(除病毒以外)都是由細胞構成的基礎上,進一步學習細胞是怎樣進行正常的生活的?本節(jié)從物質(zhì)、能量和信息變化統(tǒng)一的角度,以通俗的類比和典型的事例進行了說明。是前三節(jié)的延續(xù),也為下一童內(nèi)容的學習打下基礎,起到承上啟下的作用。02
學情分析
初一的學生朝氣蓬勃,好奇心強,富有探索的熱情和欲望,通過本章前三節(jié)的學習,已經(jīng)具有的一定的細胞知識,日常生活中對于物質(zhì)和能量及生命活動有一定的了解。這些對本節(jié)的學習奠定了一定基礎。但本節(jié)的能量轉(zhuǎn)換、信息等內(nèi)容較抽象、不好理解,所以教學中要注重借助直觀展示、類比、比喻等方式,引導學生通過小組合作,對實例或資料進行觀察、分析、討論,完成概念的學習過程。03
教學目標
與本節(jié)相對應的課標的“內(nèi)容要求”是:細胞不同結(jié)構的功能各不相同,共同完成細胞的各項生命活動;細胞核是遺傳信息庫,根據(jù)課標的要求,結(jié)合教材內(nèi)容,確定本節(jié)的教學目標如下:生命觀念方面:1.
說出細胞含有的物質(zhì)的種類,了解細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能;2.
闡明細胞是生命活動的基本結(jié)構和功能單位,認同生物體結(jié)構與功能相適應的生物學觀點??茖W思維方面:1.
描述細胞核在生物的發(fā)育、遺傳和細胞生命活動中的重要作用。2.描述細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用;04教學重點和難點
重點:1.細胞的生活需要物質(zhì)和能量2.細胞核是細胞的控制中心難點:1.葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器2.細胞核控制生物的生長,發(fā)育和遺傳05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計05教學過程設計06板書設計06反思由于對細胞的結(jié)構早已了解,而且本節(jié)課內(nèi)容偏理論,較抽象,學生對這節(jié)的學習熱情不是很高,所以,這節(jié)課要充分調(diào)動學生學習的積極性??梢酝ㄟ^多媒體
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