八年級生物下冊第八單元降地生活第二章用藥與急救說課稿新版新人教版

Page1第八單元其次章用藥與急救一．說課標(biāo)：學(xué)問目標(biāo)：1.些常見的處方藥和非處方藥。2.解平安用藥的基本常識。3.道一些常用藥物的名稱、作用及運(yùn)用方法等。4.握急救一般步驟。5.會人工呼吸，胸處心臟擠壓詳細(xì)操作方法。6.清晰出血三種狀況學(xué)會對出血進(jìn)行初步止血處血。實(shí)力目標(biāo)：1．培育學(xué)生通過閱讀藥品說明書來了解藥品的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、留意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等藥品學(xué)問的實(shí)力和實(shí)際應(yīng)用實(shí)力。2．培育學(xué)生在緊急狀況下冷靜謹(jǐn)慎處理問題的實(shí)力。3．培育學(xué)生對不同狀況的辨別實(shí)力及實(shí)際實(shí)行措施的實(shí)踐實(shí)力。教學(xué)重點(diǎn)：⒈平安用藥的基本常識。⒉駕馭急救措施的一般步驟。教學(xué)難點(diǎn)：⒈區(qū)分處方藥和非處方藥。⒉駕馭急救措施的一般步驟。教學(xué)用具：多媒體課件，每個試驗(yàn)小組一份非處方藥運(yùn)用說明書。教學(xué)方法：分組探討；學(xué)生親身參加；練習(xí)相結(jié)合二．說教材：本章是從傳染病到健康問題的過度部分，主要分為兩個方面介紹，一是介紹生活中基本的用藥常識，二是介紹一些急救方法，以便在出現(xiàn)意外是能夠應(yīng)急，通過教學(xué)活動，不僅提高學(xué)生的醫(yī)藥衛(wèi)生常識、而且培育學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用實(shí)力，同時也為培育同學(xué)所對醫(yī)學(xué)的愛好達(dá)下基礎(chǔ)。三．說學(xué)生：處方藥和非處方藥這兩個名詞對多數(shù)同學(xué)來講比較生疏、學(xué)習(xí)和駕馭一些平安用藥的常識是特別必要的。對與“急救”的內(nèi)容、可以請學(xué)校義務(wù)室的校醫(yī)幫助、介紹相關(guān)的急救學(xué)問和操作事項(xiàng)、是學(xué)生更形象地學(xué)習(xí)和駕馭急救的要點(diǎn)。四．說教法：關(guān)于平安用藥，老師尋求提向的方式，請同學(xué)們回憶自己或家人是否有在生病的時候，沒有去醫(yī)院而干脆吃要的經(jīng)理然后通過探討和對資料分析。老師可以以小組探討的方式組織教學(xué)，讓同學(xué)每人從家中帶來一張藥物運(yùn)用說明，對“作用與用途”或“功能與主治”一項(xiàng)開展探討，后側(cè)重其他二至三項(xiàng)內(nèi)容，老師在每組同學(xué)報告后予以點(diǎn)評，最終進(jìn)行小結(jié)。關(guān)于急救，老師首先要著重介紹急救電話的撥打方法，在介紹人工呼吸和胸處心臟擠壓這部分內(nèi)容時最好食用模型，邊講解邊演示。在介紹出血和止血這部分時，讓同學(xué)回憶七年級有關(guān)血液、血管和人體血液循環(huán)的內(nèi)容。五：教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：師：在日常生活中有會發(fā)生一些危急狀況或意外損害。同學(xué)們知道假如你遇上這些狀況應(yīng)當(dāng)怎么辦嗎？實(shí)行哪些相應(yīng)的措施呢？生：……教學(xué)過程設(shè)計：教學(xué)過程二次備課情境導(dǎo)入請回憶一下，自己或家人是否有過在生病時，沒有去醫(yī)院而干脆吃藥的經(jīng)驗(yàn)？這樣做可以嗎？為什么？二學(xué)習(xí)新課是藥三分毒，凡是藥物都帶有肯定的毒性或副作用，假如運(yùn)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。提問：什么是平安用藥？生回答。師點(diǎn)撥：平安用藥是指依據(jù)病情須要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避開藥物對體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。生閱讀教材，比較處方藥和非處方藥的不同之處。生發(fā)言后，課件小結(jié)：藥物購買服用處方藥憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理所開的處方購買按醫(yī)囑服用非處方藥消費(fèi)者按須要自行購買按所附說明服用點(diǎn)撥：無論是處方藥還是非處方藥，用藥前，必需閱讀運(yùn)用說明，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、留意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期、有效期等，以確保用藥平安。生閱讀教材資料，探討問題：1、你能辨別中藥和西藥嗎？你是怎樣辨別的？2、藥物的運(yùn)用說明中有哪些信息對于平安用藥是特別重要的？3、你能否從運(yùn)用說明中概括出一些藥物保存的基本要求？4、關(guān)于平安用藥，你還有哪些希望與大家探討的問題？生探討、回答后，師課件小結(jié)。學(xué)生活動：設(shè)計家庭小藥箱提示：小藥箱的配備：某些家庭成員特別須要的藥物；一些常用藥物，如感冒沖劑、阿斯匹林、黃連素、碘酒等；紗布、膠布、創(chuàng)可貼等用具。提問：許多意外事故都須要急救行動，如車禍、觸電、溺水、一氧化碳或某些藥物中毒、嚴(yán)峻創(chuàng)傷和大出血引起的呼吸、心跳停止造成血液循環(huán)停止……遇到這些狀況，我們該怎樣做？1、電話緊急呼救（姓名地址基本病情）2、人工呼吸（口對口吹氣法）課件演示口對口吹氣法的操作方法，生視察，學(xué)習(xí)。3、胸外人工心臟擠壓課件演示正確的方法，生視察，學(xué)習(xí)。4、止血：加壓包扎止血（一般傷口較小,出血不多的損傷,多為毛細(xì)血管出血或小靜脈出血時，采納加壓包扎止血）指壓止血（當(dāng)大靜脈或動脈出血時.撥打電話”120”三課時小結(jié)四技能訓(xùn)練:：設(shè)計一個旅行小藥箱的藥物清單五課堂反饋練習(xí)：課件演示。

教學(xué)反思板書設(shè)計其次章用藥與急救一、平安用藥1．區(qū)分處方藥和非處方藥2．藥物運(yùn)用說明書二．急救1．“120”