《職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙高計劃建設(shè)實施方案（試行）》

《職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙高計劃建設(shè)實施方案（試行）》一、建設(shè)背景隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求日益迫切。為了提升職業(yè)教育的質(zhì)量和水平，國家啟動了“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”（簡稱“雙高計劃”）。本職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極響應(yīng)國家號召，結(jié)合自身實際情況，制定本實施方案，以推動學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展。二、建設(shè)目標(biāo)1.打造高水平專業(yè)群-圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，重點建設(shè)[具體專業(yè)群名稱]專業(yè)群，提升專業(yè)群的綜合實力和核心競爭力。-加強專業(yè)群內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。-推進產(chǎn)教融合、校企合作，與行業(yè)企業(yè)共同開展人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)等活動，提高專業(yè)群的社會服務(wù)能力。2.培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才-堅持立德樹人，加強思想政治教育和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。-深化人才培養(yǎng)模式改革，推行現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)等多樣化的人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性。-加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建設(shè)一批高水平的實訓(xùn)基地，提高學(xué)生的實踐動手能力和職業(yè)素養(yǎng)。3.提升師資隊伍水平-加強師資隊伍建設(shè)，引進和培養(yǎng)一批高水平的專業(yè)帶頭人和骨干教師，提高師資隊伍的整體素質(zhì)。-鼓勵教師參加企業(yè)實踐和培訓(xùn)，提高教師的實踐教學(xué)能力和專業(yè)技術(shù)水平。-建立健全教師評價機制，激勵教師積極投身教學(xué)改革和科研創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。4.提高學(xué)校治理水平-完善學(xué)校治理體系，建立健全現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度，提高學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、信息化水平。-加強學(xué)校文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的凝聚力和向心力。-推進國際化辦學(xué)，加強與國外職業(yè)教育機構(gòu)的交流與合作，提高學(xué)校的國際影響力和競爭力。三、建設(shè)內(nèi)容1.高水平專業(yè)群建設(shè)-專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革-深入開展市場調(diào)研，了解行業(yè)企業(yè)對人才的需求，制定符合市場需求的人才培養(yǎng)方案。-推行現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)等多樣化的人才培養(yǎng)模式，加強與企業(yè)的合作，共同開展人才培養(yǎng)工作。-建立健全人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，加強教學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。-課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革-圍繞專業(yè)群的核心崗位和典型工作任務(wù)，構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的課程體系。-優(yōu)化課程設(shè)置，更新教學(xué)內(nèi)容，加強課程資源建設(shè)，提高課程教學(xué)質(zhì)量。-推進信息化教學(xué)改革，建設(shè)一批在線開放課程和虛擬仿真實訓(xùn)項目，提高教學(xué)效果和效率。-實踐教學(xué)基地建設(shè)-加強校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，按照生產(chǎn)性、真實性、開放性的原則，建設(shè)一批高水平的實訓(xùn)基地。-拓展校外實訓(xùn)基地，與行業(yè)企業(yè)共建一批穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，滿足學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的需求。-加強實踐教學(xué)管理，建立健全實踐教學(xué)管理制度，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。-師資隊伍建設(shè)-引進和培養(yǎng)一批高水平的專業(yè)帶頭人和骨干教師，提高師資隊伍的整體素質(zhì)。-鼓勵教師參加企業(yè)實踐和培訓(xùn)，提高教師的實踐教學(xué)能力和專業(yè)技術(shù)水平。-建立健全教師評價機制，激勵教師積極投身教學(xué)改革和科研創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。-社會服務(wù)能力建設(shè)-發(fā)揮專業(yè)群的技術(shù)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，積極開展技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技能培訓(xùn)等社會服務(wù)活動。-加強與行業(yè)企業(yè)的合作，共同開展技術(shù)研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，提高專業(yè)群的社會服務(wù)能力。-建立健全社會服務(wù)管理制度，規(guī)范社會服務(wù)行為，提高社會服務(wù)質(zhì)量。2.高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)-思想政治教育與職業(yè)道德教育-堅持立德樹人，加強思想政治教育和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。-構(gòu)建思想政治教育與職業(yè)道德教育體系，將思想政治教育和職業(yè)道德教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。-加強思想政治教育和職業(yè)道德教育師資隊伍建設(shè)，提高思想政治教育和職業(yè)道德教育的實效性。-人才培養(yǎng)模式改革-深化人才培養(yǎng)模式改革，推行現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)等多樣化的人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性。-加強與企業(yè)的合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開展教學(xué)活動，共同評價人才培養(yǎng)質(zhì)量。-建立健全人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，加強教學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。-實踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革-加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建設(shè)一批高水平的實訓(xùn)基地，提高學(xué)生的實踐動手能力和職業(yè)素養(yǎng)。-優(yōu)化實踐教學(xué)內(nèi)容，加強實踐教學(xué)管理，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。-推進產(chǎn)教融合、校企合作，開展實踐教學(xué)基地共建、實踐教學(xué)資源共享等活動，提高實踐教學(xué)水平。-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育-加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。-構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。-加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實效性。-建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障機制，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供支持和保障。3.師資隊伍建設(shè)-師資隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化-制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，明確師資隊伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)。-加強師資隊伍引進和培養(yǎng)工作，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。-建立健全師資隊伍評價機制，激勵教師不斷提高自身素質(zhì)。-專業(yè)帶頭人培養(yǎng)-選拔和培養(yǎng)一批高水平的專業(yè)帶頭人，提高專業(yè)帶頭人的業(yè)務(wù)水平和管理能力。-為專業(yè)帶頭人提供培訓(xùn)和進修機會，支持專業(yè)帶頭人開展教學(xué)改革和科研創(chuàng)新。-建立健全專業(yè)帶頭人考核機制，激勵專業(yè)帶頭人發(fā)揮引領(lǐng)作用。-骨干教師培養(yǎng)-選拔和培養(yǎng)一批骨干教師，提高骨干教師的教學(xué)水平和實踐能力。-為骨干教師提供培訓(xùn)和進修機會，支持骨干教師開展教學(xué)改革和科研創(chuàng)新。-建立健全骨干教師考核機制，激勵骨干教師發(fā)揮骨干作用。-兼職教師隊伍建設(shè)-建立健全兼職教師管理制度，規(guī)范兼職教師的聘任和管理。-聘請行業(yè)企業(yè)的技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，提高兼職教師的比例。-加強對兼職教師的培訓(xùn)和管理，提高兼職教師的教學(xué)水平和實踐能力。4.學(xué)校治理水平提升-現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度建設(shè)-完善學(xué)校治理體系，建立健全現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度。-加強學(xué)校章程建設(shè)，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和運行機制。-推進依法治校，加強學(xué)校民主管理，提高學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平。-學(xué)校文化建設(shè)-加強學(xué)校文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍。-凝練學(xué)校精神文化，打造學(xué)校文化品牌。-加強校園環(huán)境建設(shè)，提升學(xué)校的文化品位和形象。-國際化辦學(xué)水平提升-推進國際化辦學(xué)，加強與國外職業(yè)教育機構(gòu)的交流與合作。-引進國外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，開展中外合作辦學(xué)項目。-選派教師和學(xué)生赴國外學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)校的國際影響力和競爭力。四、建設(shè)進度安排1.啟動階段（[具體時間區(qū)間1]）-成立雙高計劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，明確工作職責(zé)和分工。-制定雙高計劃建設(shè)實施方案和任務(wù)分解表，明確建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進度和保障措施。-召開雙高計劃建設(shè)動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，營造良好的建設(shè)氛圍。2.建設(shè)階段（[具體時間區(qū)間2]）-按照建設(shè)方案和任務(wù)分解表的要求，全面推進雙高計劃建設(shè)各項任務(wù)。-加強建設(shè)過程管理，定期召開建設(shè)工作推進會，及時解決建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題。-開展建設(shè)項目中期檢查和評估，總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗，查找存在的問題，及時調(diào)整建設(shè)方案和建設(shè)進度。3.驗收階段（[具體時間區(qū)間3]）-完成雙高計劃建設(shè)各項任務(wù)，整理建設(shè)成果，撰寫建設(shè)總結(jié)報告。-迎接上級部門的驗收評估，做好驗收評估的各項準(zhǔn)備工作。-根據(jù)驗收評估意見，進行整改和完善，確保建設(shè)項目順利通過驗收。五、保障措施1.組織保障-成立雙高計劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)雙高計劃建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和決策。-設(shè)立雙高計劃建設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)雙高計劃建設(shè)的日常管理和協(xié)調(diào)工作。-建立健全建設(shè)項目管理機制，明確各部門和各項目負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)和任務(wù)分工。2.制度保障-制定雙高計劃建設(shè)項目管理制度，規(guī)范建設(shè)項目的申報、審批、實施、驗收等環(huán)節(jié)。-建立健全建設(shè)項目資金管理制度，加強建設(shè)項目資金的管理和監(jiān)督，確保資金使用安全和效益。-建立健全建設(shè)項目績效考核制度，加強對建設(shè)項目的績效考核和評估，激勵各部門和各項目負(fù)責(zé)人積極推進建設(shè)項目。3.資金保障-積極爭取上級部門的專項資金支持，確保雙高計劃建設(shè)項目的資金需求。-加大學(xué)校自籌資金的投入力度，優(yōu)化學(xué)校經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)，確保雙高計劃建設(shè)項目的順利實施。-加強建設(shè)項目資金的管理和監(jiān)督，提高資金使用效益。4.質(zhì)量保障-建立健全建設(shè)項目質(zhì)量保障體系，加強建設(shè)項目的質(zhì)量監(jiān)控和評估。-加強建設(shè)項目的過程管理，定期對建設(shè)項目進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。-建立健全建設(shè)項目驗收評估制度，確保建設(shè)項目的質(zhì)量和效益。六、預(yù)期成果1.高水平專業(yè)群建設(shè)成果-建成一批高水平的專業(yè)群，提升專業(yè)群的綜合實力和核心競爭力。-培養(yǎng)一批高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求。-形成一批具有示范引領(lǐng)作用的專業(yè)群建設(shè)成果，為其他職業(yè)院校提供借鑒和參考。2.高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)成果-培養(yǎng)一批具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。-畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量顯著提高，用人單位滿意度達到[具體滿意度數(shù)值]以上。-形成一批具有特色和創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革成果，為職業(yè)教育改革發(fā)展提供經(jīng)驗和借鑒。3.師資隊伍建設(shè)成果-建成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的師資隊伍。-培養(yǎng)一批高水平的專業(yè)帶頭人和骨干