生物中圖版學(xué)案：知識(shí)梳理第三單元第二章第三節(jié)基因與性狀

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第三節(jié)基因與性狀知識(shí)梳理1.基因與性狀的關(guān)系(1）基因通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)控制性狀；通過控制酶的合成控制代謝過程，從而影響生物性狀。（2）減數(shù)分裂形成配子時(shí)，非同源染色體上的非等位基因之間進(jìn)行自由組合，或者在四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交叉互換，導(dǎo)致基因的重新組合,這種現(xiàn)象叫做基因重組.2。基因突變（1)基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失或改變，就叫基因突變。（2）在自然狀態(tài)下，DNA復(fù)制時(shí)，堿基對(duì)的替換、插入或缺失會(huì)引起基因突變；外界的物理因素、化學(xué)因素和生物因素也可引起基因突變，這些統(tǒng)稱為自然突變。（3）基因突變的特點(diǎn)：普遍性、低頻性、可逆性、多方向性和隨機(jī)性。（4）育種學(xué)家常應(yīng)用自然突變的原理，用物理因素或化學(xué)因素誘發(fā)基因突變，稱為人工誘變。人工誘變可以提高突變率,增加變異來(lái)源，從而利于選育出生產(chǎn)上需要的優(yōu)良品種.（5）基因突變是分子水平上的變化，是染色體的某一位點(diǎn)上基因改變?；蛲蛔兊慕Y(jié)果使一個(gè)基因變成了它的等位基因,可能引起性狀的改變.（6)基因是決定生物性狀的根本原因，性狀是基因的外在表現(xiàn)?；蛲蛔?、基因重組和染色體變異都可以改變生物性狀，是可遺傳的變異。知識(shí)導(dǎo)學(xué)1?；蚺c性狀的關(guān)系：基因型是表現(xiàn)型的內(nèi)在因素,而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式.2?；蛲蛔儯?）發(fā)生的過程及時(shí)間在細(xì)胞分裂間期(有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期）的DNA分子的復(fù)制過程中.(2）基因突變與生物生殖的對(duì)應(yīng)關(guān)系無(wú)性生殖中有絲分裂過程能發(fā)生基因突變；有性生殖中減數(shù)分裂過程能發(fā)生基因突變，因而在無(wú)性生殖和有性生殖過程中都存在因基因突變而發(fā)生的變異.（3）發(fā)生基因突變的細(xì)胞體細(xì)胞可以發(fā)生基因突變,這種突變不會(huì)導(dǎo)致下一代個(gè)體產(chǎn)生變異。有性生殖細(xì)胞也可以發(fā)生基因突變，這種突變可經(jīng)受精作用直接傳遞給后代。疑難突破總結(jié)各種變異與育種的特點(diǎn)剖析：育種的基本思路是通過各種方式改變生物的遺傳物質(zhì)，產(chǎn)生各種各樣的變異類型,從中選育符合人類要求的變異，然后定向培育為新品種。（1）常見的傳統(tǒng)育種方式：誘變育種、雜交育種、單倍體育種、多倍體育種?，F(xiàn)代新育種技術(shù):利用細(xì)胞工程和基因工程定向培育新品種。特別提醒:雜交育種、誘變育種的可預(yù)見性差，人們只能在變異的基礎(chǔ)上對(duì)變異進(jìn)行選擇，而不能控制變異的方向。(2）幾種育種方法的比較育種方法育種原理處理方法主要不足誘變育種基因突變物理因素、化學(xué)因素預(yù)測(cè)性差雜交育種基因重組不斷自交，連續(xù)選