湖北省黃岡市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版質量測試（（上下）學期）試卷及答案

湖北省黃岡市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版質量測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.文學館的展板“古詩中的童年”還沒有布置好，請根據場景補全詩句。眼前景口中詩孩子們從銅盆里挖出堅冰，用彩色絲線穿過，當作銀錚來演奏?！爸勺咏鹋杳摃员?，_______________。”牧童回來了，橫騎在牛背上，拿著短笛隨口吹著，真是自由自在??！“___________，短笛無腔信口吹?！焙⒆觽儾欢酶N和織作，卻模仿大人在桑樹底下學習種瓜。“童孫未解供耕織，___________?！?）.課文直通車。

（1）《牛郎織女（二）》這篇課文描寫了________和________的幸福生活。3）.一切景語皆情語。

從陸游臨終前寫給兒子的絕筆詩中，能讀出“王師北定中原日，____________”的拳拳愛國之情；從張繼流芳千古的名作中，能讀出“月落烏啼霜滿天，____________”的濃濃思鄉(xiāng)之情；從王維寄情山水的詩篇中，能讀出“隨意春芳歇，__________”的歸隱之愿；從梁啟超先生“美哉，__________，_________！壯哉，__________，_________”的感嘆中，能讀出對祖國繁榮富強的期盼之情。4）.《桂花雨》多處提到“香”，從下面片段中選兩處表現“香”的描寫，寫出其中蘊含的情感。

片段一：桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。

片段二：搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像雨，好香的雨呀！”

片段三：桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。

片段四：杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里……可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”

選片斷_____：____________________

選片斷_____：____________________5）.10.讀語段，看拼音，寫詞語。絢麗的wǎnxiá_______已悄然消散，qīhēi_______的天穹中布滿閃閃爍爍的星星。夜風徐徐，在村口乘涼的人們wàngquè_______了生活的煩惱，盡情談笑，池塘邊yǐnbì_______的草叢里，蟲吟蛙鳴此起彼伏，似乎正在舉行一場熱鬧的diǎnlǐ_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關于提高閱讀速度的方法，正確的是（

）（多選）

①集中注意力，一遍讀過去，不回讀。②要一個字一個字地讀，不要連詞成句地讀。③結合段落特點，抓住關鍵語句把握文章內容。④帶著問題讀可以有效提高閱讀速度。A．①③④B．①②③C．②③④2）.《水滸傳》中的一百零八位好漢都有自己的綽號，他們的綽號多和自己的性格或特長有關。下面人物與綽號搭配不正確的一項是（

）A．宋江——及時雨B．林沖——豹子頭C．柴進——黑旋風D．吳用——智多星3）.2.甲骨文中，“冊”是這樣的，像竹簡，猜猜的意思是（

）A．祭：一只手殺牲祭祀B．典：重要文書C．刪：拿刀把竹簡上的錯字掛掉D．朋：串在一起的兩串貝評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.亮——太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（任選一種情景，照樣子，寫一寫）

冷

擠

靜

(

)——__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關的內容用直線連起來。

牛魔王

《三國演義》

吳承恩

薛寶釵

《紅樓夢》

曹雪芹

宋江

《水滸傳》

施耐庵

司馬懿

《西游記》

羅貫中2）.我會連。

而立

指女子年滿十五歲

不惑

指人七十歲

花甲

指人六十歲

古稀

指人三十歲

及笄

指人四十歲評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊。

()雞尾,是盛產哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)對于這個問題不必發(fā)愁。

(

)歷來的群眾，把他們認為有價值的書，推薦給時間。

(

)哪些書是值得精讀的呢？

(

)自古以來，已經有一位最公正的評選家，有許多推薦者向它推薦好書。

(

)時間照著他們的推薦，把那些有永久價值的書流傳下來。

(

)這個評選家就是時間，這些推薦者就是群眾。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《落花生》按事情發(fā)展的順序寫了種花生、收花生、吃花生、議花生。其中，吃花生是課文的重點部分。(

)

2．《白鷺》是郭沫若寫的一篇著名的散文。(

)

3．桂花雨是留在作者記憶中關于故鄉(xiāng)以及童年最美好、最迷人的一個印象。(

)

4．《蟬》是唐代詩人虞世南寫的。(

)

5．《落花生》一課作者通過花生的特點，贊美了默默奉獻、不圖虛名的品格。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞賞析楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1．全詩朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是。（）A．月落/烏啼/霜滿天B．江楓/漁火/對愁眠C．姑蘇/城外/寒山寺D．夜半/鐘聲/到/客船2．在詩中作者寫了月落、烏鴉、_______、江楓、漁船、______等景物，作者的情感聚焦在這首詩的_____字上。

3．詩歌在景物描寫中巧妙地運用動靜結合的寫法。其中一、二句是“______”描寫，第四句是“_______”描寫。

4．對這首詩賞析有誤的一項是（）A．詩的首句寫了三種現象：月落、烏啼、霜滿天，巧妙有層次地表明夜泊的時間及感受。B．“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江楓”指江橋和楓橋；“江楓漁火對愁眠”，意思是江村橋、楓橋、漁火，對著愁眠山。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里的叔叔阿姨，學校里的老師、同學，還有上學路上遇到的公交司機和交警叔叔等。請選擇一個人，運用學過的描寫人物的方法，把人物的特點寫具體，題目自擬。

要求：要求：內容具體，詳略得當，表達真情實感，書寫工整。文中不要出現真實校名、姓名，字數450字左右。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.鳥的天堂（節(jié)選）巴金［甲］榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹?。垡遥萜鸪踔車庆o寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。1．語段［甲］是作者_______（填時間）看到“鳥的天堂”的景象，是_______（靜態(tài)動態(tài)）描寫；語段［乙］是作者_______（填時間）看到“鳥的天堂”的景象，寫出了眾鳥紛飛的情景，是_______（靜態(tài)動態(tài)）描寫。

2．“榕樹正值茂盛的時期”的主要體現：一是______________；二是_____________________

3．“似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動”，這樣寫形象地表現了（A．榕樹的美麗B．榕樹蓬勃的生機與活力）。（用“√”畫出正確答案的序號）

4．語段［甲］中“這美麗的南國的樹”表達了作者____________之情；語段［乙］寫出了作者____________的心情。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用橫線畫出每組的一個錯別字，并在括號內改正。

A．書刊

黎明

陪伴

不可估量

心礦神怡（

）

B．叮囑

拐彎

述說

悔人不倦

勤勞節(jié)儉（

）2）.用橫線畫出每組的一個錯誤讀音，在括號內改正。

A．謹慎jǐn

恍惚huǎng

削弱xuē

名人傳chuán

地履其黃lǚ（

）

B．岔道chà

冠軍guàn

狹窄jiā

落后邊là

如饑