五年級數(shù)學(xué)下冊 分層訓(xùn)練 單元測試卷-第一單元分?jǐn)?shù)加減法 （拔高卷） （含答案）（北師大版）

五年級下冊數(shù)學(xué)單元測試-第一單元分?jǐn)?shù)加減法（拔高卷）一．選擇題1．下面分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)的是A． B． C． D．2．能表示出意義的算式是A． B． C．3．A． B． C．4．去掉2個(gè)，剩下5個(gè)．A．7 B．3 C．15．下列分?jǐn)?shù)中不能化成有限小數(shù)的是A． B． C． D．6．、為大于0的自然數(shù)）的和是A． B． C．7．可以表示下面算式的意義．A． B． C． D．8．兩個(gè)異分母分?jǐn)?shù)相加減，要轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)才能相加減．這是因?yàn)橄嗤拍芟嗉訙p．A．單位“1”的量 B．分?jǐn)?shù)單位 C．單位“1”二．填空題9．把改寫成小數(shù)是。這個(gè)小數(shù)是位小數(shù)。10．就是個(gè)，再加上4個(gè)，等于個(gè)，也就是．11．6個(gè)是，再添上個(gè)就是1．12．寫算式．13．2個(gè)加1個(gè)的和是個(gè)，也就是．14．分母是6的所有真分?jǐn)?shù)的和是．15．異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加、減，原因是不同．所以先要，其目的是將異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)．三．判斷題16．7角是元，還可以寫成0.07元．（判斷對錯(cuò)）17．分母是6的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是2。（判斷對錯(cuò)）18．異分母分?jǐn)?shù)需要統(tǒng)一分?jǐn)?shù)單位才能相加減．（判斷對錯(cuò)）19．差是減數(shù)的，則差是被減數(shù)的．（判斷對錯(cuò)）20．兩個(gè)最簡分?jǐn)?shù)相加，和一定是最簡分?jǐn)?shù)．（判斷對錯(cuò)）四．計(jì)算題21．直接寫得數(shù)．①②③④⑤⑥⑦⑧22．直接寫出得數(shù)．23．直接寫出得數(shù)．五．應(yīng)用題24．一根絲繩，第一次用去了它的，第二次用去了它的，兩次共用去了它的幾分之幾？還剩幾分之幾？25．一條繩子，第一次用去了它的，第二次用去了它的，兩次一共用去了幾分之幾？還剩下幾分之幾？六．操作題26．看圖寫算式．圖圖．27．連一連。28．在〇里填上“”“”或“”．〇1〇〇〇〇七．解答題29．笑笑用7分走了全程的，接著又用了18分走了全程的一半．（1）笑笑已經(jīng)走了全程的幾分之幾？（2）余下的路程是全程的幾分之幾？30．比1大嗎？請用估算的方法進(jìn)行判斷．

五年級下冊數(shù)學(xué)單元測試-第一單元分?jǐn)?shù)加減法（拔高卷）參考答案一．選擇題1．解：、約分后是，，分母含有2或5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)．、，分母含有2或5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)．、，分母含有2或5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)．、約分后是，，分母中只含有質(zhì)因數(shù)2，這個(gè)分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)．答案：．2．解：根據(jù)題意與分析可得：能表示出意義的算式是：答案：．3．解：答案：．4．解：1去掉2個(gè)，剩下5個(gè)．答案：．5．解：，分母中有質(zhì)因數(shù)7，此分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)；，分母中只有質(zhì)因數(shù)2，此分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)；，分母中只有質(zhì)因數(shù)2、5，此分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)；，分母中只有質(zhì)因數(shù)2、5，此分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)．答案：．6．解：答案：。7．解：可以表示下面算式的意義．答案：．8．解：兩個(gè)異分母分?jǐn)?shù)相加減，要轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)才能相加減．這是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)單位相同才能相加減．答案：．二．填空題9．解：把改寫成小數(shù)是0.018。這個(gè)小數(shù)是三位小數(shù)。答案：0.018，三。10．解：就是3個(gè)，再加上4個(gè)，等于7個(gè)，也就是1．答案：3，7，111．解：6個(gè)是，即；再添上3個(gè)就是1．答案：，3．12．解：答案：，，．13．解：答：2個(gè)加1個(gè)的和是3個(gè)，也就是．答案：3；．14．解：根據(jù)真分?jǐn)?shù)的意義可知，分母是5的所有真分?jǐn)?shù)的和是：，答案：．15．解：異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加、減，原因是分?jǐn)?shù)單位不同．所以先要通分，其目的是將異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)．答案：分?jǐn)?shù)單位、通分、同分母．三．判斷題16．解：7角是元，還可以寫成0.7元。原題說法錯(cuò)誤。答案：。17．解：分母是6的所有最簡真分?jǐn)?shù)有：、，它們的和是：。故題干的說法是錯(cuò)誤的。答案：。18．解：異分母分?jǐn)?shù)需要先通分，化成分母相同的分?jǐn)?shù)，也就是統(tǒng)一分?jǐn)?shù)單位才能相加減；原題說法正確．答案：．19．解：把減數(shù)看作單位“1”，差是減數(shù)的，那么被減數(shù)是，則差是被減數(shù)的．因此，差是減數(shù)的，則差是被減數(shù)的．這種說法是正確的．答案：．20．解：例子不是最簡分?jǐn)?shù)，約分后才是最簡分?jǐn)?shù)，所以原題說法錯(cuò)誤．答案：．四．計(jì)算題21．解：①②③④⑤⑥⑦⑧22．解：答案：1；；2；；1.8；；；22。23．解：五．應(yīng)用題24．解：；．答：兩次共用去了它的，還剩．25．解：答：兩次一共用去了，還剩下．六．操作題26．解：圖1，；圖2，；答