專題09：基礎知識綜合

九年級上學期語文期中專項復習專題09：基礎知識綜合1．閱讀下面的文字，完成下面小題。有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術，從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在6分鐘之后，也可能在6個月之后，或者6年之后。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。我對此完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造力。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關健，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物并為此而活用知識。在此基礎上，持之以héng（

）地進行各種嘗試。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。孜孜不倦()

汲取()

持之以héng()（2）文中有錯別字的一個詞語是_____________，這個詞的正確寫法是_____________（3）文中“淵博”的意思是_____________________________；“一事無成”的意思是___________________________________。（4）畫線的句子有語病，應改為：___________________________。2．閱讀下面文字，回答問題。要論中國人，必須不被搽（

）在表面的自期欺人的脂粉所誆（

）騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，壯元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。（1）給加點的字注音。搽()

誆()（2）文中有兩個錯別字，找出來并改正。_______________改為_______________

_______________改為_______________（3）文中“不足為據(jù)”的意思：______________________________3．閱讀下面語段，完成小題。時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，鳴嗚的響，從蓬隙向外一望，倉黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住____________（A．悲哀

B．悲涼）起來了。（1）給加點的字注音。陰晦________

蕭索________（2）語段中有兩個錯別字，找出來并改正。____________改為____________

____________改為____________（3）給文中橫線處選擇恰當?shù)脑~語將字母序號填在橫線上：________。4．閱讀下面詩歌，回答問題。假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲奮的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。（1）給下面加點的字注音。①洶涌()②腐爛()（2）詩中有錯別字的一個詞是___________，這個詞應改為___________。（3）解釋下列詞語。①溫柔：_________________________②腐爛：__________________________5．閱讀下面一段文字，回答問題。學問的基礎是事實和證據(jù)。事實和證據(jù)的來原有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。譬（

）如在國難（

）危急的時候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何__________（A．兇險

B．兇惡），那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實際的情形，只有靠自己親身視查。做學問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實根據(jù)；但這種證據(jù)有時候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。（1）給文中加點的字注音。譬________如

國難________（2）文中的兩個詞語有錯別字，請找出來并改正。_________改為______

_________改為______（3）文中的橫線處應選擇的詞語是______________________________。6．閱讀文段，回答問題。一個男人，假如他在街道上能為陌生的婦女讓路，讓她先行，乘坐公共汽車時，能讓婦女首先上車，甚至親手為她把車門打開，可是他在家里，卻懶得幫助疲憊不堪的妻子刷洗餐具——那么，我們可以斷定這個男人還存在著教養(yǎng)上的缺餡。假如一個男人跟朋友和熟人見面時彬彬有禮，可是在家里對妻子兒女動不動就大發(fā)雷tíng（

）——那就可以肯定他不是一個有教養(yǎng)的人。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。陌生()

疲憊()

雷tíng()（2）文中有錯別字的一個詞語是“__________”，這個詞語的正確寫法是“__________”。（3）文中“彬彬有禮”的意思是____________________。（4）文中有兩處破折號，其作用是()A．表示補充說明。 B．表示插說。C．表示總結(jié)上文或提示下文。 D．表示話題的轉(zhuǎn)換。E．表示聲音的延長。7．請閱讀下面的文字，完成小題。一本地人告訴我，這些生長在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質(zhì)，腐蝕石頭的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機，也為了牢牢抓住絕bì，以抵抗不期而至的狂風的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭bó斗著，最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。細心便能看到，這些松根在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂!還有什么樹木有如此頑強的生命力?（1）給加點的字注音，根據(jù)拼者寫漢字，分泌()

腐蝕()

絕bì()

bó斗()（2）“不期而至”中“期”的意思是()A．規(guī)定的時間或一段時間

B．約定時日

C．盼望，希望

D．一周年，一整月（3）畫線句子運用了的___________、___________修辭手法。（4）請把下面句子改為陳述句。還有什么樹木有如此頑強的生命力?改句：______________________________8．按要求修改下面的習作片段。學校，禮堂，一場精彩的辯論賽正在進行。圍繞“未來智能機器人會取代人類詩人”這一辯題，正方代表率先發(fā)言：“以后人類詩人將被機器人詩人所取代。機器人‘小冰’的詩集《陽光失了玻璃窗》已經(jīng)出版了。【甲】這說明機器人通過學習，可以迅速地掌握寫作詩歌的能力，創(chuàng)作出大量和轍押韻的詩歌?！薄安豢赡?！機器人詩人是不可能取代人類詩人的！機器人寫詩，不是創(chuàng)作，只是套用和拼湊已有的詩歌?！疽摇縚_______”雙方隊員唇槍舌劍，我完全被吸引了。是呀，人類會被機器人取代嗎？我陷入了沉思……(1)文中【甲】句有兩處錯誤，請分別改正。__________改為____________________改為__________(2)文中【乙】處需要補寫一句，最恰當?shù)囊豁検?)A．這就像條件反射一樣，訓練多了也就會了。B．這就像鸚鵡學舌一樣，說得再好，也只是模仿。C．這就像熟能生巧一樣，只有多加練習才能寫得好。D．這就像邯鄲學步一樣，一味地模仿，以致四不像了。9．閱讀下面一段文字，完成題目。詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，拔動人們的心xián（

）。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊藏醉人的芳香；，。cháng（）徉其間，我們的情感將在潛移墨化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。根據(jù)拼音寫出漢字。畫波浪線的句子中各有一個錯別字，請找出并改正。請仿照畫橫線的句子，續(xù)寫一句話。閱讀下面的文字，完成1—4題。寬闊的海面不再平靜，深青色的海水沸騰著，洶涌著，似要吞沒天際?！酰╯ī）啞的秋風和著滔滔潮水，演繹出震天撼地的《生命交響曲》。隨著時間推移，不知不覺中，四下重歸寂靜。藍藍的天，藍藍的海，世間的一切腐爛蕩滌殆盡，你我的心全部清空。夜幕深沉，天風漫游。娉婷秀木似乎還在流盼那顆明星，黎明前的黑暗已經(jīng)背起他的行囊，去了遠方。朝陽的光芒，為樹林戴上金色的冠冕，林子里無憂無慮的小草依然沉□（zuì）在微微的柔風中，輕輕搖□（yè）……10．根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。（1）_______（sī）啞

（2）沉_______（zuì）

（3）搖_______（yè）11．給語段中加點的字選擇正確的讀音。（1）涌（A．rǒng

B．yǒng）

（2）冠（A．guān

B．guàn）12．下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項是A．滔滔：波濤滾滾的樣子。 B．腐爛：由于微生物的滋生而破壞。C．漫游：這里指風漫無目的地吹拂。 D．流盼：轉(zhuǎn)動目光看。

九年級上學期語文期中專項復習專題09：基礎知識綜合1．閱讀下面的文字，完成下面小題。有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術，從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在6分鐘之后，也可能在6個月之后，或者6年之后。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。我對此完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造力。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關健，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物并為此而活用知識。在此基礎上，持之以héng（

）地進行各種嘗試。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。孜孜不倦()

汲取()

持之以héng()（2）文中有錯別字的一個詞語是_____________，這個詞的正確寫法是_____________（3）文中“淵博”的意思是_____________________________；“一事無成”的意思是___________________________________。（4）畫線的句子有語病，應改為：___________________________?！敬鸢浮?/p>

（1）zī

jí

恒

（2）關健

關鍵

（3）（學識）深而且廣

連一樣事情也沒有做成；什么事情都做不成

（4）創(chuàng)造性的思維。必須有探求新事物并為此而活用知識的態(tài)度和意識【詳解】（1）“孜”不讀zǐ，“汲”不讀xī，“恒”不要寫成“橫”。（2）“健”和“鍵”音同形近，注意根據(jù)形旁推斷字義，判斷正誤。“鍵”意為插門的金屬棍子，引申為某些樂器、打字機或其他機器上使用時按動的部分，如關鍵、琴鍵、鍵盤等；“健”指具有活力、強壯，引申為使強壯、在某一方面顯示的程度超過一般、善于,如健康、健身、健談等。（3）應在理解詞語本義的基礎上結(jié)合語境解釋。淵博，yuānbó，精深而廣博，形容知識廣且深，博學多才。淵，精深；博，廣博。一事無成：連一樣事情也沒做成；什么事情都做不成。（4）畫線的句子成分殘缺，缺少賓語。應在句尾加上“的態(tài)度和意識”。2．閱讀下面文字，回答問題。要論中國人，必須不被搽（

）在表面的自期欺人的脂粉所誆（

）騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，壯元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。（1）給加點的字注音。搽()

誆()（2）文中有兩個錯別字，找出來并改正。_______________改為_______________

_______________改為_______________（3）文中“不足為據(jù)”的意思：______________________________【答案】

（1）chá

kuāng

（2）期

欺

壯

狀

（3）指提供的資料不夠，不能作為證據(jù)和憑據(jù)?！驹斀狻浚?）“搽”“誆”都是形聲字，注意形聲字的特點，切記不要直接根據(jù)半邊字確定讀音。（2）“期”和“欺”，“壯”和“狀”音同形似，注意根據(jù)形旁推斷字義，判斷辨析。（3）解釋詞語應結(jié)合語境，切忌望文生義。不足為據(jù)：足：夠得上；據(jù)：證據(jù)。不能作為依據(jù)。3．閱讀下面語段，完成小題。時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，鳴嗚的響，從蓬隙向外一望，倉黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住____________（A．悲哀

B．悲涼）起來了。（1）給加點的字注音。陰晦________

蕭索________（2）語段中有兩個錯別字，找出來并改正。____________改為____________

____________改為____________（3）給文中橫線處選擇恰當?shù)脑~語將字母序號填在橫線上：________?！敬鸢浮?/p>

（1）huì

xiāo

（2）蓬

篷

倉

蒼

（3）B【詳解】（1）考查漢字拼音的識記?！盎蕖敝富璋担灰x作：huǐ；“蕭”指冷落，沒有生氣的樣子。不要讀作：sù。（2）考查漢字字形的識記?！芭睢焙汀芭瘛币敉嗡?，注意根據(jù)形旁推斷字義?！芭睢笔恰捌H”頭，與“草”有關，指飛蓬，使蓬松，用于枝葉茂盛的花草或濃密的頭發(fā)；“篷”是“??”頭，與“竹”有關，指遮蔽日光、風雨的設備，用竹木、葦席或帆布等制成。過去的船篷一般是竹制的，故將“蓬”改為“篷”?！皞}”和“蒼”音同形近，“倉”指收藏谷物的建筑物，“蒼”指青色、灰白色或指天、天空。故將“倉”改為“蒼”。（3）考查根據(jù)語境選擇合適的詞語。結(jié)合詞語意思和具體語境分析。悲哀：指傷心、難過，與歡樂、幸福、樂觀、高興等相對。悲涼：悲哀凄涼。根據(jù)語境“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣”分析，應選“悲涼”。4．閱讀下面詩歌，回答問題。假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲奮的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。（1）給下面加點的字注音。①洶涌()②腐爛()（2）詩中有錯別字的一個詞是___________，這個詞應改為___________。（3）解釋下列詞語。①溫柔：_________________________②腐爛：__________________________【答案】

xiōng

fǔ

悲奮

悲憤

溫和柔順（多形容女性）。

機體由于微生物的滋生而破壞?！驹斀狻浚?）洶：形聲。從水，兇聲。本義：水猛烈地向上涌騰?！案币族e讀為hǔ。（2）同音字誤用，應根據(jù)字義做出判斷?！皯崱北硎疽虿粷M而產(chǎn)生的憤怒和激動情緒，這種心情和情緒是由于某些外界因素的影響而產(chǎn)生的，如憤世嫉俗、悲憤、氣憤等；而“奮”表示振作的、昂揚的、積極向上的精神狀態(tài)和行動，并且這種精神狀態(tài)和行動是自發(fā)的，如奮發(fā)圖強、奮不顧身等。（3）注意結(jié)合語境理解。溫柔：溫和柔順（多形容女性）。出處《管子·弟子職》。通常用來形容一個人的性格或行為。腐爛，指爛掉；有機體由于微生物的滋生而破壞。語出《漢書·陳萬年傳》：“督作劇，不勝痛，自絞死，歲數(shù)百千人，久者蟲出腐爛，家不得收?！?．閱讀下面一段文字，回答問題。學問的基礎是事實和證據(jù)。事實和證據(jù)的來原有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。譬（

）如在國難（

）危急的時候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何__________（A．兇險

B．兇惡），那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實際的情形，只有靠自己親身視查。做學問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實根據(jù)；但這種證據(jù)有時候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。（1）給文中加點的字注音。譬________如

國難________（2）文中的兩個詞語有錯別字，請找出來并改正。_________改為______

_________改為______（3）文中的橫線處應選擇的詞語是______________________________?！敬鸢浮?/p>

pì

nàn

來原

來源

視查

視察

A【詳解】（1）注意多音字，應據(jù)義定音，如“難”，讀nán，意為“做起來費事的；不容易”“不好”等；讀nàn，意為“不幸的遭遇；災難”“責備；質(zhì)問”。“譬”不要讀成“bì”。（2）同音字誤用情況，注意結(jié)合詞義和語境做出判斷。“源”與“原”的辨析：“源”表示水流開始的地方或來源，如源流、源頭、源遠流長、財源等；“原”表示事物的根本或開端、寬廣平坦的地方、本來的樣子等，如本原、原始、平原、高原、原地、原作者等。視察。拼音是shìchá，指察看；審察；考察；上級人員到下屬機構(gòu)檢查工作。（3）兇險：（情勢等）危險可怕；兇惡陰險。兇惡：（性情行為或相貌等）兇狠惡毒，十分可怕。根據(jù)句意，應選“兇險”。6．閱讀文段，回答問題。一個男人，假如他在街道上能為陌生的婦女讓路，讓她先行，乘坐公共汽車時，能讓婦女首先上車，甚至親手為她把車門打開，可是他在家里，卻懶得幫助疲憊不堪的妻子刷洗餐具——那么，我們可以斷定這個男人還存在著教養(yǎng)上的缺餡。假如一個男人跟朋友和熟人見面時彬彬有禮，可是在家里對妻子兒女動不動就大發(fā)雷tíng（

）——那就可以肯定他不是一個有教養(yǎng)的人。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。陌生()

疲憊()

雷tíng()（2）文中有錯別字的一個詞語是“__________”，這個詞語的正確寫法是“__________”。（3）文中“彬彬有禮”的意思是____________________。（4）文中有兩處破折號，其作用是()A．表示補充說明。B．表示插說。C．表示總結(jié)上文或提示下文。D．表示話題的轉(zhuǎn)換。E．表示聲音的延長?！敬鸢浮?/p>

mò

bèi

霆

缺餡

缺陷

形容文雅、有禮貌的樣子

C【詳解】（1）注意“霆”和“廷”等同音字的誤用。“雷霆”本義是雷暴；霹靂。可以結(jié)合意思識記字形。（2）注意是“一個詞語”，而不是一個字，答題時應當寫整個詞語。文段中有錯誤的詞語是“缺餡”，應為“缺陷”。（3）“彬彬有禮”不難理解，原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?，后形容有禮貌的樣子。（4）此題考查的是破折號的作用。仔細品讀破折號前后的內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)，破折號前面的內(nèi)容都是假設一個男人在外如何，可是在家又如何，破折號后面的內(nèi)容是對這類人的總結(jié)，即缺乏教養(yǎng)，因此兩個破折號的作用是總結(jié)上文。故選C。7．請閱讀下面的文字，完成小題。一本地人告訴我，這些生長在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質(zhì)，腐蝕石頭的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機，也為了牢牢抓住絕bì，以抵抗不期而至的狂風的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭bó斗著，最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。細心便能看到，這些松根在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂!還有什么樹木有如此頑強的生命力?（1）給加點的字注音，根據(jù)拼者寫漢字，分泌()

腐蝕()

絕bì()

bó斗()（2）“不期而至”中“期”的意思是()A．規(guī)定的時間或一段時間

B．約定時日

C．盼望，希望

D．一周年，一整月（3）畫線句子運用了的___________、___________修辭手法。（4）請把下面句子改為陳述句。還有什么樹木有如此頑強的生命力?改句：______________________________【答案】

（1）mì

shí

壁

搏

（2）B

（3）擬人

比喻

（4）沒有什么（別的）樹木有如此頑強的生命力【詳解】（1）本題考查學生對字音、字形的掌握。分泌（mì）；腐蝕（shí），注意聲調(diào)；絕壁：指極陡峭不能攀援的山崖；搏斗：比喻激烈地斗爭。（2）本題考查字義在詞語中的意思。作答時要理解語詞的意思。不期而至：事先沒有約定而意外到來。期，約定時日。故選B。（3）本題考查修辭手法的運用。作答時要了解常用的修辭，結(jié)合句子內(nèi)容作出具體分析?！八鼈兊母杖找挂古c石頭搏斗著”運用了擬人的修辭方法，“搏斗”賦予松樹的根以人的動作；“堅如鋼鐵”運用了比喻的修辭方法，將石體比作鋼鐵。（4）本題考查學生對句式的轉(zhuǎn)換能力。作答時要掌握常見句式及其特點，注意轉(zhuǎn)換后名單要保持一致。本題把反問句改成陳述句，要注意反問句的肯定句式轉(zhuǎn)換成陳述句后要變成否定句式，同時去掉反問詞，把問號改成句號。示例：沒有什么樹木有如此頑強的生命力。8．按要求修改下面的習作片段。學校，禮堂，一場精彩的辯論賽正在進行。圍繞“未來智能機器人會取代人類詩人”這一辯題，正方代表率先發(fā)言：“以后人類詩人將被機器人詩人所取代。機器人‘小冰’的詩集《陽光失了玻璃窗》已經(jīng)出版了?！炯住窟@說明機器人通過學習，可以迅速地掌握寫作詩歌的能力，創(chuàng)作出大量和轍押韻的詩歌?！薄安豢赡?！機器人詩人是不可能取代人類詩人的！機器人寫詩，不是創(chuàng)作，只是套用和拼湊已有的詩歌?！疽摇縚_______”雙方隊員唇槍舌劍，我完全被吸引了。是呀，人類會被機器人取代嗎？我陷入了沉思……(1)文中【甲】句有兩處錯誤，請分別改正。__________改為____________________改為__________(2)文中【乙】處需要補寫一句，最恰當?shù)囊豁検?)A．這就像條件反射一樣，訓練多了也就會了。B．這就像鸚鵡學舌一樣，說得再好，也只是模仿。C．這就像熟能生巧一樣，只有多加練習才能寫得好。D．這就像邯鄲學步一樣，一味地模仿，以致四不像了。【答案】

(1)能力

本領

和

合

(2)B【詳解】（1）文中（甲）句有兩處錯誤，第一處是“掌握寫作詩歌的能力”“掌握”與“能力”搭配不當，“能力”改為“技能”。第二處是語意重復，“合轍”的意思就是“押韻”，刪去其中一個。（2）像這種補寫的題，務必聯(lián)系上下文。上文說道：機器人寫詩，不是創(chuàng)作，只是套用和拼湊已有的詩歌。首先這是一種模仿行為，而A中的“條件反射”不符合，排除；C說的是“熟能生巧，多加練習才能寫得好”這與上文（乙）方否定機器人能寫出詩歌相違背；D是說“模仿”，但后面的“四不像”是不對的，因為原材料中明確給出：創(chuàng)作出大量押韻的詩歌。故選B。9．閱讀下面一段文字，完成題目。詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，拔動人們的心xián（

）。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊藏醉人的芳香；，。cháng（）徉其間，我們的情感將在潛移墨化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。（2）畫波浪線的句子中各有一個錯別字，請找出并改正。（3）請仿照畫橫線的句子，續(xù)寫一句話。【答案】（1）弦徜（2）拔——撥墨——默（3）參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤干涸的心田；她