小熒星幼兒園一日生活制度

第第頁(yè)小熒星幼兒園一日生活制度小熒星幼兒園一日生活制度舟山市普陀區(qū)小熒星試驗(yàn)幼兒園（一）依據(jù)不同年齡兒童的生理特點(diǎn)，合理地布置一日生活內(nèi)容，保證其在機(jī)構(gòu)內(nèi)生活的規(guī)律性、穩(wěn)定性，促進(jìn)集居兒童身心健康。（二）對(duì)兒童24小時(shí)生活的緊要內(nèi)容，如睡眠、進(jìn)餐、大小便、活動(dòng)、游戲等每個(gè)生活環(huán)節(jié)、次序、次數(shù)和時(shí)間等應(yīng)予以合理布置。（三）要有充分的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注意動(dòng)靜結(jié)合、集體活動(dòng)與自由活動(dòng)結(jié)合、室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)結(jié)合，不同形式的活動(dòng)交替進(jìn)行。（四）正常情況下室外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)/日，寄宿制的不少于3小時(shí)/日；進(jìn)餐時(shí)間20～30分鐘/餐，餐后安靜互動(dòng)或緩步時(shí)間10～15分鐘；午睡時(shí)間2～2.5小時(shí)/日為宜。（五）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)依據(jù)兒童的不同年齡，結(jié)合季節(jié)更改和機(jī)構(gòu)實(shí)際情況，參照7歲以下兒童一日生活活動(dòng)時(shí)間調(diào)配表，實(shí)在訂立出一日生活作息制度。一日生活活動(dòng)時(shí)間調(diào)配表年齡飲食室外活動(dòng)時(shí)間（小時(shí)）睡眠次數(shù)（正餐+點(diǎn)心）正餐間隔時(shí)間（小時(shí)）日間次數(shù)日間時(shí)間（小時(shí)∕次）夜間（小時(shí)）1歲～3+23.5～421.5～2.510～121.5歲～3+23.5～422～2.5103～6歲3+2或13.5～422～2.58～10篇2:市直機(jī)關(guān)二幼幼兒園一日活動(dòng)制度常規(guī)市直機(jī)關(guān)二幼幼兒園一日活動(dòng)制度常規(guī)生活環(huán)境幼兒常規(guī)老師工作內(nèi)容與要求入園、晨檢、晨間活動(dòng)1.衣著乾凈、愉快來(lái)園，接受晨檢。2.有禮貌地向老師、小伙伴問(wèn)好，向家長(zhǎng)辭別。3.進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)，如擦個(gè)人桌椅，給自然角花草澆水。4.能按意愿進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，情緒愉快地參加戶(hù)外體育磨練。5.會(huì)正確使用玩具、游戲料子、體育器械，用后學(xué)習(xí)整理器具。1.做好活動(dòng)室內(nèi)外的清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)。2.熱誠(chéng)接待家長(zhǎng)和幼兒，有重點(diǎn)地向家長(zhǎng)了解幼兒情況，對(duì)幼兒健康、情緒等進(jìn)行察看。做到心中有數(shù)。3.提示幼兒做簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。4.組織幼兒做好磨練前的準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒參加磨練的興趣5.為幼兒供應(yīng)豐富多彩的體育器械。依據(jù)本班幼兒發(fā)展情況有計(jì)劃的組織體育活動(dòng)的密度和強(qiáng)度。6.督促幼兒手勢(shì)器具，做好餐前準(zhǔn)備。早操1.排隊(duì)有秩序的進(jìn)入場(chǎng)合。2.能聽(tīng)從老師口令認(rèn)真做操，動(dòng)作到位。組織引導(dǎo)幼兒早操，精神飽滿地領(lǐng)操，服裝、鞋符合帶操要求。營(yíng)養(yǎng)餐1.有秩序的入廁，正確洗手，不玩水，節(jié)省用水。2.情緒愉快的進(jìn)餐。3.洗凈自身的用杯，放在固定位置。4.組織引導(dǎo)幼兒洗手，提示正確的次序方法。5.提示幼兒入廁，整理好衣褲。6.分發(fā)豆?jié){。7.引導(dǎo)幼兒洗凈自身的用杯，放在固定的位置。8.清潔衛(wèi)生間，保持衛(wèi)生間地面干爽。教學(xué)活動(dòng)（一、二）1.樂(lè)觀參加活動(dòng)，保持對(duì)活動(dòng)的興趣，圍繞主題專(zhuān)注活動(dòng)，不隨便和同伴玩耍和說(shuō)話。2.大膽地提出問(wèn)題，發(fā)表不同看法。3.注意聽(tīng)清同伴發(fā)言，敬重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，與同伴合作學(xué)習(xí)。4.認(rèn)真完成任務(wù)，不倚靠他人。5.整理自身的學(xué)具、用品。1.依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容供應(yīng)直觀的教玩具，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。2.依據(jù)活動(dòng)的需要，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式及教學(xué)方法。充分利用大自然中環(huán)境進(jìn)行教育。3.活動(dòng)內(nèi)容做到心中有數(shù)，教案、教學(xué)具提前準(zhǔn)備。4.關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。5.敬重幼兒的個(gè)體差別，能體現(xiàn)對(duì)個(gè)別幼兒的教育和引導(dǎo)。6.讓幼兒在輕松歡快地氣氛里豐富經(jīng)驗(yàn)，提高本領(lǐng)，發(fā)揮幼兒的樂(lè)觀性、自動(dòng)性、創(chuàng)造性。7.重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂常規(guī)。自由游戲活動(dòng)1.能按意愿進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)，與小伙伴有好合作地開(kāi)展各種游戲。2.輪流扮演各種角色，不與同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具?；顒?dòng)中遵守規(guī)定，學(xué)會(huì)作自我掌控。1.能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適合的游戲環(huán)境，為幼兒供應(yīng)豐富的游戲產(chǎn)品、半產(chǎn)品料子。2.注意激發(fā)幼兒參加游戲的興趣。3.自動(dòng)參加幼兒活動(dòng)，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)情況，料子使用、交往情況，引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中顯現(xiàn)的問(wèn)題。依據(jù)幼兒活動(dòng)的情況，調(diào)整活動(dòng)料子。開(kāi)展游戲評(píng)價(jià)，給幼兒講評(píng)的機(jī)會(huì)，注意幼兒情感、興趣、本領(lǐng)、社會(huì)性的培養(yǎng)。餐前準(zhǔn)備1.進(jìn)行安靜游戲活動(dòng)。有秩序的入廁，正確洗手，不玩水，節(jié)省用水。1.組織盥洗，引導(dǎo)幼兒掌握正確的盥洗和使用毛巾的方法，保持衛(wèi)生間清潔。2.組織幼兒進(jìn)行安靜游戲活動(dòng)，3.做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、愉快地進(jìn)餐氣氛。拿取班級(jí)幼兒吃的飯菜。午餐1.安靜就餐，坐姿良好。2.正確使用餐具，要把碗里的飯菜吃完，不把飯菜掉在桌面上，不倚靠別人喂。吃完飯后漱口，擦嘴，不做猛烈運(yùn)動(dòng)，并把碗勺放在指定的地方。大班幼兒還要幫忙整理餐桌。1.分發(fā)飯菜。2.知道幼兒正確使用餐具和整理碗筷，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣。3.依據(jù)幼兒的食量，隨時(shí)添菜、添飯，不催食。4.照料體弱和進(jìn)餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。整理餐具、餐桌，清潔地面，衛(wèi)生消毒。餐后游戲1.隨時(shí)吃完再訂立的范圍內(nèi)自選游戲玩具。2.不進(jìn)行猛烈運(yùn)動(dòng)。如廁做好午睡準(zhǔn)備。1.餐后布置輕松安靜的游戲活動(dòng)，如室內(nèi)活動(dòng)、戶(hù)外緩步。2.與個(gè)別幼兒談話等。提示幼兒午睡前如廁。午睡1.安靜進(jìn)入寢室。2.按次序脫衣，折疊好放在固定位置。不帶小玩物上床。養(yǎng)成良好睡姿與習(xí)慣。1.幼兒正確有序地脫衣，折疊整齊放在指定位置。2.幫忙幼兒蓋好被子，矯正不良睡姿。3.巡察幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。在幼兒午睡期間不得離開(kāi)寢室。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜的午睡環(huán)境。起床1.定時(shí)起床。2.正確穿衣穿鞋。1.提示并引導(dǎo)幼兒穿衣裳。2.整理床鋪。午點(diǎn)1.學(xué)習(xí)整理床被。2.接受午檢。3.入廁、洗手、喝水。4.安靜午點(diǎn)1.午檢，檢查幼兒衣褲鞋襪，保證幼兒服裝整齊舒適。頭發(fā)整齊。2.提示幼兒入廁，照料幼兒洗手喝水。3.照料幼兒午點(diǎn)。戶(hù)外活動(dòng)1.樂(lè)觀參加戶(hù)外體育活動(dòng)。2.在活動(dòng)中遵守規(guī)定。1.定時(shí)組織幼兒參加戶(hù)外體育活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間、空間。2.有計(jì)劃地組織戶(hù)外活動(dòng)，將幼兒的活動(dòng)置于視線之內(nèi)。3.提示幼兒注意安全，加強(qiáng)安全教育。室內(nèi)活動(dòng)6.樂(lè)觀參加活動(dòng)，保持對(duì)活動(dòng)的興趣，圍繞主題專(zhuān)注活動(dòng)，不隨便和同伴玩耍和說(shuō)話。7.大膽地提出問(wèn)題，發(fā)表不同看法。8.注意聽(tīng)清同伴發(fā)言，敬重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，與同伴合作學(xué)習(xí)。9.認(rèn)真完成任務(wù)，不倚靠他人。整理自身的學(xué)具、用品。8.依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容供應(yīng)直觀的教玩具，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。9.依據(jù)活動(dòng)的需要，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式及教學(xué)方法。充分利用大自然中環(huán)境進(jìn)行教育。10.活動(dòng)內(nèi)容做到心中有數(shù)，教案、教學(xué)具提前準(zhǔn)備。11.關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。12.敬重幼兒的個(gè)體差別，能體現(xiàn)對(duì)個(gè)別幼兒的教育和引導(dǎo)。13.讓幼兒在輕松歡快地氣氛里豐富經(jīng)驗(yàn)，提高本領(lǐng)，發(fā)揮幼兒的樂(lè)觀性、自動(dòng)性、創(chuàng)造性。14.重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂常規(guī)。離園1.安靜地進(jìn)行自選游戲，等待家長(zhǎng)來(lái)接。2.整理整理好玩具。3.穿著好衣帽。4.向家長(zhǎng)問(wèn)好，跟老師、小伙伴辭別。篇3:幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施教育心得育才幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施教育心得在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之中，育才幼兒園組織全體老師參加曹家鳳專(zhuān)家講座幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施。我深刻地感受到把握《規(guī)程》《綱要》的基本精神是幼兒園組織實(shí)施一日活動(dòng)的前提.由于《規(guī)程》《綱要》的基本精神集中體現(xiàn)了新的教育理念,幼兒園一日活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒的發(fā)展有緊要價(jià)值,所以我們必需努力提高幼兒園一日活動(dòng)組織實(shí)施的效果.而該項(xiàng)活動(dòng)的重點(diǎn)是著眼于幼兒終身可連續(xù)發(fā)展所需要的基本素養(yǎng)的培養(yǎng)一、幼兒老師必需樹(shù)立正確的兒童觀幼兒老師首先必需敬重每一名幼兒,由于每一名幼兒都是獨(dú)立的、完整的社會(huì)個(gè)體,他們有自身的尊嚴(yán),他們是特殊的人,其人格和權(quán)力應(yīng)受到保護(hù)二、幼兒老師必需樹(shù)立正確的發(fā)展觀幼兒是發(fā)展的主體,是具有巨大的發(fā)展?jié)摿?自動(dòng)發(fā)展的個(gè)性,也具有個(gè)體差別.幼兒理想的發(fā)展離不開(kāi)教育,在發(fā)展與教育之間要堅(jiān)持.既要掌握兒童的主體地位,又要發(fā)揮幼兒老師的主導(dǎo)作用生活活動(dòng)：生活活動(dòng)是幼兒園課程組織與實(shí)踐最基本的途徑和不行缺少的環(huán)節(jié)；生活自身是綜合性的活動(dòng)，是幼兒學(xué)習(xí)的緊要內(nèi)容，是“學(xué)會(huì)生存”“學(xué)會(huì)做人”“學(xué)會(huì)做事”的基礎(chǔ)。游戲活動(dòng)：游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，既是教學(xué)內(nèi)容也是教學(xué)手段；游戲的魅力在于能予以幼兒游戲性體驗(yàn)，興趣性體驗(yàn)，自主性體驗(yàn)，勝任感、成就感體驗(yàn)，幽默感體驗(yàn)等，讓幼兒充分地感受到學(xué)習(xí)的歡快，樂(lè)意自動(dòng)的去學(xué)習(xí)和思考