人教部編版語文四年級上冊習作《我的心兒怦怦跳》精美課件

統(tǒng)編版語文四年級上冊習作：我的心兒怦怦跳第1課時課前導入?yún)⒓影倜妆荣惖巧项I獎臺參加班干部競選一個人走夜路第一次當眾講個故事在出站進口等待久別的爸爸歸來你有過上面的經(jīng)歷嗎？你當時的心情是怎樣的呢？和同桌說一說。生活中，哪些事曾讓你的心兒怦怦跳？想一想，羅列其中的三件事，和同學交流。每一種經(jīng)歷可以達到哪一級心跳指數(shù)？根據(jù)心跳指數(shù)選出最讓你的心兒怦怦跳的事情。我的經(jīng)歷：1.2.3.心跳指數(shù)：生活中總有一件事，令你的心兒怦怦跳，把這件事寫下來，并寫清楚自己當時的感受。習作任務：寫法鑒賞圍繞主題，確定寫作內(nèi)容。仔細閱讀習作內(nèi)容，參考教材提供的四個表示心情的詞語，確定本次寫作內(nèi)容的方向。根據(jù)選定的寫作內(nèi)容方向聯(lián)想生活中與這種心情相關的事情，如：登上領獎臺，贏得了比賽——驚喜；一個人走夜路，做了錯事之后——害怕；第一次當眾講故事，參加百米比賽——緊張；在出站口等待久別的爸爸歸來——激動；……理清思路，詳略得當。仔細回憶事情發(fā)生的時間、地點、起因、經(jīng)過、結果，特別是事情的經(jīng)過和自己當時的心情。事情的經(jīng)過要詳寫，尤其是心理變化過程（怎樣由平靜到怦怦跳的過程）要寫具體，事情的起因和結果要略寫。內(nèi)容具體，感受清楚。

本次習作的重點是寫清楚當時的感受。

怎樣寫清楚自己的感受？用動作、神態(tài)、語言來表達自己的感受；借助周圍的人或物來表達心中的感受；按照事情的發(fā)展順序，寫清楚每個階段的不同感受。如：參加百米賽跑開賽前緊張比賽時拼盡全力獲獎后激動參加百米賽跑不同階段是怎樣的心跳？哪一個時刻心跳得最厲害？身體出現(xiàn)了怎樣的變化？繪制一幅“心跳圖”，把每個階段的感受表達出來，同時梳理事情的起因、經(jīng)過和結果，確定記敘的順序。細化感受，準確表達。理清當時情境下身心的各種變化，便于將瞬間發(fā)生的事情展開來寫。第一次當眾講故事緊張手、腳、臉會怎樣？心跳有什么變化？周圍人有什么反應？······緊張時身體哪些部位發(fā)生了什么變化？手：腳：臉：心臟：······用相應的詞語準確表達各種感受，如：狂跳、提心吊膽、懷里像揣了只兔子發(fā)抖打戰(zhàn)通紅、火辣辣的······重視積累，巧妙運用。我們平時要養(yǎng)成積累好詞好句的習慣，習作時，將積累的詞語運用到寫作中，寫好感受。提心吊膽心急如焚膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散喜出望外手舞足蹈熱淚盈眶欣喜若狂

臉上火辣辣的汗毛都豎起來了倒吸一口涼氣心里打起鼓來懷里像揣了只兔子心都提到了嗓子眼兒十五個吊桶打水——七上八下①開篇點題，寫第一次走夜路的經(jīng)歷是最令“我”難忘的。第一次走夜路例文欣賞在我們的生活中，有許許多多第一次，這一個個第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。其中，最令我難忘的是第一次走夜路。點評：①②交代了事情發(fā)生的時間、地點、人物、起因。那是三年前一個夏天的晚上，那時候，我住在外婆家。晚上九點左右，表哥給了我五元錢，讓我去買兩根雪糕。他關心地問我:“你怕走夜路嗎？”我拍了拍胸膛，說:“我的膽子這么大，當然不怕！”②③③此處的對話描寫表現(xiàn)出表哥對“我”的關心，以及“我”對走夜路的自信。④“捍衛(wèi)”的對象一般是主權、國家尊嚴等，用在這里屬于大詞小用，可以使文章語言俏皮生動。說著，我便走出家門。誰知一出門，立刻被黑暗包圍了，我那股自信勁兒一下子就跑到九霄云外了。為了“捍衛(wèi)”

我的面子，我只好提心吊膽地硬著頭皮往前走。道路兩旁是高大筆直的白楊樹，風一吹便沙沙作響，我十分害怕，便加快步子，屏住呼吸，小跑前進。④⑤⑤這部分描寫真實地寫出了“我”當時恐懼的感受。⑥“龍卷風般的速度”運用夸張的修辭手法，形象生動地寫出了“我”奔跑速度之快，從側面說明“我”非常害怕。當我快走到小賣部時，一陣腳步聲鉆進了我的耳朵里，我的腦海里忽然閃現(xiàn)出之前看過的恐怖片中的畫面，嚇得我汗毛都豎起來了，頭也不回地以龍卷風般的速度飛奔到小賣部。腳步聲越來越近，我回頭一看，原來是一位阿姨，真是虛驚一場?、蔻咝睦砻鑼懀瑢懗觥拔摇庇珊ε碌接赂业男穆窔v程，真實生動。買完雪糕，我一路狂奔回去?？斓郊視r，突然，草叢里躥出一道黑影。那嗖的一聲，嚇得我臉色鐵青，倒吸一口涼氣，趕緊閉上了眼睛。但是，我又想：光害怕也不行，這世上是沒有鬼的。我必須勇敢一些，不能自己把自己嚇怕了！想到這里，我立刻睜開眼睛，定睛一看，原來是一臉壞笑的表哥啊，果然是自己嚇自己！我馬上分給表哥一根雪糕，我們倆便吃著雪糕回家了。⑦⑧⑧介紹事情的結果，同時寫出“我”的勇敢。⑨卒章顯志，點明心得。第一次走夜路讓我明白了一個道理:世上并沒有鬼，只不過是人嚇人而已，我們都應該勇敢一些。⑨作者以“第一次走夜路”為題，講了自己從剛走出家門時的提心吊膽，到達小賣部前的膽戰(zhàn)心驚，再到回家路上變得勇敢的心路歷程，重點描寫了自己走夜路的感受。事情的經(jīng)過和當時的感受都寫得很清楚，表現(xiàn)了作者勇敢、堅強的品質(zhì)，生動地說明了一個道理:世上并沒有鬼，只不過是人嚇人而已，我們都應該勇敢一些。另外，作者多次運用描寫心情的詞語，并且用得非常貼切，非常棒哦！點評：進行習作：習作要求：寫清楚事情的經(jīng)過。選擇自己喜歡的方法，把內(nèi)心感受寫清楚習作訣竅：可用動作表現(xiàn)心情?？啥啻纬霈F(xiàn)心情。寫身體的感官變化借助周圍的人或物統(tǒng)編版語文六年級上冊統(tǒng)編版語文四年級上冊習作：我的心兒怦怦跳第2課時課前導入上節(jié)課，我們一起學習了如何寫《我的心兒怦怦跳》，誰能和大家交流，你用了什么方法？寫清楚了事情的經(jīng)過和當時的感受嗎？按一定順序?qū)?；抓住重點，寫感受最深的那一刻；一種心情多次出現(xiàn)；通過身體感官的變化表現(xiàn)心情；用周圍的人或物來反映自己的心情?！ぁぁぁぁぁち曌鞣椒?佳作欣賞討論評價事情經(jīng)過是否寫清楚；當時的感受是否寫清楚。同桌互評標準記敘有順序，經(jīng)過寫清楚。表達有妙招，感受寫清楚。自主評價標準記敘有順序，經(jīng)過寫清楚。表達有妙招，感受寫清楚。修改謄抄交流收獲交流方向：習作方法。習作內(nèi)容。······課堂小結寫一件令自己心兒怦怦跳的事，要寫清楚事情的經(jīng)過，也要寫清楚自己的感受。如果可以借助教材上的詞語和自己積累的詞語來寫清楚感受就更棒了。修改完習作后，我們還可以跟家長、朋友分享。這些令自己心兒怦怦跳的事，將會成為我們成長中最寶貴的記憶。課后作業(yè)將自己的習作分享給爸爸媽媽。收集十個表示心情的詞語。

習作：我的心兒怦怦跳RJ

四年級上冊“心兒怦怦跳”瞬間選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受?！拔业男膬衡疋裉币筮x一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來,寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。寫完后先修改,再謄寫清楚。我們要通過描寫發(fā)生在自己身上的具體、真實的事情來突出獨特的、令人難以忘懷的感受。在寫事情時，注意通過描寫人物的動作、語言、外貌、神態(tài)、心理活動等來表現(xiàn)人物的心情。說說本次習作對我們提出了哪些要求。這次習作我們應如何去寫呢？如果所選材料陳舊、大眾化，也會影響主題的表達。要想寫出出類拔萃的好作文，要有標新立異的觀念，做到別出心裁，選用與眾不同的材料，這樣才能收到良好的效果。要達到“選材新”的目的，應該從三個方面入手。1.帶給自己心理上強烈沖擊的事情有很多，你準備寫哪一件事情？參加百米比賽；第一次做升旗手；參加六一文藝匯演；參加機器人大賽……第一次野外探險；一個人走夜路；第一次坐過山車；第一次當眾講故事……意外收到生日禮物；作文大賽獲獎；在班干部競選中獲勝……寫什么受到了老師的當眾表揚；作為學生代表參加大型會議……與好朋友發(fā)生了矛盾；爸爸媽媽誤解了自己……在出站口等待久別的爸爸歸來；與久別的好朋友就要見面了……寫作過程開頭：中間：結尾：開門見山，點明主題，引出下文環(huán)境描寫、心理描寫、動作描寫，襯托心情變化，寫出獨特感受抒發(fā)感情，突出中心2.你想要的表達怎樣的心情？怎樣表達出這種心情？1.選用恰當?shù)臄⑹戮€索。這次習作如何選擇事件呢？有了線索，可以使所寫的事件內(nèi)容集中，也可以使幾件簡單的事構成一件復雜的事。敘事的線索可以是一件能引發(fā)作者回憶的具體事物，如一張試卷、一把雨傘、一個筆記本等等。2.要寫出自己的真情實感。如何凸顯自己的心情和感受呢？寫文章要表達一種心情、一種感受。當作者抒發(fā)的感情得到讀者的認同時，就可以認為該文章達到了“以情動人”的效果。要做到“以情動人”，首先，要用真摯的情感對待作文。情感來源于生活，只有熱愛生活，對生活有了深刻的認識和體驗，才會有話可說、有感可發(fā)；其次，要注意掌握抒發(fā)感情的方式。1.要用充沛的感情對待作文。情感來源于生活，只有熱愛生活，才能在生活里發(fā)現(xiàn)真、善、美及假、丑、惡，有了對生話的認識和體驗，進而才會有話可說、有感而發(fā)，掌握這樣的材料，表達出來的“情”才能“真實動人”。2.要注意掌握抒發(fā)感情的方法及方式。小學生常用的有寫人抒情(如因某人而氣憤或感動、贊揚等等)，記事抒情(如傷心的事、后悔的事、快樂的事等)。寫文章時怎樣才能做到“以情動人”呢？3.要寫出故事情節(jié)的變化。俗話說“文似看山不喜平”，這就是說敘述需講求變化，講求一波三折，不要平鋪直敘。俗話說“文似看山不喜平”，這就是說敘述需講求變化，講求一波三折，不要平鋪直敘。所以，在敘述中要巧妙地設置懸念，引發(fā)讀者的好奇心。例文《考卷的秘密》就運用了巧設懸念。如果作者一開始就把真相說出來，一開始就說明媽媽的用意，那么文章就會黯然失色。如何通過創(chuàng)設具體情境表現(xiàn)人物內(nèi)心？表現(xiàn)人物內(nèi)心時，可以創(chuàng)設情境，根據(jù)事情發(fā)生的時間、地點、環(huán)境、氣氛等合理想象，使人物的心理描寫更具體、生動。如果缺少情境的創(chuàng)設，只寫“我很高興”“我害怕極了”“我非常緊張”之類的文字,并不能使讀者真正感覺到人物的“高興”“害怕”和“緊張”,也不能使讀者真切地感知人物的特點。所以，我們在描寫人物的心理時需要創(chuàng)設情境，情境越具體越好。如，想要表現(xiàn)自己很緊張，可以創(chuàng)設考場上在等待發(fā)考卷時同學們竊竊私語，老師來回走動的情境，這樣就能使自己緊張的心理真實可感了。佳作在線：考卷的秘密在我的個人成長檔案里，至今仍保留著我三年級時的一張數(shù)學考卷。考卷的右上角有一個紅筆寫著分數(shù)：75分。仔細一看，“7”有刀刮過的痕跡，模糊不清?。

這是我成績最差的一張數(shù)學考卷，之所以珍藏著它，是因為其中有我童年時代的一個小秘密。這個小秘密，是我和媽媽共有的?。?開篇交代考卷的特殊性，這張?zhí)厥獾脑嚲硪彩枪适碌木€索。寫法品析?這個小秘密是什么？為什么被“我”和媽媽共有？設置疑問，引起讀者的閱讀興趣。記得那是三年級的一次考試，當數(shù)學考卷發(fā)到個人手里時，我傻了眼：75分？怎么會？再看考卷，前邊的填空、選擇、運算題都對，就是最后一道25分的綜合計算題我因為弄錯題做錯了。老師講評考卷時，我的腦子里一團糟，幾乎什么也沒有聽見。上學以來，我的任何考試成績都沒有低過九十分。爸媽都以我為驕傲。這回可慘了，怎么向他們交代？??對“我”的心理描寫細致入微，把“我”考試成績不好時自責、害怕的心理寫得非常真實。放學了，老師讓每個學生把考卷帶回家去給家長看，并要求家長簽字。晚上，我對著那張考卷久久發(fā)呆，卻怎么也沒勇氣拿給爸媽看。夜深了，爸爸睡了，媽媽還在忙著洗衣服，我忽然想出了一個主意。我用紅筆在“7”上輕輕一勾，75分變成了95分。我的心怦怦地跳著，我把卷子展開給媽媽看。媽媽甩甩手上的肥皂泡，看了一眼便笑著說：“不錯，繼續(xù)保持?！比缓笥霉P在卷子一角簽上了名字?；氐椒块g，我感到心久久地堵在嗓子眼兒，趕緊用小刀把剛添的一筆刮掉了。?可從那以后，我卻始終高興不起來，心里像壓了塊沉甸甸的石頭，生怕卷子的秘密有一天會被人發(fā)現(xiàn)。于是我暗下決心，下學期期末一定要考個一百分，來彌補我所犯的過錯。?下學期期末考試，我如愿以償。心里的石頭總算落了地。?動作、心理描寫，突出了“我”內(nèi)心的慌亂與不安。?心理描寫，寫出了“我”心中的后悔、擔心，以及要努力彌補錯誤的決心。一年后，媽媽在幫我整理東西時發(fā)現(xiàn)了那張數(shù)學考卷。她望著我詭秘地一笑說：“怎么？還留著呢？”看著媽媽奇怪的表情，我怔住了。媽媽笑著拍了一下我的臉說：“傻丫頭，我早就發(fā)現(xiàn)你這個小秘密了。”我羞澀地問媽媽：“那當時怎么沒見您生氣？”媽媽笑著說：“每個孩子都會做錯事情，不過看你的表現(xiàn)，我知道你已經(jīng)知道該怎么彌補過失，并付諸行動了，那我還有什么可生氣的呢？我想就讓它成為我們倆的秘密好了……”??通過語言、神態(tài)和動作描寫表現(xiàn)了媽媽的寬容，也從側面寫出了“我”知錯就改的品質(zhì)。啊，媽媽，您用心守護的不僅僅女兒的這個不光彩的秘密，更是對女兒的一份理解、尊重和信任。⑦⑦結尾揭示了文章中心。本文作者采用倒敘的寫法，把關于考卷的秘密的故事寫得清清楚楚。文中通過對“我”的心理描寫和對媽媽的語言、神態(tài)、動作描寫，細致入微、真實生動地表現(xiàn)了“我”的心理變化和知錯就改的品質(zhì)。結尾揭示秘密，既在情理之中，又在意料之外，妙趣橫生。結尾點題，揭示了文章的中心，有畫龍點睛之妙?？傇u：Thankyou!習作：我的心兒怦怦跳課后練習一、閱讀中學習方法 (一)走夜路今天，我又像往常一樣從即將大學畢業(yè)的表姐家補課回來。可與以往不同的是，此時已經(jīng)是晚上10點多了，爸爸媽媽今天都有事外出不能來接我，而我又因為要體現(xiàn)自己的膽魄而拒絕了表姐的護送，因此我只好自己走夜路回家了。走夜路，平生還是第一次，向來膽小的我，不禁打了個寒戰(zhàn)。此刻我有點害怕了，后悔自己為了面子而拒絕表姐的護送。在大街上，因為有燈，我走得比較安心，可到了巷子里，就感覺不同了——這里一盞路燈也沒有，黑漆漆的一片。我更加害怕了，多次想打退堂鼓，可我轉(zhuǎn)念一想：既然說了就應該做到。于是，我繼續(xù)走著?？茨锹愤叺拇髽?，不停地搖擺著它的枝葉，好像一只只魔爪正在向我伸來，總覺得陰暗的角落里仿佛隱藏著什么東西隨時要向我撲來，我心里一陣發(fā)毛，不由得左顧右盼，加快了腳步。再抬頭看看天上的月牙兒，此時也好像跟我作對似的，躲進云層里去了，偶爾探出小腦袋，撇下一絲微弱的光，使得周圍的一切都顯得那樣的陰森可怕，而此時的我也已經(jīng)毛骨悚然，連大氣也不敢出了。就在這時，一個騎著自行車的人從我身后擦過，我更是驚出了一身冷汗。這時，我的腦海又不時浮現(xiàn)出電視里的那些什么妖呀、鬼的，越想越害怕，兩只手緊緊握著，手心也全是汗?！鞍?！”我大叫一聲，不知被什么絆了一下，差點摔了個“狗啃泥”。此時，我的潛意識告訴我不能這樣害怕了，否則真不知什么時候可以到家。想著，我就慢慢地哼起了小調(diào)，腦子里想著那些令人發(fā)笑、有趣的場面。嘿，這一招還真靈，我懸著的心也開始放下，不知不覺就到了家門口。膽量是鍛煉出來的，生活能力也是鍛煉出來的，如果一直把送上門的鍛煉機會拒之門外，我們就永遠都長不大！1．這篇短文主要寫了____________________________?！拔摇钡谝淮巫咭孤返慕?jīng)歷2．“我”走夜路的起因是(

)(多選) A．爸爸媽媽沒空來接“我”。 B．表姐讓“我”自己回家。 C．“我”為了體現(xiàn)自己的膽魄。AC3．“我”第一次走夜路感覺怎樣？短文列舉了哪幾件事？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“我”第一次走夜路十分害怕。①看路邊大樹搖擺的枝葉像魔爪；②月亮時隱時現(xiàn)，周圍陰森可怕，“我”被嚇得大氣也不敢出；③被騎自行車的人驚出一身汗；④想起電視里的妖鬼，被絆了一下，差點摔倒。4．最后，“我”是怎樣克服害怕的心理回到家的呢？用“——”畫出來。

此時，我的潛意識告訴我不能這樣害怕了，否則真不知什么時候可以到家。想著，我就慢慢地哼起了小調(diào)，腦子里想著那些令人發(fā)笑、有趣的場面。5．這篇短文告訴我們的道理是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：膽量是鍛煉出來的，生活能力也是鍛煉出來的，我們要抓住生活中每一次鍛煉的機會，這樣我們才能長大。 (二)________________一位父親帶著6歲的兒子去郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠處，有一個很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來容易上去難。于是他不得不求助正在釣魚的父親，“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒有得到回應。他知道此時此刻他的父親正在距離他不遠的地方釣魚，但是他沒有想到，父親會對他的求助置之不理。于是，他的第一個反應就是憤怒。他開始直呼父親的名字，并稱之為“混蛋”。他的父親還是置之不理。這時，天漸漸地黑了，出于恐懼和無助，他開始哭泣，又哭又喊，足以令父親揪心。結果得到的回應還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方。終于，他發(fā)現(xiàn)坑壁上，有幾棵小樹。他艱難地抓著小樹爬了上來。上來之后，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里悠閑地叼著煙卷，一動不動地釣著他的魚。令人意想不到的是，他沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對父親說：“老爸，我是自己上來的！”我自己爬了上來1．讀短文，給短文加上一個合適的題目。2．填一填。(1)孩子下到坑里發(fā)現(xiàn)_____________，他求助父親，父親對他的求助_____________。最后孩子__________________。(2)在這個過程中，孩子的情感變化是： (

)——(

)——(

)上不去了置之不理自己爬了憤怒恐懼和無助自豪上來3．請找出描寫孩子在坑里害怕緊張的句子畫上“

”。

這時，天漸漸地黑了，出于恐懼和無助，他開始哭泣，又哭又喊4．對畫線的句子理解有誤的一項是(

) A．父親沉醉于釣魚，沒空管孩子。 B．父親知道這個坑不深，孩子能自己爬上來。 C．父親想鍛煉自己的孩子，讓他學會獨立思考和克

服困難。A5．你認為這是一位怎樣的父親？請評價一下。 ______________________________________________這是一位教子有方的父親。二、習作指導1．審題：要想表現(xiàn)“我的心兒怦怦跳”，其實就是要寫出自己(

)的心情。(多選) A．緊張 B．害怕 C．難過

D．激動ABD2．立意：通過寫讓你心