江西省九江市少年宮科學(xué)動(dòng)力機(jī)械課程（說課稿） -9搖頭風(fēng)扇

江西省九江市少年宮科學(xué)動(dòng)力機(jī)械課程（說課稿）--9搖頭風(fēng)扇學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課為江西省九江市少年宮科學(xué)動(dòng)力機(jī)械課程中的“9搖頭風(fēng)扇”章節(jié)，適用于四年級(jí)學(xué)生。本課程內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，以搖頭風(fēng)扇為載體，讓學(xué)生了解風(fēng)扇的基本構(gòu)造、工作原理及動(dòng)力轉(zhuǎn)換過程。教材通過豐富的圖片和文字說明，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握科學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，通過動(dòng)手實(shí)踐搖頭風(fēng)扇的制作，提高學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；引導(dǎo)學(xué)生理解并運(yùn)用科學(xué)原理，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的科學(xué)探究方法，了解簡(jiǎn)單的機(jī)械原理，具備一定的動(dòng)手操作能力。

2.學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿興趣，喜歡動(dòng)手操作，具備良好的觀察力和思考能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的善于獨(dú)立思考，有的喜歡合作探討。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程時(shí)，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)風(fēng)扇內(nèi)部構(gòu)造和工作原理的理解，動(dòng)手制作過程中可能出現(xiàn)的技術(shù)問題，以及實(shí)驗(yàn)過程中的誤差和失敗。這些挑戰(zhàn)需要教師耐心指導(dǎo)和學(xué)生之間的互助合作來克服。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，先講解風(fēng)扇的工作原理，再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，以加深理解。

2.設(shè)計(jì)動(dòng)手制作搖頭風(fēng)扇的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生分組合作完成，促進(jìn)互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。

3.利用多媒體輔助教學(xué)，通過視頻和動(dòng)畫展示風(fēng)扇內(nèi)部構(gòu)造和工作原理，增強(qiáng)直觀性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，今天我們將要學(xué)習(xí)一個(gè)新的科學(xué)動(dòng)力機(jī)械課程——制作搖頭風(fēng)扇。在正式開始之前，我想請(qǐng)大家回憶一下，我們之前學(xué)過哪些關(guān)于機(jī)械和動(dòng)力的知識(shí)？（學(xué)生回答）很好，那么今天我們將運(yùn)用這些知識(shí)來制作一個(gè)有趣的小項(xiàng)目。

2.課程目標(biāo)介紹

在本節(jié)課中，我們將了解搖頭風(fēng)扇的工作原理，掌握其內(nèi)部構(gòu)造，并通過動(dòng)手實(shí)踐，制作一個(gè)可以搖頭的小風(fēng)扇。通過這個(gè)活動(dòng)，我們將提高觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新思維。

3.知識(shí)講解

首先，讓我們來了解一下?lián)u頭風(fēng)扇的基本構(gòu)造和原理。請(qǐng)大家翻到課本的第X頁，我們一起來看一下風(fēng)扇的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（展示風(fēng)扇的剖面圖）風(fēng)扇的主要部分包括電機(jī)、葉片、搖頭機(jī)構(gòu)和底座。電機(jī)是風(fēng)扇的核心部件，它將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，驅(qū)動(dòng)葉片旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生風(fēng)力。搖頭機(jī)構(gòu)則負(fù)責(zé)使風(fēng)扇左右搖頭，增加空氣流動(dòng)范圍。

4.實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備

5.動(dòng)手實(shí)踐——制作搖頭風(fēng)扇

（1）安裝電機(jī)

首先，我們將電機(jī)安裝在底座上。請(qǐng)大家按照課本上的圖示，將電機(jī)固定在底座的預(yù)留位置。注意，安裝時(shí)要確保電機(jī)穩(wěn)固，不要松動(dòng)。

（2）連接電路

（3）安裝葉片和搖頭機(jī)構(gòu)

現(xiàn)在，我們將葉片和搖頭機(jī)構(gòu)安裝到電機(jī)上。請(qǐng)大家先將葉片安裝到電機(jī)的軸上，然后固定搖頭機(jī)構(gòu)。注意，安裝時(shí)要保持葉片和搖頭機(jī)構(gòu)的平衡，避免風(fēng)扇運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)。

（4）調(diào)試風(fēng)扇

安裝完成后，我們可以開始調(diào)試風(fēng)扇了。請(qǐng)大家將電池插入電機(jī)，觀察風(fēng)扇是否能夠正常工作。如果風(fēng)扇無法搖頭，請(qǐng)檢查搖頭機(jī)構(gòu)的安裝是否正確。

6.交流討論

現(xiàn)在，請(qǐng)大家將自己的風(fēng)扇展示給周圍的同學(xué)，互相交流一下制作過程中的心得體會(huì)。同時(shí)，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：在制作過程中，我們遇到了哪些困難？是如何解決的？（學(xué)生回答）

7.總結(jié)與拓展

最后，我想請(qǐng)大家將今天學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際生活中，嘗試制作更多有趣的小項(xiàng)目。下課！

（注：以上教學(xué)過程僅為示例，實(shí)際教學(xué)過程中可能需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）知識(shí)點(diǎn)梳理1.風(fēng)扇的工作原理

風(fēng)扇的工作原理基于電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。當(dāng)電動(dòng)機(jī)接通電源后，內(nèi)部的電磁場(chǎng)會(huì)使電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)風(fēng)扇的葉片旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生風(fēng)力。

2.電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造

電動(dòng)機(jī)主要由定子、轉(zhuǎn)子和電刷組成。定子是電動(dòng)機(jī)的固定部分，轉(zhuǎn)子是旋轉(zhuǎn)部分，電刷則負(fù)責(zé)將電源連接到轉(zhuǎn)子上。

3.搖頭機(jī)構(gòu)的原理

搖頭機(jī)構(gòu)通常由一組齒輪和凸輪組成，通過電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)齒輪運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而驅(qū)動(dòng)凸輪使風(fēng)扇左右搖頭。

4.風(fēng)扇葉片的設(shè)計(jì)

風(fēng)扇葉片的設(shè)計(jì)對(duì)其工作效率有很大影響。一般來說，葉片的形狀、大小和角度都會(huì)影響風(fēng)力的產(chǎn)生和分布。

5.電路連接

了解如何正確連接電路，包括電池、電動(dòng)機(jī)和開關(guān)的串聯(lián)和并聯(lián)，以及如何確保電路的安全。

6.材料選擇

在制作風(fēng)扇時(shí)，需要了解不同材料的特性，如塑料、金屬等，以及它們對(duì)風(fēng)扇性能的影響。

7.安全注意事項(xiàng)

學(xué)習(xí)使用工具和材料時(shí)的安全操作規(guī)程，如使用剪刀、膠水等，以及如何避免觸電等安全事故。

8.制作步驟

掌握制作搖頭風(fēng)扇的詳細(xì)步驟，包括材料的準(zhǔn)備、電動(dòng)機(jī)的安裝、葉片和搖頭機(jī)構(gòu)的固定、電路的連接等。

9.故障排查

學(xué)習(xí)如何診斷風(fēng)扇制作過程中的問題，如電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)、風(fēng)扇搖頭不正常等，并提出相應(yīng)的解決方案。

10.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析

在完成風(fēng)扇制作后，學(xué)習(xí)如何收集和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如風(fēng)速、搖頭頻率等，以評(píng)估風(fēng)扇的性能。

11.創(chuàng)新設(shè)計(jì)

鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新能力，設(shè)計(jì)具有特殊功能的搖頭風(fēng)扇，如可調(diào)節(jié)風(fēng)速、自動(dòng)停止等。

12.科學(xué)探究方法

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究的方法來解決問題，包括提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果等。板書設(shè)計(jì)①風(fēng)扇的工作原理

-電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

-電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)

-葉片旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生風(fēng)力

②電動(dòng)機(jī)和搖頭