臺(tái)州市2025屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量評(píng)估（一模）生物試卷（含答案）

臺(tái)州市2025屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試題生物2024.11本卷滿分100分，測(cè)試時(shí)間90分鐘。命題人：齊育平(天臺(tái)中學(xué))周丹靜(玉環(huán)中學(xué))審題人：江峰(路橋中學(xué))考生注意：1.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規(guī)定的位置上。2.答題時(shí)，請(qǐng)按照答題紙上“注意事項(xiàng)”的要求在答題紙相應(yīng)位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答(艸律無效。3.非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，作圖時(shí)可先使用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無效。一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，其安全性問題引發(fā)了極大的關(guān)注，下列敘述錯(cuò)誤的是A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品可能會(huì)引發(fā)過敏反應(yīng)B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中都含有會(huì)危害健康的毒性蛋白C.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物可通過傳粉將轉(zhuǎn)入的基因擴(kuò)散到其近緣物種中D.對(duì)轉(zhuǎn)基因安全性的爭(zhēng)議源于對(duì)基因結(jié)構(gòu)、功能及調(diào)控機(jī)制了解有限2.種子發(fā)育過程中，會(huì)積累大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列哪種物質(zhì)不屬于種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.油脂D.糖原3.動(dòng)物胚胎干細(xì)胞分裂過程中某些結(jié)構(gòu)會(huì)周期性的消失和重現(xiàn)，下列哪項(xiàng)不屬于這種結(jié)構(gòu)A.中心體B.染色體C.核膜D.核仁閱讀資料，完成下列第4、5小題。巴黎奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員頂著烈日參加20公里競(jìng)走比賽。比賽中運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)生理過程會(huì)發(fā)生一系列變化，如呼吸加快加深，大量出汗等。4.劇烈運(yùn)動(dòng)需要細(xì)胞呼吸提供大量能量，下列敘述正確的是A.劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)加速葡萄糖進(jìn)入線粒體B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生CO?的場(chǎng)所只有線粒體C.厭氧呼吸第一階段能產(chǎn)生ATP但沒有[H]的生成D.需氧呼吸產(chǎn)生的能量先儲(chǔ)存在ATP中再轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮軇×疫\(yùn)動(dòng)時(shí)，為維持體溫相對(duì)恒定，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)發(fā)生的變化正確的是A.通過促使體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，產(chǎn)熱量減少B.通過促進(jìn)皮膚血管收縮，散熱量增加C.通過促進(jìn)汗液分泌，散熱量增加D.通過促進(jìn)骨骼肌戰(zhàn)栗，產(chǎn)熱量減卜6.耐鹽植物能夠在鹽脅迫逆境中正常生長(zhǎng)，其根細(xì)胞參與抵抗鹽脅迫的部分機(jī)理如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是A.Na?通過易化擴(kuò)散的方式從細(xì)胞外運(yùn)到細(xì)胞溶膠B.H?通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式從細(xì)胞溶膠運(yùn)到細(xì)胞外C.H?從細(xì)胞溶膠進(jìn)入液泡的過程需要消耗能量D.Na?從細(xì)胞溶膠進(jìn)入液泡的過程不需要消耗能量7.科學(xué)家研究了生活在撒哈拉沙漠的狐屬不同種群對(duì)沙漠的適應(yīng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)路氏沙狐和耳廓狐含有缺水時(shí)能改變尿濃度的基因，該基因還擴(kuò)散到了北美赤狐的基因庫(kù)中。下列敘述正確的是A.不同狐屬的定向變異能幫助其適應(yīng)環(huán)境改變B.路氏沙狐和耳廓狐的全部基因構(gòu)成一個(gè)基因庫(kù)C.基因遷移可增加狐屬種群內(nèi)的遺傳多樣性D.自然選擇直接作用干基因?qū)е露N群基因頻率改變8.蚯蚓分解處理技術(shù)可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，提高能量利用率。下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)圖，據(jù)圖分析，正確的是A.圖中蚓糞中的能量不能流向農(nóng)作物、果樹B.該生態(tài)系統(tǒng)中人處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的太陽能D.畜禽的凈次級(jí)生產(chǎn)量可用于呼吸消耗和流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)9.研究者從嗜熱菌中提取了耐高溫淀粉酶，開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。(殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)時(shí)間，然后在最適溫度下測(cè)得的酶活性)。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A.曲線②代表相對(duì)酶活性B.該酶可在低溫下保存C.該酶最適合在80℃左右條件下使用D.該酶耐高溫可用于PCR技術(shù)和發(fā)酵工程日而給0百艸0百10.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中需用噬菌體與大腸桿菌混合，使其侵染大腸桿菌，通過追蹤物質(zhì)的去向，進(jìn)一步明確其遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于該操作過程及結(jié)果分析，錯(cuò)誤的是A.將噬菌體與32P標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，目的是使噬菌體被32P標(biāo)記B.將噬菌體與大腸桿菌培養(yǎng)后離心，目的是沉淀培養(yǎng)液中的噬菌體C.32P標(biāo)記的噬菌體侵染后攪拌離心，上清液放射性較強(qiáng)可能是侵染時(shí)間過短D.35S標(biāo)記的噬菌體侵染后攪拌離心，沉淀物放射性較強(qiáng)可能是攪拌不充分，11.某男性有特殊面容、智能落后、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，通過染色體組型分析發(fā)現(xiàn)其14號(hào)染色體如甲圖所示，異常染色體的來源見乙圖，其余染色體均正常。下列敘述錯(cuò)誤的是A.該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)B.該男性染色體數(shù)正常但患有唐氏綜合征C.該男性初級(jí)精母細(xì)胞中會(huì)有異常聯(lián)會(huì)現(xiàn)象D.該男性精原細(xì)胞分裂后可產(chǎn)生正常的精子12.腺病毒是一種呼吸道病毒，侵染人體呼吸道后，會(huì)引起免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是A.腺病毒無成形的細(xì)胞核屬于原核生物B.子代腺病毒是由親代腺病毒分裂形成的C.感染后人體內(nèi)才產(chǎn)生特異性識(shí)別腺病毒的B細(xì)胞D.感染后效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可分泌穿孔素誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡13.1890年，科學(xué)家將2個(gè)四細(xì)胞時(shí)期的安哥拉兔胚胎移植到一只受精的比利時(shí)兔體內(nèi)，該受體兔產(chǎn)下了4只比利時(shí)兔和2只安哥拉兔，這是第一例成功移植的哺乳動(dòng)物胚胎。下列敘述錯(cuò)誤的是A.體內(nèi)受精時(shí)精子也需達(dá)到獲能狀態(tài)才完成受精B.上述胚胎移植時(shí)受體兔不需進(jìn)行同期發(fā)情處理C.上述安哥拉兔胚胎直接在受體兔子宮中著床并發(fā)育D.胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力14.從目標(biāo)生物中提取DNA，是進(jìn)行基因工程操作的基礎(chǔ)。下列關(guān)于“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)中需加入抑制DNA酶活性的藥物，防止DNA水解B.實(shí)驗(yàn)中需加入能使核蛋白變性的藥物，便于提取DNAC.利用DNA和蛋白質(zhì)在酒精中的溶解度差異，可初步分離DNAD.將溶解的DNA粗提物與二苯胺試劑混合，即可鑒定DNA15.配置培養(yǎng)基、倒平板、滅菌等都是微生物實(shí)驗(yàn)的常規(guī)操作。下列敘述正確的是A.G?玻璃砂漏斗不能用于蛋白質(zhì)溶液的過濾除菌B.倒平板是將培養(yǎng)皿倒置以防止冷凝水滴落導(dǎo)致微生物不能形成菌落C.可用高壓蒸汽滅菌法對(duì)實(shí)驗(yàn)中所使用的培養(yǎng)皿、涂布器等進(jìn)行滅菌D.為防止蛋白質(zhì)變性，不能用高壓蒸汽滅菌法對(duì)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌

閱讀資料，完成下列第16、17小題。鄱陽湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)由眾多湖泊及周圍湖灘濕地組成，是灰鶴理想的越冬地?；寅Q在此越冬，天氣轉(zhuǎn)暖后遷徙回北方棲息地交配。16.該保護(hù)區(qū)適合灰鶴越冬，下列原因分析錯(cuò)誤的是A.物種豐富度高，適合灰鶴覓食B.季節(jié)性變化明顯，冬季氣候適宜C.湖灘濕地適合筑巢，利于灰鶴幼仔孵化D.湖灘濕地植被條件好，利于灰鶴躲避天敵17.下圖為1984年至2011年間，該保護(hù)區(qū)越冬灰鶴的種群數(shù)量。下列敘述正確的是A.灰鶴的種群數(shù)量波動(dòng)表現(xiàn)為周期性波動(dòng)B.1984年至1987年灰鶴的自然增長(zhǎng)率大于0C.2002年至2006年灰鶴種群增長(zhǎng)的直接決定因素是年齡結(jié)構(gòu)D.灰鶴種群數(shù)量變化的內(nèi)源性因素包括氣候、食物、捕食等18.熱帶雨林的生物種類極為豐富，是地球上最豐富的“生物基因庫(kù)”。下列敘述正確的是A.熱帶雨林植物種類繁多，優(yōu)勢(shì)種不明顯B.熱帶雨林垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜，一般不發(fā)生光競(jìng)爭(zhēng)C.熱帶雨林林下植物的葉片大或薄，氣孔常關(guān)閉D.熱帶雨林物種組成和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，土壤中有機(jī)物積累多19.獨(dú)腳金內(nèi)酯(SL)是一類新發(fā)現(xiàn)的植物激素，可通過影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸來調(diào)控植物的頂端優(yōu)勢(shì)。SL合成受阻或SL不敏感突變體都會(huì)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)缺失，與野生型形成明顯區(qū)別?，F(xiàn)有擬南芥頂端優(yōu)勢(shì)缺失突變體1和突變體2，其生長(zhǎng)素水平正常，欲研究其頂端優(yōu)勢(shì)缺失機(jī)理，在幼苗期進(jìn)行嫁接試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果如表所示。據(jù)表分析，合理的是組別地下部分地上部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果1野生型突變體1頂端優(yōu)勢(shì)存在2野生型突變體2頂端優(yōu)勢(shì)缺失3突變體1野生型頂端優(yōu)勢(shì)存在4突變體2野生型頂端優(yōu)勢(shì)存在5突變體2突變體1頂端優(yōu)勢(shì)存在6突變體1突變體29A.植株只有地上部分能合成SL來調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)B.突變體1對(duì)SL不敏感，可能由于SL的受體缺失C.突變體2頂端優(yōu)勢(shì)缺失，表明SL的作用具有兩重性D.推測(cè)第6組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為頂端優(yōu)勢(shì)缺失質(zhì)量評(píng)估試題第4頁(yè)共8頁(yè)20.某二倍體植物開兩性花，葉為綠色?，F(xiàn)有三個(gè)淺綠葉突變體A、B、C，若將三個(gè)突變體分別與野生型綠葉純合體雜交，產(chǎn)生的子代自交，后代表型及比例均為綠葉：淺綠葉=3∶1。為判斷這些突變體發(fā)生突變的基因位置關(guān)系，將三種突變體進(jìn)行雜交，F(xiàn)?自交得到F?，雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。實(shí)驗(yàn)分組母本父本F?葉色F?葉色第1組AB綠綠:淺綠=9:7第2組λC綠綠:淺綠=1:1第3組BC綠綠:淺綠=9:7對(duì)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，錯(cuò)誤的是A.突變體A中的淺綠葉基因和突變體B中的淺綠葉基因?qū)儆诜堑任换駼.突變體A中的淺綠葉基因和突變體C中的淺綠葉基因位于同一對(duì)染色體上C.將第1組F?代中的淺綠葉植株自交，子代全為淺綠葉D.將第2組F?代中的淺綠葉植株自交，子代綠葉：淺綠葉=1：1二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21.(9分)微生物-腸-腦軸(MGBA)是微生物、腸道和中樞神經(jīng)系統(tǒng)之間存在的雙向腸-腦交互系統(tǒng)，在維持身體穩(wěn)態(tài)平衡中起到重要的作用。腦-腸交互主要有三條途徑：神經(jīng)途徑、內(nèi)分泌途徑和免疫途徑?；卮鹣铝袉栴}：(1)腸-腦軸的調(diào)控主要是依靠迷走神經(jīng)。腸道菌群能夠產(chǎn)生某些物質(zhì)，激活腸道神經(jīng)末梢的▲，產(chǎn)生的信號(hào)經(jīng)迷走神經(jīng)傳至中樞神經(jīng)系統(tǒng)；中樞神經(jīng)系統(tǒng)也可通過迷走神經(jīng)，與位于消化壁的神經(jīng)元形成▲，實(shí)現(xiàn)神經(jīng)元間的信號(hào)傳遞，進(jìn)而調(diào)控胃腸道內(nèi)的效應(yīng)細(xì)胞，可見迷走神經(jīng)屬于▲神經(jīng)。(2)內(nèi)分泌途徑主要通過糖皮質(zhì)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)?！尫诺拇倌I上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRF)作用于垂體，刺激垂體釋放促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)，ACTH經(jīng)▲運(yùn)輸?shù)竭_(dá)腎上腺，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)合成糖皮質(zhì)激素，該過程體現(xiàn)了激素的▲調(diào)節(jié)。當(dāng)糖皮質(zhì)激素含量超過一定量時(shí)，會(huì)以▲調(diào)節(jié)方式下調(diào)CRF的分泌。(3)腸道菌群可以通過免疫途徑影響腦功能。腸道菌群失調(diào)等因素引發(fā)的腸道炎癥會(huì)釋放促炎細(xì)胞因子進(jìn)入到循環(huán)系統(tǒng)，這些細(xì)胞因子會(huì)▲血腦屏障的通透性，為病原體進(jìn)入腦提供了通道，最終觸發(fā)神經(jīng)炎癥。腸道黏膜內(nèi)的B細(xì)胞被激活后，能通過分泌▲介導(dǎo)體液免疫，也可以通過分泌細(xì)胞因子調(diào)節(jié)T細(xì)胞增殖來減輕腸道炎癥，進(jìn)而維護(hù)大腦的正?；顒?dòng)。22.(12分)光是影響植物生長(zhǎng)最重要的因素之一，主要通過影響光合作用和光形態(tài)建成來調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。回答下列問題：(1)光是植物的能量來源，植物葉肉細(xì)胞通過位于▲上的光合色素，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在▲中，并作為還原劑參與CO?還原成糖的過程。(2)研究發(fā)現(xiàn)，陽生植物葉綠素a/b的比值約為3/1，陰生植物約為2.3/1，表明陰生植物可通過▲來捕獲更多的光能。在弱光條件下，植物葉片能通過運(yùn)動(dòng)，使葉片平面與入射光方向保持▲(填“垂直”或“平行”)來增加光能截獲。臺(tái)州市高三生物教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試題第5頁(yè)共8頁(yè)(3)幼苗生長(zhǎng)在黑暗條件下時(shí)，會(huì)出現(xiàn)黃化現(xiàn)象，導(dǎo)致吸收▲光的能力減弱。光照影響幼苗葉色的機(jī)制如圖甲所示(SPA1、COP1和HY5都是調(diào)節(jié)因子).在光照環(huán)境下，光敏色素進(jìn)入細(xì)胞核前會(huì)▲，進(jìn)入細(xì)胞核后通過▲來緩解幼苗發(fā)生黃化。(4)植物體中的葉黃素V和葉黃素Z可通過葉黃素A發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，在強(qiáng)光條件下，植物通過該過程將過剩的光能以熱能形式散失，從而保護(hù)葉綠體。圖乙為在夏季晴朗的一天中，科研人員對(duì)某植物光合作用相關(guān)指標(biāo)的測(cè)量結(jié)果，Pn表示凈光合速率，F(xiàn)v/Fm表示光合色素對(duì)光能的轉(zhuǎn)化效率。①該植物12：00后Pn下降，出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象，推測(cè)其原因可能有：高溫使▲，導(dǎo)致吸收CO?減少，從而引起Pn降低；高溫導(dǎo)致葉綠體內(nèi)▲，從而引起Pn降低。②在強(qiáng)光下，葉片內(nèi)的葉黃素總量基本保持不變。午后12：00-14：00期間，(A+Z)/(V+A+Z)的比值上升，其原因是葉黃素種類發(fā)生了▲的轉(zhuǎn)化。③根據(jù)乙圖可知,16:00以后,(Fv/Fm的比值升高是由于▲,Pn降低的主要原因是▲。23.(11分)土壤培肥是提高土壤肥力的最直接途徑，也是沙化草地進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)的關(guān)鍵措施之一。回答下列問題：(1)過度放牧?xí)共菰嘶踔辽郴?，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的▲能力是有限的，當(dāng)草地生態(tài)系統(tǒng)受到自然或人為因素干擾，不能通過這種能力消除影響時(shí)，生態(tài)平衡就會(huì)被打破，從而發(fā)生▲演替。生態(tài)位有重疊的草原動(dòng)物可以通過▲(答出兩點(diǎn)即可)等生態(tài)位分化方式降低競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度，從而實(shí)現(xiàn)共存。(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沙化地區(qū)風(fēng)沙較大，優(yōu)勢(shì)植物是樹冠低矮、根系發(fā)達(dá)的灌木，請(qǐng)結(jié)合灌木的特點(diǎn)解釋其適應(yīng)沙化環(huán)境的原因▲。(3)為探究不同培肥模式對(duì)沙化草地土壤改良與植被恢復(fù)的影響，進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。①思路：設(shè)置施用無機(jī)肥(N)，有機(jī)肥(σ)、有機(jī)肥+無機(jī)肥配施(NO)，以不施肥為對(duì)照(CK)，分析不同培肥模式下土壤pH、土壤有機(jī)質(zhì)及地上植被蓋度和生物量的變化特征，以篩選適宜的培肥模式。②方法：在每年生長(zhǎng)季前期對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行不同模式的培肥，兩年后在每個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)▲選取樣方，齊地面剪取植被地上部分，▲后稱量計(jì)算地上生物量。采集土壤樣品進(jìn)行一定處理后，用于測(cè)定土壤pH、土壤有機(jī)質(zhì)含量等。臺(tái)州市高三生物教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試題第6頁(yè)共8頁(yè)③結(jié)果：不同培肥處理對(duì)沙化草地土壤pH、土壤有機(jī)質(zhì)及植被蓋度和地上生物量的影響如圖甲、乙、丙所示。④分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，施用無機(jī)肥能提高▲，但會(huì)導(dǎo)致土壤▲，配施有機(jī)肥有減緩作用?；谝陨蠈?shí)驗(yàn)結(jié)果，為進(jìn)一步優(yōu)化培肥模式，提高沙化草地生態(tài)修復(fù)效率、可進(jìn)行的研究方向是▲、24.(14分)某家族存在甲、乙兩種單基因遺傳病，調(diào)查該家族成員的患病情況后繪制了遺傳系譜圖，已知Ⅱ?只攜帶一種致病基因(不考慮其它變異，且致病基因都不位于Y染色體)?；卮鹣铝袉栴}：(1)據(jù)圖分析，甲病的遺傳方式為▲；乙病的遺傳方式不可能為▲(填“顯性遺傳”或“隱性遺傳”)，理由是▲。(2)為進(jìn)一步判斷乙病的遺傳方式，可利用正常基因和致病基因的單鏈DNA作為▲，對(duì)Ⅱ?進(jìn)行核酸分子雜交，若▲，則乙病致病基因位于X染色體。(3)Ⅲ?和Ⅲ?有關(guān)甲病的基因型相同的概率為▲；若乙病的遺傳與性別有關(guān)，且甲病在人群中的發(fā)病率為1/10?，則Ⅲ?與Ⅲ?生育一個(gè)孩子患兩種病的概率為▲。(4)已知甲病是由于P基因發(fā)生了突變，導(dǎo)致其編碼的P酶第409位絲氨酸突變?yōu)楸奖彼幔瑥亩鴨适Щ钚?。下圖為P基因結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：注：Ⅰ-Ⅶ代表DNA序列；.，表示未畫出的若干堿基序列；C代表發(fā)生突變的堿基。AUG為起始密碼子；UAA為終止密碼子①根據(jù)題意可以判斷，P基因突變是由于發(fā)生了堿基對(duì)的▲，進(jìn)而影響了性狀，但基因突變有時(shí)候不一定改變性狀，原因是▲。(答出兩點(diǎn)即可)②P基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合到啟動(dòng)子上，P基因的啟動(dòng)子位于▲(填圖中序號(hào))序列。③P酶合成時(shí)，核糖體首先結(jié)合在▲(填圖中序號(hào))序列編碼的mRNA上，合成肽鏈時(shí)需要tRNA在其▲端攜帶氨基酸，并通過▲識(shí)別密碼子。臺(tái)州市高三生物教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試題第7頁(yè)共8頁(yè)25.(14分)研究發(fā)現(xiàn)，N基因表達(dá)的N蛋白在維持胚胎干細(xì)胞自我更新和多向分化潛能中具有非常重要的作用。為獲得N蛋白進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：(1)根據(jù)基因數(shù)據(jù)庫(kù)中小鼠N基因的序列及質(zhì)粒載體的圖譜，設(shè)計(jì)一對(duì)PCR引物，并在兩條引物的5°端設(shè)計(jì)不同的限制酶識(shí)別序列，確保構(gòu)建融合表達(dá)載體時(shí)▲。為減少對(duì)小鼠組織器官的傷害，可提取▲的DNA作為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增，該過程由▲提供原料和能量。加樣時(shí)，用移液器將PCR產(chǎn)物和上樣緩沖液吹吸混勻，上樣緩沖液中含溴酚藍(lán)，其作用是指示電泳的進(jìn)程，以便適時(shí)▲。(2)電泳后可以對(duì)瓊脂糖凝膠進(jìn)行▲.從而達(dá)到使PCR產(chǎn)物純化的目的，再將純化后的PCR產(chǎn)物和質(zhì)粒分別進(jìn)行▲，在DNA連接酶的作用下將兩者連接起來，構(gòu)建融合表達(dá)載體。(3)在適宜的條件下，將融合表達(dá)載體轉(zhuǎn)入▲大腸桿菌，將轉(zhuǎn)化后的大腸桿菌涂布接種在含撓生素的平板培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，挑取▲接種到LB液體培養(yǎng)基，在37℃的搖床中振搖培養(yǎng)適宜時(shí)間。為快速鑒定是否為陽性菌種，可直接利用▲作為模板進(jìn)行PCR，若電泳條帶正確，可對(duì)PCR產(chǎn)物進(jìn)行測(cè)序，再通過▲來進(jìn)一步確定。(4)誘導(dǎo)表達(dá)及條件優(yōu)化。①利用IPTG(誘導(dǎo)劑)對(duì)將含有融合表達(dá)載體的大腸桿菌進(jìn)行誘導(dǎo)培養(yǎng)，提取蛋白質(zhì)進(jìn)行電泳分析，結(jié)果如圖甲所示。由圖可可知，N蛋白的分子量約為▲kD。63kDM:蛋白Marker;1：大腸桿菌2：未誘導(dǎo)的含空載質(zhì)粒的菌體26kD3-4:經(jīng)IPTG誘導(dǎo)的含空載質(zhì)粒的菌體5-6：經(jīng)IPTG誘導(dǎo)的含重組質(zhì)粒的菌體②為優(yōu)化培養(yǎng)條件，分別加入不同濃度的IPTG進(jìn)行誘導(dǎo)培養(yǎng)，并在不同時(shí)間分別取樣檢測(cè)，結(jié)果如圖乙、丙所示，說明在▲條件下，N蛋白的表達(dá)量最大。③對(duì)菌體進(jìn)行破碎、離心后，分別收集上清液和沉淀中的蛋白質(zhì)進(jìn)行電泳，結(jié)果如圖丁所示,說明▲。臺(tái)州市高三生物教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試題第8頁(yè)共8頁(yè)臺(tái)州市2025屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試題生物答案2024.11一、選擇題(本大題共2小題，每小題2分，共40分)題號(hào)12345678910答案BDABCDCABB題號(hào)11121314151617181920答案ADCDCCBADD二、非選擇題(本大題共5小題，共60分，除特別標(biāo)注外，每空1分)21.(