人教部編版語文三年級(jí)上冊(cè)《語文園地八》精美課件

語文園地八統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)交流平臺(tái)在學(xué)習(xí)的過程中，默讀可以提高我們的閱讀效率，幫助我們更快地獲取信息，那么，默讀有什么有效的方法呢？1.不出聲，不動(dòng)嘴，不指讀。默讀的時(shí)候不出聲以避免打擾別人，不指讀有利于提高我們整句的閱讀能力，還可以提高閱讀速度。2.先放過“攔路虎”。默讀時(shí)如果碰到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞，可以先畫出來，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思。3.帶著問題默讀。因?yàn)槟x時(shí)不發(fā)聲，所以有時(shí)候會(huì)跑神。帶著問題默讀文章，既能集中注意力，又能提高閱讀效率，還能幫助我們理解文章內(nèi)容。沒讀懂的地方可以標(biāo)記出來，讀完后聯(lián)系上下文進(jìn)行思考，或者向別人請(qǐng)教。4.邊讀邊畫。默讀時(shí)，可以用不同的符號(hào)圈畫文章內(nèi)容，這樣可以使接下來的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。請(qǐng)你結(jié)合本單元課文，談?wù)勀阌玫降哪x的方法吧。在閱讀《鋪滿金色巴掌的水泥道》時(shí)，我是帶著“‘金色巴掌’是什么”這一問題去閱讀的。讀完一遍之后，我不僅知道了“金色巴掌”指的是梧桐樹的落葉，還知道了文章描寫的是秋天的景色。剛開始學(xué)習(xí)默讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己總會(huì)跑神，有時(shí)候讀完一篇文章，也不知道講的是什么。后來，我就用邊讀邊畫的方法閱讀，效果好了很多。過去我都是出聲朗讀文章，每次效率都很低，并且讀完幾篇文章之后就特別累。后來，我掌握了默讀文章的方法，閱讀效率提高了很多！識(shí)字加油站你認(rèn)識(shí)這些和“目”有關(guān)的字嗎？眨眼眼眶（kuàng）怒目圓睜目瞪口呆耳聞目睹（dǔ）這道題要求我們根據(jù)形聲字的特點(diǎn)認(rèn)生字，并理解“眨、瞪”等5個(gè)生字的意思。圖中的5個(gè)字都是目字旁，都與眼睛的動(dòng)作有關(guān)。如“睜”表示張開眼睛，“?！北硎狙劬芸斓匾婚]一開，“瞪”表示用力睜大眼睛，“瞅”和“瞧”都表示看（主要表示看的過程）。即時(shí)訓(xùn)練讀一讀，填一填。（填序號(hào)）①怒目圓睜②耳聞目睹③目瞪口呆周末，哥哥和妹妹在家玩躲貓貓的游戲。只聽“啪”的一聲，妹妹不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，哥哥（）了這一切，驚得（），不知怎么辦才好。這時(shí)，媽媽回來了，看到滿地的碎片，頓時(shí)（）。②③①眨眼瞪人瞅見眼眶目睹dènɡzhǎkuànɡdǔ字詞樂園

我會(huì)讀chǒu眨眼瞪人瞅見眼眶目睹①“加一加”法識(shí)字識(shí)字方法眨目乏眶目匡

瞪目登睹目者瞅目秋

語文園地八統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)讀讀想想，下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語可以互相調(diào)換嗎？選擇一個(gè)詞語寫一句話。詞句段運(yùn)用

我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。

白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。

白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九

個(gè)小時(shí)。1.這道題要求我們理解并準(zhǔn)確運(yùn)用“陸續(xù)”“繼續(xù)”“連續(xù)”這三個(gè)詞語。這三個(gè)詞語是近義詞，都有“繼續(xù)進(jìn)行”的意思。2.區(qū)別在于：“陸續(xù)”強(qiáng)調(diào)前后相繼、時(shí)斷時(shí)續(xù)地做某事；“繼續(xù)”強(qiáng)調(diào)做一件事時(shí)中途停下來，之后又接著往下做；“連續(xù)”強(qiáng)調(diào)不間斷地、一個(gè)接一個(gè)地做某事。所以，這三個(gè)詞語在例句的語境中不能互相調(diào)換。（1）這三個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語不可以互相調(diào)換。（2）示例：天黑了，人們陸續(xù)回家了。晚飯后，爺爺繼續(xù)看剛才沒看完的報(bào)紙。這學(xué)期，我們班連續(xù)三次獲得流動(dòng)紅旗。即時(shí)訓(xùn)練請(qǐng)你將“陸續(xù)”“繼續(xù)”“連續(xù)”三個(gè)詞語正確填入下面句子中的橫線上。1.我（）三年在爺爺奶奶家過暑假。2.電影散場(chǎng)了，觀眾（）離開了電影院。3.過了一會(huì)兒，他們（）往前走。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)快過節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買下面的東西，請(qǐng)你幫她整理一份購物清單。鯽魚速凍餃子饅（mán）頭橙子毛毯牙刷菜板餅干充電器枕(zhěn)頭垃圾桶棉拖鞋沐（mù）浴液(yè)衣架1.這道題要求我們學(xué)會(huì)分類整理購物清單，體會(huì)分類列清單的好處。超市里的商品都是分類擺放的，將購物清單分類列好，既能幫助我們節(jié)約購物時(shí)間，提高購物效率，還能避免漏買物品。2.分類的方法有很多，如根據(jù)用途可以分為“食物”和“生活用品”兩大類，也可以在這兩大類的基礎(chǔ)上根據(jù)類別分成魚類、面食、水果、床上用品、洗漱用品、廚房用品、零食、電子產(chǎn)品等。魚類：鯽魚。面食：速凍餃子、饅頭。水果：橙子。床上用品：毛毯、枕頭。洗漱用品：牙刷、沐浴液。廚房用品：菜板。零食：餅干。電子產(chǎn)品：充電器。其他用品：垃圾桶、棉拖鞋、衣架。即時(shí)訓(xùn)練媽媽今天打算去超市購買東西，你能幫媽媽列一份購物清單嗎？蔬菜：番茄、土豆、白菜、蘿卜、芹菜、西藍(lán)花。海鮮：帶魚、蝦、螃蟹。水果：蘋果、橘子、橙子、獼猴桃、草莓、西瓜。零食：瓜子、杏仁、腰果、開心果、核桃。日積月累◎不遷怒，不貳(èr)過?！墩撜Z》◎愛人若（ruò）愛其身。——《墨子》◎仁(rén)者愛人，有禮者敬人?！睹献印贰蚺c人善言，暖于布帛(bó)；傷人以言，深于矛（máo）戟（jǐ）。——《荀子》讀一讀◎不遷怒，不貳(èr)過?！墩撜Z》◎愛人若（ruò）愛其身?！赌印贰蛉?rén)者愛人，有禮者敬人?！睹献印贰蚺c人善言，暖于布帛(bó)；傷人以言，深于矛（máo）戟（jǐ）?！盾髯印方庖唤膺@些都是有關(guān)如何待人的名言，告訴我們要關(guān)愛別人，禮貌待人。不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣的錯(cuò)誤?！虿贿w怒，不貳(èr)過?！墩撜Z》◎愛人若（ruò）愛其身?！赌印窅蹌e人就像愛自己一樣。仁愛的人愛別人，有禮貌的人尊敬別人。◎仁(rén)者愛人，有禮者敬人?！睹献印贰蚺c人善言，暖于布帛(bó)；傷人以言，深于矛（máo）戟（jǐ）?！盾髯印泛腿苏f善意的話，比布帛還要溫暖；出言傷人，比長(zhǎng)矛利戟的傷害還要大。背一背先熟讀這些名言，再在理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合句子的意思進(jìn)行背誦。如背誦“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”，可以抓住前半句和后半句的對(duì)比關(guān)系，這樣就比較容易背誦了。拓展愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。言人之不善，當(dāng)如后患何。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下兼相愛則治，交相惡則亂。愛人則盡仁。以愛己之心愛人則盡仁。

語文園地八RJ

三年級(jí)上冊(cè)本次的交流平臺(tái)是交流如何進(jìn)行默讀。默讀就是不出聲地在心里讀。默讀便于集中精力思考、理解所讀的內(nèi)容；默讀速度快、效率高，也是閱讀能力提高的表現(xiàn)。交流內(nèi)容1.默讀時(shí)，不出聲，不指讀；2.默讀時(shí)，畫出不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思；3.默讀時(shí)，標(biāo)記不懂的地方，聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考，或者請(qǐng)教別人。交流指導(dǎo)交流范例默讀時(shí)，有的語句讓我有了一些想法，我就用鉛筆批注在旁邊。平時(shí)閱讀中，我也有一些默讀的好方法，比如：默讀課文前，我會(huì)先看看課后問題，記住一兩個(gè)，默讀時(shí)，我一邊讀一邊想問題，遇到與問題相關(guān)的語句、段落，我就畫上線，反復(fù)讀幾遍。默讀時(shí)，我們還要注意做到：眼到、心到、手到。你認(rèn)識(shí)這些和“目”有關(guān)的字嗎？讀這些生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀了這些字，我們發(fā)現(xiàn)它們都帶有目字旁，都與眼睛有關(guān)。眨眼一眨巴眼zhǎ眨眼瞪眼橫眉瞪目dèng目瞪口呆眨瞪我會(huì)認(rèn)瞅準(zhǔn)不瞅不睬chǒu瞅見淚眶熱淚盈眶kuàng眼眶瞅眶我會(huì)認(rèn)慘不忍睹睹物思人dǔ耳聞目睹睹我會(huì)認(rèn)練一練，學(xué)運(yùn)用。1.利用工具書或聯(lián)系生活，試著給下面的字組詞。睜（）眨（）眶（）睹（）瞪（）瞅（）瞧（）睜開眨眼睛眼眶目睹瞪視瞅見瞧不起2.照樣子，從教材上給定的帶有目字旁的詞語中選擇合適的填空，使句子意思通順。例：聽到這個(gè)消息，他淚濕(眼眶)。①他一把抓起地上的帽子，奪門而出，在場(chǎng)的人(

)，不知所措。②被惹惱的東東(

)，嚇得小伙伴們誰也不敢做聲。③魯迅先生的作品寫的大多是他(

)的事。耳聞目睹目瞪口呆怒目圓睜我拓展，我積累。我還可以寫出帶有目字旁的字：頭暈?zāi)垦?/p>

睫毛理睬

瞇眼

青睞

和睦

轉(zhuǎn)瞬即逝

高瞻遠(yuǎn)矚小朋友，你還知道哪些帶有目字旁的字？我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。讀讀想想，下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語可以互相調(diào)換嗎？選擇一個(gè)詞語寫一句話。??????這三句話中的帶點(diǎn)詞語不可以調(diào)換，我們要在理解詞義的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確運(yùn)用這些詞語。它們可以調(diào)換嗎？讀了這些句子，我們知道加點(diǎn)詞語都有“接著”的意思，但有細(xì)微差別。參考答案：◎我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。

陸續(xù)：表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)?！虬浊蠖鞯拖骂^，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。

繼續(xù)：(活動(dòng))連下去；延長(zhǎng)下去；不間斷?！虬浊蠖鞔蠓蛟谑中g(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)。??????(1)請(qǐng)分別用“陸續(xù)”“繼續(xù)”和“連續(xù)”填空：①孫楊曾(

)多次獲得游泳冠軍，取得了驕人的成績(jī)。②早晨，同學(xué)們都(

)來上學(xué)了。③當(dāng)暴雨預(yù)警解除之后，高速公路(

)開通。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)練一練，學(xué)運(yùn)用。(2)請(qǐng)分別用“陸續(xù)”“繼續(xù)”和“連續(xù)”寫一句話。_____________________________________________。_____________________________________________。_____________________________________________。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們陸續(xù)傳來取得名次的好消息老師鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有新的突破我們班連續(xù)三年奪得運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一我拓展，我積累。小朋友，你還知道哪些含有“接著”意思的詞語嗎？含有“接著”意思的詞語還有：持續(xù)，如：戰(zhàn)斗已經(jīng)持續(xù)了三天三夜。鯽魚速凍餃子饅頭橙子毛毯牙刷菜板餅干

充電器枕頭垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架快過節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買下面的東西，請(qǐng)你幫她整理一份購物清單。這里出現(xiàn)的物品名稱較多，又比較雜亂，若將它們進(jìn)行分類，購物時(shí)就既方便又不會(huì)遺漏，還能提高效率。你能幫媽媽解決購物問題嗎？(1)水產(chǎn)：鯽魚(2)面點(diǎn)：速凍餃子、饅頭、餅干(3)水果：橙子(4)洗漱用品：牙刷、沐浴液(5)床上用品：毛毯、枕頭(6)廚房用品：菜板(7)居家用品：衣架、垃圾桶(8)鞋帽：棉拖鞋(9)日用電器：充電器參考答案：蔬菜：冬瓜、白菜、茄子、蒜苗水果：香蕉、葡萄日用品：牙膏、毛巾零食：花生、瓜子你來給下面的物品分分類吧。冬瓜香蕉白菜牙膏花生

茄子葡萄毛巾瓜子蒜苗練一練，學(xué)運(yùn)用。不遷怒，不貳過?！墩撜Z》愛人若愛其身。——《墨子》仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印放c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。——《荀子》我發(fā)現(xiàn)這四句話都是關(guān)于仁愛的名言。朗讀視頻不遷怒，不貳過。——《論語》釋義：不把自己的怒氣轉(zhuǎn)移到別人的身上，不重復(fù)犯同樣的過錯(cuò)。愛人若愛其身?！赌印丰屃x：愛別人就像愛自己一樣。仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印丰屃x：仁愛的人愛人，有禮貌的人尊敬人。與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。——《荀子》釋義：和別人說善意的話，會(huì)使他感覺比穿件衣服還溫暖；用惡語傷人，比用矛戟刺人傷得還深。我拓展，我積累。我積累關(guān)于仁愛的古代名言還有：人而不仁，如禮何？——《論語》擇不處仁，焉得知？——《論語》己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！墩撜Z》人有厚德，無問其小節(jié);而有大譽(yù)，無疵其小故。——《淮南子》故禮豐不足以效愛，而誠心可以懷遠(yuǎn)。——《淮南子》小朋友，你還積累了哪些關(guān)于仁愛的名言？Thankyou!語文園地八課后練習(xí)

根據(jù)你對(duì)“默讀”的認(rèn)識(shí)，判斷對(duì)錯(cuò)。1．默讀是在心中讀，不動(dòng)嘴唇，不發(fā)出聲音。這種讀書的方法不會(huì)影響其他的人。(

)2．默讀要做到眼到、手到、心到?！笆值健敝傅氖悄闷鸸P來邊讀邊畫，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)。(

)一、交流平臺(tái)3．默讀需要安靜的環(huán)境，所以晚上躺在床上看書是一種很好的習(xí)慣。(

)4．在默讀的時(shí)候，我們應(yīng)該用手指著讀，不然的話容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。(

)二、識(shí)字加油站

讀一讀，用下面這些“看”的近義詞填空。盼瞪睜觀睹視覽察明(

)暗訪

目(

)口呆耳聞目(

) 走馬(

)花左顧右(

) 怒目圓(

)(

)而不見

博(

)群書察瞪睹觀盼睜視覽三、詞句段運(yùn)用1．用“續(xù)”組成不同的詞語填入括號(hào)中，再完成練習(xí)。

課間操結(jié)束后，同學(xué)們(

)走進(jìn)教室，安靜地坐著等老師上課。不一會(huì)兒，趙老師