統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-語(yǔ)文園地一-教學(xué)課件多篇

第二課時(shí)第一課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地一第三課時(shí)第四課時(shí)識(shí)字加油站第一課時(shí)一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入蘆花都不見(jiàn)。這既是一首小詩(shī)，也是一則謎語(yǔ)，你猜出謎底了嗎？雪花你能猜出這是什么嗎?一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入蘆花都不見(jiàn)。雪花很多雪花與白色的蘆花融為一體一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入蘆花都不見(jiàn)。朗讀謎語(yǔ)詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，讀出節(jié)奏。一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入蘆花都不見(jiàn)。再讀謎語(yǔ)詩(shī)，圈出生字，讀一讀。六七八九十讀一讀，連一連?？匆豢矗x一讀。讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。shí先撇后捺，撇低捺高留小口。先橫后豎,橫畫(huà)和豎畫(huà)分別寫(xiě)在橫中線、豎中線上。字詞句運(yùn)用讀一讀，比一比。人天口田日目形近字想想用什么方法來(lái)記住這三組形近字。人天加兩橫口田日目讀一讀，組詞。人天口田日目行人天空人口田地日子目光第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地一書(shū)寫(xiě)提示寫(xiě)字時(shí)注意坐端正，握好筆。執(zhí)筆離筆尖一寸，大約兩個(gè)手指距離;胸離桌子一拳;眼離桌子一尺,大約一個(gè)手臂的距離。先橫后豎先撇后捺中間的橫、豎寫(xiě)在“口”中間。橫壓在橫中線上，豎壓在豎中線上。撇、捺舒展，第三筆豎壓在豎中線上。

撇短捺長(zhǎng)，捺的起筆要比撇高一些。日積月累詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。朗讀古詩(shī)。詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。古詩(shī)描寫(xiě)了“鵝”的什么部位？曲項(xiàng)白毛紅掌詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)________。白毛________，紅掌________。向天歌浮綠水撥清波熟讀成誦。語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地一第三課時(shí)口語(yǔ)交際老師發(fā)指令，同學(xué)們按照指令做動(dòng)作。請(qǐng)學(xué)小貓喵喵叫。請(qǐng)學(xué)小松站立好。我說(shuō)你做發(fā)口令的人按照指令做動(dòng)作做動(dòng)作的人觀察插圖說(shuō)一說(shuō)：你看到了什么？一個(gè)小朋友在發(fā)指令其他小朋友在按照指令做動(dòng)作一個(gè)小朋友沒(méi)做動(dòng)作想一想：這個(gè)小朋友為什么沒(méi)有做動(dòng)作？可能是聽(tīng)的小朋友沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)指令?？赡苁钦f(shuō)的小朋友聲音太輕，別人聽(tīng)不清楚。如何把“你說(shuō)我做”玩成功呢？和同桌說(shuō)一說(shuō)你的建議。發(fā)指令的人說(shuō)話時(shí)聲音要洪亮，吐字要清楚。別人說(shuō)話時(shí)，做動(dòng)作的人要認(rèn)真聽(tīng)。發(fā)出指令時(shí)要有禮貌，用上“請(qǐng)”字，大家玩游戲時(shí)會(huì)更愉快。要說(shuō)清楚指令的內(nèi)容，如動(dòng)作的先后順序。我說(shuō)你做1.請(qǐng)你跺跺腳。老師發(fā)指令，全班一起做。2.請(qǐng)你舉起左手。聽(tīng)指令，同桌合作做動(dòng)作。1.請(qǐng)和同桌握握手。2.請(qǐng)對(duì)同桌笑一笑。

多指令任務(wù)完成方法1.聽(tīng)：邊聽(tīng)邊豎起手指，聽(tīng)到一個(gè)指令豎起一根手指，逐一增加。2.想：根據(jù)指令先做什么再做什么。3.做：按順序完成動(dòng)作。游戲升級(jí)：多指令把鉛筆放到文具盒里，把書(shū)合上，然后坐端正。①②③語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地一第四課時(shí)和大人一起讀

剪窗花小剪刀，手中拿，我學(xué)奶奶剪窗花。剪雪花，剪梅花，剪對(duì)喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚(yú)搖尾巴。大紅鯉魚(yú)誰(shuí)來(lái)抱？哦！再剪一個(gè)胖娃娃。聽(tīng)老師讀兒歌，老師讀到哪一個(gè)字，你的眼睛就看到哪一個(gè)字。

自讀兒歌，說(shuō)說(shuō)“我”和奶奶都剪了哪些窗花。

剪窗花小剪刀，手中拿，我學(xué)奶奶剪窗花。剪雪花，剪梅花，剪對(duì)喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚(yú)搖尾巴。大紅鯉魚(yú)誰(shuí)來(lái)抱？哦！再剪一個(gè)胖娃娃。

拍手讀兒歌。

剪窗花小剪刀，手中拿，我學(xué)奶奶剪窗花。剪雪花，剪梅花，剪對(duì)喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚(yú)搖尾巴。大紅鯉魚(yú)誰(shuí)來(lái)抱？哦！再剪一個(gè)胖娃娃。窗花是迎新春必不可少的喜慶之物。人們會(huì)用紅紙剪出栩栩如生、各有韻味的漂亮窗花，有的是龍鳳吉祥，有的是鯉魚(yú)跳龍門(mén)，有的是牡丹花開(kāi)……每一張窗花里都有著剪紙人的念想和期盼。了解窗花。

欣賞精美的窗花。

一起剪窗花。語(yǔ)文園地一第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第四課時(shí)第一課時(shí)猜一猜一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入蘆花都不見(jiàn)。識(shí)字加油站“無(wú)數(shù)”又輕又白的雪花，飄到了蘆花叢中，悄悄地融化了，于是“都不見(jiàn)”了。解詞句一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入蘆花都不見(jiàn)。一片兩片/三四片，五片六片/七八片。九片十片/無(wú)數(shù)片，飛入蘆花/都不見(jiàn)。讀好停頓一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入蘆花都不見(jiàn)。圈一圈會(huì)認(rèn)字?jǐn)?shù)字、漢字連連看678910數(shù)手指游戲：聽(tīng)老師說(shuō)漢字，你來(lái)數(shù)手指六七八九十聯(lián)系生活找一找正確的寫(xiě)字姿勢(shì)背要挺立，字看清，頭擺正，肩放平。手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。食指拇指捏著,三指四指托著,小指在后藏著,筆尖向前斜著,筆桿向后躺著。正確的執(zhí)筆方法遵循從上到下、從左到右的筆順準(zhǔn)則。學(xué)寫(xiě)字六長(zhǎng)橫右上傾斜，豎彎鉤的豎段要比橫段長(zhǎng)。七

先撇后捺需記牢，撇低捺高留小口。先寫(xiě)橫，再寫(xiě)豎。讀一讀，比一比。人天口田日目形近字字詞句運(yùn)用加一加“人”加兩橫就是“天”。減一減“田”減“十”，變成“口”。減一減“目”減一橫，變成“日”。人天口田日目比較識(shí)記可以用什么方法來(lái)記住這三組漢字？人天口田日目男人

老人

行人

天空

天下

白天口中

人口

口才

農(nóng)田

田地

水田日光

日月

日子

目光

題目

目標(biāo)人天口田日目這兩個(gè)漢字是按照什么順序?qū)懙?？第二課時(shí)先（）后（）橫

豎書(shū)寫(xiě)提示先（）后（）撇

捺這兩個(gè)漢字是按照什么順序?qū)懙?？?shū)寫(xiě)指導(dǎo)中間的橫、豎寫(xiě)在“口”中間。橫壓在橫中線上，豎壓在豎中線上。撇、捺舒展，第三筆豎壓在豎中線上。

撇短捺長(zhǎng)，捺的起筆要比撇高一些。詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。點(diǎn)擊題目，聽(tīng)范讀“詠”是贊美的意思，“詠鵝”的意思就是贊美鵝。日積月累古詩(shī)分別描寫(xiě)了“鵝”的什么部位？詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。彎曲的脖子雪白的羽毛紅紅的腳掌多種形式朗讀古詩(shī)詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)/向天歌。白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。練習(xí)背誦詠鵝[唐]駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)

。白毛

，紅掌

。向天歌浮綠水撥清波第三課時(shí)口語(yǔ)交際我說(shuō)你做游戲：聽(tīng)老師說(shuō)指令，你來(lái)做動(dòng)作。請(qǐng)你跟我這樣做課本中的小朋友也在玩“我說(shuō)你做”的游戲，他們是怎樣玩的呢？說(shuō)指令做動(dòng)作發(fā)現(xiàn)游戲秘訣，明白交際要求找一找游戲里哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了,說(shuō)一說(shuō)這個(gè)小朋友做錯(cuò)的原因是什么。他沒(méi)有聽(tīng)清楚指令。發(fā)指令的小女孩聲音太小，沒(méi)有說(shuō)清楚。小結(jié)：“我說(shuō)你做”要做到——1.說(shuō)話時(shí)聲音要洪亮。2.其他同學(xué)注意聽(tīng)。大聲發(fā)指令，全班一起做。1.請(qǐng)你摸摸小鼻子。2.請(qǐng)你拉拉小耳朵。3.請(qǐng)你舉起你的右手。開(kāi)展游戲——身體總動(dòng)員大聲發(fā)指令，同桌合作。1.請(qǐng)和同桌握握手。2.請(qǐng)對(duì)同桌笑一笑。3.請(qǐng)為同桌點(diǎn)個(gè)贊。當(dāng)發(fā)令員，大聲說(shuō)出指令。1.把語(yǔ)文書(shū)翻到第17頁(yè)，然后坐端正。2.把鉛筆放到文具盒里，把書(shū)合上，然后坐端正。拓展游戲——課本、文具總動(dòng)員

1.聽(tīng)：邊聽(tīng)邊豎起手指，聽(tīng)到一個(gè)指令豎起一根手指，逐一增加。

2.想：根據(jù)指令先做什么再做什么。

3.做：按順序完成動(dòng)作。小結(jié)：多指令任務(wù)完成方法請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，仔細(xì)聽(tīng)這首《幸福拍手歌》，按照歌詞做動(dòng)作。比一比誰(shuí)聽(tīng)得清楚，做得準(zhǔn)確。聽(tīng)歌曲做動(dòng)作第四課時(shí)了解窗花窗花是貼在窗紙或窗戶(hù)玻璃上的剪紙，中國(guó)古老的漢族傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。一般結(jié)婚或者過(guò)春節(jié)時(shí)