8.1 我們的夢想 (大單元教學(xué)設(shè)計(jì)) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊

第四單元和諧與夢想中國人中國夢8.1我們的夢想教學(xué)設(shè)計(jì)單元教學(xué)規(guī)劃主題名稱：促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一，做自信中國人，共圓中國夢。（二）主題概述：本單元從和諧與夢想的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，明確實(shí)現(xiàn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧是實(shí)現(xiàn)中國夢的客觀要求；促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)中國夢的應(yīng)有之義；新時(shí)代新征程是實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史機(jī)遇和現(xiàn)實(shí)行動(dòng)；做自信中國人是實(shí)現(xiàn)中國夢的主體條件和必然結(jié)果。中華一家親，圓夢路上，我們與祖國和時(shí)代共成長。第七課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)部分有“我和國家和社會(huì)中”的“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展”“認(rèn)識(shí)國情、愛我中華”“法律與秩序”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“感受個(gè)人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)”；“知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，維護(hù)個(gè)民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)”。第八課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)部分有“我和國家和社會(huì)中”的“認(rèn)識(shí)國情、愛我中華”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。知道促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的一項(xiàng)重要要求”；“知道中國特色社會(huì)主義理論體系。了解我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度，知道我國各族人民的共同理想。”2.通過分析課標(biāo)及教材內(nèi)容，梳理本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化（如下圖）(三)主題學(xué)情分析：（1）已有的認(rèn)知基礎(chǔ)：進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)生感受、認(rèn)識(shí)和參與公共生活的范圍不斷擴(kuò)展，學(xué)生思維水平快速提升，思維開始由"經(jīng)驗(yàn)型"向"理論型"轉(zhuǎn)化，對(duì)國民身份認(rèn)同的心理需要日益凸顯。并且經(jīng)過八年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)我國是統(tǒng)一的多民族國家、維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等問題已經(jīng)具備一定的知識(shí)積累。學(xué)生能夠從愛國情感出發(fā)，反對(duì)分裂、反對(duì)暴力恐怖活動(dòng)、反對(duì)非正義戰(zhàn)爭、反對(duì)陰謀顛覆國家的行為。學(xué)生基本了解香港、澳門回歸和臺(tái)灣問題的史實(shí)，對(duì)實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一有著殷切的期盼。（2）可能存在的問題及對(duì)策：【問題】①部分學(xué)生的中華民族共同體意識(shí)相對(duì)較弱，對(duì)于在新時(shí)代如何促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的思考不夠深入。②大多數(shù)學(xué)生缺少相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)反對(duì)分裂的迫切性、必要性認(rèn)識(shí)不夠。③部分學(xué)生對(duì)香港、澳門在新形勢下如何繼續(xù)保持繁榮穩(wěn)定、新形勢下如何實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一等問題關(guān)注度不高。④大多數(shù)學(xué)生對(duì)實(shí)現(xiàn)中國夢的理解過于簡單化，對(duì)黨的十八大以來的新思想新戰(zhàn)略了解不多?！緦?duì)策】①在教學(xué)中要注重情感體驗(yàn)與實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生知行合一。在教學(xué)中注重激情、明理和導(dǎo)行的結(jié)合。例如，可引導(dǎo)學(xué)生思考在學(xué)校中，如何尊重少數(shù)民族同學(xué)的習(xí)俗，與他們和諧相處等。②在教學(xué)中用一些時(shí)政材料，如西藏民主改革60周年來發(fā)生的翻天覆地的變化，如香港、澳門回歸以來，經(jīng)濟(jì)保持繁榮穩(wěn)定等等激發(fā)學(xué)生的愛國心。③在教學(xué)中，努力使知識(shí)生活化，采用情景教學(xué)的方式，通過問題來引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生的思維，善于運(yùn)用教材中的“探究與分享”欄目，尤其是其中的設(shè)問，給足學(xué)生思考的時(shí)間，讓學(xué)生在探究分享中提高認(rèn)識(shí)。④運(yùn)用“探究—發(fā)現(xiàn)”教學(xué)法、情感體驗(yàn)教學(xué)法、聯(lián)系生活教學(xué)法、多媒體展示法等教學(xué)方法，引導(dǎo)在自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中遇到疑問時(shí)及時(shí)請老師點(diǎn)撥、引導(dǎo)，以利于自己更深入地理解知識(shí)。將主題探究式教學(xué)與講授式教學(xué)相結(jié)合，將情景教學(xué)法和講授式教學(xué)相結(jié)合。（四）開放性學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)生實(shí)地走訪、圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體設(shè)備、圖片和視頻等數(shù)字資源。（五）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：【政治認(rèn)同】增強(qiáng)自覺熱愛各民族人民的情感；充分認(rèn)識(shí)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)、領(lǐng)土完整、國家安全的重要性；理解全面小康包含的內(nèi)容；全面把握民族復(fù)興夢；知道新時(shí)代、新征程的內(nèi)涵；增強(qiáng)民族自豪感和民族自信心?！镜赖滦摒B(yǎng)】知道我國是統(tǒng)一的多民族國家；理解民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度；理解“一國兩制”基本方針的內(nèi)涵；明確完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的政策，增強(qiáng)愛國情感；通過對(duì)民族復(fù)興夢和新時(shí)代、新征程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)全面和發(fā)展地看問題的能力；知道實(shí)現(xiàn)中國夢的途徑，樹立以百姓之心為心、以天下為己任的使命感?！痉ㄖ斡^念】區(qū)分我國的新型民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則，提高對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要意義的認(rèn)識(shí)；能夠從中華民族的根本利益等方面，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一的情感；培養(yǎng)辯證思維全面分析問題的能力；具有強(qiáng)烈的國家認(rèn)同感、與國家民族休戚與共的責(zé)任感?！窘∪烁瘛苛私饧涌烀褡宓貐^(qū)發(fā)展的措施；自覺履行維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù)；提高對(duì)“一國兩制”意義的認(rèn)識(shí)；樹立崇高的社會(huì)理想，時(shí)刻準(zhǔn)備承擔(dān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命；了解自信中國人的特點(diǎn)和自信的源泉，自覺做一個(gè)追夢人?！矩?zé)任意識(shí)】以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。知道反對(duì)分裂的要求，自覺為反對(duì)分裂做貢獻(xiàn)；增強(qiáng)全面建成小康社會(huì)、中華民族復(fù)興的使命感；努力在實(shí)現(xiàn)自己夢想的過程中為實(shí)現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。（六）單元評(píng)價(jià)建議：學(xué)習(xí)態(tài)度1.能提出高質(zhì)量的問題或創(chuàng)意，引發(fā)同學(xué)積極思考或行動(dòng)。2.能代表小組在課堂上發(fā)言，分享小組合作成果。3.在小組合作中善于傾聽、尊重他人的觀點(diǎn)。4.自己在小組合作中完成了具體的思考與分享任務(wù)，效果良好。學(xué)習(xí)程度知識(shí)獲取1.充分認(rèn)識(shí)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)、領(lǐng)土完整、國家安全的重要性；理解全面小康包含的內(nèi)容；全面把握民族復(fù)興夢；知道新時(shí)代、新征程的內(nèi)涵；2.知道我國是統(tǒng)一的多民族國家；理解民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度；理解“一國兩制”基本方針的內(nèi)涵；3.區(qū)分我國的新型民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則，提高對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要意義的認(rèn)識(shí)；能夠從中華民族的根本利益等方面，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一的情感。學(xué)習(xí)能力1.通過對(duì)民族復(fù)興夢和新時(shí)代、新征程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)全面和發(fā)展地看問題的能力；2.培養(yǎng)辯證思維全面分析問題的能力；3.增強(qiáng)全面建成小康社會(huì)、中華民族復(fù)興的使命感；努力在實(shí)現(xiàn)自己夢想的過程中為實(shí)現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。價(jià)值觀念1.增強(qiáng)自覺熱愛各民族人民的情感；增強(qiáng)民族自豪感和民族自信心；2.知道實(shí)現(xiàn)中國夢的途徑，樹立以百姓之心為心、以天下為己任的使命感。素養(yǎng)達(dá)成政治認(rèn)同通過了解我國處理民族關(guān)系的制度和方針，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同我國的民族區(qū)域自治制度，厚植愛國主義情懷，樹立中華民族共同體意識(shí)，培養(yǎng)“政治認(rèn)同”核心素養(yǎng)。道德修養(yǎng)增強(qiáng)愛國之情，懂得維護(hù)國家統(tǒng)一是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，培養(yǎng)“道德修養(yǎng)”核心素養(yǎng)。責(zé)任意識(shí)感受我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的偉大成就，堅(jiān)信習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，懂得青少年所擔(dān)負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命，培養(yǎng)“法治觀念”“責(zé)任意識(shí)”核心素養(yǎng)。法治觀念能辨別和判斷自信的中國人的表現(xiàn)，提高價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的能力，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，培養(yǎng)“政治認(rèn)同”“法治觀念”核心素養(yǎng)。二、具體課時(shí)設(shè)計(jì)：8.1我們的夢想1.新課程標(biāo)準(zhǔn)要求本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“政治認(rèn)同”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“初步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，知道黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟偉大建黨精神的內(nèi)涵，能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞胶霌P(yáng)愛國主義精神，開展中國共產(chǎn)黨人的精神譜系教育；了解我國決勝全面建成小康社會(huì)取得的決定性成就和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的新征程；理解中國夢的內(nèi)涵，樹立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理想?！薄敖∪烁瘛保壕唧w對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“理解個(gè)人與社會(huì)、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化?！薄柏?zé)任意識(shí)”：具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“關(guān)心社會(huì)，知道我國全過程人民民主制度的優(yōu)越性，了解時(shí)政，主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng)；在團(tuán)隊(duì)合作互動(dòng)中增強(qiáng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力?！?.課時(shí)教材分析九年級(jí)上冊的內(nèi)容按“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的主線展開，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀國家層面的價(jià)值目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，闡述中華民族偉大復(fù)興的中國夢，并引導(dǎo)學(xué)生思考每個(gè)人與中國夢之間的關(guān)系。第八課介紹中國夢的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，了解國家發(fā)展目標(biāo)，并將自己的成長與祖國的發(fā)展結(jié)合起來，在貢獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的過程中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。第八課第一框“我們的夢想”，強(qiáng)調(diào)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。為實(shí)現(xiàn)這一偉大夢想，國家提出了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。3.學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生正處于形象思維向抽象思維過渡的階段，對(duì)國家和社會(huì)的發(fā)展有認(rèn)知，對(duì)未來社會(huì)的發(fā)展有感性的憧憬和夢想，但他們的辯證思維能力還比較弱，還不能理性、全面地看待社會(huì)的發(fā)展。本框題意在使學(xué)生對(duì)中國夢、新時(shí)代等形成初步的理解，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國家的發(fā)展進(jìn)步結(jié)合起來，做自信的中國人。對(duì)于中華民族偉大復(fù)興的中國夢，學(xué)生比較熟悉，但對(duì)其內(nèi)涵的準(zhǔn)確理解有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。同時(shí)，由于學(xué)生身心發(fā)展所限，學(xué)生較難將中國夢的實(shí)現(xiàn)與自身結(jié)合起來，學(xué)生對(duì)“我與祖國”之間關(guān)系的思考有待啟發(fā)，這也是本課重要的情感意義。4.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確理解中國夢的基本內(nèi)涵及“兩個(gè)階段”戰(zhàn)略安排教學(xué)難點(diǎn)：正確理解中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的意義5.核心素養(yǎng)目標(biāo)（1）政治認(rèn)同：通過了解航天夢想，理解中國夢的內(nèi)涵，知道黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，樹立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理想。（2）健全人格：通過學(xué)習(xí)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，理解個(gè)人與社會(huì)、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化。（3）責(zé)任意識(shí)：通過思考青少年應(yīng)如何助力中國夢的實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣和底氣，增強(qiáng)時(shí)代使命。6.設(shè)計(jì)意圖中國夢牽引航天夢，航天夢助力中國夢。習(xí)近平總書記指出，航天夢是中國夢的重要組成部分。當(dāng)前，民族復(fù)興的夢想正在實(shí)現(xiàn)，中國人自信地走在一條追求夢想、實(shí)干興邦的康莊大道上。這節(jié)課，一起通過中國航天夢學(xué)習(xí)“我們的夢想”！7.教學(xué)過程：（1）課堂導(dǎo)入陪"嫦娥"長大的院士，頭發(fā)全白了,他就是“人民科學(xué)家”葉培建。從資源二號(hào)到嫦娥一號(hào)，從圓夢月球到逐夢火星，葉培建帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)振奮人心的航天工程任務(wù)。他說，為了祖國，為了人民，將向著璀璨星空，永不停步！這節(jié)課，我們一起通過中國航天夢學(xué)習(xí)“我們的夢想”！設(shè)計(jì)意圖：通過簡單介紹葉培建院士，并播放其視頻，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。（2）自主學(xué)習(xí)：（3）新課講授環(huán)節(jié)一：筑夢：航天夢中國夢議學(xué)情境：葉培建院士說，當(dāng)遇到和國家任務(wù)相矛盾的時(shí)候，我會(huì)把個(gè)人的事情先放下，去完成國家的任務(wù)，我想讓國家變更好，人民生活更幸福。一個(gè)偉大的中國，一個(gè)強(qiáng)大的社會(huì)主義國家，必然方方面面都要強(qiáng)，要用‘航天夢’來托舉‘中國夢’。”議一議：請你談?wù)劊簭娜~培建院士身上感受到了什么精神？如何理解“要用‘航天夢’來托舉‘中國夢’”這句話？什么是中國夢？學(xué)生：感受到了愛國精神、奉獻(xiàn)精神（其他言之有理即可）；航天夢是中國夢的重要組成部分；中國夢即實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。教師總結(jié)：中國夢的含義及基本內(nèi)涵實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想?；緝?nèi)涵：國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福議學(xué)情境：國家主席習(xí)近平在新年賀詞中向全世界鄭重宣布：“中國空間站全面建成?！睆乃{(lán)圖繪夢到奮斗圓夢，幾代中國航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造、獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站，在建設(shè)航天強(qiáng)國、攀登科技高峰的征程上增添了又一座彪炳史冊的“里程碑”。議一議：正如載人航天有三步走發(fā)展戰(zhàn)略，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)也不可能一蹴而就，需要按照階段性目標(biāo)，分步驟朝著現(xiàn)代化國家的長遠(yuǎn)目標(biāo)前進(jìn)，你知道我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)嗎？學(xué)生：教師總結(jié)：議學(xué)情境：發(fā)展航天事業(yè)有巨大的意義。作為一個(gè)大國，在航天技術(shù)的發(fā)展上獲得巨大的成功，可以直接提升國家在國際上的地位，也能提升國內(nèi)民眾對(duì)于本國的民族自豪感和國民的自信，讓中國以一個(gè)嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人的眼前。航天事業(yè)在國際上產(chǎn)生的影響力是巨大的，也是中華民族重新崛起的標(biāo)志之一。議一議：結(jié)合情境，請你從實(shí)現(xiàn)航天夢的意義中思考實(shí)現(xiàn)中國夢的意義是什么？學(xué)生：教師總結(jié)：實(shí)現(xiàn)中國夢的重要性？（原因）①中國夢反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿，揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和當(dāng)代中國的發(fā)展走向，指明了全國各族人民共同的奮斗目標(biāo)；②實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢、民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢。設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)航天夢想的介紹，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是中國夢，以及實(shí)現(xiàn)中國夢的意義。過渡語：實(shí)現(xiàn)偉大夢想，需要我媽凝心聚力，堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍，奮力開啟時(shí)代新征程，接下來，讓我們一起了解新時(shí)代，新征程。環(huán)節(jié)二：追夢：新時(shí)代新征程議學(xué)任務(wù)：請你列舉：我國航天領(lǐng)域取得的偉大成果？議學(xué)活動(dòng)：除了航天領(lǐng)域，你還知道我國的哪些成就？請列舉并談?wù)勀愕母惺?。學(xué)生：我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、綜合國力進(jìn)入世界前列，國際地位實(shí)現(xiàn)前所未有的提升。教師總結(jié)：1.改革開放以來，我國取得哪些新的偉大成就？改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、綜合國力進(jìn)入世界前列，國際地位實(shí)現(xiàn)前所未有的提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊(duì)的面貌、中華民族的面貌前所未有的變化。黨的十八大以來，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。議學(xué)情境：播放視頻《新時(shí)代“新”在哪里》議一議：觀看視頻并思考中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代有什么意義？學(xué)生：意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑。教師總結(jié)：2.中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的意義①對(duì)中華民族來說（歷史意義）：意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；②對(duì)科學(xué)社會(huì)主義來說（政治意義）：意味著科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國特色社會(huì)主義偉大旗幟；③對(duì)整個(gè)世界來說（世界意義）：意味著中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。議學(xué)情境：關(guān)于新時(shí)代，幾位同學(xué)從不同的角度談了自己的看法。議一議：你是否同意上述同學(xué)對(duì)“新時(shí)代”的理解？新時(shí)代任重道遠(yuǎn)。在你看來，新時(shí)代還面臨哪些挑戰(zhàn)和困難？學(xué)生：同意；新時(shí)代面臨的困難和挑戰(zhàn)主要是：①我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)、科技、創(chuàng)新等方面與發(fā)達(dá)國家存在巨大差距；②我國面臨人口問題突出，資源日益短缺，生態(tài)環(huán)境惡化、地區(qū)發(fā)展不平衡等問題；③我國周邊的安全形勢比較嚴(yán)峻，某些國家經(jīng)常“中國危脅論”為由圍堵中國。教師總結(jié)：議一議：結(jié)合所學(xué)及課本知識(shí)，請你回答：新征程指的是什么？全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國總的戰(zhàn)略安排是什么？教師總結(jié)：①新征程：在我國全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，我們邁上了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。②總的戰(zhàn)略安排—分兩步走：從2020年到2035年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。從2035年到本世紀(jì)中葉，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。議學(xué)情境：播放視頻議一議：結(jié)合視頻以及P110相關(guān)鏈接，了解“中國式現(xiàn)代化”內(nèi)容。教師總結(jié)：中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。中國式現(xiàn)代化：是【人口規(guī)模巨大】的現(xiàn)代化，是【全體人民共同富?！康默F(xiàn)代化，是【物質(zhì)文明和精神明相協(xié)調(diào)】的現(xiàn)代化，是【人與自然和諧共生】的現(xiàn)代化，是【走和平發(fā)展道路】的現(xiàn)代化。議學(xué)情境：習(xí)近平總書記指出：“探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我們不懈追求的航天夢。”68年來，在黨中央的親切關(guān)懷和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國航天實(shí)現(xiàn)了從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的跨越發(fā)展，有力支撐了國防能力提升和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為服務(wù)國家發(fā)展大局和增進(jìn)人類福祉作出了重要貢獻(xiàn)。議一議：結(jié)合材料，請你解鎖我國航天事業(yè)發(fā)展的密碼。學(xué)生：關(guān)鍵在黨，中國共產(chǎn)黨要繼續(xù)弘揚(yáng)偉大建黨精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮勇前進(jìn)。教師總結(jié)：辦好中國事情，關(guān)鍵在于黨。在新的偉大征程上，我們黨