新課程理念下的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

PAGEPAGE11新課程理念下的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理和標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)驗(yàn)是中學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)科學(xué)知識(shí)的重要手段,實(shí)驗(yàn)貫穿中學(xué)理科教學(xué)的全過(guò)程。實(shí)驗(yàn)室是開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要場(chǎng)所，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的主要平臺(tái)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理是搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)和推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。觀察現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生獲得具體、明確的認(rèn)識(shí)，這是理解概念和規(guī)律的必要基礎(chǔ)。觀察和實(shí)驗(yàn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣，具有不可替代的重要作用。新課標(biāo)理念下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是通過(guò)以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣，強(qiáng)化科學(xué)探究意識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，新課程理念為實(shí)驗(yàn)室工作注入了生機(jī)勃勃的活力，同時(shí)，也面臨著新的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。2009年11月教育部頒發(fā)了《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》，也進(jìn)一步明確了實(shí)驗(yàn)室工作在教育教學(xué)中的作用。如何充分挖掘?qū)嶒?yàn)室的潛在功能，適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的需要，促進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化的軌道，使它更好的為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),是實(shí)驗(yàn)室工作的當(dāng)務(wù)之急。今天我們共同探討實(shí)驗(yàn)室的管理和標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。一、實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)驗(yàn)室管理籠統(tǒng)的講是對(duì)人、財(cái)、物的管理，具體的說(shuō)，就是對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理、賬目的管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。（一）健全實(shí)驗(yàn)教師管理機(jī)構(gòu)，重視實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)《規(guī)程》指出：“學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。要有一名學(xué)校負(fù)責(zé)人分管學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室工作。對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作應(yīng)做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，經(jīng)費(fèi)有落實(shí)，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題?！薄逗颖笔≈行W(xué)實(shí)驗(yàn)室工作章程》要求，學(xué)校要有一名校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室工作,4軌及4以上學(xué)校應(yīng)成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究組,配備數(shù)量足夠、素質(zhì)較高、相對(duì)穩(wěn)定的專（兼）職實(shí)驗(yàn)教師?！逗颖笔≈袑W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案》中規(guī)定：學(xué)校要配備專職高中實(shí)驗(yàn)教師，數(shù)量不低于5人；任職條件：本科以上學(xué)歷或中學(xué)一級(jí)以上職稱。今天在座的都是骨干實(shí)驗(yàn)教師或?qū)嶒?yàn)教研組長(zhǎng)，你們要做好校長(zhǎng)的參謀，發(fā)揮好這支隊(duì)伍的作用，還沒(méi)成立機(jī)構(gòu)的，要給領(lǐng)導(dǎo)提建議，盡快建起這支隊(duì)伍。具有良好素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，是順利推進(jìn)新課程的保證。實(shí)驗(yàn)教師不僅要熟悉新課程的理念，還應(yīng)掌握新教材的內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)教師不僅是理科實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備員、管理員，更應(yīng)是理科實(shí)驗(yàn)的研究員、新實(shí)驗(yàn)的研制者。所以，實(shí)驗(yàn)教研組要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，始終站在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前沿，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)及其他新的儀器設(shè)備開(kāi)展創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)研究。為了調(diào)動(dòng)廣大實(shí)驗(yàn)教師的積極性，省教育廳會(huì)同省財(cái)政廳、人事廳等聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于發(fā)放中、小學(xué)校實(shí)驗(yàn)人員保健津貼和勞動(dòng)防護(hù)用品的規(guī)定》（冀教儀[1994]10號(hào)）給予實(shí)驗(yàn)教師必要的勞保福利，確保實(shí)驗(yàn)人員享有同級(jí)教師待遇（見(jiàn)附件二）。（二）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室\o"管理類相關(guān)論文"制度建設(shè)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室檔案管理1、制度建設(shè)：完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證。根據(jù)?。浇虃鋄1996]3號(hào)）要求，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立健全七種規(guī)章制度，一種應(yīng)急措施，按相應(yīng)各室懸掛上墻。分別是：（1）、《理科教師（含自然教師）實(shí)驗(yàn)教學(xué)守則》（懸掛于實(shí)驗(yàn)教師辦公室、學(xué)科準(zhǔn)備室）。（2）、《實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)》（懸掛于實(shí)驗(yàn)教師辦公室、學(xué)科準(zhǔn)備室）。（3）、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》（懸掛于理、化、生實(shí)驗(yàn)室）。（4）、《實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則》（懸掛于實(shí)驗(yàn)教師辦公室、學(xué)科準(zhǔn)備室）。（5）、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全守則》（懸掛于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室）。（6）、《危險(xiǎn)藥品的使用規(guī)則》（懸掛于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室）。（7）、《關(guān)于教學(xué)儀器損壞、丟失賠償?shù)囊?guī)定》（懸掛于理、化、生實(shí)驗(yàn)室）。（8）、《實(shí)驗(yàn)室一般性傷害的應(yīng)急措施》（懸掛于理、化、生實(shí)驗(yàn)室、學(xué)科準(zhǔn)備室）。2、檔案管理：制度的執(zhí)行要靠各種記錄來(lái)檢驗(yàn)，建立完整規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室檔案資料，既有利于督促實(shí)驗(yàn)教師管理好實(shí)驗(yàn)室的資產(chǎn)，又有利于服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，確保實(shí)驗(yàn)室工作正常有序開(kāi)展。根據(jù)《保定市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)檔案資料日常管理的通知》實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立的檔案資料有16種需要入盒存檔，分別是：中學(xué)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案資料管理表格及要求序號(hào)編號(hào)表格名稱填寫(xiě)人員使用目的存檔處存檔期限使用情況11001實(shí)踐教學(xué)工作大事記實(shí)驗(yàn)教師凡是參加校級(jí)以上各種活動(dòng)均應(yīng)填寫(xiě)備查各科實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期不經(jīng)常填寫(xiě)21002實(shí)踐教學(xué)資料檔案目錄實(shí)驗(yàn)教師各學(xué)科存檔資料裝訂成冊(cè)以便于查找各科實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期不經(jīng)常填寫(xiě)31003教學(xué)儀器、設(shè)備說(shuō)明書(shū)索引實(shí)驗(yàn)教師本學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備裝訂成冊(cè)便于查找各科實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期不經(jīng)常填寫(xiě)41004實(shí)驗(yàn)教室業(yè)務(wù)人員統(tǒng)計(jì)表實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人便于了解各專業(yè)教室業(yè)務(wù)人員的配備與素質(zhì)情況（包括崗位合格證、榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件，每學(xué)年填寫(xiě)一張）教學(xué)（導(dǎo)）處長(zhǎng)期不經(jīng)常填寫(xiě)51005實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表科任課教師每學(xué)期初送交實(shí)驗(yàn)室一份，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常開(kāi)展（由學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師匯總成實(shí)驗(yàn)課程表）各科實(shí)驗(yàn)室一學(xué)年每學(xué)期一次61006實(shí)驗(yàn)通知、原始情況記錄表任課教師、實(shí)驗(yàn)教師用于任課教師通知實(shí)驗(yàn)教師提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，要求演示實(shí)驗(yàn)提前三天，分組實(shí)驗(yàn)提前一周，并對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行情況和事故原因作出分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)各科實(shí)驗(yàn)室一學(xué)年經(jīng)常性工作71008開(kāi)出率統(tǒng)計(jì)表實(shí)驗(yàn)教師檢查落實(shí)實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出情況及未開(kāi)出實(shí)驗(yàn)課原因等各科實(shí)驗(yàn)室一學(xué)年每學(xué)期終了統(tǒng)計(jì)一次81009教學(xué)儀器、設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃申請(qǐng)表實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的需要提前做好有關(guān)物品的購(gòu)置工作各科實(shí)驗(yàn)室一學(xué)年每學(xué)期初、期中做計(jì)劃不超過(guò)二次91010教學(xué)儀器驗(yàn)收單實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教學(xué)儀器入庫(kù)前的檢驗(yàn)是保證其數(shù)量、質(zhì)量的關(guān)鍵各科實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期不定期101011教學(xué)儀器借用登記表借用人、各科實(shí)驗(yàn)教師加強(qiáng)管理，防止教學(xué)儀器遺失（校內(nèi)用于非實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用儀器、設(shè)備時(shí)填寫(xiě)，校外人員不予外借）各科實(shí)驗(yàn)室三學(xué)年經(jīng)常性工作111012教學(xué)儀器、設(shè)備報(bào)廢、損失（調(diào)出）登記表任課教師、實(shí)驗(yàn)教師對(duì)教學(xué)儀器、設(shè)備報(bào)損原因作出分析，并作出妥善處理以保證實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)所需的儀器設(shè)備充足完好各科實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期每學(xué)期一次121013教學(xué)儀器、設(shè)備維修保養(yǎng)記錄簿實(shí)驗(yàn)教師為了保證實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)所需儀器、設(shè)備能夠正常使用，提高設(shè)備利用率，應(yīng)對(duì)及時(shí)維修情況進(jìn)行隨時(shí)記錄各科實(shí)驗(yàn)室一學(xué)年經(jīng)常性工作131014易燃、易爆、有毒藥品使用登記簿負(fù)責(zé)統(tǒng)一保管的專門(mén)教師健全制度，防止事故，保證安全，專人保管各科實(shí)驗(yàn)室三學(xué)年經(jīng)常性的工作14*1015指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室工作的文件實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，明確工作目標(biāo)實(shí)驗(yàn)教研組長(zhǎng)期不經(jīng)常填寫(xiě)151016自制教具及課外科技活動(dòng)資料實(shí)驗(yàn)教師豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新精神各科實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期不經(jīng)常填寫(xiě)16*1017實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人做到學(xué)初有計(jì)劃，期末有總結(jié)各科實(shí)驗(yàn)室三學(xué)年一學(xué)年注：1、1007實(shí)驗(yàn)事故報(bào)告單與1006合為一張記錄單；2、“*”為新添內(nèi)容；3、表樣見(jiàn)附件三其中，用皮夾裝訂上墻的有（僅限于本學(xué)期資料，放在學(xué)科準(zhǔn)備室）：⑴、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作大事記；⑵、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、教具研制改造記錄；⑶、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備訂購(gòu)、報(bào)廢審批表；⑷、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃及課外活動(dòng)計(jì)劃；⑸、教學(xué)儀器借用登記；⑹、實(shí)驗(yàn)通知原始情況記錄表；⑺、易燃、易爆、有毒藥品的使用登記表；⑻、教學(xué)儀器借用登記。另外，需要鑲框懸掛上墻的有：⑴、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一覽表（實(shí)驗(yàn)教師辦公室及學(xué)科準(zhǔn)備室）；⑵、實(shí)驗(yàn)課程表（實(shí)驗(yàn)教師辦公室及學(xué)科準(zhǔn)備室）；⑶、實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組（實(shí)驗(yàn)教師辦公室）；⑷、教學(xué)掛圖、名人肖像等（實(shí)驗(yàn)室）。（三）實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的\o"管理類相關(guān)論文"管理水平對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益有著直接的影響。儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室賴以生存的基礎(chǔ)、是學(xué)校的貴重財(cái)產(chǎn)，做好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理工作，意義重大，責(zé)任也重大。搞好儀器設(shè)備的管理，應(yīng)重點(diǎn)抓好幾個(gè)環(huán)節(jié)，即：計(jì)劃與采購(gòu)、驗(yàn)收、分類與存放、建賬、保管與維護(hù)、清點(diǎn)與匯總。1、計(jì)劃與采購(gòu)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，依據(jù)省定最新《配備目錄》，定期制定儀器設(shè)備、材料及化學(xué)藥品的添置計(jì)劃，等待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。當(dāng)經(jīng)費(fèi)有限時(shí)，應(yīng)本著先購(gòu)置基本實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、藥品及材料，使用率高的儀器設(shè)備。購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備等時(shí)，要堅(jiān)持同等質(zhì)量，價(jià)格優(yōu)先；同等價(jià)格，質(zhì)量?jī)?yōu)先原則。2、驗(yàn)收新進(jìn)儀器一定要堅(jiān)持先驗(yàn)收后使用，驗(yàn)收貴重儀器設(shè)備時(shí)，應(yīng)由主管領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教研組長(zhǎng)、理科教研組長(zhǎng)及學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師組成驗(yàn)收小組，進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收程序如下：=1\*GB3①按發(fā)票和訂單核實(shí)儀器數(shù)量；=2\*GB3②依據(jù)儀器說(shuō)明書(shū)，核查每臺(tái)（件）儀器的所有配件是否齊全，有無(wú)故障；=3\*GB3③依據(jù)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn)；=4\*GB3④填寫(xiě)驗(yàn)收單，對(duì)檢驗(yàn)合格產(chǎn)品入實(shí)驗(yàn)室妥善保管，不合格產(chǎn)品予以退回。3、分類與存放教學(xué)儀器的存放要堅(jiān)持科學(xué)、規(guī)范、合理、安全的原則。=1\*GB3①教學(xué)儀器的分類與編號(hào)：a分類編號(hào)的作用：按分類編號(hào)存放可做到物以類聚，各就各位，對(duì)號(hào)入座，有條不紊。有利于進(jìn)行財(cái)產(chǎn)管理，有利于實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。b分類方法：一般是按照儀器的用途進(jìn)行分類。根據(jù)河北省新頒布的《河北省普通高中理科教學(xué)儀器配備目錄》將所有實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備分為九大類，每一種儀器賦予一個(gè)編號(hào)，編號(hào)采用5位阿拉伯?dāng)?shù)字表示。每一位數(shù)字都賦予一定的含義，第一位阿拉伯?dāng)?shù)字表示九個(gè)大的類別；前二位表示二級(jí)小類；后三位一般為儀器在這個(gè)類別中的順序號(hào)。九個(gè)大的類別編號(hào)分別是：“0”表示通用，舊的目錄編號(hào)“0”表示計(jì)量,通用是用“1”表示。“1”表示測(cè)量“2”表示專用儀器“3”表示模型“4”表示標(biāo)本“5”表示掛圖、軟件及資料“6”表示玻璃儀器“7”表示藥品“8”表示其它實(shí)驗(yàn)材料和工具二級(jí)小類的劃分與編號(hào)“0”通用：“00”視聽(tīng)；“01”計(jì)算機(jī)；“02”一般；“03”支架；“04”電源?！?”測(cè)量：“10”長(zhǎng)度；“11”質(zhì)量；“12”時(shí)間；“13”溫度；“14”力；“15”電；“16”其它?！?”專用儀器：“20”數(shù)學(xué)；前500個(gè)號(hào)是中學(xué)，后500號(hào)為小學(xué)；即中學(xué)數(shù)學(xué)儀器編號(hào)為20001——20499；小學(xué)數(shù)學(xué)編號(hào)為20501——20999“21”力學(xué)；“22”振動(dòng)和波、熱學(xué)；“23”靜電、電流；“24”電磁、電子；“25”光學(xué)、原子物理；“26”化學(xué)；“27”生物；“28”地理；“29”小學(xué)科學(xué).“3”模型“30”數(shù)學(xué)；“31”物理；“32”化學(xué)；“33”生物：因?yàn)檫@一小類分支較多，故又進(jìn)行細(xì)分為“330”植物；“331”動(dòng)物；“332”人體及生理；“333”生物其它但這仍為二級(jí)目錄?！?4”地理；“39”小學(xué)科學(xué)最新《配備目錄》編號(hào)，統(tǒng)一了中小學(xué)配備標(biāo)準(zhǔn)中“通用”、“測(cè)量”大類的編號(hào)。不管是哪一學(xué)科，只要相同儀器，編號(hào)唯一。如計(jì)算機(jī)均是01001；平面地形地球儀1：40000000在中學(xué)地理小學(xué)科學(xué)配備目錄中編號(hào)都是34002；條形盒測(cè)力計(jì)5N中學(xué)物理、小學(xué)科學(xué)中都是14002。=2\*GB3②分類編號(hào)的應(yīng)用a應(yīng)用在賬冊(cè)上.教學(xué)儀器賬目按分類順序做賬，便于查找與核對(duì)。b應(yīng)用在儀器本身的標(biāo)簽上。為了便于管理，有些儀器應(yīng)貼上標(biāo)簽（不要影響學(xué)生觀察，不要影響整齊美觀）。c應(yīng)用在儀器櫥的總標(biāo)簽上。每個(gè)儀器櫥內(nèi)應(yīng)有該櫥陳列儀器的總標(biāo)簽，使櫥內(nèi)儀器的分類編號(hào)、儀器名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量等都有簡(jiǎn)要反映，對(duì)櫥內(nèi)儀器一幕了然。=3\*GB3③教學(xué)儀器的盤(pán)架式管理。這一管理方法，已經(jīng)推行了很多年，但是，今天還要提，關(guān)鍵是他有很強(qiáng)的實(shí)用性。所謂盤(pán)架式管理，就是根據(jù)儀器、模型的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)，選用經(jīng)濟(jì)合理的材料，制造合適的盤(pán)架，達(dá)到取用方便，防止損壞，便于清點(diǎn)，省時(shí)省力，美觀整潔的一種管理方法。（圖片如鐵架臺(tái)、溫度計(jì)）。=4\*GB3④教學(xué)儀器的存放方法。a實(shí)驗(yàn)室的所有儀器設(shè)備要按學(xué)科存放，且儀器、模型與藥品要分室存放；b同學(xué)科儀器設(shè)備按《配備目錄》分類存放，以便維護(hù)和查找；c每臺(tái)（件）儀器要有標(biāo)簽，每個(gè)儀器櫥要有定位標(biāo)簽，使所有儀器設(shè)備“對(duì)號(hào)入座”；d同一儀器櫥內(nèi)宜輕在上，重在下；同一層次擺放儀器時(shí)矮的在前排，高的在后排；e對(duì)分組儀器一律實(shí)行盤(pán)架式管理；f危險(xiǎn)藥品要設(shè)危險(xiǎn)品專用庫(kù)，分類妥善保管。g自制教具要設(shè)專用櫥保管。4、教學(xué)儀器的保管與維護(hù)教學(xué)儀器的維護(hù)與保養(yǎng)是實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)和手段。做好各種防范工作，防患于未然，及時(shí)消除儀器設(shè)備存在的缺陷和隱患，把可能形成的故障消滅在發(fā)生之前，可以防止意外的損壞。加強(qiáng)日常維護(hù)保養(yǎng)，可以減輕儀器損耗的程度，延長(zhǎng)儀器的使用壽命，是保證教學(xué)儀器設(shè)施始終處于完好狀態(tài)的前提。(四)實(shí)驗(yàn)室賬目的管理根據(jù)《河北省中小學(xué)教學(xué)儀器賬目管理暫行規(guī)定》，普通高中應(yīng)實(shí)行三級(jí)賬目管理。要設(shè)置總賬、分類賬、明細(xì)賬。1、教學(xué)儀器總賬：是全面、總括、連續(xù)的反映學(xué)校全部?jī)x器來(lái)源數(shù)量及金額增長(zhǎng)、減少、結(jié)存情況的賬目。是根據(jù)發(fā)票調(diào)撥單等原始憑證，按到貨時(shí)間編號(hào)流水入賬。應(yīng)在收到原始憑證10日內(nèi)入賬?？傎~負(fù)責(zé)人有權(quán)監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查專用教室（實(shí)驗(yàn)室）主管人員按期填寫(xiě)教學(xué)儀器分類賬、明細(xì)賬；有權(quán)組織專用教室（實(shí)驗(yàn)室）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)核對(duì)、抽查賬目。有義務(wù)在年度決算或階段性結(jié)算時(shí)向上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)提交全校教學(xué)儀器增減、結(jié)存情況報(bào)表。憑證編號(hào)：是教學(xué)儀器、設(shè)備購(gòu)買(mǎi)、調(diào)撥、報(bào)廢、報(bào)損時(shí)的原始憑證在財(cái)務(wù)下賬的編號(hào)。結(jié)存余額：指實(shí)驗(yàn)室?guī)齑鎯x器、設(shè)備總數(shù)量、金額。2、教學(xué)儀器設(shè)備分類賬：是根據(jù)《配備目錄》現(xiàn)行分類來(lái)反映學(xué)校各學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備類別總和、增減、結(jié)存賬目，保存在教務(wù)處或?qū)嶒?yàn)教研組。該賬目反映科別、類別品名、規(guī)格型號(hào)、產(chǎn)地、數(shù)量、金額情況，應(yīng)按類別設(shè)立賬目。分類賬由教務(wù)處或?qū)嶒?yàn)教研組指定專人負(fù)責(zé)填寫(xiě)、建賬。負(fù)責(zé)人應(yīng)在收到原始憑證、總長(zhǎng)單據(jù)后7天內(nèi)入賬，一張?jiān)紤{證下賬一次。每學(xué)年應(yīng)持分類賬與總賬核對(duì)一次，確保賬賬相符。負(fù)責(zé)人應(yīng)指導(dǎo)檢查各學(xué)科建立明細(xì)賬冊(cè)，并檢查各類教學(xué)儀器設(shè)備、材料及藥品最低庫(kù)存量，及時(shí)填報(bào)采購(gòu)計(jì)劃申請(qǐng)表。科別：物理、化學(xué)、生物等。類別：教學(xué)儀器、設(shè)備在《配備目錄》中的類，分類賬上類別可以用文字，也可用類別編號(hào)，按照《配備目錄》的先后順序，順次下賬，一種規(guī)格，一個(gè)產(chǎn)地的儀器設(shè)備下一頁(yè)賬，毎本賬不能超過(guò)100頁(yè)。3、教學(xué)儀器明細(xì)賬：是反映同一學(xué)科、同一類別、同一物品的不同到貨時(shí)間、規(guī)格型號(hào)、產(chǎn)地、數(shù)量、金額及存放地點(diǎn)的賬目，保存在學(xué)科準(zhǔn)備室。應(yīng)按一物一頁(yè)或一個(gè)規(guī)格型號(hào)一頁(yè)成冊(cè)存檔，每?jī)?cè)不超過(guò)100頁(yè)。教學(xué)儀器設(shè)備明細(xì)賬每學(xué)期與儀器室核對(duì)、清點(diǎn)一次，結(jié)余始終與庫(kù)存一致，做到賬物相符。明細(xì)賬一般包括三部分。明細(xì)賬（一）：包括通用、測(cè)量、專用、模型、掛圖、標(biāo)本等；明細(xì)賬（二）：包括玻璃儀器、實(shí)驗(yàn)材料和工具；明細(xì)賬（三）：藥品類。4、自制教具專用帳：是指由師生通過(guò)研制活動(dòng)自制的或他人贈(zèng)送的自制教具，且已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用、具有保存價(jià)值的教具和裝置，均應(yīng)按教學(xué)儀器填寫(xiě)入自制教具專用帳。注：1、各種賬目在儀器檢驗(yàn)入庫(kù)、報(bào)損和報(bào)廢出庫(kù)，接到原始憑證10日內(nèi)必須下賬。2、明細(xì)賬（一）作為固定資產(chǎn)賬，隨時(shí)接受?chē)?guó)有資產(chǎn)管理部門(mén)檢查。3、明細(xì)賬（二）和明細(xì)賬（三）共同構(gòu)成消耗品賬。4、實(shí)驗(yàn)人員變化應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)教學(xué)儀器、設(shè)備經(jīng)管人員交接表。實(shí)驗(yàn)室信息化管理已計(jì)入議事日程，由聯(lián)羿公司具體介紹軟件的使用方法。全省預(yù)計(jì)今年9月進(jìn)行聯(lián)查，屆時(shí)將出臺(tái)河北省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息管理檔案要求，老師們?cè)趯?shí)際工作中有何好的想法與建議，可及時(shí)與我們溝通，以便參考，同時(shí)也應(yīng)做好聯(lián)查的準(zhǔn)備新增。（五）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè)和安全\o"管理類相關(guān)論文"管理，營(yíng)造和諧育人環(huán)境實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè)包括實(shí)驗(yàn)室面積、房間安排、照明、用電、溫度、濕度、潔凈度、通風(fēng)、有毒有害氣體排放處理、和病菌污染處理等；實(shí)驗(yàn)室安全管理是一個(gè)復(fù)雜的管理系統(tǒng)，涉及許多方面，如用電、用水安全，儀器設(shè)備操作安全，危險(xiǎn)化學(xué)品、致病微生物的使用與貯存安全，儀器設(shè)備的防火、防盜等等。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的實(shí)驗(yàn)室育人環(huán)境，是順利完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。（六）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率和質(zhì)量加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的目的，是為了更好的開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。新的教育理念，突出了“人的發(fā)展觀”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)與創(chuàng)新能力，激勵(lì)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在觀察和體驗(yàn)后有所發(fā)現(xiàn)、有所聯(lián)想，萌發(fā)出科學(xué)問(wèn)題；或者創(chuàng)設(shè)一些任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)中運(yùn)用科學(xué)思維，自己提煉出應(yīng)探究的科學(xué)問(wèn)題。因而實(shí)驗(yàn)室工作也不僅是常規(guī)管理，而是要開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，關(guān)注師生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放是中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。為適應(yīng)教學(xué)改革的需要，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，提高儀器設(shè)備的利用率，盡可能為學(xué)生提供一切方便條件，提高辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量，在保證完成教學(xué)計(jì)劃的前提下，為學(xué)生提供方便、實(shí)效的服務(wù)。新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，貼近生活、活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)增加了，隨堂實(shí)驗(yàn)進(jìn)