期末測(cè)試題-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

部編版六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一、字詞天地。（21分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．儼然（yǎn）單?。╞ó）繃著臉（běng）鳴鐘擊磐（qìng）B．驟然（zhòu）參差（cī）蒙古包（měng）叱咤風(fēng)云（chà）C．躥出（cuàn）菜畦（qí）掄胳膊（lūn）一哄而散（hōng）D．尷尬（gà）壓軸（zhòu）入場(chǎng)券（quàn）窸窸窣窣（sū）2、根據(jù)拼音和語(yǔ)境，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。（10分）詩(shī)畫(huà)江南，人文亞運(yùn)。機(jī)州亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽“潮涌”用錢江潮頭的波濤象征péngpài的活力，吉祥物組合“江南憶”體現(xiàn)了中國(guó)人民háomàibùqū，大氣開(kāi)放，勇于pāndēng的精神；biéchūxīncái的亞運(yùn)開(kāi)幕式，前所未有的點(diǎn)火方式，無(wú)不傳遞著一個(gè)大理念——地球雖然kāngkǎiwúsī，但是zīyuányǒuxiàn，我們要保護(hù)地球……這些都充分展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。3、辨字組詞。（4分）玻（）寇（）糊（）副（）波（）冠（）蝴（）幅（）4、小說(shuō)《窮人》中，關(guān)于環(huán)境描寫(xiě)的作用，表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）(2分）A．屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。（在這樣惡劣的天氣里，漁夫仍然要外出打漁，說(shuō)明漁夫?qū)ψ约捍驖O的經(jīng)驗(yàn)和本領(lǐng)很有自信。） B．地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。（漁家的妻子在生活貧苦的情況下，依然將小屋料理得溫暖而舒適，真是一位善良而稱職的妻子。） C．作者通過(guò)海上風(fēng)暴和屋內(nèi)安靜溫暖的環(huán)境對(duì)比描寫(xiě)，體現(xiàn)了漁夫一家勇敢而有擔(dān)當(dāng)，勤勞而又善良，為后續(xù)“收養(yǎng)孩子”的情節(jié)發(fā)展做好了鋪墊，順應(yīng)人物形象發(fā)展邏輯，順理成章，這樣更進(jìn)一步體現(xiàn)了漁夫一家善良而有擔(dān)當(dāng)?shù)母哔F品質(zhì)。5、請(qǐng)你為“肖”字加上偏旁，組成新的字填寫(xiě)在橫線上。（3分）勝利的息彌漫的煙俊的姑娘陡的懸崖暢的商品好的蘋(píng)果句子訓(xùn)練。（18分）起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（依照這句話中加點(diǎn)的詞語(yǔ)和相同的修辭手法寫(xiě)句話）2、廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。（縮句）3、路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。（仿寫(xiě)擬人句）4、郝副營(yíng)長(zhǎng)深情的說(shuō)：“趕明勝利了，我一定要讓孩子們?cè)跓艄獾紫聦W(xué)習(xí)。”（改為轉(zhuǎn)述句）5、面對(duì)突然暴發(fā)的疫情，我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（修改病句）6、下列句中的省略號(hào)有不同的作用，請(qǐng)找出正確的答案把序號(hào)填在句后的橫線上。A表示省略遞增的次數(shù)B表示心理活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)C表示語(yǔ)意的跳躍D表示說(shuō)話吞吐（1）我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。（2）古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……（3）……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)呀？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……（4）謝謝上帝，總算活著回來(lái)了……我不在，你在家里做什么？。三、按課文內(nèi)容填空。（10分）（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪，。，大渡橋橫鐵索寒。（2）這莊嚴(yán)的，這雄偉的，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的，這雄偉的，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。（3）捐軀赴國(guó)難，。（4），當(dāng)以死守，。四、開(kāi)心閱讀。（一）課內(nèi)閱讀。（9分）這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都象給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬與大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。（1）根據(jù)選文內(nèi)容填空。A.“一”可解釋為：①數(shù)目字，最小的正整數(shù)；②相同；③滿，全；④純，專。在“高歌一曲”中選擇，讀聲；在“一碧千里”中選擇，讀聲。B.“一碧千里”和“翠色欲流”都與“綠色”有關(guān)，其中，描寫(xiě)綠的范圍，描寫(xiě)綠的狀態(tài)。（2）讀選文中畫(huà)線的句子，然后填空?！盁o(wú)邊的綠毯”是指，“白色的大花”是指；小丘“柔美”的線條，使作者聯(lián)想到了只用綠色，不用墨線的中國(guó)畫(huà)。（3）作者在寫(xiě)景物的同時(shí)，不忘寫(xiě)自己的感受。請(qǐng)用“﹏”畫(huà)出表明作者感受的一句話。（4）選段主要寫(xiě)了，表達(dá)了作者的心情。（二）課外閱讀。（10分）蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎??那一年，我即將大學(xué)畢業(yè)，為了找個(gè)單位，天天出去“掃街”，但仍一無(wú)所獲。我學(xué)的是建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，找了幾家建筑設(shè)計(jì)院，人家要的不是博士就是碩士。一位負(fù)責(zé)人看著我的簡(jiǎn)歷說(shuō)：“你讀書(shū)時(shí)，還獲過(guò)不少獎(jiǎng)，不錯(cuò)！可是，我們這里暫時(shí)不缺建筑設(shè)計(jì)方面的人才，要不你先來(lái)我們這里干個(gè)保安什么的吧！等有機(jī)會(huì)再安排你?！??這番話點(diǎn)燃了連日來(lái)積壓在我心頭的委屈，好歹我也是個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生啊，讓我去干保安，也太小看人了！我一口回絕了那家公司。那段時(shí)間我非?？鄲?，就回了趟老家。??父親問(wèn)我為什么回來(lái)，我便把找工作的遭遇向父親說(shuō)了。??父親聽(tīng)后笑了笑，說(shuō)：“現(xiàn)在像你這樣心態(tài)的年輕人很多。算了，別想了。哎，對(duì)了，這幾天山上蘑菇正多，你不是最喜歡喝蘑菇湯嗎？明天咱們?nèi)ゲ砂??！??父親的話引起了我對(duì)兒時(shí)生活的回憶……??這天晚上，我睡得很香，夢(mèng)中又見(jiàn)到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味。??（7）沒(méi)想到第二天早晨，當(dāng)我和父親來(lái)到山上時(shí)，已經(jīng)有很多人在那里采了。父親說(shuō)：“咱們晚了一步?！蔽衣?tīng)了很失望，今天的蘑菇湯喝不成了。父親看出了我的心思，就說(shuō)：“咱們摘一些山果回去吧，這里的山果沒(méi)有打過(guò)農(nóng)藥，也是綠色食品呢！”??于是，我和父親就動(dòng)手摘了起來(lái)，別看父親50出頭的人了，手腳還挺利索，我明顯趕不上他的速度。一頓飯工夫，我們便摘了滿滿一麻袋山果，父親說(shuō)：“今天摘的山果太多了，咱們也吃不了，這種鮮東西，擱幾天就會(huì)壞的，咱們一起背到鎮(zhèn)上的水果店去賣給他們?！????沒(méi)想到還真賣了不少錢！這時(shí)，父親讓我在水果店等他片刻。不一會(huì)兒，父親就拎了滿滿一袋子?xùn)|西回來(lái)了。??午飯時(shí)，父親竟然給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯，我很吃驚：蘑菇不是都讓人采走了嗎？??父親看出了我的疑惑，說(shuō)：“蘑菇是我用賣山果的錢買的。如今我們這里的人都喜歡在山上采摘一些東西去賣錢。其實(shí)，當(dāng)很多人都在搶同一樣?xùn)|西時(shí)，我們不一定能夠順利得到，有時(shí)候我們不得不走一些彎路，這是沒(méi)辦法的事，因?yàn)榻輳讲⒉欢唷？墒悄悴幻靼走@個(gè)道理?。　??我明白父親的用意了，父親是用這件事來(lái)啟迪我?。??后來(lái)，我還是去那家公司做了保安，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了我的才能。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)很驚詫地問(wèn)我：“原來(lái)你還是個(gè)專業(yè)人才，怎么愿意做保安呢？”我告訴他：“我不來(lái)公司做保安，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的才能?！??父親已經(jīng)使我學(xué)會(huì)了，讓蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。（1）第1段“掃街”在文中的意思是。（2）按事情發(fā)展順序填一填?！赣H提議上山采蘑站→→改摘山果，賣了不少錢→→父親解惑，我去公司做保安。（3）文中的父親是一個(gè)怎樣的人？（4）對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.面對(duì)挫折，不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持，就會(huì)有成功的一天。B.走彎路同樣能夠取得成功。C.如果善于發(fā)現(xiàn)，生活中就有一條捷徑等你去走。D.有時(shí)候換一種方式，打破思維定式，也許離成功更近。（5）請(qǐng)你根據(jù)上下文的情節(jié)進(jìn)行合理想象，適當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)，再現(xiàn)第（5）段中兒時(shí)生活的情景。